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文檔簡(jiǎn)介
親子課主題活動(dòng)方案5篇親子課主題活動(dòng)方案篇1
一、活動(dòng)背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙〞的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠主動(dòng)與大自然環(huán)境“對(duì)話〞,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)喜愛(ài)大自然的情感,我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相體諒,互相幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們的風(fēng)采。
3、學(xué)問(wèn)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷〞、“植樹(shù)與環(huán)保〞、“綠色大自然〞“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)〞等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。
三、活動(dòng)預(yù)備:
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面;
如:小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)〞;
中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園〞;
大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨〞。
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園〞宣揚(yáng)旗;
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞
4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷〞、“植樹(shù)與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)〞等資料);
5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具;
6、樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土〞植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)儀式流程
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、邀請(qǐng)園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的.重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園〞宣揚(yáng)旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園〞,并向大家建議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從如今做起……〞。
(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)〞
流程:給校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝xx給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高xx和“樹(shù)姐姐〞(扮演)做游戲。
延長(zhǎng)活動(dòng):主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠〞撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園〞
流程:在幼兒園種植園地,認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù),畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗,量量小樹(shù)苗有多高。掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)〞“心愿樹(shù)〞“成長(zhǎng)樹(shù)〞等)。
延長(zhǎng)活動(dòng):樹(shù)葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀看樹(shù)葉的樣子、顏色,采集樹(shù)葉標(biāo)本,制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽,……制作樹(shù)葉書(shū)簽,要求書(shū)簽的樣子要豐富多樣化。
3、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意〞
流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到xx—公園給樹(shù)木掛牌xx行掛牌xx測(cè)量小樹(shù)苗的高度,并進(jìn)行記錄xx合影:我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查xx繪畫(huà)樹(shù)木xx把“小小綠意帶回家〞開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
幼兒老師制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠〞宣揚(yáng)單,宣揚(yáng)單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ),幼兒進(jìn)行繪畫(huà),離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門(mén)口分發(fā),向全體家長(zhǎng)建議共同綠化我們秀麗的家園。
延長(zhǎng)活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng):老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
親子課主題活動(dòng)方案篇2
學(xué)校和家長(zhǎng)都在探究讓小學(xué)生喜愛(ài)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),以“故事媽媽〞的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香。期望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛。
一、實(shí)施時(shí)間
20年3月17日——20年3月28日
二、具體活動(dòng)支配
(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)
1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議,布置活動(dòng)支配。
2、擬定告家長(zhǎng)書(shū),向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
(二)家長(zhǎng)報(bào)名
1、家長(zhǎng)自主報(bào)名,在老師發(fā)動(dòng),家長(zhǎng)報(bào)名參與的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),先上交要預(yù)備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,時(shí)間掌握在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng),支配每天兩位家長(zhǎng)輪番進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái),填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位,該生可每天打電話提示下一天的家長(zhǎng)。
(三)家進(jìn)步班講故事
1、班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級(jí)博客。
2、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽(tīng)眾,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事名目下發(fā),評(píng)出歡迎的故事媽媽。
4、通過(guò)評(píng)選,每班選出歡迎的故事媽媽?zhuān)M成“故事媽媽巡講團(tuán)〞,走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀溝通會(huì)
請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽〞和在親子閱讀方面有閱歷的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
親子課主題活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)時(shí)間:
20____年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
佛堂鎮(zhèn)倍磊村的快樂(lè)谷樂(lè)園
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交換。
2、在觀光、旅游過(guò)程當(dāng)中,培育孩子走進(jìn)大自然的愛(ài)好,親身體驗(yàn)大自然的魅力。
四、參與職員:
小六班的孩子及家長(zhǎng)〔一大一小或兩大一小〕
五、相干費(fèi)用:
一大一?。?60元,兩大一小240元。
〔費(fèi)用包括:一大一小門(mén)票75元,兩大一小門(mén)票75元+30元。午飯8菜一羹,350元一桌。農(nóng)家采桔子,每一個(gè)大人12元,小孩免費(fèi)。游戲用的小獎(jiǎng)品費(fèi)用從這里支出?!?/p>
六、活動(dòng)支配:
序號(hào)、時(shí)間、活動(dòng)支配、備注
1、8:00、賓王中學(xué)門(mén)口集合。
2、9:00、進(jìn)進(jìn)景區(qū),在門(mén)口拍集體照紀(jì)念。
3、9:10—9:30、親子活動(dòng)——密林尋寶,并兌換尋寶獎(jiǎng)品。尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域,兌獎(jiǎng)在風(fēng)情矮馬區(qū)域。
4、9:30—11:00、自由活動(dòng),游玩景區(qū)內(nèi)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目。75元門(mén)票中已包括3個(gè)付費(fèi)項(xiàng)目,多出3個(gè)的,再另行付費(fèi)。30元的門(mén)票不包括任何付費(fèi)項(xiàng)目。
5、11:00—11:30、親子操、親子活動(dòng)——珍寶在哪里〔機(jī)動(dòng)〕、風(fēng)情矮馬區(qū)域。
6、11:30—13:00、用餐,休息、景區(qū)餐廳。
7、13:00—13:30、農(nóng)家摘桔子。
8、14:00、活動(dòng)結(jié)束,乘車(chē)返回。
七、溫馨小貼士:
1、關(guān)于項(xiàng)目:
免費(fèi)項(xiàng)目:
益智攀巖、創(chuàng)意堆沙〔玩沙工具自帶〕、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)?!惭颉ⅠR、孔雀等,不是許多〕
付費(fèi)項(xiàng)目:
淘氣堡、風(fēng)情矮馬〔騎行〕、滑草、腳踏船、嬉水樂(lè)園、野炊燒烤。
2、關(guān)于親子活動(dòng):
密林尋寶:
家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)進(jìn)熱帶雨林恐龍區(qū)域,找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條,依據(jù)紙條內(nèi)容兌獎(jiǎng)。
我的珍寶在哪里:
6位家長(zhǎng)一組,帶上眼罩,圍成小圈,6個(gè)相應(yīng)的孩子圍成大圈,邊唱《找朋友》邊繞圈,歌曲終了后站定不出聲,讓家長(zhǎng)找,找錯(cuò)的家長(zhǎng)接受懲處:爸爸俯臥撐10個(gè),媽媽唱首童謠。
3、關(guān)于午飯:
菜品有:明蝦、鱸魚(yú)、八寶鴨、茄子、山藥等,大人小孩費(fèi)用相同。
4、關(guān)于摘桔子:
摘桔子的地方離景區(qū)很近,大家步行前往,有一小段路是很窄的田墾,留意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個(gè)塑料袋,塑料袋裝滿為止。在摘的過(guò)程當(dāng)中,重在采摘水果的樂(lè)趣,留意教育孩子疼惜桔樹(shù)和周遭莊稼、菜地等,避開(kāi)造成農(nóng)家沒(méi)必要要的損失。
5、關(guān)于景區(qū)圖:
在群同享里可以下載。
親子課主題活動(dòng)方案篇4
一、律動(dòng)蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線〔音樂(lè)自己找〕
二、親子小魔方:
孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,要過(guò)集體生活,作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作:
1、了解幼兒園的教學(xué)形式,幫助寶寶熟識(shí)幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增添寶寶對(duì)集體生活的渴望;
3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶順利度過(guò)分別焦慮期。
三、情感對(duì)對(duì)碰
?點(diǎn)名游戲》
出示玩具bobo,請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的搖擺:
大家/好—/我叫/bobo/
大家一起說(shuō):歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/
四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)
運(yùn)蘋(píng)果〔海洋球若干,盆子若干〕
目的:增添四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里
玩法:幼兒自然將“蘋(píng)果〞送到籃子里。
五、聰慧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
名稱(chēng):舀豆子
目標(biāo):培育幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專(zhuān)注力、手指的敏捷性。
玩法:1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂(lè)游戲
名稱(chēng):《世上只有媽媽好》
目標(biāo):寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)搖擺,然后請(qǐng)寶寶站起來(lái),走到媽媽的身后,給媽媽捶背。
七、劇場(chǎng)哈哈笑
名稱(chēng):彩虹傘—鋪傘,抖傘
目標(biāo):培育寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺(jué)改變。
期望大家多多支持,多頂一下,有什么不懂可以問(wèn)我,我給你們回復(fù)。
親子課主題活動(dòng)方案篇5
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開(kāi)放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前,在家庭教育中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了幫助家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶?;顒?dòng)主題:大手牽小手,你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:20__年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地:__商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)
3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)預(yù)備:
1.做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作,招募參與活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2.預(yù)備活動(dòng)所需的材料
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
4.設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工:
總負(fù)責(zé):
具體負(fù)責(zé):
具體實(shí)施:
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、1.主持人致歡迎詞:
2.留意事項(xiàng):
1)在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)互相謙讓。
4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng):
游戲開(kāi)始:
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料預(yù)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者預(yù)備:報(bào)紙
游戲方法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
游戲方法:家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破裂,則返回起點(diǎn),重新開(kāi)始。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料預(yù)備:氣球、綁繩
游戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣
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