經(jīng)典活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)經(jīng)典活動(dòng)方案范文____學(xué)年一、活動(dòng)目的為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诒荣愔械玫轿膶W(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)____機(jī)構(gòu)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：柯海雁評(píng)委：張東華毛瑜挺余紅飛柯海雁鄭娟美章小妹三、參與對(duì)象：3—____年級(jí)四、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日—____月____日五、活動(dòng)要求1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩(shī)文”主題。3.每班至少上交____份參與學(xué)校評(píng)選。4.上交時(shí)間。____月____日前。5.上交地點(diǎn)。教科室柯海雁處。6.展覽時(shí)間。____月____日—____月____日。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以年級(jí)為單位，各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。龍川小學(xué)教科室幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動(dòng)方案經(jīng)典活動(dòng)方案范文(2)|返回目錄親愛的家長(zhǎng)們：你們好。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在中秋來臨之際，____幼兒園“親子中華經(jīng)典誦讀”大賽將于____年____月____日拉開帷幕啦。中華經(jīng)典是中國(guó)幾千年文化沉淀后的人類智慧結(jié)晶。經(jīng)典的古詩(shī)文、傳統(tǒng)的小故事能激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高孩子對(duì)古詩(shī)詞的理解力，引導(dǎo)孩子接受傳統(tǒng)故事中的道德教育，加強(qiáng)親子間的互動(dòng)……您和孩子是否有意愿參加比賽呢。您是否幫助孩子精心挑選了古詩(shī)詞或傳統(tǒng)故事呢。您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢。讓我們帶著您一起了解一下大賽的規(guī)則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪?；顒?dòng)賽制：初賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行初賽后決出____對(duì)親子家庭。決賽以幼兒園為單位，分兩場(chǎng)進(jìn)行。一場(chǎng)是小中班的古詩(shī)詞決賽，一場(chǎng)是大班的傳統(tǒng)小故事決賽，最終決出小、中、大班各____組親子家庭。活動(dòng)內(nèi)容：小班。一般為____句古詩(shī)詞。中班。一般為6—____句古詩(shī)詞。大班。傳統(tǒng)經(jīng)典小故事。友情小提示：家長(zhǎng)選擇適合孩子吟誦的內(nèi)容，還可以結(jié)合動(dòng)作表演等形式活動(dòng)時(shí)間：初賽：____年____月____日—____年____月____日決賽：____年____月____日—____年____月____日的其中一天活動(dòng)規(guī)則：1.咬清晰，聲音響亮2.普通話標(biāo)準(zhǔn)3.有一定的表現(xiàn)力4.自然大方不怯場(chǎng)四年級(jí)“讀經(jīng)典書追____過安全暑假”活動(dòng)方案經(jīng)典活動(dòng)方案范文(3)|返回目錄班級(jí)姓名書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的暑假。怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢。同學(xué)們，讓我們與書為伴，快樂過暑假吧。好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲。一、閱讀活動(dòng)(一)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀小明星”1、制定暑期閱讀計(jì)劃，對(duì)閱讀的內(nèi)容、時(shí)間安排、形式等做一個(gè)合理規(guī)劃。請(qǐng)以word形式打好寫上姓名，再發(fā)到老師的郵箱。2、每天堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)以上，可以參考閱讀以下書目。(1)暑假必讀書目：《水滸傳》、《夏洛的網(wǎng)》做好閱讀學(xué)習(xí)單，每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本筆記本，做好讀書筆記，及時(shí)記錄所思所想。下學(xué)期班級(jí)將____書面檢測(cè)。(2)暑假選讀書目。《夏日歷險(xiǎn)記》、《西游記》、《戴腳環(huán)的大雁》、《椋鳩十動(dòng)物小說系列·愛藏本(____冊(cè)組合)》、《查理和巧克力工廠》、《毛毛》、《手斧男孩》、《烏丟丟的奇遇》、《我要做好孩子》、《中國(guó)科普名家名作》—院士講數(shù)學(xué)。(3)暑假推薦影片。《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《寶葫蘆的____》、《查理和巧克力工廠》、《放牛班的春天》。3、親子攜手共話閱讀請(qǐng)每位家長(zhǎng)積極開展親子共讀，和孩子共同記錄閱讀過程(記在老師統(tǒng)一發(fā)的筆記本上)，包括好詞、好句、讀書體會(huì)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)閱讀感受或家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)等等，同時(shí)給這本筆記本取個(gè)好聽的名，適當(dāng)進(jìn)行裝飾。下學(xué)期報(bào)名上交。4、網(wǎng)絡(luò)聊書共沐書香暑期將開展以“班級(jí)博客”、“微博”及“群”為載體的網(wǎng)絡(luò)書香交流活動(dòng)。這個(gè)暑期將開展兩次關(guān)于暑期兩本必讀書的交流活動(dòng)(時(shí)間另行通知)，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子積極參與。(二)勤練“小筆頭”(隨筆____篇，每篇數(shù)400以上)內(nèi)容自己確定，要寫有意義的事情或活動(dòng)等，注意把事情敘述清楚，寫具體。質(zhì)量高，爭(zhēng)取真正有所收獲。(三)背誦“積累星”(背誦《增廣賢文》《知識(shí)大全》中的成語(yǔ)和古詩(shī)詞名句)(四)爭(zhēng)當(dāng)“書法家”臨摹書法貼，勤練毛筆，堅(jiān)持每星期一張以上，至少上交八張，開學(xué)初評(píng)比“小小書法家”。(五)勤當(dāng)“小幫手”在家做力所能及的事，生活能自理，多幫父母做家務(wù)活，根據(jù)父母的評(píng)價(jià)開學(xué)初評(píng)選“自理小能手”。二、實(shí)踐活動(dòng)1、主題活動(dòng)一：“我的夢(mèng).____”書信大賽以“我的夢(mèng).____”為主題，以“我的____”、“夢(mèng)想成就未來”、“____慣大未來”、“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想照亮生活”、筆尖上的幸福”、“秀出你的環(huán)保暢想”等為副標(biāo)題。通過書信_(tái)___幸福、____快樂，抒發(fā)對(duì)美好生活的珍惜和感恩之情，樹立積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造遵循社會(huì)道德、遵守社會(huì)公德的良好社會(huì)風(fēng)氣。(小學(xué)組要求400-。)2、主題活動(dòng)二：“托起____”科技創(chuàng)新(1)學(xué)習(xí)科星小院士。閱讀少兒科普讀物中科技英模的故事文章，了解科學(xué)發(fā)展成就，感受中國(guó)精神，講述我國(guó)科學(xué)家故事以及對(duì)自己的啟發(fā)感受等。2.發(fā)明創(chuàng)造小能手。可選擇小發(fā)明、小革新和小創(chuàng)造中的任一項(xiàng)目參加，也可全部參加。發(fā)明、革新、創(chuàng)造的主題不限。請(qǐng)對(duì)參賽作品寫出詳細(xì)說明。3.科學(xué)夢(mèng)幻小畫家。參加“漫游未來科學(xué)城”活動(dòng)，畫一畫自己眼中未來的世界。自覺把“我的夢(mèng)”融入“____”之中，放飛科學(xué)夢(mèng)想的翅膀，拿起手中的畫筆，描繪你夢(mèng)想中的未來中國(guó)。繪畫請(qǐng)使用8開圖畫紙(可四格漫畫)。下學(xué)期初學(xué)校將對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，然后將部分獲獎(jiǎng)的作品統(tǒng)一郵寄到《我們愛科學(xué)》雜志社。最后，希望同學(xué)們能合理安排休閑與學(xué)習(xí)，度過一個(gè)安全、難忘的假期。四年級(jí)全體語(yǔ)文老師____年____月5附：(學(xué)生讀書筆記模板，分四個(gè)板塊)好詞：好句：讀書心得。(讀書心得要多寫些。如我知道了……或我懂得了……我明白了……等)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)(或家長(zhǎng)讀書感受或家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo))：下學(xué)期帶回作業(yè)：1、《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》2、習(xí)作(隨筆加書信共____篇)3、《閱讀學(xué)習(xí)單》4、讀書筆記5、一項(xiàng)小發(fā)明6、一張科幻畫附：假期評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的話備注。完成較好的，請(qǐng)家長(zhǎng)打“a”，一般的打“b”，較差的“c或者d”。經(jīng)典活動(dòng)方案范文（二）為了更好的推動(dòng)教科局的閱讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。達(dá)到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動(dòng)方案，以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩(shī)文。一、活動(dòng)目標(biāo)：(一)質(zhì)的方面1.通過活動(dòng)的開展，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，然后浩浩蕩蕩地走向世界。2.探索開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)，培育民族精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的相互關(guān)系。3.誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。4.在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)總結(jié)出一些值得推廣的教學(xué)案例，教學(xué)方法。探索適應(yīng)新課標(biāo)要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。(二)量的方面1.每學(xué)期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)各10句。2.在第一學(xué)段，要求學(xué)生能夠整體感知古詩(shī)寫了什么。能夠初步意會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣，把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)融入生活，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。4.開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用古詩(shī)文，提高學(xué)生的表達(dá)水平。5.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)文的能力。6.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的積極競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文的方法、途徑的研究。(二)誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。(三)對(duì)做人、做新世紀(jì)中國(guó)人所具備的素質(zhì)進(jìn)行研究。(四)對(duì)做新世紀(jì)中國(guó)人學(xué)校家庭共育方法的研究。三、活動(dòng)過程：(一)大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。1.在教室顯眼、學(xué)生看得到、摸得著地方補(bǔ)充裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容。2.每天定時(shí)間朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩(shī)文?？?.有條件的班級(jí)在教室張貼、懸掛師生的詩(shī)文書法作品。5.充分利用好黑板報(bào)，讓教室的墻壁動(dòng)起來，開辟“古詩(shī)樂園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。6.圖書室面向?qū)W生開放，保證借書渠道暢通，并有計(jì)劃的安排學(xué)生到閱覽室讀書。7.古詩(shī)文背誦活動(dòng)卓有成效地開展，必須營(yíng)造班級(jí)、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書，建立小書柜，班級(jí)將評(píng)比出優(yōu)秀家長(zhǎng)，家長(zhǎng)作為特邀佳賓，將出席班級(jí)組織的有關(guān)誦讀活動(dòng)(二)精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。(附表一、表二、表三)(三)因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。1.集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”和“成語(yǔ)沙龍”兩塊園地，每周由書法比較好的同學(xué)書寫一首古詩(shī)，作為每周的必背篇目，教師在誦讀課上進(jìn)行音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。2.分散訓(xùn)練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩(shī)文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時(shí)間，進(jìn)行背誦。3.注重活動(dòng)滲透。(1)唱古詩(shī)選擇適合的民族音樂，真正把詩(shī)變成歌，更易背誦。(2)對(duì)古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。(3)誦古詩(shī)齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。(4)賽古詩(shī)各班定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。(5)畫古詩(shī)我們讓學(xué)生根據(jù)對(duì)古典詩(shī)文的理解，想象古詩(shī)的意境，用繪畫的形式把古詩(shī)的內(nèi)容畫出來。(6)古詩(shī)改寫要求學(xué)生根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容將其改寫成散文、記敘文等，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。4.加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)誦讀方法。(1)寓背誦于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在動(dòng)中讀背。在動(dòng)態(tài)的表演中進(jìn)行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語(yǔ)感的傳達(dá)，缺少動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、心花怒放；在憤怒之時(shí)，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起；誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動(dòng)作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學(xué)生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動(dòng)態(tài)展示的過程中令學(xué)生心馳神往。(2)據(jù)意而育，分門別類，在橫向的對(duì)比中進(jìn)行背誦。詩(shī)按內(nèi)容來分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達(dá)同一主題的詩(shī)整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學(xué)生在橫向的對(duì)比中感悟詩(shī)的情韻。例如可以讓學(xué)生搜集以“送別”為主題的詩(shī)，把《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)歸納到一起。(3)據(jù)時(shí)而背，借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，例如春天來臨，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。當(dāng)盛夏來臨之際，可讓學(xué)生背誦與夏有關(guān)的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》等；步入了秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》；當(dāng)隆冬到來時(shí)，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。(4)創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。教師充分利用多媒體教學(xué)手段，讓音樂走進(jìn)課堂，用音樂烘托情感，為學(xué)生配樂誦讀；要用動(dòng)態(tài)的畫面展示詩(shī)文中描繪的風(fēng)光，讓學(xué)生看圖背誦……(5)多種形式綜合背，走出機(jī)械背誦的狹窄胡同。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時(shí)背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時(shí)背、據(jù)畫背，可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學(xué)生背誦的過程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學(xué)生背誦的積極性。經(jīng)典活動(dòng)方案范文（三）暑期三人行，團(tuán)購(gòu)有禮送不停。暑假就要到了，給孩子一件有意義的事情做，您還在為孩子暑期沒事做，在家閑著又不放心苦惱嗎?如：凡在我公司團(tuán)購(gòu)的顧客可以在相關(guān)兒童行業(yè)享受免費(fèi)培訓(xùn)教育等項(xiàng)目?；顒?dòng)前奏：針對(duì)___歲寶寶，可與一家早教中心

.嬰幼兒洗澡或嬰幼兒用品公司商談合作事宜。針對(duì)___歲寶寶，可與一家暑期舞蹈班，美術(shù)班，游樂場(chǎng)等相關(guān)行業(yè)商談合作事宜。針對(duì)___歲寶寶，可與一家兒童專業(yè)讀書社，電影院，游樂場(chǎng)等相關(guān)行業(yè)商談合作。備注：相關(guān)合作單位應(yīng)有相應(yīng)的配套活動(dòng)項(xiàng)目，本著相互宣傳，互惠互利，資源共享，共同成長(zhǎng)的宗旨友好合作?；顒?dòng)項(xiàng)目：一、團(tuán)購(gòu)顧客可任意挑選一項(xiàng)適合寶貝的項(xiàng)目二、團(tuán)購(gòu)顧客可享受買一贈(zèng)一活動(dòng)三、團(tuán)購(gòu)顧客可享受免費(fèi)外景拍攝項(xiàng)目備注：如果您還有顧慮可憑本卡免費(fèi)體驗(yàn)____寸照片2張為最大限度的滿足消費(fèi)者的需求，我公司鄭重承諾：一、訂單后可無條件退單二、拍攝不滿意可退款三、對(duì)我公司產(chǎn)品終身保修四、對(duì)