山西省呂梁市方山中學高一生物上學期期末試卷含解析

山西省呂梁市方山中學高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是A．該反應的場所是葉綠體的類囊體B．提高溫度一定能促進C6H12O6的生成C．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶D．無光條件有利于暗反應進行參考答案：C2.證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設計思路中最關鍵的是（）

A.要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

B.要分離DNA和蛋白質(zhì)

C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D.要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨分析它們的作用參考答案：D3.如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖，關于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是（

）A．①和②均為選擇透過性膜B．光反應的產(chǎn)物有O2、［H］、ATP等C．③上的反應需要光，不需要酶，④中的反應不需要光，需要多種酶D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能在③上進行；活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學能在④中完成參考答案：C4.下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（

）。A.一個公園中的花卉

B.一個牧場里的家禽

C.一條河里的魚

D.一個蜂巢里的蜂參考答案：D5.基因型為AaBb的個體（兩對等位基因位于兩對同源染色體上），在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該卵細胞的基因組成為aB，則隨之產(chǎn)生的第二極體的基因型應(

)A.Ab、aB、Ab B.aB、AB、aBC.AB、AB、ab D.AB、aB、Ab參考答案：A【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻坑深}意可知，該卵細胞的基因型為aB，則次級卵母細胞的基因型是aaBB，由次級卵母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的極體的基因型是aB；卵原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的極體的基因型為AAbb，減數(shù)第二次分裂形成的2個極體的基因型是Ab、Ab．故選：A。【點睛】分析思路：卵細胞為aB→次級卵母細胞為aaBB→第一極體為AAbb→三個第二極體為aB、Ab、Ab。6.同位素標記技術是生物學研究中常用的手段，如果僅要求標記生物細胞中的核酸，而不標記蛋白質(zhì)，應標記的同位素是A．32P

B．3H

C．14C

D．35S參考答案：A

7.下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，I、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同代謝過程。下列敘述不正確的是（

）A．Ⅲ過程中沒有水參與B．C6H12O6在葉綠體的基質(zhì)中產(chǎn)生C．I過程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過程的第三階段D．X代表的物質(zhì)是ATP參考答案：A8.下列關于細菌的描述正確的是（ ）A．能引發(fā)疾病，但沒有細胞結(jié)構(gòu)B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存C．沒有成形的細胞核，遺傳物質(zhì)是DNAD．其細胞中有線粒體、核糖體等多種細胞器參考答案：C9.光合作用和有氧呼吸過程中都產(chǎn)生[H]，其作用分別是（）A．都是還原CO2 B．都是還原O2C．前者還原O2，后者還原C3 D．前者還原C3，后者還原O2參考答案：D．①根據(jù)暗反應階段：三碳化合物的還原：，說明光合作用產(chǎn)生的[H]用來還原C3；②根據(jù)有氧呼吸第三階段：說明呼吸作用產(chǎn)生的[H]用來還原O2．10.某生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個染色體組的細胞是

（

）參考答案：C11.己知一小鼠的基因型為XBXb。該小鼠次級卵母細胞減數(shù)分裂的結(jié)果是A.第二極體中同時含有B基因和b基因B.卵細胞中可能含有B基因或含有b基因C.若卵細胞中含有B基因，則極體中必不含有B基因D.卵細胞中必然含有B基因，極體中可能含有b基因參考答案：B根據(jù)小鼠基因型可知其卵原細胞的基因組成為XBXb，染色體復制后，變成初級卵母細胞其基因組成為XBBXbb，減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級卵母細胞和第一極體的基因組成：若次級卵母細胞為XBB，則第一極體為Xbb；若次級卵母細胞為Xbb，則第一極體為XBB。若次級卵母細胞為XBB，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞和第二極體的基因型都為XB；若次級卵母細胞為Xbb，產(chǎn)生的卵細胞和第二極體的基因型都為Xb；根據(jù)以上分析，正確答案選B。【點睛】本題關鍵要熟悉減數(shù)分裂過程中染色體和染色體上基因的變化規(guī)律。但核心只有兩點：一是染色體復制，染色體上的基因加倍；二是減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的實質(zhì)。12.下列各項中，屬于微量元素的是（）A．C、H、N、P、Mn

B．Cl、Fe、S、N、MgC．Cu、B、Zn、Mn、Mo

D．N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C13.在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化

A．變大、變少、變暗

B．變大、變多、變亮C．變小、變多、變暗

D．變小、變多、變亮參考答案：A14.下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中可能具有的是

參考答案：C15.下列關于細胞與生命活動的關系的敘述中錯誤的是

（

）A、草履蟲的生命活動離不開細胞

B、病毒的生命活動可以離開細胞C、細胞內(nèi)的生命大分子沒有生命

D、單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動參考答案：B16.在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關于它們的敘述中正確的是①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群③它們中的動物是一個生物群落④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②

B.③④

C.②③

D.①④參考答案：D試題分析：①陽光、水草、牛、羊、鹿、狼、兔、鼠、禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)，①正確；②牛、羊、鹿不一定屬于同一個物種，所以不一定是3個種群，②錯誤；③群落是一定區(qū)域中的所有生物的總和，③錯誤；④蜣螂、腐生菌屬于分解者，④正確?？键c：。生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)17.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

（

）

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上

A.①假說—演繹法

②假說—演繹法

③類比推理

B.①假說—演繹法

②類比推理

③類比推理

C.①假說—演繹法

②類比推理

③假說—演繹法

D.①類比推理

②假說—演繹法

③類比推理參考答案：C18.細胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A，則該片段中()

A、G的含量為30%

B、U的含量為30%

C、嘌呤含量為50%

D、嘧啶含量為40%參考答案：C19.觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是（

）

A.單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布B.單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布D.在細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布參考答案：C20.基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成為精子A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④參考答案：B21.做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，事先留出一些大豆組織樣液的主要目的是()A.為了節(jié)約

B.失敗后重做

C.鑒定還原糖用

D.與反應后混合物的顏色作對比參考答案：D22.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，其主要的原因是（

）A.染色體中的DNA的含量穩(wěn)定

B.細胞分裂時染色體可進行復制C.細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)大部分存在于染色體D.染色體在細胞分裂中進入不同的子細胞參考答案：C略23.在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)已查明一個核苷酸對中含有一個胸腺嘧啶，則該核苷酸對中還有（

）A．一個磷酸、一個脫氧核糖、一個腺嘌呤B.兩個磷酸、兩個脫氧核糖、兩個腺嘌呤C．兩個磷酸、兩個脫氧核糖、一個腺嘌呤D.兩個磷酸、兩個脫氧核糖、一個鳥嘌呤參考答案：C略24.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是

A.Ⅲ、Ⅳ兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，所以乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程B.甲、乙同學重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4C.Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，所以甲同學的實驗可模擬每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合D.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對等位基因，從兩個小桶中各隨機抓取一個小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個基因，再從Ⅳ小桶中抓取一個非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子?！驹斀狻考淄瑢W從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機結(jié)合的過程；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學的實驗可模擬不同對遺傳因子自由組合的過程，AC錯誤；甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中AB組合的概率約1/2×1/2=1/4，B正確；實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但每只小桶內(nèi)兩種小球的總數(shù)不一定要相等，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。25.某實驗小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是（）A．滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冰水，氣泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D26.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離參考答案：D27.藍藻和小麥的共同點中，不正確的是（ ）A．都含葉綠素

B．都有細胞膜

C．都有葉綠體

D．都可進行光合作用參考答案：C28.用圓表示3種物質(zhì)之間的關系（見如圖），其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ是包含在大圓之內(nèi)的2個小圓。符合其關系的是（

）

ⅠⅡⅢA脫氧核糖核酸核糖核酸核酸B染色體DNA脫氧核糖C固醇膽固醇維生素DD蛋白質(zhì)酶性激素

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C【分析】本題綜合考查了生物學概念之間的相互關系，準確把握概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建準確、科學的概念圖是解題的關鍵．【詳解】Ⅰ包含Ⅱ與Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ分別屬于Ⅰ，然后分析各選項的物質(zhì)之間的關系是否符合該模型．核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），A錯誤。脫氧核糖是DNA的組成成分，DNA和脫氧核糖是包含關系，B錯誤。脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：膽固醇、性激素和維生素D，C正確．少數(shù)酶是RNA，不是蛋白質(zhì)，性激素屬于脂質(zhì)物質(zhì)，也不是蛋白質(zhì)。D錯誤?！军c睛】首先根據(jù)三個圓所構(gòu)成的關系圖，理解三個圓圈之間的包含被包含的關系；然后分析選項中各物質(zhì)之間的關系。29.下列關于摩爾根所進行的果蠅實驗的敘述中，正確的是：A．第一次證明了基因在染色體上；

B．第一次提出了常染色體與性染色體的概念；C．第一次提出“基因在染色體上”這一假說；D．第一次完成了果蠅基因組的測定。參考答案：A30.胰島B細胞中的胰島素(蛋白質(zhì))基因轉(zhuǎn)錄的場所是(

)A．核糖體

B．中心體

C．高爾基體

D．細胞核參考答案：D略31.如圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結(jié)論是（）A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所B.細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心C.細胞核和細胞質(zhì)相互依存，相互影響D.細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎參考答案：A由題圖實驗可知，變形蟲切割后，含有細胞核的部分能正常生活；不含有細胞核、只有細胞質(zhì)的部分不能正常生活，這說明細胞核對于控制細胞生命活動具有重要作用。圖中并未體現(xiàn)細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，A錯誤；含有細胞核的部分能正常生活；不含有細胞核、只有細胞質(zhì)的部分不能正常生活，這說明細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心，B正確；只有細胞核或只有細胞質(zhì)的部分不能正常生活，但重新植入細胞核，細胞又能正常生活，說明細胞核和細胞質(zhì)相互依存，相互影響，C正確；細胞只有同時有細胞質(zhì)和細胞核，細胞才可以正常生活，說明細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎，D正確。32.下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是

()A．半乳糖

B．葡萄糖

C．乳糖

D．果糖參考答案：C33.將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA分子所占比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是(

)A.2小時

B.4小時

C.1.6小時

D.1小時參考答案：C34.糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物。試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達式，有關敘述錯誤的是（

）A．表達式中，a的基本組成單位為氨基酸B．表達式中，b為葡萄糖酸C．表達式中，c為無色化合物D．表達式中，e為有色化合物參考答案：C35.下列說法正確的是（

）A.雜合子自交子代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀B.在產(chǎn)生配子時分離的基因是等位基因C.表現(xiàn)型相同的個體，基因型一定相同D.后代中顯性性狀和隱性性狀的比是3:1的現(xiàn)象一定是性狀分離參考答案：D36.下列選項中，關于細胞癌變的敘述，不正確的是（

）A.癌細胞可以無限制增殖B.癌細胞可以轉(zhuǎn)移是因為其表面糖蛋白的含量減少C.只有癌細胞里有原癌基因和抑癌基因D.長時間的食用腌菜和泡菜，易導致癌細胞的產(chǎn)生參考答案：C【分析】原癌基因和抑癌基因存在于所有細胞中，當原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變后，會形成連續(xù)增殖的癌細胞?！驹斀狻堪┘毎谶m宜條件下可以無限增殖，A正確；癌細胞的細胞膜表面糖蛋白的含量減少，使其容易擴散和轉(zhuǎn)移，B正確；正常細胞中存在原癌基因和抑癌基因，當原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變后可形成癌細胞，C錯誤；長時間的食用腌菜和泡菜，導致體內(nèi)亞硝酸鹽的含量偏高，部分亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)化形成亞硝胺，亞硝胺具有致癌作用，易導致癌細胞的產(chǎn)生，D正確。故選C。37.關于原核細胞的說法，正確的是A．原核細胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細胞相同B．原核細胞和植物細胞的區(qū)別是無核膜，無細胞壁，無種類多樣的細胞器C．所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)（核糖體）,以DNA分子為遺傳物質(zhì)D．藍藻細胞因為含有葉綠體這種細胞器，所以能進行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物參考答案：C38.下列屬于微量元素的一組是（

）A．C、H、N、P、Mn

B．C1、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo

D．N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C39..糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定含有的元素是

A.N

B.P

C.S

D.P和S參考答案：B40.牛的初級卵母細胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細胞期間（）A．同源染色體不分開，著絲點分裂為二B．同源染色體不分開，著絲點也不分裂C．同源染色體分開，著絲點分裂為二D．同源染色體分開，著絲點不分裂參考答案：D【考點】61：細胞的減數(shù)分裂