高中數(shù)學(xué)-1.1.1　正弦定理教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-1.1.1　正弦定理教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-1.1.1　正弦定理教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-1.1.1　正弦定理教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)-1.1.1　正弦定理教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)手中的測(cè)角儀和米尺怎樣測(cè)量山高，塔高，水面寬度？創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索，掌握正弦定理的內(nèi)容及證明方法；②會(huì)運(yùn)用正弦定理與三角內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類(lèi)問(wèn)題；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①正弦定理的概念；②正弦定理的證明及基本應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正弦定理的探索及證明.核心素養(yǎng)：提升邏輯推理能力，運(yùn)算求解能力.ACBcba這個(gè)關(guān)系式對(duì)任意三角形均成立嗎？探究定理的形成當(dāng)是銳角三角形或鈍角三角形時(shí),結(jié)論是否還成立呢?CABcbaABCbacDD探究定理的證明你還有什么方法證明此結(jié)論？深化定理的理解正弦定理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)和諧、對(duì)稱(chēng)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧美與對(duì)稱(chēng)美正弦定理方程觀點(diǎn)：知三求一它可以解決三角形中哪些類(lèi)型的問(wèn)題？典型例題例1已知根據(jù)下列條件，求相應(yīng)的三角形中其他邊和角的大?。?）（2）（3）（4）（1）已知兩角及任一邊，求其他兩邊和一角（2）已知兩邊和其中一邊對(duì)角，求另一邊的對(duì)角（從而進(jìn)一步求出其他的邊和角）可解決：（3）判斷三角形解的個(gè)數(shù)變式拓展在中，根據(jù)以下幾種情況，不計(jì)算判斷有幾組解?（1）（2）（3）特別注意：根據(jù)角的正弦值求角，根據(jù)三角形的性質(zhì)（三角形內(nèi)角和定理或大邊對(duì)大角定理等）合理選擇，可能無(wú)解，一解，兩解典型例題例2在中，，試判斷這個(gè)三角形的形狀.

變式拓展在中，，且試判斷的形狀。

在中，，且試判斷的形狀。

判定三角形形狀的方法：1：轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系2：轉(zhuǎn)化為角的關(guān)系課堂小結(jié)正弦定理的應(yīng)用（1）已知兩角及任一邊，求其他兩邊和一角（2）已知兩邊和其中一邊對(duì)角，求另一邊的對(duì)角（從而進(jìn)一步求出其他的邊和角）正弦定理（3）判定三角形的形狀1.在△ABC中，A=300，B=600，則2．在半徑為2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論