中班美術(shù)優(yōu)秀教案：我的老師教案及反思_第1頁
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教案系列中班美術(shù)優(yōu)秀教案：我的老師教案及反思《中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我的老師》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

教學目標：

1.初步培育臨摹做畫的力量，并學習用語言表達自己的情感。

2.初步學畫人的上半身，簡潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

3.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

活動重點：

提高臨摹做畫的力量，并學習用語言表達自己的情感。

活動難點：

簡潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

活動預備：

幼兒黑色水彩筆，蠟筆，畫紙。

活動環(huán)節(jié)：

一、談話導入老師：請小伴侶說說我長得什么樣子呢?

鼓舞幼兒大膽說出自己的看法。

二、綻開

1.老師想請小伴侶幫老師一個忙好不好?屈;老師.教，案網(wǎng)出處你們能給老師畫張相嗎?

2.觀看老師：現(xiàn)在請小伴侶認真看看老師。

請幼兒描述老師的基本形象和主要特征。

(頭發(fā)的長短，是圓臉還是長臉，眼睛是大是小)

3.老師邊講解邊演示繪畫的步驟。

4.布置作業(yè)，提出要求。

(1)在繪畫前要留意認真觀看老師的基本特征，觀看完先用黑色水彩筆畫出形象，再動手涂色。

(2)在繪畫時要保持畫面的潔凈。

(3)用色要大膽，美觀。涂色要均勻。

5.幼兒作畫，老師巡回指導。

(1)指導幼兒把握畫畫的準確挨次。

(2)指導幼兒留意觀看老師的明顯特征。

三、終止布置幼兒作品我寵愛的老師展，請幼兒相互參觀、介紹，并互評畫的像不像。

活動延長：

拿著自己的作品，對老師說說最想對老師說的一句話。

活動反思：

通過談話導入，讓幼兒直觀說出老師的樣子，孩子們細心觀看、各抒己見，能具體說出了老師的形象特征，與此同時，我讓孩子用一些簡潔的圖形來描述老師的五官，畫老師的大致輪廓就出來了，這為幼兒后面的繪畫打下了很好的鋪墊。在作畫的過程中讓幼兒一邊觀看老師一邊畫，幼兒覺得這樣的畫畫形式新穎、親切，能夠大膽下筆。大部分幼兒能夠按要求履行作品。只有小部分幼兒還未能把人物的五官特征表現(xiàn)出來。這在后面的教學中要加強畫人物的練習

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