部編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)陳情表課件39張

孫權(quán)229年稱帝，建都武昌，后遷建業(yè)，史稱“孫吳”孫亮孫休孫皓公元280年，孫皓反綁雙手，抬著棺材到西晉軍門前去投降，后被西晉朝廷封為“歸命侯”。孫吳滅亡，西晉實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。劉備221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱“蜀漢”劉禪263年，投降魏軍李密（224-287

），字令伯。少時(shí)師事著名學(xué)者譙周，以學(xué)問(wèn)文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書(shū)郎，屢次出使東吳，很有才辯。曹操→曹丕220年，逼迫漢獻(xiàn)帝禪讓，建立曹魏曹叡→曹芳→曹髦→曹奐司馬懿→司馬昭→司馬炎（266）266年，逼迫魏元帝曹奐禪位，建立晉朝公元267，建國(guó)初期，晉武帝為鞏固政權(quán)，征召蜀漢舊臣赴洛陽(yáng)為官，李密便在征召之列。李密此時(shí)想去嗎？不，不想，一點(diǎn)也不想！于是就寫(xiě)下了這篇《陳情表》。

低配：理解課文內(nèi)容，完成背誦要求進(jìn)階：掌握、積累本文的重點(diǎn)文言詞句、文化常識(shí)高級(jí)：體會(huì)“孝道”；學(xué)習(xí)說(shuō)話的藝術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)

李密（224—287），一名虔，字令伯。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。

作者簡(jiǎn)介

“表”是一種文體，是古代奏章的一種，一般以臣子向皇帝陳述己見(jiàn)為內(nèi)容。

我國(guó)古代臣子寫(xiě)給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱”書(shū)”,到了漢代,則分為:章,奏,表,議四類。

表的內(nèi)容多為有敘有議,但是敘事和議論都帶有感情色彩。

陳

情

表

陳述稟報(bào)隱情苦衷奏章陳述自己苦衷的奏章如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!

李密有學(xué)問(wèn)，所以晉武帝想征他做官。李密原是蜀漢的舊臣，故國(guó)滅亡才三四年，難免有傷感之情，又因?yàn)樗抉R氏陰險(xiǎn)多疑，前朝的臣子改事新朝難免有戒心，所以他要堅(jiān)辭?！蛾惽楸怼匪鎸?duì)的是晉武帝這個(gè)特殊人物，所寫(xiě)的又是他最為敏感的問(wèn)題。臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時(shí)就遭到不幸的事。生下來(lái)只有六個(gè)月，父親就離開(kāi)我了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)行改變了母親守節(jié)的志向。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無(wú)靠，直到長(zhǎng)大成人。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔（mǐn）兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。不行：古：不能走路。今：能力本事欠缺；不可以至于：古：直到。今：另起一個(gè)話題；到達(dá)某個(gè)程度成立古：成人自立。今：組織機(jī)構(gòu)等正式建立或理論意見(jiàn)有根據(jù)閔（mǐn）兇：不幸的事情，形容詞做名詞疾?。好~作動(dòng)詞，生病既無(wú)伯叔，終鮮（xǐan）兄弟，門衰祚（zuò）薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。既沒(méi)有叔叔伯伯，也沒(méi)有哥哥弟弟，門庭衰微福澤薄弱，很晚才得到兒子。外面沒(méi)有比較親近的親戚，家里沒(méi)有照管門戶的僮仆。孤單無(wú)靠地獨(dú)立生活，只有和自己的影子相互安慰。而祖母劉氏很早就被重病糾纏，常年臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來(lái)沒(méi)有停止侍奉而離開(kāi)她。疾病：古：多指重病。今：指病省略句、被動(dòng)句，而劉夙嬰于疾病，“于”表被動(dòng)第一步：要有一個(gè)真實(shí)的、站得住腳的理由。劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離如何讓自己的理由站得住腳？如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!縱向，時(shí)間：（生孩六月——至于成立）六月：慈父見(jiàn)背四歲：舅奪母志九歲：不行

品析：父死母嫁，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了祖母“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦。而在此環(huán)境下形成的祖孫情，應(yīng)是何等深切。第一：半歲喪父，四歲母嫁，祖母撫養(yǎng)；第二：年幼多病，九歲不行，伶仃孤苦；橫向、家族：（外、內(nèi)）既無(wú)—伯叔終鮮—兄弟晚有—兒息外無(wú)—期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)—應(yīng)門五尺之僮品析：強(qiáng)調(diào)“無(wú)（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”。“無(wú)”“鮮”等寫(xiě)出了人丁不旺、祖孫相依為命的生活狀態(tài)。此時(shí)怎可廢離。第三：兩輩單傳，內(nèi)外無(wú)親，形影相吊；第四：祖母年邁，夙嬰疾病，臥床不起。思考：作者陳說(shuō)自己的不幸有什么具體作用？⑴可以博得晉武帝的同情憐憫；⑵為下文“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”埋下伏筆；⑶為下文“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”作鋪墊。第一步：要有一個(gè)真實(shí)的、站得住腳的理由。劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離

供養(yǎng)祖母，從個(gè)人的主觀情感和現(xiàn)實(shí)的客觀條件，都不得不為。如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!第二步：極言和感激他人之好，表示自己很為難。如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)將下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。

到了晉朝建立，我蒙受清明政治的教化。前些時(shí)候太守逵推舉我為孝廉，后來(lái)刺史榮又推舉我為秀才。我因?yàn)闆](méi)有人能照料祖母，就辭謝掉了，沒(méi)有遵命。朝廷又特地頒下詔書(shū)，任命我為郎中，不久又蒙受國(guó)家恩命，任命我為洗馬。我憑借這樣卑微低賤的身份去侍奉太子，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能夠報(bào)答朝廷的。沐?。汗牛好墒?。今：洗澡尋：古：不久。今：尋找無(wú)主：古：沒(méi)有人做。今：沒(méi)有主人，不知所屬。微賤：形容詞作名詞，卑微低賤的身份

臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

我將我的情況全部用表上報(bào)使您知曉，加以辭謝不去就職。但是詔書(shū)急切嚴(yán)峻，責(zé)備我回避怠慢；郡縣長(zhǎng)官催促我立刻上路；州官登門督促，比流星還要急。我很想奉命為國(guó)奔走效力，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴(yán)重，想姑且遷就自己的私情，但是報(bào)告申訴又不被準(zhǔn)許。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，處境狼狽不堪。聞：使動(dòng)用法，使···知曉日：名詞作狀語(yǔ)，一天天的則告訴不許：被動(dòng)句，許，表被動(dòng)，被允許狀語(yǔ)后置，于星火急第二步：極言和感激他人之好，表示自己很為難。第二段哪些內(nèi)容在極力寫(xiě)朝廷對(duì)自己的好意？第二段又是怎樣體現(xiàn)自己處境為難？如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!表時(shí)間：逮、前、后、尋表征召：察、舉、拜、除；官名：孝廉、秀才、郎中、洗馬

朝廷在短短的時(shí)間內(nèi)，一再提拔我，官職一升再升，對(duì)我實(shí)在是太好了??！

“奉圣朝”“沐浴清化”“國(guó)恩”“隕首上報(bào)”稱頌朝廷，表感恩之情，可見(jiàn)語(yǔ)言的得體。第一層重點(diǎn)敘朝廷征召之殷；本段第一層寫(xiě)屢次征召有什么特點(diǎn)，有什么作用？特點(diǎn)：征召的級(jí)別越來(lái)越高，顯出朝廷征召之殷切。作用：①加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文作鋪墊，突出了自己兩難的境地。②表達(dá)作者的感恩戴德之情。朝廷征召的緊急：詔、責(zé)、逼、催、臨、急等祖母的情況危險(xiǎn)：“供養(yǎng)無(wú)主”“劉病日篤”對(duì)比突出處境為難：臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。第二層重點(diǎn)寫(xiě)自己進(jìn)退兩難的處境。如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!第二步：極言和感激他人之好，表示自己很為難。

君主你對(duì)我實(shí)在太好了，我應(yīng)該去上任的，但是祖母的病又一天比一天嚴(yán)重，我該怎么做才好？

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

我想圣朝是以孝道來(lái)治理天下的，凡是元老舊臣，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴(yán)重呢。抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。故老：形容詞作名詞，年老而有功德的舊臣且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（wò），豈敢盤桓，有所希冀。

再說(shuō)我年輕的時(shí)候曾經(jīng)在蜀漢擔(dān)任郎官，本來(lái)希望能夠得到更為顯達(dá)的官職，并不看重清高的名譽(yù)。我現(xiàn)在是卑賤的亡國(guó)之俘，實(shí)在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢！自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。判斷句且臣少仕偽朝：省略句，且臣少仕（于）偽朝

但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

只是因?yàn)樽婺竸⑹弦咽窍筇?yáng)迫近西山的人，氣息微弱，生命不可能維持太長(zhǎng)的時(shí)間，已經(jīng)處于朝不保夕的境地。我如果沒(méi)有祖母撫養(yǎng)，就無(wú)法活到今天，如果祖母沒(méi)有我的照顧，也無(wú)法安度她的晚年，我們祖孫二人，相依為命，因?yàn)檫@種出自內(nèi)心的感情使我不能棄養(yǎng)而遠(yuǎn)離。正面陳述祖母的現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。區(qū)區(qū)：古：拳拳，形容自己的私情。今：數(shù)量少或事物不重要遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離本段分三層來(lái)展開(kāi)的：分別以“伏惟”“且”“但”來(lái)轉(zhuǎn)換文意1.抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。2.自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。3.正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。這一段李密的用意？？？如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!

辭官侍奉祖母，是因?yàn)椋?/p>

我朝一直崇尚孝道；我不是想要保持名節(jié)，我一直想做官的；我祖母的情況已經(jīng)很嚴(yán)重了。辭官就是為了侍奉祖母，真的沒(méi)有別的意思！第三步：進(jìn)一步打消他人的疑慮

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲，因此我給陛下效忠的日子還很長(zhǎng)，而報(bào)答祖母劉氏的日子已很短了。我懷著象烏鴉反哺一樣的私情，希望能夠準(zhǔn)許我對(duì)祖母養(yǎng)老送終的請(qǐng)求。我的辛酸苦楚，不僅蜀地的人和益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹，連天地神明也都看到的。是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)：是臣于陛下盡節(jié)之日長(zhǎng)，狀語(yǔ)后置辛苦：古：心酸悲苦。今：指勞累

愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

祈望陛下能憐惜我愚昧至誠(chéng)的心意，同意我這點(diǎn)微小的愿望，希望祖母劉氏能夠有幸保全她的余年。我活著愿意獻(xiàn)出生命，死后愿意結(jié)草來(lái)報(bào)答陛下的恩惠。我懷著象犬馬一樣不盡恐懼的心情，恭敬地呈上此表使您知曉。

犬馬：名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!“愿乞終養(yǎng)”——主旨“愿乞”“愿矜憫”“聽(tīng)臣微志”——無(wú)比懇切的感情第四步：無(wú)比誠(chéng)懇地表達(dá)自己的想法第一步：要有一個(gè)真實(shí)的、站得住腳的理由。第二步：極言和感激他人之好，表示自己很為難。第三步：進(jìn)一步打消他人的疑慮第四步：無(wú)比誠(chéng)懇地再次表達(dá)自己的想法如何機(jī)智又優(yōu)雅地say：NO!!!第一段：祖孫情深、家中無(wú)人，祖母重病，不能廢離。第二段：欲奉詔奔馳，而劉病日篤，進(jìn)退狼狽。第三段：辭官是為了侍奉祖母，別無(wú)他意。第四段：愿陛下矜憫愚誠(chéng)，保卒余年?！蛾惽楸怼沸形乃悸?/p>

晉武帝看了此表，為李密對(duì)祖母劉氏的一片孝心所感動(dòng)，贊嘆李密“不空有名也”。不僅同意暫不赴詔，還嘉獎(jiǎng)他孝敬長(zhǎng)輩的誠(chéng)心，賞賜奴婢二人，并指令所在郡縣，發(fā)給他贍養(yǎng)祖母的費(fèi)用。李密在祖母去世服期滿后出仕。在任溫縣（今河南溫縣）縣令時(shí)，政令嚴(yán)明，政績(jī)顯著，剛正見(jiàn)稱。李密在此表中“陳”了哪些“情”？

①作者悲苦的身世和祖母山高海深的養(yǎng)育之情生孩六月，慈父見(jiàn)背—出生六個(gè)月就失去了父親；行年四歲，舅奪母志—四歲又失去了母親；少多疾病，九歲不行—自幼多病，九歲尚不能行走；既無(wú)伯叔，終鮮兄弟——祖母之外，無(wú)依無(wú)靠。

②進(jìn)退狼狽、選擇艱難的尷尬恐懼之情

“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”“詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬”?！苤畡t有自高身價(jià)、不識(shí)抬舉之嫌疑；“詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火?！薄都茉诹瞬弊由希砸徊簧?，家破人亡。李密在此表中“陳”了哪些“情”？

③向新朝表明自己歸順的拳拳忠心之情

“逮奉圣朝，沐浴清化?！?/p>

“尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬?！?/p>

“臣少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。”“臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情”為什么此表能打動(dòng)晉武帝？融情于事，融理于情。動(dòng)之以情，曉之以理。

學(xué)習(xí)這篇文章后,請(qǐng)就“忠"和“孝”二者之間關(guān)系的問(wèn)題，發(fā)表一下自己的看法。

觀點(diǎn)一“忠孝兩難全”。我覺(jué)得應(yīng)先盡孝，后盡忠。理由是“盡忠之日長(zhǎng),盡孝之日短”。人的生命是父母給的，百善孝為先，做人首先要盡孝道,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

觀點(diǎn)二自古以來(lái),為