蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試上冊(cè)答案和解析

P111.190，891解析：最小的兩位數(shù)是10，乘9得：10x9=90，最大的兩位數(shù)是99，乘9得：99x9=891。1.2200，1998解析：最小的三位數(shù)是100，乘2得：100x2=200，最大的三位數(shù)是999，乘2得：999x2=1998。1.33，5，4，9解析：72x5=360，所以積不會(huì)小于350；688x7=4816，積不會(huì)超過(guò)4900。1.4190，40，10解析：由題可知，一共折的紙鶴的數(shù)量是：38x5=190（個(gè)）；比150多：190-150=40，比200少：200-190=10。1.5456，56，144解析：由題可知，星期六賣出的報(bào)紙數(shù)量是：228x2=456（份），比400多：456-400=56，比600少：600-456=144。3178解析：由題可知，南街小學(xué)三年級(jí)一共有：45x3+43=178（人）。4500解析：由題可知，捆4個(gè)同樣的禮品盒用去的長(zhǎng)度是：75x4=300（厘米），所以這根彩帶原來(lái)長(zhǎng)：300+200=500（厘米）。5夠解析：由題可知，4個(gè)計(jì)算器的價(jià)格是：4x68=272（元），4個(gè)計(jì)算器和1臺(tái)筆記本電腦的價(jià)格是：272+998=1270（元），1270元<1300元，所以帶1300元夠。P121.110，5，30+15=451.284，64，20解析：14x6=84，16x4=64，14x6比16x4多：84-64=20。1.351，91，40解析：17x3=51，13x7=91，17x3比13x7少：91-51=40。1.4324解析：每條船最多可以坐6人，則54條船最多可以坐：6x54=324（人）。1.5402，536，268解析：由題可知，童話書的本數(shù)是：134x3=402（本），童話書和科普書一共有：402+134=536（本），童話書比科普書多：402-134=268（本）。2.3.843203333320131632524.1294解析：由題可知，三年級(jí)植樹的數(shù)量是：36x4=144（棵），三、四年級(jí)一共植樹的數(shù)量是：144+150=294（棵）。4.26解析：三年級(jí)植樹144棵，四年級(jí)植樹150棵，則四年級(jí)比三年級(jí)多植樹：150-144=6（棵）。P135.43解析：由題可知，兒童樂(lè)園碰碰車場(chǎng)一共能容納的人數(shù)是：47x3=141（人），下午2時(shí)，場(chǎng)內(nèi)一共有98人在玩，則這個(gè)兒童樂(lè)園最多還能容納玩碰碰車的人數(shù)是：141-98=43（人）。6.不夠解析：一箱蘋果的價(jià)格是38元，5箱蘋果的價(jià)格是：5x38=190（元），則江老師要買5箱蘋果和1箱荔枝的總價(jià)格是：190+68=258（元），258元>250元，所以帶250元錢不夠。7.96解析：一只母雞能孵化出12只小雞，則8只母雞孵化的小雞的數(shù)量是：8x12=96（只）。P141.1√解析：根據(jù)0乘以任何數(shù)都等于0，所以此題正確。1.2x解析：3+0=3，4+0=4，所以此題錯(cuò)誤。1.3x解析：903x8=7224，7224>7200，所以此題錯(cuò)誤。1.4√解析：5x402=2010，積大約是2000，所以此題正確。1.5√解析：小王每分鐘打108個(gè)字，則5分鐘打的字?jǐn)?shù)是：5x108=540（個(gè)），540>500，所以此題正確。1.6x解析：由題可知，3位老師和102個(gè)同學(xué)的人數(shù)一共是：3+102=105（個(gè)），每人的票價(jià)是8元，則一共需要：105x8=840（元），所以此題錯(cuò)誤。4.602x7，804x4，5x601解析：602x7=4214，804x4=3216，407x2=814，3x308=924，5x202=1010，5x601=3005，所以大于300的算式是：602x7，804x4，5x601。6.870解析：由題可知，放滿4個(gè)書架的書一共是：205x4=820（本），則買來(lái)這批圖書一共有：820+50=870（本）。P151.1C解析：800x3=2400，所以有24個(gè)百，選C。1.2B解析：160x5=800，所以有80個(gè)十，選B。1.3B解析：150x4=600，積的末尾一共有2個(gè)0，所以選B。1.4A解析：308x5=1540，積的末尾一共有1個(gè)0，所以選A。5.12700解析：由題可知，這個(gè)公司原來(lái)一星期（5個(gè)工作日）一共要用復(fù)印紙：5x540=2700（張）5.2900解析：由題可知，現(xiàn)在一星期比原來(lái)一共節(jié)約的張數(shù)是：180x5=900（張）。5.31800解析：原來(lái)一星期用的張數(shù)是2700張，現(xiàn)在節(jié)約了900張，則現(xiàn)在一星期一共要用的張數(shù)是：2700-900=1800（張）。P161.1C解析：A：26x4=102；B：25x4=100；C：24x4=96；所以選C。1.2C解析：A：32x3=96；B：33x3=99；C：34x3=102；所以選C。1.3A解析：A：483x2=966；B：583x2=1166；C：683x2=1366；所以選A。1.4A解析：A：405x3=1215；B：405x4=1620；C：405x5=2025；最小的填3，所以選A。1.5B解析：A：140x7=980；B：150x7=1050；C：160x7=1120；最小填5，所以選B。4.1260解析：由題可知，上星期售出的葡萄汁的數(shù)量是：130x2=260（箱）。4.2130解析：由題可知，上星期售出的葡萄汁比橙汁多的數(shù)量是：260-130=130（箱）。P171.1十，百解析：60x3=180，所以有18個(gè)十；600x3=1800，所以有18個(gè)百。1.28，10，32+40=721.38，5解析：428x2=856，所以積是8百多；2x271=542，所以積是5百多。1.41，2解析：150x3=450，積的末尾有1個(gè)0，150x8=1200，積的末尾有2個(gè)0。1.56，7解析：要使□02x7的積是四千多，則□x7的積必須是40-49之間，所以最小的填6，最大的填7。1.6318，424，212解析：由題可知，西裝的價(jià)格是：106x3=318（元）；西裝和襯衣一共要：318+106=424（元）；西裝比襯衣貴：318-106=212（元）。4.88解析：由題可知，12天吃的蘋果數(shù)量是：12x5=60（個(gè)），則這筐蘋果一共有：60+28=88（個(gè)）。5.200根解析：由題可知，三年級(jí)4個(gè)班的人數(shù)是：49x3+50=197（人），每人發(fā)一根豎笛，大約買200根就夠了。P181.1√解析：13x5=65，積是六十多，所以此題正確。1.2√解析：因?yàn)閭€(gè)位最大的數(shù)是9，49x2=98，所以□不管填幾，積都是兩位數(shù)，此題正確。1.3X解析：605x4=2420，積比2400大，所以此題錯(cuò)誤。1.4X解析：227x4=908，積是三位數(shù)，所以此題錯(cuò)誤。1.5√解析：一邊栽樹160棵，則兩邊一共栽樹：160x2=30（棵），所以此題正確。1.6√解析：一個(gè)鬧鐘是80元，則一塊手表的價(jià)格是：80+80+80=240（元），240÷80=3，所以此題正確。2.3202303243020203023003.4.58x9，97x6，288x2解析：58x9=522，2x149=298，97x6=582，203x3=406，99x5=495，288x2=576，所以得數(shù)在500~600之間的是：58x9，97x6，288x2。5.6.P197.1380解析：由題可知，這幢高層住宅樓一共能?。?6x5=380（戶）。7.2760解析：由題可知，這個(gè)小區(qū)一共能?。?80+76x5=760（戶）。8.14解析：5天看了的頁(yè)數(shù)是：5x24=120（頁(yè)），這本書共有134頁(yè)，還剩下沒(méi)看的頁(yè)數(shù)是：134-120=14（頁(yè)）。9.能解析：大卡車運(yùn)4次的數(shù)量是：106x4=424（箱），小卡車運(yùn)1次的數(shù)量是78箱，則總共運(yùn)的數(shù)量是：424+78=502（箱），502箱>500箱，所以能全部運(yùn)完。10.45x9=（450）-（45）=（405）；64x9=（640）-（64）=（576）。P201.1B解析：12x7=84，積是八十多，所以選B。1.2C解析：5x400=2000，積的末尾一共有3個(gè)0，所以選C。1.3A解析：496x8=3968，4000>3968>3200>3000，所以一定小于4000，選A。1.4C解析：7x405=2835，3500>3000>2835>2800，所以一定大于2800，選C。1.5C解析：由題可知，媽媽一共帶的錢是：100+4x20=180（元），418>198>180>178，所以購(gòu)買一件售價(jià)178元的衣服，選C。1.6B解析：A：260x3=780；B：260x4=1040；C：260x5=1300；要使積是四位數(shù)，□里最小填4，所以選B。2.3.4.5.49610202040解析：圖1把圖形分成了4份，每份是124，則整個(gè)圖形表示的數(shù)是：4x124=496；圖2把圖形分成了5份，每份是204，則整個(gè)圖形表示的數(shù)是：5x204=1020；圖3把圖形分成了6份，每份是340，則整個(gè)圖形表示的數(shù)是：6x340=2040。P216.7張解析：8名同學(xué)每人買一件的總價(jià)是：8x78=624（元），所以帶7張100元的人民幣比較合適。7.1318解析：由題可知，下午摘了的西瓜數(shù)量是：4x48=192（個(gè)），則王大爺這天一共摘了的西瓜數(shù)量是：126+192=318（個(gè)）。7.266解析：上午摘了126個(gè)西瓜，下午摘了192個(gè)西瓜，上午比下午少摘了：192-126=66（個(gè)）。P221.1B解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一個(gè)雞蛋大約重50~60克，則1千克的雞蛋大約是1000÷50=20（個(gè)），由于B是最接近的，所以選B。1.2A解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一個(gè)蘋果大約重100克，則1千克的蘋果大約是：1000÷100=10（個(gè)），由于A是最接近的，所以選A。1.3C解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，每人大約吃米飯是200克，則1千克的米飯大約夠1000÷200=5（人），所以選C。1.4A解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一個(gè)西瓜大約重4千克，所以選A。2.3.73，23解析：由題可知，3箱蘋果的重量是：3x16=48（千克），則3箱蘋果和1箱芒果一共重：48+25=73（千克）；3箱蘋果比1箱芒果重：48-25=23（千克）。4.小強(qiáng)，小芳解析：由題可知，小芳的體重是<26千克，小強(qiáng)的體重是>26千克，三人的重量是：小芳<小云<小強(qiáng)，所以三人中最重的是：小強(qiáng)，最輕的是：小芳。5.3，2解析：16=（10+6）=（2x5+2x3），所以可以買3袋2千克的和2袋5千克的。P231.1A解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一枚5角的硬幣大約重4克，40克和100克都太重了，所以選A。1.2C解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一個(gè)梨大約重200克，5克和20克都太輕了，所以選C。1.3A解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一個(gè)籃球大約重450克，45克太輕，45千克太重，所以選A。1.4B解析：根據(jù)實(shí)際生活情況判斷，一大袋洗衣粉大約重700克，70克太輕，700千克太重，所以選B。1.5A解析：A：一根香蕉的重量大約是100克；B：一把香蕉的重量大約是1千克；C：一筐香蕉的重量大約是50千克；所以選A比較合適。1.6B解析：由題可知，1千克的礦泉水的數(shù)量是：1千克=1000克，1000÷250=4（瓶），所以選B。2.3.7，4，7，6004.1150，270解析：由題可知，一個(gè)蘋果的重量是：90+60=150（克），一個(gè)梨的重量是：90x3=270（克）。4.2120解析：一個(gè)梨重270克，一個(gè)蘋果重150克，一個(gè)梨比一個(gè)蘋果重：270-150=120（克）。5.2次，第一次稱出35克的大米，然后把5克砝碼去掉，把30克砝碼和稱出的35克大米放一起，稱出共：30+35=65（克）的大米，65克大米+原來(lái)的35克=100克大米。P241.1克1.2克1.3千克1.4千克2.110解析：由題可知，1千克=1000克，1000÷100=10（袋）。2.25解析：由題可知，1千克=1000克，1000÷200=5（個(gè)）。2.32解析：由題可知，1千克=1000克，1000÷480≈2（個(gè)）。2.460解析：由題可知，4袋大米重：4x15=60（千克）。3.4.128解析：由題可知，小英的體重是：32-4=28（千克）。4.236解析：小英的體重是28千克，則小剛的體重是：28+8=36（千克）。5.40解析：1千克=1000克，1盒餅干凈含量是100克，售價(jià)4元，則1000克餅干的盒數(shù)是：1000÷100=10（盒），總共需要：4x10=40（元）。P256.190解析：由圖可知，杯子重50克，則黃豆重：140-50=90（克）。6.2180解析：3號(hào)杯里的黃豆大約是2號(hào)杯里的2倍，所以3號(hào)杯里大約有黃豆：90x2=180（克）。7.1630解析：由圖可知，一塊小巧克力重80克，則6塊小巧克力的重量是：6x80=480（克），6塊小巧克力和1塊大巧克力的總重量是：480+150=630（克）。7.27塊解析：1千克=1000克，1000÷150≈7（塊）。8.小強(qiáng)：37千克；小軍：36千克；小亮：32千克解析：小強(qiáng)+小軍+小亮=105千克，小軍+小亮=68千克，則小強(qiáng)的體重是：105-68=37（千克）；小強(qiáng)+小亮=69千克，所以小軍的體重是：105-69=36（千克），小亮的體重是：68-36=32（千克）。P261.1C解析：A：平行四邊形；B：五邊形；C：長(zhǎng)方形；所以選C。1.2B解析：A：菱形；B：正方形；C：梯形；所以選B。1.3A解析：長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，現(xiàn)在已經(jīng)有了7厘米、6厘米、7厘米的小棒，所以再選一根6厘米的小棒即可，選A。1.4B，C解析：用尺子量出右邊的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是：3厘米和1厘米，長(zhǎng)比寬多：3-1=2（厘米），可以分成邊長(zhǎng)1厘米的正方形的個(gè)數(shù)是：3÷1=3（個(gè)）。2.3.3，5，24.6解析：正方形的邊長(zhǎng)最多等于長(zhǎng)方形的寬，所以是6厘米。5.2解析：把4個(gè)小正方形上下2個(gè)放在一起可拼成大的正方形，這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)是：1+1=2（厘米）。P271.2.20，6x2+3，8x5解析：圖1的周長(zhǎng)是：5+5+6+4=2（厘米）；圖2的周長(zhǎng)是：6+6+3=6x2+3；圖3的周長(zhǎng)是：8+8+8+8+8=8x5。3.圖3周長(zhǎng)最長(zhǎng)解析：圖2比圖1多了一個(gè)三角形，圖3比圖2多了一個(gè)三角形，所以圖3的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。4.√，X解析：圖1中的兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都是10格，所以相等；圖2中的兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)分別是：12格和14格，所以并不相等。5.9解析：由題可知，小勇繞在樹干上的繩子長(zhǎng)度是：40-4=36（米），一共繞了4圈，則這棵古樹樹干的周長(zhǎng)就是繞了1圈的長(zhǎng)度是：36÷4=9（米）。P281.116解析：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）x2，所以題中的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是：（5+3）x2=16（厘米）。1.236解析：正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)x4，所以題中的正方形周長(zhǎng)是：9x4=36（分米）。1.3200解析：正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)x4，所以題中的小路長(zhǎng)度就是正方形池塘的周長(zhǎng)，是：50x4=200（米）。1.412解析：由圖可知，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是：5厘米，寬是1厘米，則周長(zhǎng)是：（5+1）x2=12（厘米）。2.10厘米，8厘米解析：圖1用尺子量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米，周長(zhǎng)是：（3+2）x2=10（厘米）；圖2用尺子量出正方形的邊長(zhǎng)是：2厘米，周長(zhǎng)是：2x4=8（厘米）。3.40解析：由圖可知，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是：20÷2=10（厘米），周長(zhǎng)是：10x4=40（厘米）。4.不夠解析：木框的長(zhǎng)度就是這幅長(zhǎng)方形畫的周長(zhǎng)，這幅畫的周長(zhǎng)是：（50+30）x2=160（厘米），160厘米>150厘米，所以用一根150厘米長(zhǎng)的木條做邊框是不夠的。5.②，③解析：圖2的寬與圖1的邊長(zhǎng)、圖3的長(zhǎng)相等，圖2的長(zhǎng)比圖1的邊長(zhǎng)和圖3的寬要長(zhǎng)，所以圖2的周長(zhǎng)是最長(zhǎng)的，圖1的邊長(zhǎng)和圖3的長(zhǎng)相等，圖1的邊長(zhǎng)比圖3的寬要長(zhǎng)，所以圖3的周長(zhǎng)是最小的。P291.1√解析：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，所以它們都是四邊形，此題正確。1.2√解析：每2條邊能組成一個(gè)角，4條邊可以組成4個(gè)角，5條邊可以組成5個(gè)角，所以此題正確。1.3X解析：周長(zhǎng)相等，長(zhǎng)和寬不一定相等，此題錯(cuò)誤。1.4√解析：正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)x4，邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4，所以題中的邊長(zhǎng)=16÷4=4（厘米）。1.5X解析：剪下最大的正方形的邊長(zhǎng)只能是6厘米，周長(zhǎng)是：6x4=24（厘米），所以此題錯(cuò)誤。2.64分米，168厘米解析：圖1的正方形的邊長(zhǎng)是16分米，則周長(zhǎng)是：16x4=64（分米）；圖2的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是60厘米，寬是24厘米，則周長(zhǎng)是：（60+24）x2=168（厘米）。3.116解析：圖中的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米，周長(zhǎng)是：（5+3）x2=16（厘米）。3.24.48解析：由圖可知，剪成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20厘米，寬是：20÷5=4（厘米），則周長(zhǎng)是：（20+4）x2=48（厘米）。P301.1B解析：由題可知，正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的寬相等，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)可以分成2厘米的個(gè)數(shù)是：6÷2=3（個(gè)），所以可以分成3個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形，選B。1.2C解析：由題可知，鐵絲的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)，所以正方形的邊長(zhǎng)是：20÷4=5（厘米），選C。1.3B解析：要減去一個(gè)最大的正方形，則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)一定等于長(zhǎng)方形的寬，所以剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是：5厘米，寬是：7-5=2（厘米），選B。1.4A解析：把9個(gè)小正方形3個(gè)一排拼一起，一定能拼成一個(gè)大正方形，所以選A。1.5B解析：分成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形的周長(zhǎng)的一半長(zhǎng)，因?yàn)榉殖傻拈L(zhǎng)方形比正方形的周長(zhǎng)一半多了一條邊。2.3.24解析：走一圈的長(zhǎng)度就是這個(gè)正方形水池的周長(zhǎng)，所以正方形水池的周長(zhǎng)是：6x4=24（米）。P314.44厘米，40厘米解析：由圖可知，圖1的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是：8+8=16（厘米），寬是：3+3=6（厘米），周長(zhǎng)是：（16+6）x2=44（厘米）；圖2的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是：3x4=12（厘米），寬是8厘米，周長(zhǎng)是：（12+8）x2=40（厘米）。5.7解析：當(dāng)這個(gè)雞圈靠墻的長(zhǎng)是3米，則這個(gè)雞圈的周長(zhǎng)是：3+2+2=7（米）；當(dāng)這個(gè)雞圈靠墻的長(zhǎng)是2米，則這個(gè)雞圈的周長(zhǎng)是：3+3+2=8（米），所以圍成這個(gè)雞圈至少需要7米長(zhǎng)的塑料網(wǎng)。6.夠解析：木框的長(zhǎng)度就是這幅長(zhǎng)方形畫的周長(zhǎng)，這幅畫的周長(zhǎng)是：（50+40）x2=180（厘米），2米=200厘米，180厘米<200厘米，所以用一根180厘米長(zhǎng)的木條做邊框是夠的。7.300解析：我們把這個(gè)圖補(bǔ)成一個(gè)長(zhǎng)方形，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的圖的周長(zhǎng)和補(bǔ)成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是相等的，所以這個(gè)種植園的周長(zhǎng)是：（100+50）x2=300（米）。P321.1輕，重，輕，重1.23000，8，2，40001.3克，千克，克，千克1.44，4解析：因?yàn)檎叫魏烷L(zhǎng)方形都是四邊形，都有4條邊和4個(gè)角。1.54解析：因?yàn)檎叫蔚乃臈l邊相等。1.645，120解析：由題可知，長(zhǎng)是：15x3=45（米），周長(zhǎng)是：（45+15）x2=120（米）。1.764，36解析：由題可知，正方形的周長(zhǎng)是：16x4=64（厘米）；圍成正方形后，這根繩子還剩：1米=100厘米，100-64=36（厘米）。1.82解析：由題可知，1袋糖重：500÷2=250（克），則8袋糖重：8x250=2000（克），2000克=2千克。2.1B解析：15克太輕，150千克太重，所以只有150克比較合適，選B。2.2A解析：20千克和20克都太輕，只有200千克比較合適，選A。2.3B解析：A：太重，B：比較合適，C：太輕，所以選B。2.4C解析：走一圈的長(zhǎng)度就是正方形花壇的周長(zhǎng)，所以走一圈的長(zhǎng)度是：80x4=320（米），選C。2.5A解析：四周花邊的長(zhǎng)度就是正方形枕套的周長(zhǎng)，所以四周花邊的長(zhǎng)度是：（70+50）x2=240（厘米），選A。P332.6A解析：由題可知，拼成的大正方形的邊長(zhǎng)是：2+2=4（厘米），周長(zhǎng)是：4x4=16（厘米），選A。3.圖2周長(zhǎng)最短解析：由題可知，圖1的周長(zhǎng)是12厘米，圖2的周長(zhǎng)是10厘米，圖3的周長(zhǎng)是12厘米，所以圖2的周長(zhǎng)是最短的。4.5.24，64解析：由題可知，長(zhǎng)是：8x3=24（米），周長(zhǎng)是：（24+8）x2=64（米）。6.156解析：由題可知，媽媽的體重是：28x2=56（千克）。6.265解析：媽媽的體重是56千克，則爸爸的體重是：56+9=65（千克）。7.13解析：由圖可知，兩只鵝的重量=4只兔的重量，所以一只兔子的重量是：12÷4=3（千克）。7.21解析：由圖可知，3只鴿子的重量=1只兔子的重量，1只兔子的重量是3千克，所以1只鴿子的重量=3÷3=1（千克）。P341.1B解析：60÷2=30，得3個(gè)十，選B。1.2C解析：800÷4=200，得2個(gè)百，選C。1.3B解析：180÷3=60，得6個(gè)十，選B。1.4B解析：200÷4=50，得5個(gè)十，選B。1.5C解析：由題可知，小麗和小華合買這個(gè)籃球，平均每人要付：140÷2=70（元），選C。1.6A解析：由題可知，這輛大客車的載客量是這輛小轎車的：60÷3=20（倍），選A。2.3.60，40，30解析：圖1把三角形平均分成了4份，圖中的涂色部分表示為：240÷4=60；圖2把六邊形平均分成了6份，圖中的涂色部分表示為：240÷6=40；圖3把八邊形平均分成了8份，圖中的涂色部分表示為：240÷8=30。4.30解析：由題可知，平均每輛車要坐的人數(shù)是：150÷5=30（人）。5.4或者3、2、1，9解析：因?yàn)?00÷60=5，所以要使300÷□>60，□里的數(shù)字必須小于5，所以可以填4、3、2、1；因?yàn)?00÷50=8，所以要使400÷□<50，□里的數(shù)字必須大于8，所以只能填9。P351.12，10；9，3，11.222，11.34個(gè)百，4個(gè)一解析：848÷2，百位上的8除以2是：800÷2=400，得4個(gè)百；個(gè)位上的8除以2是：8÷2=4，得4個(gè)一。1.4311，21.5124解析：由題可知，一個(gè)電水壺的價(jià)格是：248÷2=124（元）。2.3.12解析：一條船坐4人，則46名同學(xué)至少需要的船的數(shù)量是：46÷4=11（條）···2（名），所以一共需要12條船。4.148解析：由題可知，三（1）班一共有學(xué)生：23+25=48（名）。4.224解析：因?yàn)槊績(jī)扇艘粡堈n桌，所以48名同學(xué)一共需要的課桌是：48÷2=24（張）。5.正方形解析：由圖可知，我們把每5個(gè)圖形看成一組，5個(gè)圖形一循環(huán)，所以58÷5=11（組）···3到第11組的時(shí)候，正好是第55個(gè)圖形循環(huán)結(jié)束，開始第12組的循環(huán)，第56個(gè)是△，57是□，58是□。P361.1X解析：86÷2=43，所以此題錯(cuò)誤。1.2√解析：936÷3=312，所以此題正確。1.3√解析：由題可知，65÷3=21（段）···2（米），所以此題正確。1.4X解析：由題可知，283÷2=141···1，平均每個(gè)班能分141本，所以此題錯(cuò)誤。1.5X解析：由題可知，636÷3=212，所以此題錯(cuò)誤。2.3.32解析：由題可知，1本新華字典是：9元6角=96角，每天省3角，則需要：96÷3=32（天）。4.小紅解析：由題可知，小紅每分鐘踢的毽子是：84÷2=42（下），小芳每分鐘踢的毽子是：120÷3=40（下），42>40，所以是小紅踢的快。5.938解析：由題可知，除數(shù)是3，則余數(shù)最大是2，被除數(shù)最大是：312x3+2=938。P371.1B解析：630÷7=90，得9個(gè)十，所以選B。1.2B解析：300÷5=60，得6個(gè)十，所以選B。1.3C解析：97÷3=32···1，余數(shù)是1，所以選C。1.4A解析：847÷4=211···3，余數(shù)是3，所以選A。1.5A解析：649÷2=324···1，商是3百多，所以選A。2.21····1，432，212···23.121，1247解析：364÷3=121···1；123x2+1=247。4.11解析：由題可知，46÷4=11···2，所以最多能分給11小小朋友。5.11，2解析：由題可知，46÷4=11（塊）···2（塊），所以每個(gè)小朋友能分到11塊，還剩2塊。6.最?。?1，最大：98解析：P381.2.3.4.160，84.2二解析：84÷4=21，得二十多。4.3三，二解析：683÷2=341···1，得三百多，683÷3=227···2，得二百多。4.44解析：因?yàn)橛鄶?shù)是3，所以除數(shù)大于3的最小數(shù)是4。4.53解析：因?yàn)槌龜?shù)是4，所以余數(shù)最大是3。5.6.21，1解析：由題可知，一共有餅干：42+43=85（塊），每個(gè)小朋友分4塊，一共可以分：85÷4=21（個(gè)）···1（塊）。P397.122解析：由題可知，還剩下沒(méi)寫的字的數(shù)量是：140-52=88（個(gè)），剩下的要4天寫完，則平均每天要寫：88÷4=22（個(gè)）。7.211解析：剩下88個(gè)字，每天寫8個(gè)，還要寫：88÷8=11（個(gè)）。8.632，買辦公桌用的錢多，多8元解析：由題可知，4把椅子的價(jià)格是：4x78=312（元），1張辦公桌的價(jià)格是：320元，買4把椅子和1張辦公桌一共要付：312+320=632（元），312<320，所以買辦公桌的錢多，多了：321-312=8（元）。9.12解析：由題可知，小華買3支水彩筆的價(jià)格是：50-14=36（元），則平均每支水彩筆的價(jià)格是：36÷3=12（元）。10.134解析：由題可知，運(yùn)來(lái)的番茄的數(shù)量是：68÷2=34（箱）。10.2102解析：運(yùn)來(lái)的蘿卜是68箱，運(yùn)來(lái)的番茄是34箱，蘿卜和番茄一共有：68+34=102（箱）。P401.1A解析：52÷4=13，商的十位上是1，所以選A。1.2B解析：75÷3=25，商的十位上是2，表示的是2個(gè)十，所以選B。1.3B解析：96÷4=24，商的個(gè)位上是4，它是16÷4的結(jié)果，所以選B。1.4A解析：80÷5=16（束），所以選A。1.5B解析：75÷6=12···3，所以至少需要13天才能看完，選B。1.6C解析：因?yàn)槌龜?shù)是4，所以余數(shù)可能是3、2、1，所以被除數(shù)可能是：13x4+3=55、13x4+2=54、13x4+1=53，所以選C。2.3.12解析：由題可知，5元=50角，一個(gè)氣球是4角錢，則50角能買的氣球數(shù)是：50÷4=12（個(gè)）···2（角），所以最多可以買12個(gè)。4.20，16解析：由題可知，如果每4朵扎成一束，一共可以扎：80÷4=20（束）；如果每5束扎成一束，一共可以扎：80÷5=16（束）。P415.19解析：由題可知，小華和小芳一共有：25+32=57（根），每個(gè)三角形用3根，一共可以圍成三角形的個(gè)數(shù)是：57÷3=19（個(gè)）。6.124解析：由題可知，一盒彩色筆的價(jià)格是28元，買了一盒彩色筆后還剩下的錢數(shù)是：100-28=72（元）；每支圓珠筆的價(jià)格是3元，則剩下的錢可以買圓珠筆的數(shù)量是：72÷3=24（支）。6.214解析：由題可知，一本筆記本的價(jià)格是5元，剩下的錢可以買筆記本的數(shù)量是：72÷5=14（本）···2（元），所以可以買14本筆記本。7.169（個(gè)）解析：由題可知，18個(gè)班每班領(lǐng)3個(gè)籃球的數(shù)量是：18x3=54（個(gè)），則學(xué)校體育室一共有籃球：54+15=69（個(gè)）。7.217（個(gè)），1（個(gè)）解析：一共有籃球69個(gè)，每班領(lǐng)4個(gè)，能夠分給的班級(jí)數(shù)量是：69÷4=17（個(gè)）···1（個(gè)）。8.紅色解析：由題可知，1粒白色、2粒紅色、3粒藍(lán)色總共是：1+2+3=6（個(gè)），6個(gè)組成一組進(jìn)行重復(fù)排列，則80÷6=13···2，表示到第13x6=78個(gè)的時(shí)候是藍(lán)色，第79個(gè)是白色，第80個(gè)是紅色。P421.12，二解析：527÷2=263···1，商的百位上是2，商是二百多。1.24，四解析：873÷2=436···1，商的百位上是4，商是四百多。1.33，三解析：706÷2=353，商的百位上是3，商是三百多。1.41或2，2解析：除數(shù)是3，則余數(shù)就必須小于3，則可能是1或2，最大是2。1.51或2、3、4，4解析：除數(shù)是5，則余數(shù)就必須是小于5，則可能是1或2、3、4，最大是4。1.6965解析：241x4+1=9651.7193解析：由題可知，一共可以裝的箱數(shù)是：965÷5=193（箱）。2.3.4.除以5沒(méi)有余數(shù)：865，785，300，980；除以5有余數(shù)：573，723。解析：當(dāng)數(shù)的末尾是5或0時(shí)，這個(gè)數(shù)可以被5整除，所以除以5沒(méi)有余數(shù)是：865，785，300，980；當(dāng)數(shù)的末尾不是5或0時(shí)，這個(gè)數(shù)不能被5整除，所以除以5有余數(shù)是：573，723。P435.不能解析：由題可知，李叔叔8分鐘走的路程是：60x8=480（米），480米<495米，所以8分鐘不能從甲村走到乙村。6.485（個(gè)）解析：由題可知，平均每天產(chǎn)雞蛋的數(shù)量是：970÷2=485（個(gè)）。.7.112（箱）解析：由題可知，一共有電腦：274+398=672（臺(tái)），如果每6臺(tái)裝一箱，這些電腦一共可以裝：672÷6=112（箱）。8.42（袋）解析：由題可知，剩下的水泥是：400-316=84（袋），平均每輛卡車要運(yùn)：84÷2=42（袋）。9.124（克）解析：由圖可知，8個(gè)方木塊的重量是：8x62=496（克），4個(gè)蘋果的重量和8個(gè)方木塊的重量相等，則平均每個(gè)蘋果的重量是：496÷4=124（克）。10.998解析：最大的三位數(shù)是999，999÷3=333，沒(méi)有余數(shù)；則往前一位是998，998÷3=332···2，所以最大的三位數(shù)是998。P441.2.（1）幾十；（2）幾十；（3）幾百；（4）幾十；（5）幾十。3.4.52，78···1，60···55.青青解析：由題可知，青青每分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)是：186÷2=93（圈）；強(qiáng)強(qiáng)每分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)是：273÷3=91（圈），93>91，所以青青轉(zhuǎn)的快。6.圖1：66毫米，圖2：33毫米，圖3：44毫米。解析：由題可知，3個(gè)圖形的邊長(zhǎng)都相等，周長(zhǎng)都是264毫米，則圖1的邊長(zhǎng)是：264÷4=66（毫米）；圖2的邊長(zhǎng)是：264÷8=33（毫米）；圖3的邊長(zhǎng)是：264÷6=44（毫米）。P457.148元解析：由題可知，3筐白菜的價(jià)格是：150-6=144（元），則每筐白菜的價(jià)格是：144÷3=48（元）。7.246元解析：由題可知，4筐蘿卜的價(jià)格是：200-16=184（元），則每筐蘿卜的價(jià)格是：184÷4=46（元）。8.33人解析：由圖可知，三年級(jí)3個(gè)班共有人數(shù)：43+45+44=132（人），分4批參觀航天展，平均每批的人數(shù)是：132÷4=33（人）。9.P461.1A解析：95÷4=23···3，商是二十多，選A。1.2C解析：816÷6=136，商是一百多，選C。1.3B解析：547÷8=68···3，商是六十多，選B。1.4B解析：□8÷5中，要使商是兩位數(shù)，則被除數(shù)十位上的數(shù)必需大于或等于5，所以最小填5，選B。1.5B解析：由題可知，要使商是兩位數(shù)，則被除數(shù)百位上的數(shù)必需小于9，所以最大填8，選B。2.3.152輛解析：由題可知，3分鐘通過(guò)的汽車的總輛是：18+57+66+15=156（輛），平均每分鐘通過(guò)這個(gè)路口的汽車數(shù)量是：156÷3=52（輛）。3.2416輛解析：每分鐘通過(guò)這個(gè)路口的汽車數(shù)量是52輛，則8分鐘通過(guò)這個(gè)路口的汽車數(shù)量是：52x8=416（輛）。4.23頁(yè)解析：由題可知，小波5天讀的頁(yè)數(shù)是：136-21=115（頁(yè)），則平均每天讀的頁(yè)數(shù)是：115÷5=23（頁(yè)）。P471.190，6，30+2=321.290，6，15+1=161.380，161.43解析：要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)的百位上的數(shù)必須是大于或等于3，所以最小填3。1.52解析：要使商是兩位數(shù)，則被除數(shù)的百位上的數(shù)必須是小于3，所以最小填2。2.3.4.鋼筆：168元，筆記本：48本，計(jì)算器：24元，訂書機(jī)：16元解析：由圖可知，鋼筆的總價(jià)格是：28x6=168（元）；筆記本的數(shù)量是：240÷5=48（個(gè)）；計(jì)算器的單價(jià)是：96÷4=24（元）；訂書機(jī)的單價(jià)是：32÷2=16（元）。5.125解析：1000÷8=125，1000里面有125個(gè)8，則每次減去一個(gè)8，要減125次，結(jié)果為0。P481.1三，十解析：306÷3=102，商是三位數(shù)，十位上的是0。1.2三，個(gè)解析：480÷4=120，商是三位數(shù)，個(gè)位上的是0。1.3二，個(gè)解析：280÷4=70，商是二位數(shù)，個(gè)位上的是0。1.4三，個(gè)解析：800÷5=160，商是三位數(shù)，個(gè)位上的是0。1.54解析：要使商的末尾是0，這個(gè)數(shù)除去0后，要能被7整除，百位上的8÷7后還余1，則十位上的數(shù)字只能是4，14÷7=2，所以應(yīng)填4。2.3.112組解析：由題可知，三年級(jí)一班一共有人數(shù)是：25+23=48（人），每4人一組討論，則一共可以分成：48÷4=12（組）。3.216人解析：三年級(jí)一班一共有人數(shù)是48人，分成3組參加植樹活動(dòng)，平均每組的人數(shù)是：48÷3=16（人）。4.94元解析：由題可知，買3條圍巾的價(jià)格是：300-18=282（元），則每條圍巾的售價(jià)是：282÷3=94（元）。5.例：62÷3解析：要使商的末尾有一個(gè)0，則被除數(shù)的個(gè)位必須要小于除數(shù)即可。P491.1X解析：61÷3=20···1，所以此題錯(cuò)誤。1.2X解析：728÷9=80···8，所以此題錯(cuò)誤。1.3√解析：541÷6=90···1，商接近90，所以此題正確。1.4X解析：902÷5=180···2，商的個(gè)位上有0，十位上沒(méi)有0，所以此題錯(cuò)誤。1.5√解析：920÷5=184，商的中間和末尾都沒(méi)有0，所以此題正確。1.6X解析：600÷4=150，商的末尾有1個(gè)0，所以此題錯(cuò)誤。2.3.4.1107倍解析：由題可知，羽絨服的價(jià)錢是手套的：428÷4=107倍。4.2424元解析：由題可知，羽絨服比這副手套貴：428-4=424（元）。5.47元解析：由題可知，買3壺同樣的芝麻油的價(jià)格是：200-59=141（元），則一壺芝麻油的價(jià)格是：141÷3=47（元）。P501.1二，十解析：603÷3=201，商是二百多，十位上是0。二，個(gè)解析：630÷3=210，商是二百多，個(gè)位上是0。1.2三，個(gè)解析：562÷4=140···2，商是三位數(shù)，個(gè)位上是0。二，個(gè)解析：562÷8=70···2，商是二位數(shù)，個(gè)位上是0。2.3.202套解析：由題可知，810÷4=202（套）···2（米），所以最多能做202套。4.80元，240元解析：由題可知，一件襯衫的價(jià)格是：320÷4=80（元），一件襯衫比一件外套便宜：320-80=240（元）。5.22本解析：由題可知，李老師帶的錢是：15x9=135（元），每本筆記本6元，則最多可以買：135÷6=22（本）···3（元）。P511.1十，十1.230，61.350，6，25+3=281.440，16，10+4=141.5二，8解析：326÷4=81···2，商是二位數(shù)，最高位上的數(shù)是：8。1.6三，1解析：526÷4=131···2，商是三位數(shù)，最高位上的數(shù)是：1。1.7二，十解析：621÷3=207，商是二百多，十位上的數(shù)是0。1.8二，十解析：612÷3=204，商是二百多，十位上的數(shù)是0。2.梨樹：30棵；桃樹：27棵；蘋果樹：44棵解析：由圖可知，梨樹每行棵樹是：180÷6=30（棵）；桃樹每行棵樹是：189÷7=27（棵）；蘋果樹每行棵樹是：220÷5=44（棵）。3.小明堆的高，高12層解析：小莉每層堆6塊，則一共堆了：144÷6=24（層）；小明每層堆4塊，一共堆了：144÷4=36（層），小明比小莉多堆了：36-24=12（層）。4.11條解析：由題可知，一共去公園劃船的人數(shù)是：26+25=41（人），每條船限坐4人，則需要的船的數(shù)量是：41÷4=10（條）···1（人），所以至少需要11條船。P521.14，3解析：因?yàn)槌龜?shù)是4，要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)百位上的數(shù)必須大于或等于4，所以最小填4；要使商是二位數(shù)，則被除數(shù)百位上的數(shù)必須小于4，所以最大填3。1.2422解析：84x5+2=4221.34，424解析：因?yàn)槌龜?shù)是5，則余數(shù)一定是小于5的數(shù)，小于5的數(shù)最大的是4，余數(shù)最大是4，被除數(shù)最大是：84x5+4=424。1.40、1、2、3、4、5解析：要使6□2÷6商的中間有0，則被除數(shù)十位上的數(shù)必須是小于6的數(shù)，所以可以填：0、1、2、3、4、5。1.50、1、2解析：要使48□÷3商的末尾有0，則被除數(shù)的個(gè)位上的數(shù)必須是小于3的數(shù)，所以可以填：0、1、2。1.62解析：960÷6=960÷（3x2）=960÷3÷2。1.7125÷5解析：125÷5=25，512÷5=102···2，521÷5=104···1。2.3.4.120，90，72，60，45解析：由題可知，三角形有3條邊，每條邊的長(zhǎng)度是：360÷3=120（厘米）；正方形有4條邊，每條邊的長(zhǎng)度是：360÷4=90（厘米）；五邊形有5條邊，每條邊的長(zhǎng)度是：360÷5=70（厘米）；六邊形有6條邊，每條邊的長(zhǎng)度是：360÷6=60（厘米）；八邊形有8條邊，每條邊的長(zhǎng)度是：360÷8=45（厘米）。P535.7支解析：由題可知，買了一個(gè)書包后還剩下的錢是：100-58=42（元），每支鋼筆是6元，則

剩下的錢可以買鋼筆的數(shù)量是：42÷6=7（支）。6.26輛解析：由題可知，這個(gè)旅游團(tuán)一共有游客：80+72=152（名），每6人坐一輛纜車，則需要纜車的數(shù)量是：152÷6=25（輛）···2（名），所以至少需要26輛纜車。7.1170人解析：由題可知，參賽的同學(xué)一共有：6x28+2=170（人）。7.221組多2人解析：一共有170人，每8人一組，可以分成：170÷8=21（組）···2（人）。8.三年級(jí)：150人，四年級(jí)：163人解析：由題可知，增加的人數(shù)是：8-5=3（人），總?cè)藬?shù)是：313+3=316（人），平均每個(gè)年級(jí)的人數(shù)是：316÷2=158（人），則三年級(jí)的人數(shù)是：158-8=150（人），四年級(jí)人數(shù)是：158+5=163（人）。P541.1B解析：400÷8=50，得5個(gè)十，選B。1.2C解析：A：54÷2=27；B：654÷2=327；C：164÷5=32···4，所以選C。1.3B解析：因?yàn)槌龜?shù)是5，要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)百位上的數(shù)必須要大于或等于5，所以最小填5，選B。1.4B解析：因?yàn)槌龜?shù)是8，要使商的末尾有0，則被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)必須要小于8，所以最大填7，選B。1.5A解析：360÷8=45；A：360÷4÷2=90÷2=45；B：360÷3÷2=120÷2=60；C：360÷2÷2=180÷2=90；所以選A。1.6C解析：810÷9=90，810里面有90個(gè)9，810連續(xù)減去90個(gè)9，結(jié)果等于0，所以選C。2.1√解析：三位數(shù)除以1還等于三位數(shù)，三位數(shù)除以2可能是三位數(shù)也可能是二位數(shù)，所以此題正確。2.2X解析：700÷5=140，商的末尾一共有1個(gè)0，所以此題錯(cuò)誤。2.3√解析：由題可知，參加雙打的小組是：72÷2=36（組），一場(chǎng)比賽需要2組，則可以分成：36÷2=18（組）。2.4X解析：由題可知，小東每分鐘跳的次數(shù)是：267÷3=89（下），小茜每分鐘跳的次數(shù)是：194÷2=97（下），97>89，所以小茜比小東跳的快一些，此題說(shuō)法錯(cuò)誤。3.4.5.P556.28，21，14，12解析：由題可知，訂3本，每本有：84÷3=28（張）；訂4本，每本有：84÷4=21（張）；訂6本，每本有：84÷6=14（張）；訂7本，每本有：84÷7=12（張）。7.84米解析：由題可知，小明一共跑了4x2=8次直跑道，跑了672米，則這條直跑道的長(zhǎng)度是：672÷8=84（米）。8.47束解析：由題可知，一共做的紙花的數(shù)量是：135+147=282（朵），每6朵扎一束，則一共可以扎成：282÷6=47（束）。9.1208人解析：由圖可知，六個(gè)年級(jí)一共參觀的人數(shù)是：102+116+103+115+92+96=624（人），分成3批參觀，平均每批的人數(shù)是：624÷3=208（人）。9.278桌解析：一共參觀的人數(shù)是624人，中午吃飯每8人一桌，則一共要坐：624÷8=78（桌）。10.小軍：4.5元，小紅：12元解析：由題可知，小紅比小軍多買了的筆記本是：8-3=5（本），多花了7元5角，則一本筆記本的價(jià)格是：7元5角=75角，75÷5=15（角），所以小軍買了3本筆記本用了：15x3=45（角）=4.5元，小紅買了8本筆記本的價(jià)格是：8x15=120（角）=12元。P561.1明明買書用了多少元？；亮亮買書用了多少元？解析：由題可知，明明買書用了：3x12=36（元）；亮亮買書用了：36+4=40（元）。1.2買一個(gè)書包后還剩多少元？；每本筆記本多少元？解析：由題可知，買一個(gè)書包后還剩：100-72=28（元）；每本筆記本的價(jià)格是：28÷4=7（元）。2.30棵解析：由題可知，一共要栽樹：5x26=130（棵），已經(jīng)栽好100棵，還要栽：130-100=30（棵）。3.68米解析：由題可知，小華一共走了：306+170=476（米），走了7分鐘，則平均每分鐘走：476÷7=68（米）。4.第5次是長(zhǎng)方形，第10次是正方形解析：第一次對(duì)折是長(zhǎng)方形，第二次對(duì)折是正方形，第三次對(duì)折是長(zhǎng)方形，第四次對(duì)折是正方形，我們發(fā)現(xiàn)折的次數(shù)是奇數(shù)的時(shí)候就是長(zhǎng)方形，偶數(shù)的時(shí)候就是正方形，所以第5次對(duì)折是長(zhǎng)方形，第10次對(duì)折是正方形。P571.2.1√解析：由題可知，四年級(jí)人數(shù)是：50人，五年級(jí)人數(shù)是：50+6=56（人），六年級(jí)人數(shù)是：56+3=59（人），59>56>50，所以六年級(jí)人數(shù)最多，此題正確。2.2X解析：由題可知，四年級(jí)人數(shù)是：50人，五年級(jí)人數(shù)是：50+6=56（人），六年級(jí)人數(shù)是：56-3=53（人），56>53>50，四年級(jí)人數(shù)最少，所以此題錯(cuò)誤。2.3√解析：由題可知，四年級(jí)人數(shù)是：50人，五年級(jí)人數(shù)是：50+6=56（人），六年級(jí)人數(shù)是：56-6=50（人），所以四年級(jí)人數(shù)和六年級(jí)人數(shù)同樣多，此題正確。2.4X解析：由題可知，四年級(jí)人數(shù)是：50人，五年級(jí)人數(shù)是：50-6=44（人），六年級(jí)人數(shù)是：44x2=88（人），88>50>44，所以五年級(jí)人數(shù)最少，此題錯(cuò)誤。3.54下解析：由題可知，小勇拍了：32-5=27（下），小麗拍了：27x2=54（下）。4.小蘭：62個(gè)，小英：120個(gè)解析：由題可知，小蘭剪的畫片的個(gè)數(shù)是：23+37+2=62（個(gè)），小英剪的畫片的個(gè)數(shù)是：（23+37）x2=120（個(gè)）。P581.2.190，120解析：由題可知，種的黃瓜的數(shù)量是：5x18=90（棵），番茄是：90+30=120（棵）。2.2155，31解析：由題可知，合格的零件一共有：158-3=155（個(gè)），每5個(gè)合格的零件裝一盒，則一共要裝的數(shù)量是：155÷5=31（盒）。2.3280，840解析：由題可知，前兩天一共運(yùn)來(lái)水泥數(shù)量是：130+150=280（袋），第三天運(yùn)來(lái)的水泥數(shù)量是：280x3=840（袋）。2.4小剛，小榮解析：由題可知，小剛跑的時(shí)間是：小強(qiáng)的時(shí)間-2秒，小榮跑的時(shí)間是：小強(qiáng)的時(shí)間+2秒，小剛<小強(qiáng)<小榮，則跑的最快的是：小剛，最慢的是：小榮。3.57本，1110米解析：由圖可知，科普書的數(shù)量是：28-9=19（本），童話書的數(shù)量是科普書的3倍，則童話書的數(shù)量是：19x3=57（本）；小華家到學(xué)校的距離是小紅家到學(xué)校的距離的2倍多150米，則小華家到學(xué)校得距離是：480x2+150=1110（米）。4.9元解析：由圖可知，一個(gè)茶杯的價(jià)格是：54÷6=9（元），一個(gè)茶壺比一個(gè)茶杯貴：18-9=9（元）。P595.14米解析：由題可知，正方形水池的周長(zhǎng)是：52+4=56（米），邊長(zhǎng)是：56÷4=14（米）。6.70下解析：由題可知，小芳跳的次數(shù)是：23+12=35（下），小麗跳的次數(shù)是：35x2=70（下）。7.8倍解析：由題可知，籃球的個(gè)數(shù)是：72-8=64（個(gè)），則籃球的個(gè)數(shù)是足球的：64÷8=8（倍）。8.86人解析：由題可知，二年級(jí)去的人數(shù)是：35x2=70（人），三年級(jí)去的人數(shù)是：70+16=86（人）。9.7次解析：由題可知，一共有橘子：78+22=100（個(gè)），兩筐相等的橘子個(gè)數(shù)是：100÷2=50（個(gè)），則第一框共取出的橘子個(gè)數(shù)是：78-50=28（個(gè)），每次取4個(gè)，則一共要取的次數(shù)是：28÷4=7（次）。P601.112根，40根，25個(gè)解析：擺1個(gè)正方形需要4根小棒，則擺3個(gè)正方形需要：3x4=12（根），擺10個(gè)正方形需要：10x4=40（根），100根小棒可以擺正方形：100÷4=25（個(gè)）。1.210根，31根，46根解析：由圖可知，擺1個(gè)正方形需要4根小棒，擺第2個(gè)正方形時(shí)只需要小棒：4+3=7（根），則擺第3個(gè)正方形時(shí)需要：3x3+1=10根，擺第10個(gè)正方形時(shí)需要：10x3+1=31（根），擺第15個(gè)正方形時(shí)需要：15x3+1=46（根）。2.243棵解析：由題可知，梨樹的數(shù)量是：85x3=255（棵），桃樹的數(shù)量是：255-12=243（棵）。3.90元，74元解析：由題可知，一瓶花生油的價(jià)格是：16x5+10=90（元），一瓶花生油比一瓶醬油貴：90-16=74（元）。4.178頁(yè)，78頁(yè)解析：由題可知，麗麗看了的書頁(yè)是：4x32=128（頁(yè)），這本書一共有：128+50=178（頁(yè)），剩下的比已看的少：128-50=78（頁(yè)）。P611.2.3.（1）旋轉(zhuǎn)；（2）平移；（3）旋轉(zhuǎn)；（4）平移；（5）旋轉(zhuǎn)解析：根據(jù)平移是指在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形整體按照某個(gè)直線方向移動(dòng)一定的距離。旋轉(zhuǎn)是指圍繞某個(gè)點(diǎn)或線做圓周運(yùn)動(dòng)。結(jié)合圖形和定義得出結(jié)果。4.圖1和圖3解析：圖1向右平移6格能夠重合，圖2先向下平移1格，再向右平移5格能夠重合。5.P621.0，3，8解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形定義：指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和數(shù)字，發(fā)現(xiàn)只有數(shù)字0，3，8沿一條直線折疊后能夠完全重合。2.圖1和圖3解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形定義：指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和圖形，發(fā)現(xiàn)只有圖1和圖3沿一條直線折疊后能夠完全重合。3.4.P631.2015，4410，140···32.圖1和圖4解析：圖1把正方形平均分割成了8份，涂色部分表示為1/8；圖2的正方形不是平均分割；圖3把三角形平均分割成了6份，涂色部分表示為1/6；圖4的長(zhǎng)方形平均分割成了8份，涂色部分表示為1/8。3.4.1/8解析：一根彩帶平均分成4段，則每段是1/4，再把每段分成2小段，則每小段的長(zhǎng)度是：1/4x1/2=1/8。5.3解析：我們把彩紙看成是1，白紙的大小是1x1/3=1/3，則彩紙的大小是這張白紙的：1÷1/3=3倍。P641.2.1A解析：2x1/5=2/5，所以選A。2.2B解析：5/6÷1/6=5，所以選B。2.3C解析：分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大，所以3/7<4/7<5/7，選C。2.4C解析：A：7/10-1/10=6/10；B：7/10-3/10=4/10；C：9/10-7/10=2/10；所以C最接近7/10。3.1/6，2/6，4/64.14.2番茄解析：4/9>2/9，所以番茄占地較大。4.3黃瓜解析：黃瓜的占地是：1-4/9-2/9=3/9，3/9>2/9，所以黃瓜占地較大。P651.12，3，5解析：2/7=1/7+1/7，3/7=1/7+1/7+1/7，2/7+3/7=5/7。1.27，4，3解析：1/8x7=7/8，1/8x4=4/8，7/8-4/8=3/81.35/7，1/7解析：由題可知，兩天一共看了全書的：2/7+3/7=5/7，第二天比第一天多看了全書的：3/7-2/7=1/7。2.3.16/10解析：由題可知，日記占展板的：3÷10=3/10，毛筆字占展板的：3÷10=3/10，日記和毛筆字一共占展板：3/10+3/10=6/10。3.21/10解析：由題可知，數(shù)學(xué)作業(yè)占展板的：4÷10=4/10，毛筆字占展板的：3/10，則數(shù)學(xué)作業(yè)比毛筆字多占展板的：4/10-3/10=1/10。4.12/5解析：由題可知，第二周吃的是：1/5x2=2/5。4.21/5解析：第二周比第一周多吃了：2/5-1/5=1/5。5.B，C；A，E解析：由圖可知，B和C加起來(lái)正好等于這個(gè)圓的1/4，A和E加起來(lái)正好等于這個(gè)圓的一半。P661.1C解析：A和B都分布不平均；C：涂色部分可表示為1/3，所以選C。1.2B解析：A：分布不平均；B：涂色表示為3/4；C：涂色表示為1/3，所以選B。1.3A解析：A：涂色表示為1/6；B：涂色表示為1/4；C：涂色表示為2/3；1/6<1/5<1/4<2/3，所以選A。1.4A解析：A：涂色表示為5/9；B：涂色表示為4/9；C：涂色表示為3/9；5/9<4/9<3/9，所以選A。1.5C解析：由題可知，紅色部分占這個(gè)六邊形的：3÷6=3/6，黃色部分占這個(gè)六邊形的：2÷6=2/6，則綠色部分占這個(gè)六邊形的：1-3/6-2/6=1/6，選C。1.6A解析：由題可知，一筐蘋果分給大班：4/10，中班：3/10，小班：3/10，4/10>3/10，所以大班分的蘋果最多，選A。2.P673.13/7解析：由題可知，六年級(jí)打掃了整個(gè)操場(chǎng)的：1/7+2/7=3/7。3.24/7解析：三年級(jí)和六年級(jí)一共打掃了整個(gè)操場(chǎng)的：1/7+3/7=4/7。4.12/9解析：由題可知，第二天鋪了這段路的：3/9-1/9=2/9。4.25/9解析：由題可知，第一天和第二天一共鋪了這段路的：3/9+2/9=5/9。5.乙解析：因?yàn)?/3>1/4，所以乙杯果汁剩下的比甲杯的果汁多一些。6.第一天和第三天解析：由題可知，全書的一半是：4÷8-4/8，第一天和第二天共看了全書的：1/8+2/8=3/8；第二天和第三天共看了全書的：2/8+3/8=5/8；第一天和第三天共看了全書的：1/8+3/8=4/8。P681.平移，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，平移解析：根據(jù)平移是指在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形整體按照某個(gè)直線方向移動(dòng)一定的距離。旋轉(zhuǎn)是指圍繞某個(gè)點(diǎn)或線做圓周運(yùn)動(dòng)。結(jié)合圖形和定義得出結(jié)果。2.圖1和圖3解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形定義：指在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和圖形，發(fā)現(xiàn)只有圖1和圖3沿一條直線折疊后能夠完全重合。3.圖2和圖4解析：圖2向下平移一格，再向右平移6格，兩圖重合；圖4向上平移一格，再向右平移6格，兩圖重合。4.圖1解析：圖1把梯形分成了5份，涂色部分表示：2/5；圖2分布的不平均，無(wú)法表示；圖3把正方形分成了4份，涂色部分表示：2/4；圖4把六邊形分成了6份，涂色部分表示：2/6。5.>，>解析：同樣大的圓，分的份數(shù)越多，每份就越小，所以1/4>1/6；同樣大的三角形，分的份數(shù)一樣多，每份就都一樣，所以2/6>1/6。P696.12/9解析：由題可知，藍(lán)色部分占這個(gè)正方形的：1-5/9-2/9=2/9。6.24/9解析：藍(lán)色部分和綠色部分一共占這個(gè)正方形的：2/9+2/9=4/9。6.33/9解析：紅色部分比藍(lán)色部分多占這個(gè)正方形的：5/9-2/9=3/9。7.46人解析：由題可知，三（2）班有學(xué)生：48-5=43（人），三（3）班有學(xué)生：43+3=46（人）。8.14厘米解析：由題可知，長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)是一樣的，則正方形的周長(zhǎng)是：（20+8）x2=56（厘米），邊長(zhǎng)是：56÷4=14（厘米）。9.28頁(yè)解析：由題可知，小冬4天看了的頁(yè)數(shù)是：148-36=112（頁(yè)），則平均每天看的頁(yè)數(shù)是：112÷4=28（頁(yè)）。10.136輛解析：由題可知，大客車的數(shù)量是：18x2=36（輛）。10.2114（輛）解析：由題可知，小轎車的數(shù)量是：36x3+6=114（輛）。11.7，9，甲解析：把一批小麥看成是1，甲車每天運(yùn)1/7，則運(yùn)完的天數(shù)是：1÷1/7=7（天）；乙車每天運(yùn)1/9，則運(yùn)完的天數(shù)是：1÷1/9=9（天），9>7，所以甲車運(yùn)得快。P701.2.3.2---609，3---398，8---249，6---340，5---3954.1C解析：300x6=1800，積是18個(gè)百，所以選C。4.2B解析：因?yàn)樽畲蟮膬晌粩?shù)是99，一位數(shù)是9，99x9=891，所以積最多是三位數(shù)，選B。4.3A解析：A：698x7=4886；B：798x7=5586；C：798x6=4788；所以最接近5000的是A，選A。4.4B解析：A：4x94=376；B：82x5=410；C：8x69=552；所以積在400~500之間的是B，選B。4.5B解析：5x480=2400，積的末尾一共有2個(gè)0。4.6C解析：要使積是三位數(shù)，最小的三位數(shù)是100，則100÷4=25，所以□里填的數(shù)必須大于或等于5，所以選C。5.306枚，204枚解析：由圖可知，小蘭的郵票數(shù)是：102x3=306（枚），小蘭比小剛多的郵票數(shù)是：306-102=204（枚）。6.215筐解析：由題可知，下午收的筐數(shù)是：126x2-37=215（筐）。7.252人，132人解析：由題可知，跑步的人數(shù)是：8x24=192（人），則跑步和跳高的人數(shù)一共有：192+60=252（人），跑步比跳高多的人數(shù)是：192-60=132（人）。8.不能解析:由題可知，這本書上、下冊(cè)一共有頁(yè)數(shù)：152+150=302（頁(yè)），每天看38頁(yè)，則一個(gè)星期（7天）看的頁(yè)數(shù)是：38x7=266（頁(yè)），266頁(yè)<302頁(yè)，所以不能看完。P721.2.3.1百，十解析：200÷2=100，商是1個(gè)百，200÷4=50，商是5個(gè)十。3.2三，2解析：941÷4=235···1，商是三位數(shù)，最高位上是2。3.3三，個(gè)解析：800÷5=160，商是三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是0。3.42，41解析：因?yàn)槌龜?shù)是3，余數(shù)不能大于等于除數(shù)，所以余數(shù)最大是2，這時(shí)被除數(shù)是：31x3+2=41。3.520解析：120÷6=20，表示120里有20個(gè)6，則每次減去6，要減20次才能得0。3.64；3解析：因?yàn)?00是最小的三位數(shù)，100x4=400，所以要使商是三位數(shù)，被除數(shù)必須大于等于400，□里最小填是4；因?yàn)?9是最大的兩位數(shù)，99x4=396，所以要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)必須小于400，□里最大填3。3.73解析：504÷6=504÷（2x3）=504÷2÷3。3.816解析：由題可知，100元最多能買鋼筆：100÷6=16（支）···4（元）。4.3x219，527÷3解析：7x14=98，3x219=747，420x6=2520，467÷5=93···2，527÷3=175···2，483÷6=80···3，所以得數(shù)是三位數(shù)的算式是：3x219，527÷3。5.82枚解析：由題可知，4個(gè)人共收集郵票328枚，則平均每人收集的郵票的數(shù)量是：328÷4=82（枚）。P736.15條解析：由題可知，老師和學(xué)生一共有人數(shù)是：5+53=58（人），每條船限坐4人，則要租船的數(shù)量是：58÷4=14（條）···2（人），所以至少要租15條船。7.26頁(yè)解析：由題可知，小華3天看的頁(yè)數(shù)是：98-20=78（