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文檔簡介
P111.190,891解析:最小的兩位數(shù)是10,乘9得:10x9=90,最大的兩位數(shù)是99,乘9得:99x9=891。1.2200,1998解析:最小的三位數(shù)是100,乘2得:100x2=200,最大的三位數(shù)是999,乘2得:999x2=1998。1.33,5,4,9解析:72x5=360,所以積不會小于350;688x7=4816,積不會超過4900。1.4190,40,10解析:由題可知,一共折的紙鶴的數(shù)量是:38x5=190(個);比150多:190-150=40,比200少:200-190=10。1.5456,56,144解析:由題可知,星期六賣出的報紙數(shù)量是:228x2=456(份),比400多:456-400=56,比600少:600-456=144。3178解析:由題可知,南街小學三年級一共有:45x3+43=178(人)。4500解析:由題可知,捆4個同樣的禮品盒用去的長度是:75x4=300(厘米),所以這根彩帶原來長:300+200=500(厘米)。5夠解析:由題可知,4個計算器的價格是:4x68=272(元),4個計算器和1臺筆記本電腦的價格是:272+998=1270(元),1270元<1300元,所以帶1300元夠。P121.110,5,30+15=451.284,64,20解析:14x6=84,16x4=64,14x6比16x4多:84-64=20。1.351,91,40解析:17x3=51,13x7=91,17x3比13x7少:91-51=40。1.4324解析:每條船最多可以坐6人,則54條船最多可以坐:6x54=324(人)。1.5402,536,268解析:由題可知,童話書的本數(shù)是:134x3=402(本),童話書和科普書一共有:402+134=536(本),童話書比科普書多:402-134=268(本)。2.3.843203333320131632524.1294解析:由題可知,三年級植樹的數(shù)量是:36x4=144(棵),三、四年級一共植樹的數(shù)量是:144+150=294(棵)。4.26解析:三年級植樹144棵,四年級植樹150棵,則四年級比三年級多植樹:150-144=6(棵)。P135.43解析:由題可知,兒童樂園碰碰車場一共能容納的人數(shù)是:47x3=141(人),下午2時,場內(nèi)一共有98人在玩,則這個兒童樂園最多還能容納玩碰碰車的人數(shù)是:141-98=43(人)。6.不夠解析:一箱蘋果的價格是38元,5箱蘋果的價格是:5x38=190(元),則江老師要買5箱蘋果和1箱荔枝的總價格是:190+68=258(元),258元>250元,所以帶250元錢不夠。7.96解析:一只母雞能孵化出12只小雞,則8只母雞孵化的小雞的數(shù)量是:8x12=96(只)。P141.1√解析:根據(jù)0乘以任何數(shù)都等于0,所以此題正確。1.2x解析:3+0=3,4+0=4,所以此題錯誤。1.3x解析:903x8=7224,7224>7200,所以此題錯誤。1.4√解析:5x402=2010,積大約是2000,所以此題正確。1.5√解析:小王每分鐘打108個字,則5分鐘打的字數(shù)是:5x108=540(個),540>500,所以此題正確。1.6x解析:由題可知,3位老師和102個同學的人數(shù)一共是:3+102=105(個),每人的票價是8元,則一共需要:105x8=840(元),所以此題錯誤。4.602x7,804x4,5x601解析:602x7=4214,804x4=3216,407x2=814,3x308=924,5x202=1010,5x601=3005,所以大于300的算式是:602x7,804x4,5x601。6.870解析:由題可知,放滿4個書架的書一共是:205x4=820(本),則買來這批圖書一共有:820+50=870(本)。P151.1C解析:800x3=2400,所以有24個百,選C。1.2B解析:160x5=800,所以有80個十,選B。1.3B解析:150x4=600,積的末尾一共有2個0,所以選B。1.4A解析:308x5=1540,積的末尾一共有1個0,所以選A。5.12700解析:由題可知,這個公司原來一星期(5個工作日)一共要用復印紙:5x540=2700(張)5.2900解析:由題可知,現(xiàn)在一星期比原來一共節(jié)約的張數(shù)是:180x5=900(張)。5.31800解析:原來一星期用的張數(shù)是2700張,現(xiàn)在節(jié)約了900張,則現(xiàn)在一星期一共要用的張數(shù)是:2700-900=1800(張)。P161.1C解析:A:26x4=102;B:25x4=100;C:24x4=96;所以選C。1.2C解析:A:32x3=96;B:33x3=99;C:34x3=102;所以選C。1.3A解析:A:483x2=966;B:583x2=1166;C:683x2=1366;所以選A。1.4A解析:A:405x3=1215;B:405x4=1620;C:405x5=2025;最小的填3,所以選A。1.5B解析:A:140x7=980;B:150x7=1050;C:160x7=1120;最小填5,所以選B。4.1260解析:由題可知,上星期售出的葡萄汁的數(shù)量是:130x2=260(箱)。4.2130解析:由題可知,上星期售出的葡萄汁比橙汁多的數(shù)量是:260-130=130(箱)。P171.1十,百解析:60x3=180,所以有18個十;600x3=1800,所以有18個百。1.28,10,32+40=721.38,5解析:428x2=856,所以積是8百多;2x271=542,所以積是5百多。1.41,2解析:150x3=450,積的末尾有1個0,150x8=1200,積的末尾有2個0。1.56,7解析:要使□02x7的積是四千多,則□x7的積必須是40-49之間,所以最小的填6,最大的填7。1.6318,424,212解析:由題可知,西裝的價格是:106x3=318(元);西裝和襯衣一共要:318+106=424(元);西裝比襯衣貴:318-106=212(元)。4.88解析:由題可知,12天吃的蘋果數(shù)量是:12x5=60(個),則這筐蘋果一共有:60+28=88(個)。5.200根解析:由題可知,三年級4個班的人數(shù)是:49x3+50=197(人),每人發(fā)一根豎笛,大約買200根就夠了。P181.1√解析:13x5=65,積是六十多,所以此題正確。1.2√解析:因為個位最大的數(shù)是9,49x2=98,所以□不管填幾,積都是兩位數(shù),此題正確。1.3X解析:605x4=2420,積比2400大,所以此題錯誤。1.4X解析:227x4=908,積是三位數(shù),所以此題錯誤。1.5√解析:一邊栽樹160棵,則兩邊一共栽樹:160x2=30(棵),所以此題正確。1.6√解析:一個鬧鐘是80元,則一塊手表的價格是:80+80+80=240(元),240÷80=3,所以此題正確。2.3202303243020203023003.4.58x9,97x6,288x2解析:58x9=522,2x149=298,97x6=582,203x3=406,99x5=495,288x2=576,所以得數(shù)在500~600之間的是:58x9,97x6,288x2。5.6.P197.1380解析:由題可知,這幢高層住宅樓一共能?。?6x5=380(戶)。7.2760解析:由題可知,這個小區(qū)一共能?。?80+76x5=760(戶)。8.14解析:5天看了的頁數(shù)是:5x24=120(頁),這本書共有134頁,還剩下沒看的頁數(shù)是:134-120=14(頁)。9.能解析:大卡車運4次的數(shù)量是:106x4=424(箱),小卡車運1次的數(shù)量是78箱,則總共運的數(shù)量是:424+78=502(箱),502箱>500箱,所以能全部運完。10.45x9=(450)-(45)=(405);64x9=(640)-(64)=(576)。P201.1B解析:12x7=84,積是八十多,所以選B。1.2C解析:5x400=2000,積的末尾一共有3個0,所以選C。1.3A解析:496x8=3968,4000>3968>3200>3000,所以一定小于4000,選A。1.4C解析:7x405=2835,3500>3000>2835>2800,所以一定大于2800,選C。1.5C解析:由題可知,媽媽一共帶的錢是:100+4x20=180(元),418>198>180>178,所以購買一件售價178元的衣服,選C。1.6B解析:A:260x3=780;B:260x4=1040;C:260x5=1300;要使積是四位數(shù),□里最小填4,所以選B。2.3.4.5.49610202040解析:圖1把圖形分成了4份,每份是124,則整個圖形表示的數(shù)是:4x124=496;圖2把圖形分成了5份,每份是204,則整個圖形表示的數(shù)是:5x204=1020;圖3把圖形分成了6份,每份是340,則整個圖形表示的數(shù)是:6x340=2040。P216.7張解析:8名同學每人買一件的總價是:8x78=624(元),所以帶7張100元的人民幣比較合適。7.1318解析:由題可知,下午摘了的西瓜數(shù)量是:4x48=192(個),則王大爺這天一共摘了的西瓜數(shù)量是:126+192=318(個)。7.266解析:上午摘了126個西瓜,下午摘了192個西瓜,上午比下午少摘了:192-126=66(個)。P221.1B解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一個雞蛋大約重50~60克,則1千克的雞蛋大約是1000÷50=20(個),由于B是最接近的,所以選B。1.2A解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一個蘋果大約重100克,則1千克的蘋果大約是:1000÷100=10(個),由于A是最接近的,所以選A。1.3C解析:根據(jù)實際生活情況判斷,每人大約吃米飯是200克,則1千克的米飯大約夠1000÷200=5(人),所以選C。1.4A解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一個西瓜大約重4千克,所以選A。2.3.73,23解析:由題可知,3箱蘋果的重量是:3x16=48(千克),則3箱蘋果和1箱芒果一共重:48+25=73(千克);3箱蘋果比1箱芒果重:48-25=23(千克)。4.小強,小芳解析:由題可知,小芳的體重是<26千克,小強的體重是>26千克,三人的重量是:小芳<小云<小強,所以三人中最重的是:小強,最輕的是:小芳。5.3,2解析:16=(10+6)=(2x5+2x3),所以可以買3袋2千克的和2袋5千克的。P231.1A解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一枚5角的硬幣大約重4克,40克和100克都太重了,所以選A。1.2C解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一個梨大約重200克,5克和20克都太輕了,所以選C。1.3A解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一個籃球大約重450克,45克太輕,45千克太重,所以選A。1.4B解析:根據(jù)實際生活情況判斷,一大袋洗衣粉大約重700克,70克太輕,700千克太重,所以選B。1.5A解析:A:一根香蕉的重量大約是100克;B:一把香蕉的重量大約是1千克;C:一筐香蕉的重量大約是50千克;所以選A比較合適。1.6B解析:由題可知,1千克的礦泉水的數(shù)量是:1千克=1000克,1000÷250=4(瓶),所以選B。2.3.7,4,7,6004.1150,270解析:由題可知,一個蘋果的重量是:90+60=150(克),一個梨的重量是:90x3=270(克)。4.2120解析:一個梨重270克,一個蘋果重150克,一個梨比一個蘋果重:270-150=120(克)。5.2次,第一次稱出35克的大米,然后把5克砝碼去掉,把30克砝碼和稱出的35克大米放一起,稱出共:30+35=65(克)的大米,65克大米+原來的35克=100克大米。P241.1克1.2克1.3千克1.4千克2.110解析:由題可知,1千克=1000克,1000÷100=10(袋)。2.25解析:由題可知,1千克=1000克,1000÷200=5(個)。2.32解析:由題可知,1千克=1000克,1000÷480≈2(個)。2.460解析:由題可知,4袋大米重:4x15=60(千克)。3.4.128解析:由題可知,小英的體重是:32-4=28(千克)。4.236解析:小英的體重是28千克,則小剛的體重是:28+8=36(千克)。5.40解析:1千克=1000克,1盒餅干凈含量是100克,售價4元,則1000克餅干的盒數(shù)是:1000÷100=10(盒),總共需要:4x10=40(元)。P256.190解析:由圖可知,杯子重50克,則黃豆重:140-50=90(克)。6.2180解析:3號杯里的黃豆大約是2號杯里的2倍,所以3號杯里大約有黃豆:90x2=180(克)。7.1630解析:由圖可知,一塊小巧克力重80克,則6塊小巧克力的重量是:6x80=480(克),6塊小巧克力和1塊大巧克力的總重量是:480+150=630(克)。7.27塊解析:1千克=1000克,1000÷150≈7(塊)。8.小強:37千克;小軍:36千克;小亮:32千克解析:小強+小軍+小亮=105千克,小軍+小亮=68千克,則小強的體重是:105-68=37(千克);小強+小亮=69千克,所以小軍的體重是:105-69=36(千克),小亮的體重是:68-36=32(千克)。P261.1C解析:A:平行四邊形;B:五邊形;C:長方形;所以選C。1.2B解析:A:菱形;B:正方形;C:梯形;所以選B。1.3A解析:長方形對邊相等,現(xiàn)在已經(jīng)有了7厘米、6厘米、7厘米的小棒,所以再選一根6厘米的小棒即可,選A。1.4B,C解析:用尺子量出右邊的長方形的長和寬分別是:3厘米和1厘米,長比寬多:3-1=2(厘米),可以分成邊長1厘米的正方形的個數(shù)是:3÷1=3(個)。2.3.3,5,24.6解析:正方形的邊長最多等于長方形的寬,所以是6厘米。5.2解析:把4個小正方形上下2個放在一起可拼成大的正方形,這個大正方形的邊長是:1+1=2(厘米)。P271.2.20,6x2+3,8x5解析:圖1的周長是:5+5+6+4=2(厘米);圖2的周長是:6+6+3=6x2+3;圖3的周長是:8+8+8+8+8=8x5。3.圖3周長最長解析:圖2比圖1多了一個三角形,圖3比圖2多了一個三角形,所以圖3的周長最長。4.√,X解析:圖1中的兩個圖形的周長都是10格,所以相等;圖2中的兩個圖形的周長分別是:12格和14格,所以并不相等。5.9解析:由題可知,小勇繞在樹干上的繩子長度是:40-4=36(米),一共繞了4圈,則這棵古樹樹干的周長就是繞了1圈的長度是:36÷4=9(米)。P281.116解析:長方形周長=(長+寬)x2,所以題中的長方形周長是:(5+3)x2=16(厘米)。1.236解析:正方形周長=邊長x4,所以題中的正方形周長是:9x4=36(分米)。1.3200解析:正方形周長=邊長x4,所以題中的小路長度就是正方形池塘的周長,是:50x4=200(米)。1.412解析:由圖可知,這個長方形的長是:5厘米,寬是1厘米,則周長是:(5+1)x2=12(厘米)。2.10厘米,8厘米解析:圖1用尺子量出長方形的長是3厘米,寬是2厘米,周長是:(3+2)x2=10(厘米);圖2用尺子量出正方形的邊長是:2厘米,周長是:2x4=8(厘米)。3.40解析:由圖可知,每個小正方形的邊長是:20÷2=10(厘米),周長是:10x4=40(厘米)。4.不夠解析:木框的長度就是這幅長方形畫的周長,這幅畫的周長是:(50+30)x2=160(厘米),160厘米>150厘米,所以用一根150厘米長的木條做邊框是不夠的。5.②,③解析:圖2的寬與圖1的邊長、圖3的長相等,圖2的長比圖1的邊長和圖3的寬要長,所以圖2的周長是最長的,圖1的邊長和圖3的長相等,圖1的邊長比圖3的寬要長,所以圖3的周長是最小的。P291.1√解析:長方形和正方形都有4條邊,所以它們都是四邊形,此題正確。1.2√解析:每2條邊能組成一個角,4條邊可以組成4個角,5條邊可以組成5個角,所以此題正確。1.3X解析:周長相等,長和寬不一定相等,此題錯誤。1.4√解析:正方形周長=邊長x4,邊長=周長÷4,所以題中的邊長=16÷4=4(厘米)。1.5X解析:剪下最大的正方形的邊長只能是6厘米,周長是:6x4=24(厘米),所以此題錯誤。2.64分米,168厘米解析:圖1的正方形的邊長是16分米,則周長是:16x4=64(分米);圖2的長方形的長是60厘米,寬是24厘米,則周長是:(60+24)x2=168(厘米)。3.116解析:圖中的長方形的長是5厘米,寬是3厘米,周長是:(5+3)x2=16(厘米)。3.24.48解析:由圖可知,剪成的長方形的長是20厘米,寬是:20÷5=4(厘米),則周長是:(20+4)x2=48(厘米)。P301.1B解析:由題可知,正方形的邊長和長方形的寬相等,則長方形的長可以分成2厘米的個數(shù)是:6÷2=3(個),所以可以分成3個邊長2厘米的正方形,選B。1.2C解析:由題可知,鐵絲的長度就是正方形的周長,所以正方形的邊長是:20÷4=5(厘米),選C。1.3B解析:要減去一個最大的正方形,則這個正方形的邊長一定等于長方形的寬,所以剩下的長方形的長是:5厘米,寬是:7-5=2(厘米),選B。1.4A解析:把9個小正方形3個一排拼一起,一定能拼成一個大正方形,所以選A。1.5B解析:分成的長方形的周長比正方形的周長的一半長,因為分成的長方形比正方形的周長一半多了一條邊。2.3.24解析:走一圈的長度就是這個正方形水池的周長,所以正方形水池的周長是:6x4=24(米)。P314.44厘米,40厘米解析:由圖可知,圖1的長方形的長是:8+8=16(厘米),寬是:3+3=6(厘米),周長是:(16+6)x2=44(厘米);圖2的長方形的長是:3x4=12(厘米),寬是8厘米,周長是:(12+8)x2=40(厘米)。5.7解析:當這個雞圈靠墻的長是3米,則這個雞圈的周長是:3+2+2=7(米);當這個雞圈靠墻的長是2米,則這個雞圈的周長是:3+3+2=8(米),所以圍成這個雞圈至少需要7米長的塑料網(wǎng)。6.夠解析:木框的長度就是這幅長方形畫的周長,這幅畫的周長是:(50+40)x2=180(厘米),2米=200厘米,180厘米<200厘米,所以用一根180厘米長的木條做邊框是夠的。7.300解析:我們把這個圖補成一個長方形,發(fā)現(xiàn)原來的圖的周長和補成的長方形的周長是相等的,所以這個種植園的周長是:(100+50)x2=300(米)。P321.1輕,重,輕,重1.23000,8,2,40001.3克,千克,克,千克1.44,4解析:因為正方形和長方形都是四邊形,都有4條邊和4個角。1.54解析:因為正方形的四條邊相等。1.645,120解析:由題可知,長是:15x3=45(米),周長是:(45+15)x2=120(米)。1.764,36解析:由題可知,正方形的周長是:16x4=64(厘米);圍成正方形后,這根繩子還剩:1米=100厘米,100-64=36(厘米)。1.82解析:由題可知,1袋糖重:500÷2=250(克),則8袋糖重:8x250=2000(克),2000克=2千克。2.1B解析:15克太輕,150千克太重,所以只有150克比較合適,選B。2.2A解析:20千克和20克都太輕,只有200千克比較合適,選A。2.3B解析:A:太重,B:比較合適,C:太輕,所以選B。2.4C解析:走一圈的長度就是正方形花壇的周長,所以走一圈的長度是:80x4=320(米),選C。2.5A解析:四周花邊的長度就是正方形枕套的周長,所以四周花邊的長度是:(70+50)x2=240(厘米),選A。P332.6A解析:由題可知,拼成的大正方形的邊長是:2+2=4(厘米),周長是:4x4=16(厘米),選A。3.圖2周長最短解析:由題可知,圖1的周長是12厘米,圖2的周長是10厘米,圖3的周長是12厘米,所以圖2的周長是最短的。4.5.24,64解析:由題可知,長是:8x3=24(米),周長是:(24+8)x2=64(米)。6.156解析:由題可知,媽媽的體重是:28x2=56(千克)。6.265解析:媽媽的體重是56千克,則爸爸的體重是:56+9=65(千克)。7.13解析:由圖可知,兩只鵝的重量=4只兔的重量,所以一只兔子的重量是:12÷4=3(千克)。7.21解析:由圖可知,3只鴿子的重量=1只兔子的重量,1只兔子的重量是3千克,所以1只鴿子的重量=3÷3=1(千克)。P341.1B解析:60÷2=30,得3個十,選B。1.2C解析:800÷4=200,得2個百,選C。1.3B解析:180÷3=60,得6個十,選B。1.4B解析:200÷4=50,得5個十,選B。1.5C解析:由題可知,小麗和小華合買這個籃球,平均每人要付:140÷2=70(元),選C。1.6A解析:由題可知,這輛大客車的載客量是這輛小轎車的:60÷3=20(倍),選A。2.3.60,40,30解析:圖1把三角形平均分成了4份,圖中的涂色部分表示為:240÷4=60;圖2把六邊形平均分成了6份,圖中的涂色部分表示為:240÷6=40;圖3把八邊形平均分成了8份,圖中的涂色部分表示為:240÷8=30。4.30解析:由題可知,平均每輛車要坐的人數(shù)是:150÷5=30(人)。5.4或者3、2、1,9解析:因為300÷60=5,所以要使300÷□>60,□里的數(shù)字必須小于5,所以可以填4、3、2、1;因為400÷50=8,所以要使400÷□<50,□里的數(shù)字必須大于8,所以只能填9。P351.12,10;9,3,11.222,11.34個百,4個一解析:848÷2,百位上的8除以2是:800÷2=400,得4個百;個位上的8除以2是:8÷2=4,得4個一。1.4311,21.5124解析:由題可知,一個電水壺的價格是:248÷2=124(元)。2.3.12解析:一條船坐4人,則46名同學至少需要的船的數(shù)量是:46÷4=11(條)···2(名),所以一共需要12條船。4.148解析:由題可知,三(1)班一共有學生:23+25=48(名)。4.224解析:因為每兩人一張課桌,所以48名同學一共需要的課桌是:48÷2=24(張)。5.正方形解析:由圖可知,我們把每5個圖形看成一組,5個圖形一循環(huán),所以58÷5=11(組)···3到第11組的時候,正好是第55個圖形循環(huán)結(jié)束,開始第12組的循環(huán),第56個是△,57是□,58是□。P361.1X解析:86÷2=43,所以此題錯誤。1.2√解析:936÷3=312,所以此題正確。1.3√解析:由題可知,65÷3=21(段)···2(米),所以此題正確。1.4X解析:由題可知,283÷2=141···1,平均每個班能分141本,所以此題錯誤。1.5X解析:由題可知,636÷3=212,所以此題錯誤。2.3.32解析:由題可知,1本新華字典是:9元6角=96角,每天省3角,則需要:96÷3=32(天)。4.小紅解析:由題可知,小紅每分鐘踢的毽子是:84÷2=42(下),小芳每分鐘踢的毽子是:120÷3=40(下),42>40,所以是小紅踢的快。5.938解析:由題可知,除數(shù)是3,則余數(shù)最大是2,被除數(shù)最大是:312x3+2=938。P371.1B解析:630÷7=90,得9個十,所以選B。1.2B解析:300÷5=60,得6個十,所以選B。1.3C解析:97÷3=32···1,余數(shù)是1,所以選C。1.4A解析:847÷4=211···3,余數(shù)是3,所以選A。1.5A解析:649÷2=324···1,商是3百多,所以選A。2.21····1,432,212···23.121,1247解析:364÷3=121···1;123x2+1=247。4.11解析:由題可知,46÷4=11···2,所以最多能分給11小小朋友。5.11,2解析:由題可知,46÷4=11(塊)···2(塊),所以每個小朋友能分到11塊,還剩2塊。6.最小:11,最大:98解析:P381.2.3.4.160,84.2二解析:84÷4=21,得二十多。4.3三,二解析:683÷2=341···1,得三百多,683÷3=227···2,得二百多。4.44解析:因為余數(shù)是3,所以除數(shù)大于3的最小數(shù)是4。4.53解析:因為除數(shù)是4,所以余數(shù)最大是3。5.6.21,1解析:由題可知,一共有餅干:42+43=85(塊),每個小朋友分4塊,一共可以分:85÷4=21(個)···1(塊)。P397.122解析:由題可知,還剩下沒寫的字的數(shù)量是:140-52=88(個),剩下的要4天寫完,則平均每天要寫:88÷4=22(個)。7.211解析:剩下88個字,每天寫8個,還要寫:88÷8=11(個)。8.632,買辦公桌用的錢多,多8元解析:由題可知,4把椅子的價格是:4x78=312(元),1張辦公桌的價格是:320元,買4把椅子和1張辦公桌一共要付:312+320=632(元),312<320,所以買辦公桌的錢多,多了:321-312=8(元)。9.12解析:由題可知,小華買3支水彩筆的價格是:50-14=36(元),則平均每支水彩筆的價格是:36÷3=12(元)。10.134解析:由題可知,運來的番茄的數(shù)量是:68÷2=34(箱)。10.2102解析:運來的蘿卜是68箱,運來的番茄是34箱,蘿卜和番茄一共有:68+34=102(箱)。P401.1A解析:52÷4=13,商的十位上是1,所以選A。1.2B解析:75÷3=25,商的十位上是2,表示的是2個十,所以選B。1.3B解析:96÷4=24,商的個位上是4,它是16÷4的結(jié)果,所以選B。1.4A解析:80÷5=16(束),所以選A。1.5B解析:75÷6=12···3,所以至少需要13天才能看完,選B。1.6C解析:因為除數(shù)是4,所以余數(shù)可能是3、2、1,所以被除數(shù)可能是:13x4+3=55、13x4+2=54、13x4+1=53,所以選C。2.3.12解析:由題可知,5元=50角,一個氣球是4角錢,則50角能買的氣球數(shù)是:50÷4=12(個)···2(角),所以最多可以買12個。4.20,16解析:由題可知,如果每4朵扎成一束,一共可以扎:80÷4=20(束);如果每5束扎成一束,一共可以扎:80÷5=16(束)。P415.19解析:由題可知,小華和小芳一共有:25+32=57(根),每個三角形用3根,一共可以圍成三角形的個數(shù)是:57÷3=19(個)。6.124解析:由題可知,一盒彩色筆的價格是28元,買了一盒彩色筆后還剩下的錢數(shù)是:100-28=72(元);每支圓珠筆的價格是3元,則剩下的錢可以買圓珠筆的數(shù)量是:72÷3=24(支)。6.214解析:由題可知,一本筆記本的價格是5元,剩下的錢可以買筆記本的數(shù)量是:72÷5=14(本)···2(元),所以可以買14本筆記本。7.169(個)解析:由題可知,18個班每班領(lǐng)3個籃球的數(shù)量是:18x3=54(個),則學校體育室一共有籃球:54+15=69(個)。7.217(個),1(個)解析:一共有籃球69個,每班領(lǐng)4個,能夠分給的班級數(shù)量是:69÷4=17(個)···1(個)。8.紅色解析:由題可知,1粒白色、2粒紅色、3粒藍色總共是:1+2+3=6(個),6個組成一組進行重復排列,則80÷6=13···2,表示到第13x6=78個的時候是藍色,第79個是白色,第80個是紅色。P421.12,二解析:527÷2=263···1,商的百位上是2,商是二百多。1.24,四解析:873÷2=436···1,商的百位上是4,商是四百多。1.33,三解析:706÷2=353,商的百位上是3,商是三百多。1.41或2,2解析:除數(shù)是3,則余數(shù)就必須小于3,則可能是1或2,最大是2。1.51或2、3、4,4解析:除數(shù)是5,則余數(shù)就必須是小于5,則可能是1或2、3、4,最大是4。1.6965解析:241x4+1=9651.7193解析:由題可知,一共可以裝的箱數(shù)是:965÷5=193(箱)。2.3.4.除以5沒有余數(shù):865,785,300,980;除以5有余數(shù):573,723。解析:當數(shù)的末尾是5或0時,這個數(shù)可以被5整除,所以除以5沒有余數(shù)是:865,785,300,980;當數(shù)的末尾不是5或0時,這個數(shù)不能被5整除,所以除以5有余數(shù)是:573,723。P435.不能解析:由題可知,李叔叔8分鐘走的路程是:60x8=480(米),480米<495米,所以8分鐘不能從甲村走到乙村。6.485(個)解析:由題可知,平均每天產(chǎn)雞蛋的數(shù)量是:970÷2=485(個)。.7.112(箱)解析:由題可知,一共有電腦:274+398=672(臺),如果每6臺裝一箱,這些電腦一共可以裝:672÷6=112(箱)。8.42(袋)解析:由題可知,剩下的水泥是:400-316=84(袋),平均每輛卡車要運:84÷2=42(袋)。9.124(克)解析:由圖可知,8個方木塊的重量是:8x62=496(克),4個蘋果的重量和8個方木塊的重量相等,則平均每個蘋果的重量是:496÷4=124(克)。10.998解析:最大的三位數(shù)是999,999÷3=333,沒有余數(shù);則往前一位是998,998÷3=332···2,所以最大的三位數(shù)是998。P441.2.(1)幾十;(2)幾十;(3)幾百;(4)幾十;(5)幾十。3.4.52,78···1,60···55.青青解析:由題可知,青青每分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)是:186÷2=93(圈);強強每分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)是:273÷3=91(圈),93>91,所以青青轉(zhuǎn)的快。6.圖1:66毫米,圖2:33毫米,圖3:44毫米。解析:由題可知,3個圖形的邊長都相等,周長都是264毫米,則圖1的邊長是:264÷4=66(毫米);圖2的邊長是:264÷8=33(毫米);圖3的邊長是:264÷6=44(毫米)。P457.148元解析:由題可知,3筐白菜的價格是:150-6=144(元),則每筐白菜的價格是:144÷3=48(元)。7.246元解析:由題可知,4筐蘿卜的價格是:200-16=184(元),則每筐蘿卜的價格是:184÷4=46(元)。8.33人解析:由圖可知,三年級3個班共有人數(shù):43+45+44=132(人),分4批參觀航天展,平均每批的人數(shù)是:132÷4=33(人)。9.P461.1A解析:95÷4=23···3,商是二十多,選A。1.2C解析:816÷6=136,商是一百多,選C。1.3B解析:547÷8=68···3,商是六十多,選B。1.4B解析:□8÷5中,要使商是兩位數(shù),則被除數(shù)十位上的數(shù)必需大于或等于5,所以最小填5,選B。1.5B解析:由題可知,要使商是兩位數(shù),則被除數(shù)百位上的數(shù)必需小于9,所以最大填8,選B。2.3.152輛解析:由題可知,3分鐘通過的汽車的總輛是:18+57+66+15=156(輛),平均每分鐘通過這個路口的汽車數(shù)量是:156÷3=52(輛)。3.2416輛解析:每分鐘通過這個路口的汽車數(shù)量是52輛,則8分鐘通過這個路口的汽車數(shù)量是:52x8=416(輛)。4.23頁解析:由題可知,小波5天讀的頁數(shù)是:136-21=115(頁),則平均每天讀的頁數(shù)是:115÷5=23(頁)。P471.190,6,30+2=321.290,6,15+1=161.380,161.43解析:要使商是三位數(shù),則被除數(shù)的百位上的數(shù)必須是大于或等于3,所以最小填3。1.52解析:要使商是兩位數(shù),則被除數(shù)的百位上的數(shù)必須是小于3,所以最小填2。2.3.4.鋼筆:168元,筆記本:48本,計算器:24元,訂書機:16元解析:由圖可知,鋼筆的總價格是:28x6=168(元);筆記本的數(shù)量是:240÷5=48(個);計算器的單價是:96÷4=24(元);訂書機的單價是:32÷2=16(元)。5.125解析:1000÷8=125,1000里面有125個8,則每次減去一個8,要減125次,結(jié)果為0。P481.1三,十解析:306÷3=102,商是三位數(shù),十位上的是0。1.2三,個解析:480÷4=120,商是三位數(shù),個位上的是0。1.3二,個解析:280÷4=70,商是二位數(shù),個位上的是0。1.4三,個解析:800÷5=160,商是三位數(shù),個位上的是0。1.54解析:要使商的末尾是0,這個數(shù)除去0后,要能被7整除,百位上的8÷7后還余1,則十位上的數(shù)字只能是4,14÷7=2,所以應(yīng)填4。2.3.112組解析:由題可知,三年級一班一共有人數(shù)是:25+23=48(人),每4人一組討論,則一共可以分成:48÷4=12(組)。3.216人解析:三年級一班一共有人數(shù)是48人,分成3組參加植樹活動,平均每組的人數(shù)是:48÷3=16(人)。4.94元解析:由題可知,買3條圍巾的價格是:300-18=282(元),則每條圍巾的售價是:282÷3=94(元)。5.例:62÷3解析:要使商的末尾有一個0,則被除數(shù)的個位必須要小于除數(shù)即可。P491.1X解析:61÷3=20···1,所以此題錯誤。1.2X解析:728÷9=80···8,所以此題錯誤。1.3√解析:541÷6=90···1,商接近90,所以此題正確。1.4X解析:902÷5=180···2,商的個位上有0,十位上沒有0,所以此題錯誤。1.5√解析:920÷5=184,商的中間和末尾都沒有0,所以此題正確。1.6X解析:600÷4=150,商的末尾有1個0,所以此題錯誤。2.3.4.1107倍解析:由題可知,羽絨服的價錢是手套的:428÷4=107倍。4.2424元解析:由題可知,羽絨服比這副手套貴:428-4=424(元)。5.47元解析:由題可知,買3壺同樣的芝麻油的價格是:200-59=141(元),則一壺芝麻油的價格是:141÷3=47(元)。P501.1二,十解析:603÷3=201,商是二百多,十位上是0。二,個解析:630÷3=210,商是二百多,個位上是0。1.2三,個解析:562÷4=140···2,商是三位數(shù),個位上是0。二,個解析:562÷8=70···2,商是二位數(shù),個位上是0。2.3.202套解析:由題可知,810÷4=202(套)···2(米),所以最多能做202套。4.80元,240元解析:由題可知,一件襯衫的價格是:320÷4=80(元),一件襯衫比一件外套便宜:320-80=240(元)。5.22本解析:由題可知,李老師帶的錢是:15x9=135(元),每本筆記本6元,則最多可以買:135÷6=22(本)···3(元)。P511.1十,十1.230,61.350,6,25+3=281.440,16,10+4=141.5二,8解析:326÷4=81···2,商是二位數(shù),最高位上的數(shù)是:8。1.6三,1解析:526÷4=131···2,商是三位數(shù),最高位上的數(shù)是:1。1.7二,十解析:621÷3=207,商是二百多,十位上的數(shù)是0。1.8二,十解析:612÷3=204,商是二百多,十位上的數(shù)是0。2.梨樹:30棵;桃樹:27棵;蘋果樹:44棵解析:由圖可知,梨樹每行棵樹是:180÷6=30(棵);桃樹每行棵樹是:189÷7=27(棵);蘋果樹每行棵樹是:220÷5=44(棵)。3.小明堆的高,高12層解析:小莉每層堆6塊,則一共堆了:144÷6=24(層);小明每層堆4塊,一共堆了:144÷4=36(層),小明比小莉多堆了:36-24=12(層)。4.11條解析:由題可知,一共去公園劃船的人數(shù)是:26+25=41(人),每條船限坐4人,則需要的船的數(shù)量是:41÷4=10(條)···1(人),所以至少需要11條船。P521.14,3解析:因為除數(shù)是4,要使商是三位數(shù),則被除數(shù)百位上的數(shù)必須大于或等于4,所以最小填4;要使商是二位數(shù),則被除數(shù)百位上的數(shù)必須小于4,所以最大填3。1.2422解析:84x5+2=4221.34,424解析:因為除數(shù)是5,則余數(shù)一定是小于5的數(shù),小于5的數(shù)最大的是4,余數(shù)最大是4,被除數(shù)最大是:84x5+4=424。1.40、1、2、3、4、5解析:要使6□2÷6商的中間有0,則被除數(shù)十位上的數(shù)必須是小于6的數(shù),所以可以填:0、1、2、3、4、5。1.50、1、2解析:要使48□÷3商的末尾有0,則被除數(shù)的個位上的數(shù)必須是小于3的數(shù),所以可以填:0、1、2。1.62解析:960÷6=960÷(3x2)=960÷3÷2。1.7125÷5解析:125÷5=25,512÷5=102···2,521÷5=104···1。2.3.4.120,90,72,60,45解析:由題可知,三角形有3條邊,每條邊的長度是:360÷3=120(厘米);正方形有4條邊,每條邊的長度是:360÷4=90(厘米);五邊形有5條邊,每條邊的長度是:360÷5=70(厘米);六邊形有6條邊,每條邊的長度是:360÷6=60(厘米);八邊形有8條邊,每條邊的長度是:360÷8=45(厘米)。P535.7支解析:由題可知,買了一個書包后還剩下的錢是:100-58=42(元),每支鋼筆是6元,則
剩下的錢可以買鋼筆的數(shù)量是:42÷6=7(支)。6.26輛解析:由題可知,這個旅游團一共有游客:80+72=152(名),每6人坐一輛纜車,則需要纜車的數(shù)量是:152÷6=25(輛)···2(名),所以至少需要26輛纜車。7.1170人解析:由題可知,參賽的同學一共有:6x28+2=170(人)。7.221組多2人解析:一共有170人,每8人一組,可以分成:170÷8=21(組)···2(人)。8.三年級:150人,四年級:163人解析:由題可知,增加的人數(shù)是:8-5=3(人),總?cè)藬?shù)是:313+3=316(人),平均每個年級的人數(shù)是:316÷2=158(人),則三年級的人數(shù)是:158-8=150(人),四年級人數(shù)是:158+5=163(人)。P541.1B解析:400÷8=50,得5個十,選B。1.2C解析:A:54÷2=27;B:654÷2=327;C:164÷5=32···4,所以選C。1.3B解析:因為除數(shù)是5,要使商是三位數(shù),則被除數(shù)百位上的數(shù)必須要大于或等于5,所以最小填5,選B。1.4B解析:因為除數(shù)是8,要使商的末尾有0,則被除數(shù)個位上的數(shù)必須要小于8,所以最大填7,選B。1.5A解析:360÷8=45;A:360÷4÷2=90÷2=45;B:360÷3÷2=120÷2=60;C:360÷2÷2=180÷2=90;所以選A。1.6C解析:810÷9=90,810里面有90個9,810連續(xù)減去90個9,結(jié)果等于0,所以選C。2.1√解析:三位數(shù)除以1還等于三位數(shù),三位數(shù)除以2可能是三位數(shù)也可能是二位數(shù),所以此題正確。2.2X解析:700÷5=140,商的末尾一共有1個0,所以此題錯誤。2.3√解析:由題可知,參加雙打的小組是:72÷2=36(組),一場比賽需要2組,則可以分成:36÷2=18(組)。2.4X解析:由題可知,小東每分鐘跳的次數(shù)是:267÷3=89(下),小茜每分鐘跳的次數(shù)是:194÷2=97(下),97>89,所以小茜比小東跳的快一些,此題說法錯誤。3.4.5.P556.28,21,14,12解析:由題可知,訂3本,每本有:84÷3=28(張);訂4本,每本有:84÷4=21(張);訂6本,每本有:84÷6=14(張);訂7本,每本有:84÷7=12(張)。7.84米解析:由題可知,小明一共跑了4x2=8次直跑道,跑了672米,則這條直跑道的長度是:672÷8=84(米)。8.47束解析:由題可知,一共做的紙花的數(shù)量是:135+147=282(朵),每6朵扎一束,則一共可以扎成:282÷6=47(束)。9.1208人解析:由圖可知,六個年級一共參觀的人數(shù)是:102+116+103+115+92+96=624(人),分成3批參觀,平均每批的人數(shù)是:624÷3=208(人)。9.278桌解析:一共參觀的人數(shù)是624人,中午吃飯每8人一桌,則一共要坐:624÷8=78(桌)。10.小軍:4.5元,小紅:12元解析:由題可知,小紅比小軍多買了的筆記本是:8-3=5(本),多花了7元5角,則一本筆記本的價格是:7元5角=75角,75÷5=15(角),所以小軍買了3本筆記本用了:15x3=45(角)=4.5元,小紅買了8本筆記本的價格是:8x15=120(角)=12元。P561.1明明買書用了多少元?;亮亮買書用了多少元?解析:由題可知,明明買書用了:3x12=36(元);亮亮買書用了:36+4=40(元)。1.2買一個書包后還剩多少元?;每本筆記本多少元?解析:由題可知,買一個書包后還剩:100-72=28(元);每本筆記本的價格是:28÷4=7(元)。2.30棵解析:由題可知,一共要栽樹:5x26=130(棵),已經(jīng)栽好100棵,還要栽:130-100=30(棵)。3.68米解析:由題可知,小華一共走了:306+170=476(米),走了7分鐘,則平均每分鐘走:476÷7=68(米)。4.第5次是長方形,第10次是正方形解析:第一次對折是長方形,第二次對折是正方形,第三次對折是長方形,第四次對折是正方形,我們發(fā)現(xiàn)折的次數(shù)是奇數(shù)的時候就是長方形,偶數(shù)的時候就是正方形,所以第5次對折是長方形,第10次對折是正方形。P571.2.1√解析:由題可知,四年級人數(shù)是:50人,五年級人數(shù)是:50+6=56(人),六年級人數(shù)是:56+3=59(人),59>56>50,所以六年級人數(shù)最多,此題正確。2.2X解析:由題可知,四年級人數(shù)是:50人,五年級人數(shù)是:50+6=56(人),六年級人數(shù)是:56-3=53(人),56>53>50,四年級人數(shù)最少,所以此題錯誤。2.3√解析:由題可知,四年級人數(shù)是:50人,五年級人數(shù)是:50+6=56(人),六年級人數(shù)是:56-6=50(人),所以四年級人數(shù)和六年級人數(shù)同樣多,此題正確。2.4X解析:由題可知,四年級人數(shù)是:50人,五年級人數(shù)是:50-6=44(人),六年級人數(shù)是:44x2=88(人),88>50>44,所以五年級人數(shù)最少,此題錯誤。3.54下解析:由題可知,小勇拍了:32-5=27(下),小麗拍了:27x2=54(下)。4.小蘭:62個,小英:120個解析:由題可知,小蘭剪的畫片的個數(shù)是:23+37+2=62(個),小英剪的畫片的個數(shù)是:(23+37)x2=120(個)。P581.2.190,120解析:由題可知,種的黃瓜的數(shù)量是:5x18=90(棵),番茄是:90+30=120(棵)。2.2155,31解析:由題可知,合格的零件一共有:158-3=155(個),每5個合格的零件裝一盒,則一共要裝的數(shù)量是:155÷5=31(盒)。2.3280,840解析:由題可知,前兩天一共運來水泥數(shù)量是:130+150=280(袋),第三天運來的水泥數(shù)量是:280x3=840(袋)。2.4小剛,小榮解析:由題可知,小剛跑的時間是:小強的時間-2秒,小榮跑的時間是:小強的時間+2秒,小剛<小強<小榮,則跑的最快的是:小剛,最慢的是:小榮。3.57本,1110米解析:由圖可知,科普書的數(shù)量是:28-9=19(本),童話書的數(shù)量是科普書的3倍,則童話書的數(shù)量是:19x3=57(本);小華家到學校的距離是小紅家到學校的距離的2倍多150米,則小華家到學校得距離是:480x2+150=1110(米)。4.9元解析:由圖可知,一個茶杯的價格是:54÷6=9(元),一個茶壺比一個茶杯貴:18-9=9(元)。P595.14米解析:由題可知,正方形水池的周長是:52+4=56(米),邊長是:56÷4=14(米)。6.70下解析:由題可知,小芳跳的次數(shù)是:23+12=35(下),小麗跳的次數(shù)是:35x2=70(下)。7.8倍解析:由題可知,籃球的個數(shù)是:72-8=64(個),則籃球的個數(shù)是足球的:64÷8=8(倍)。8.86人解析:由題可知,二年級去的人數(shù)是:35x2=70(人),三年級去的人數(shù)是:70+16=86(人)。9.7次解析:由題可知,一共有橘子:78+22=100(個),兩筐相等的橘子個數(shù)是:100÷2=50(個),則第一框共取出的橘子個數(shù)是:78-50=28(個),每次取4個,則一共要取的次數(shù)是:28÷4=7(次)。P601.112根,40根,25個解析:擺1個正方形需要4根小棒,則擺3個正方形需要:3x4=12(根),擺10個正方形需要:10x4=40(根),100根小棒可以擺正方形:100÷4=25(個)。1.210根,31根,46根解析:由圖可知,擺1個正方形需要4根小棒,擺第2個正方形時只需要小棒:4+3=7(根),則擺第3個正方形時需要:3x3+1=10根,擺第10個正方形時需要:10x3+1=31(根),擺第15個正方形時需要:15x3+1=46(根)。2.243棵解析:由題可知,梨樹的數(shù)量是:85x3=255(棵),桃樹的數(shù)量是:255-12=243(棵)。3.90元,74元解析:由題可知,一瓶花生油的價格是:16x5+10=90(元),一瓶花生油比一瓶醬油貴:90-16=74(元)。4.178頁,78頁解析:由題可知,麗麗看了的書頁是:4x32=128(頁),這本書一共有:128+50=178(頁),剩下的比已看的少:128-50=78(頁)。P611.2.3.(1)旋轉(zhuǎn);(2)平移;(3)旋轉(zhuǎn);(4)平移;(5)旋轉(zhuǎn)解析:根據(jù)平移是指在同一平面內(nèi),將一個圖形整體按照某個直線方向移動一定的距離。旋轉(zhuǎn)是指圍繞某個點或線做圓周運動。結(jié)合圖形和定義得出結(jié)果。4.圖1和圖3解析:圖1向右平移6格能夠重合,圖2先向下平移1格,再向右平移5格能夠重合。5.P621.0,3,8解析:根據(jù)軸對稱圖形定義:指在平面內(nèi)沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和數(shù)字,發(fā)現(xiàn)只有數(shù)字0,3,8沿一條直線折疊后能夠完全重合。2.圖1和圖3解析:根據(jù)軸對稱圖形定義:指在平面內(nèi)沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和圖形,發(fā)現(xiàn)只有圖1和圖3沿一條直線折疊后能夠完全重合。3.4.P631.2015,4410,140···32.圖1和圖4解析:圖1把正方形平均分割成了8份,涂色部分表示為1/8;圖2的正方形不是平均分割;圖3把三角形平均分割成了6份,涂色部分表示為1/6;圖4的長方形平均分割成了8份,涂色部分表示為1/8。3.4.1/8解析:一根彩帶平均分成4段,則每段是1/4,再把每段分成2小段,則每小段的長度是:1/4x1/2=1/8。5.3解析:我們把彩紙看成是1,白紙的大小是1x1/3=1/3,則彩紙的大小是這張白紙的:1÷1/3=3倍。P641.2.1A解析:2x1/5=2/5,所以選A。2.2B解析:5/6÷1/6=5,所以選B。2.3C解析:分母相同,分子越大,分數(shù)就越大,所以3/7<4/7<5/7,選C。2.4C解析:A:7/10-1/10=6/10;B:7/10-3/10=4/10;C:9/10-7/10=2/10;所以C最接近7/10。3.1/6,2/6,4/64.14.2番茄解析:4/9>2/9,所以番茄占地較大。4.3黃瓜解析:黃瓜的占地是:1-4/9-2/9=3/9,3/9>2/9,所以黃瓜占地較大。P651.12,3,5解析:2/7=1/7+1/7,3/7=1/7+1/7+1/7,2/7+3/7=5/7。1.27,4,3解析:1/8x7=7/8,1/8x4=4/8,7/8-4/8=3/81.35/7,1/7解析:由題可知,兩天一共看了全書的:2/7+3/7=5/7,第二天比第一天多看了全書的:3/7-2/7=1/7。2.3.16/10解析:由題可知,日記占展板的:3÷10=3/10,毛筆字占展板的:3÷10=3/10,日記和毛筆字一共占展板:3/10+3/10=6/10。3.21/10解析:由題可知,數(shù)學作業(yè)占展板的:4÷10=4/10,毛筆字占展板的:3/10,則數(shù)學作業(yè)比毛筆字多占展板的:4/10-3/10=1/10。4.12/5解析:由題可知,第二周吃的是:1/5x2=2/5。4.21/5解析:第二周比第一周多吃了:2/5-1/5=1/5。5.B,C;A,E解析:由圖可知,B和C加起來正好等于這個圓的1/4,A和E加起來正好等于這個圓的一半。P661.1C解析:A和B都分布不平均;C:涂色部分可表示為1/3,所以選C。1.2B解析:A:分布不平均;B:涂色表示為3/4;C:涂色表示為1/3,所以選B。1.3A解析:A:涂色表示為1/6;B:涂色表示為1/4;C:涂色表示為2/3;1/6<1/5<1/4<2/3,所以選A。1.4A解析:A:涂色表示為5/9;B:涂色表示為4/9;C:涂色表示為3/9;5/9<4/9<3/9,所以選A。1.5C解析:由題可知,紅色部分占這個六邊形的:3÷6=3/6,黃色部分占這個六邊形的:2÷6=2/6,則綠色部分占這個六邊形的:1-3/6-2/6=1/6,選C。1.6A解析:由題可知,一筐蘋果分給大班:4/10,中班:3/10,小班:3/10,4/10>3/10,所以大班分的蘋果最多,選A。2.P673.13/7解析:由題可知,六年級打掃了整個操場的:1/7+2/7=3/7。3.24/7解析:三年級和六年級一共打掃了整個操場的:1/7+3/7=4/7。4.12/9解析:由題可知,第二天鋪了這段路的:3/9-1/9=2/9。4.25/9解析:由題可知,第一天和第二天一共鋪了這段路的:3/9+2/9=5/9。5.乙解析:因為1/3>1/4,所以乙杯果汁剩下的比甲杯的果汁多一些。6.第一天和第三天解析:由題可知,全書的一半是:4÷8-4/8,第一天和第二天共看了全書的:1/8+2/8=3/8;第二天和第三天共看了全書的:2/8+3/8=5/8;第一天和第三天共看了全書的:1/8+3/8=4/8。P681.平移,旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),平移解析:根據(jù)平移是指在同一平面內(nèi),將一個圖形整體按照某個直線方向移動一定的距離。旋轉(zhuǎn)是指圍繞某個點或線做圓周運動。結(jié)合圖形和定義得出結(jié)果。2.圖1和圖3解析:根據(jù)軸對稱圖形定義:指在平面內(nèi)沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。結(jié)合定義和圖形,發(fā)現(xiàn)只有圖1和圖3沿一條直線折疊后能夠完全重合。3.圖2和圖4解析:圖2向下平移一格,再向右平移6格,兩圖重合;圖4向上平移一格,再向右平移6格,兩圖重合。4.圖1解析:圖1把梯形分成了5份,涂色部分表示:2/5;圖2分布的不平均,無法表示;圖3把正方形分成了4份,涂色部分表示:2/4;圖4把六邊形分成了6份,涂色部分表示:2/6。5.>,>解析:同樣大的圓,分的份數(shù)越多,每份就越小,所以1/4>1/6;同樣大的三角形,分的份數(shù)一樣多,每份就都一樣,所以2/6>1/6。P696.12/9解析:由題可知,藍色部分占這個正方形的:1-5/9-2/9=2/9。6.24/9解析:藍色部分和綠色部分一共占這個正方形的:2/9+2/9=4/9。6.33/9解析:紅色部分比藍色部分多占這個正方形的:5/9-2/9=3/9。7.46人解析:由題可知,三(2)班有學生:48-5=43(人),三(3)班有學生:43+3=46(人)。8.14厘米解析:由題可知,長方形和正方形的周長是一樣的,則正方形的周長是:(20+8)x2=56(厘米),邊長是:56÷4=14(厘米)。9.28頁解析:由題可知,小冬4天看了的頁數(shù)是:148-36=112(頁),則平均每天看的頁數(shù)是:112÷4=28(頁)。10.136輛解析:由題可知,大客車的數(shù)量是:18x2=36(輛)。10.2114(輛)解析:由題可知,小轎車的數(shù)量是:36x3+6=114(輛)。11.7,9,甲解析:把一批小麥看成是1,甲車每天運1/7,則運完的天數(shù)是:1÷1/7=7(天);乙車每天運1/9,則運完的天數(shù)是:1÷1/9=9(天),9>7,所以甲車運得快。P701.2.3.2---609,3---398,8---249,6---340,5---3954.1C解析:300x6=1800,積是18個百,所以選C。4.2B解析:因為最大的兩位數(shù)是99,一位數(shù)是9,99x9=891,所以積最多是三位數(shù),選B。4.3A解析:A:698x7=4886;B:798x7=5586;C:798x6=4788;所以最接近5000的是A,選A。4.4B解析:A:4x94=376;B:82x5=410;C:8x69=552;所以積在400~500之間的是B,選B。4.5B解析:5x480=2400,積的末尾一共有2個0。4.6C解析:要使積是三位數(shù),最小的三位數(shù)是100,則100÷4=25,所以□里填的數(shù)必須大于或等于5,所以選C。5.306枚,204枚解析:由圖可知,小蘭的郵票數(shù)是:102x3=306(枚),小蘭比小剛多的郵票數(shù)是:306-102=204(枚)。6.215筐解析:由題可知,下午收的筐數(shù)是:126x2-37=215(筐)。7.252人,132人解析:由題可知,跑步的人數(shù)是:8x24=192(人),則跑步和跳高的人數(shù)一共有:192+60=252(人),跑步比跳高多的人數(shù)是:192-60=132(人)。8.不能解析:由題可知,這本書上、下冊一共有頁數(shù):152+150=302(頁),每天看38頁,則一個星期(7天)看的頁數(shù)是:38x7=266(頁),266頁<302頁,所以不能看完。P721.2.3.1百,十解析:200÷2=100,商是1個百,200÷4=50,商是5個十。3.2三,2解析:941÷4=235···1,商是三位數(shù),最高位上是2。3.3三,個解析:800÷5=160,商是三位數(shù),個位上的數(shù)是0。3.42,41解析:因為除數(shù)是3,余數(shù)不能大于等于除數(shù),所以余數(shù)最大是2,這時被除數(shù)是:31x3+2=41。3.520解析:120÷6=20,表示120里有20個6,則每次減去6,要減20次才能得0。3.64;3解析:因為100是最小的三位數(shù),100x4=400,所以要使商是三位數(shù),被除數(shù)必須大于等于400,□里最小填是4;因為99是最大的兩位數(shù),99x4=396,所以要使商是兩位數(shù),被除數(shù)必須小于400,□里最大填3。3.73解析:504÷6=504÷(2x3)=504÷2÷3。3.816解析:由題可知,100元最多能買鋼筆:100÷6=16(支)···4(元)。4.3x219,527÷3解析:7x14=98,3x219=747,420x6=2520,467÷5=93···2,527÷3=175···2,483÷6=80···3,所以得數(shù)是三位數(shù)的算式是:3x219,527÷3。5.82枚解析:由題可知,4個人共收集郵票328枚,則平均每人收集的郵票的數(shù)量是:328÷4=82(枚)。P736.15條解析:由題可知,老師和學生一共有人數(shù)是:5+53=58(人),每條船限坐4人,則要租船的數(shù)量是:58÷4=14(條)···2(人),所以至少要租15條船。7.26頁解析:由題可知,小華3天看的頁數(shù)是:98-20=78(
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