一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件操場(chǎng)上課件部編版10

操場(chǎng)上01觀(guān)察圖片，趣味說(shuō)話(huà)02看圖識(shí)字，比賽認(rèn)讀03學(xué)習(xí)兒歌，交流識(shí)字方法04指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)05趣味活動(dòng)，動(dòng)詞訓(xùn)練下課了，你們最喜歡到哪里去？去那里都干些什么呢？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)

下課了，操場(chǎng)上真熱鬧，有的在

；有的在

；還有的在

。

我來(lái)說(shuō)一說(shuō)pǎobù跑步我來(lái)認(rèn)一認(rèn)báhé拔河tiàoɡāo跳高pāipíqiú拍皮球dǎqiú打球踢足球tīzúqiúdǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú拍皮球扌找紅色字的共同點(diǎn)這首詩(shī)先講春雨的樣子“細(xì)如牛毛”。接著講了春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的好處：使桃花盛開(kāi)、柳樹(shù)發(fā)芽、莊稼滋潤(rùn)、青蛙醒來(lái)。最后講了春雨一下，我們又可以種樹(shù)了，又可以加入綠化祖國(guó)的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時(shí)機(jī)，多多種樹(shù)，美化我們的祖國(guó)。交流滋潤(rùn)增添水分，促使莊稼長(zhǎng)得更快更好。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄繼而：接著。②課文講了科利亞圍繞木匣做了些什么？教學(xué)重點(diǎn)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。4、我想，他的小伙伴們也明白了：“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周?chē)囊磺?，不是都起在變化嗎？”于是，我們都明白了（）板塊二：整體感知，初識(shí)“精巧的詩(shī)”（3）假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？3、導(dǎo)出課題：３、讀課文，理清條理：重點(diǎn)詞句1、給合課文上的圖片來(lái)認(rèn)識(shí)“孤零零”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”在文中所有的效果。小學(xué)語(yǔ)文教案篇8①讀詞語(yǔ)：小手鋸臺(tái)階多音字（量盛）tiàoɡāo跳高pǎobù跑步tīzúqiú踢足球找紅色字的共同點(diǎn)打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)línɡshēnɡ

xiǎnɡ

xià

kè

le鈴聲響，下課了。cāo

chǎnɡshànɡzhēn

rè

nao操

場(chǎng)

上，真熱鬧。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo跳

繩

踢毽丟沙包，tiāntiān

duàn

liànshēn

tǐ

hǎo天天鍛煉身體好。我會(huì)讀兒歌操場(chǎng)拔拍鈴熱鬧鍛煉體我有好方法打dǎ拍pāi認(rèn)真學(xué)寫(xiě)字跑pǎo足zú認(rèn)真學(xué)寫(xiě)字體會(huì)文中全國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的含義。26科利亞的木匣一、揭示課題，導(dǎo)入新課1、給合課文上的圖片來(lái)認(rèn)識(shí)“孤零零”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”在文中所有的效果。2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。多媒體１、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。3．作業(yè)：聽(tīng)寫(xiě)本單元的詞語(yǔ)。3．復(fù)習(xí)生字表：出示：（3）、把你的感受送到這句話(huà)中吧。指名讀。26科利亞的木匣身shēn體tǐ認(rèn)真學(xué)寫(xiě)字柳芽從柳枝上剛剛長(zhǎng)出的嫩芽。(1)學(xué)生默讀勾畫(huà)，教師巡視。第一課時(shí)三、檢查自學(xué)情況，深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)思想感情３、讀課文，理清條理：板塊二：整體感知，初識(shí)“精巧的詩(shī)”復(fù)習(xí)目標(biāo)：小學(xué)語(yǔ)文教案篇9板塊三：想象畫(huà)面，具化“精巧的詩(shī)”。（這句話(huà)是“我”輕輕問(wèn)“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來(lái)”，說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）生：“冬天的寒夜，…………”（二）識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)聲shēnɡ認(rèn)真學(xué)寫(xiě)字拍手做運(yùn)動(dòng)拍拍拍，拍皮球。拔拔拔