海倫凱勒事跡個(gè)人心得體會(huì)3篇

海倫凱勒事跡個(gè)人心得體會(huì)3篇海倫凱勒事跡個(gè)人心得體會(huì)1

我第一次發(fā)覺，活著是多么美好的事!

在那樣絕望的條件下，有士氣活下去，對(duì)于一個(gè)小孩子來說，是多么困難的一件事。然而，海倫·凱勒卻堅(jiān)持了下來。于是，她認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的很多種美妙的東西，因?yàn)閻邸?/p>

即使病痛讓她失去了觀看和傾聽世界的機(jī)會(huì)，但是，她四周的人都始終愛著她：爸爸會(huì)諒解他因?yàn)闆_動(dòng)而造成的錯(cuò)誤;母親將自己的愛全部奉獻(xiàn)給她，讓她有一個(gè)歡樂的童年;對(duì)他影響最大的莎莉文老師，無(wú)論海倫如何暴躁，老師總會(huì)耐煩的教她;甚至是貝蒂和瑪莎這兩個(gè)傭人，也給予了她無(wú)微不至的關(guān)心;還有一些和善的生疏人，也都幫助過她，為她帶來歡樂。

愛，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的心靈，即使身體上又無(wú)法醫(yī)治的殘缺。愛可以讓人心靈的傷口痊愈，只要心是完善的，一切都不會(huì)太糟!

活著，就肯定有人愛你，不管世界變成什么樣，不管你是什么樣的人。所以，請(qǐng)信任愛。

當(dāng)冬天遇到夏天，融化的注定是冰雪。

我想，對(duì)于海倫來說，teacher這個(gè)詞，她應(yīng)當(dāng)永久不會(huì)遺忘。假如沒有莎莉文老師，她的命運(yùn)將會(huì)是平凡的，甚至絕望的。因?yàn)樯蛭睦蠋焾?jiān)持不懈的教育著，本來喜怒無(wú)常的海倫凱勒才敞開自己的心扉，專心觀看四周的事物。讓她重新燃起生的期望，讓她從孤獨(dú)和絕望的生活中走了出來。

克服心理上的創(chuàng)傷，需要極大的士氣，海倫的士氣從何而來?這就來自于親人、朋友和老師給她的關(guān)心。這些關(guān)心，讓她信任自己的能力，讓她的心中燃起生的火焰，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再總是依靠父母。她是一個(gè)頑強(qiáng)的人，這種頑強(qiáng)是在種種困難的磨礪之下鑄就的。如果他是一個(gè)健全的人，或許不肯定擁有這種頑強(qiáng)。

海倫·凱勒的勝利，有她自己的努力和堅(jiān)持，但肯定少不了她的愛的理解，有那么多人在她需要幫助是伸出援手，陪她一起度過難關(guān)。

這是人性的暖和，有人愛著我們，我們又有什么理由放棄。

看了海倫凱勒這部電影，有很多的感動(dòng)，也有不少的感想，連忙趕回家去與媽媽商量，共享我的觀后心得。

我告知媽媽：當(dāng)我看到海倫凱勒剛開始不接受蘇利文老師的管教，對(duì)老師拳打腳踢的時(shí)候，我覺得海倫凱勒真壞啊!媽媽笑著說：那是因?yàn)楹悇P勒真可憐啊!沒有人教過她「規(guī)矩」呢!俗話說：「無(wú)規(guī)矩不能成方圓」，我們畫圓圈圈時(shí)，不用圓規(guī)是肯定畫不好的，矩則是用來制定方形的工具，做人做事肯定要守「規(guī)矩」喔!

海倫凱勒真不幸!她又瞎又聾又啞，要是一般人，一輩子就全毀了。在這部電影當(dāng)中，令我印象最深刻的一幕就是：蘇利文老師教育海倫凱勒折餐巾紙、用湯匙吃飯，這對(duì)我們平常人來說是一件特別簡(jiǎn)潔的事，可是對(duì)海倫凱勒而言卻是那麼的困難，要不是蘇利文老師費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦教育她，海倫凱勒一輩子都學(xué)不會(huì)「規(guī)矩」呢!

海倫凱勒是幸運(yùn)與美好的!她有關(guān)愛她的父母，不嫌棄她的殘障，還特地為她請(qǐng)了一位又專業(yè)又有愛心的家庭教師─蘇利文老師。蘇利文老師對(duì)海倫凱勒視同己出，全心全力的栽培她。當(dāng)海倫凱勒終於學(xué)會(huì)發(fā)聲，說出她生平的第一個(gè)字時(shí)，我的心情和蘇利文老師一樣興奮，我的眼淚忍不住奪框而出，這是在觀賞海倫凱勒這一部電影中令我最感動(dòng)的時(shí)刻。

看了海倫凱勒這部電影之後，我決定要更加珍惜自己所擁有的天賦才能，加倍努力，將來才會(huì)成為一個(gè)有用的人。

海倫凱勒事跡個(gè)人心得體會(huì)2

1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘好玩的世界上。這確實(shí)是一個(gè)一般至極的事，但當(dāng)你知道她是誰(shuí)了，你肯定就覺得不那么一般了。她!就是----海倫。凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。

小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜。她的脾氣越來越壞。直到那一天......

那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教導(dǎo)海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了"水'這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇異的東西呀!

......

我們和小海倫相比是多么的美好，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上困難地辨別出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。

而我們卻常常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻常常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光，從如今開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住"不管什么時(shí)候開始，都不算晚。'

海倫凱勒事跡個(gè)人心得體會(huì)3

《海倫凱勒》這篇文章講解并描述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)學(xué)問學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。

海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自己的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說話，并把握了世界5種語(yǔ)言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成果。而后將其畢生的精力放在幫助殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。

海倫是位殘疾人，但她通過頑強(qiáng)