2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)模板7篇

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)模板7篇2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防器材的使用及有效性檢查，消防法律法規(guī)，消防中控室操作及消防理論學(xué)問和肯定的實(shí)操技能等。每天下午7點(diǎn)半培訓(xùn)完畢后，我公司參與培訓(xùn)的12人，都會(huì)坐在回家的公交車上聊生活聊工作談學(xué)習(xí)，回到也許都是晚上9點(diǎn)多了，即使這樣，我也覺得是累并歡樂著的……

十天的課程很快就結(jié)束了，只要功夫深，鐵杵磨成針。我們順利通過考核，終于是對(duì)得起自己披星戴月的付出和公司領(lǐng)導(dǎo)的期盼。通過此次消防中控室監(jiān)管員培訓(xùn)，我們深深地體會(huì)到：消防安全管理是任何一家企業(yè)、公司都必不行少的一項(xiàng)工作，尤其我們不僅僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)利益，更重要的是與每一位業(yè)主的生命安全與切身利益息息相關(guān)。

講解日常用火、用電、用氣和用油的安全常識(shí)，排查火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和人員疏散逃命時(shí)的留意事項(xiàng)，以及滅火器、逃命繩和防毒面具等工具的使用方法。培訓(xùn)后組織進(jìn)行了疏散逃命和滅火器實(shí)操演練。

期望我們12名參與培訓(xùn)的學(xué)員在今后的工作崗位上主動(dòng)落實(shí)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目其他員工。把火災(zāi)的危害性、毀滅性還有重要性，傳達(dá)給每位新老員工，把消防工作抓到每個(gè)人都可以應(yīng)對(duì)都可以冷靜處理。工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把消防各項(xiàng)工作常抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。

消防安全是我們每一個(gè)人都需要時(shí)刻牢記的，

有良好的消防安全環(huán)境，才有社會(huì)更好更快的進(jìn)展，

特此進(jìn)行消防學(xué)問課件共享，期望大家常常學(xué)習(xí)消防安全學(xué)問，將消防安全學(xué)問牢記于心，將消防預(yù)防執(zhí)行在行動(dòng)里。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

20xx年，根據(jù)單位“質(zhì)量提升行動(dòng)〞的工作要求，開展全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)工作。從制定方案、收集材料、制作課件始終到開展了三期培訓(xùn)活動(dòng)，終于是告一段落，但是我信任，這只僅僅只是一個(gè)開始。

事實(shí)上，我雖然斷斷續(xù)續(xù)從事質(zhì)量管理工作已經(jīng)六七年的時(shí)間，但是還真沒有系統(tǒng)地討論自己所從事的工作，這次培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)思索和沉淀的機(jī)會(huì)。通過不斷地補(bǔ)充、優(yōu)化和完善學(xué)問體系，對(duì)我來說已經(jīng)在腦海初步形成了一幅質(zhì)量管理的宏大畫卷，這也是今年最大的收獲。但是我清晰的明白，質(zhì)量管理關(guān)鍵不在于知，而在于行，我期望將來幾年可以將知道的應(yīng)用于實(shí)踐，并從實(shí)踐中總結(jié)出更多學(xué)問。

在結(jié)束了最終一次培訓(xùn)后，周末在家中，又將課件從頭整理了一遍，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到了優(yōu)化。在寫開場(chǎng)白的時(shí)候，思緒萬千，寫下了以下這些話，讓我們共勉之。

全面質(zhì)量管理是在實(shí)踐中逐步進(jìn)展起來的，其中不免有很多血淚教訓(xùn)和慘痛閱歷，他并不是花拳繡腿和美麗的說辭，他是全人類進(jìn)展成果和智慧的結(jié)晶。

全面質(zhì)量管理是一個(gè)浩大的學(xué)問和方法體系，并且還在不斷的吸收著諸方面的實(shí)踐和討論成果，不斷進(jìn)展和完善自身的體系。

全面質(zhì)量管理并無一成不變、百試不爽的套式，需要我們依據(jù)各自應(yīng)用領(lǐng)域、行業(yè)特性和自身的實(shí)際，務(wù)實(shí)和敏捷地運(yùn)用，才能切實(shí)取得效果。

全面質(zhì)量管理最重要、最難的并不是理論和方法，最重要、最難的是轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S方式，最終到達(dá)轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨榈哪康?，真正從口頭上的“質(zhì)量第一〞轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)上的“質(zhì)量第一〞，這需要不斷的宣揚(yáng)、教育。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

貴港市港南區(qū)洪應(yīng)銀

10月23-30日，我參與了“國(guó)培計(jì)劃〞示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遞進(jìn)式討論集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我有幸傾聽了柳州市幾位專家教授的精彩報(bào)告。通過本次培訓(xùn)，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊了視野，使我對(duì)教研員的角色定位有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為日后的工作指明了方向，本人將這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，甘為人梯，是做好教研員的基本前提。

干一行，愛一行，才能干好本職工作。作為教研員，必需喜愛教研工作。教研員的工作是很艱辛的，工作中加狂加點(diǎn)是常有的事，為老師提供周到的服務(wù)是教研員工作的需要。面對(duì)工作中這樣的不公平假如不情愿的話，那么教研工作干得怎樣就可想而知了。因此，作為教研員必需端正工作看法，對(duì)教研工作始終保持主動(dòng)的心態(tài)，全身心的投入到工作中去，把工作中的勞碌看作是一種樂趣，使目己覺得工作因忙強(qiáng)變得更加充實(shí)，

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，是做好教研員的必備條件。

教研員是教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)者、服務(wù)者，因此，教研員加強(qiáng)自身的充電式學(xué)是十分必要的，可見，教研員只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的教研員，教研員要學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課標(biāo)、教學(xué)策略、教材等必備的學(xué)問，同時(shí)，還要加強(qiáng)討論的性的學(xué)習(xí)，如：討論高效課堂的構(gòu)建，討論有效的作業(yè)教學(xué)等：爭(zhēng)取通過字習(xí)逐步逐厚提高自己，的確成力學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)的引路人。

三、提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，是教研員的本職所在。

學(xué)校的方法宗旨就時(shí)想方設(shè)法地提高教育教育質(zhì)量，這樣一來，學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高任務(wù)就在學(xué)科教研員身上。教研員應(yīng)如何幫助學(xué)科教師提高教育教學(xué)質(zhì)量呢?我覺著從以下三個(gè)方面做起：首先，要樹立好服務(wù)意識(shí)，讓教師樂于接近你，作為教研員，要正確的審視自己的工作崗位，不要把自己當(dāng)作高高在上的管理者，而是把自己當(dāng)作教師教學(xué)的服務(wù)者。在工作中，要主動(dòng)去接近教師，加強(qiáng)與教師的溝通，讓教師切實(shí)感受到教研員的工作的確幫助了他們的教學(xué)，從而使教師主動(dòng)走進(jìn)教研員，使教研員的工作能得到順利開展。其次，要規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)管理。教師的備課、作業(yè)設(shè)計(jì)批改及學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等教學(xué)業(yè)務(wù)要加強(qiáng)管理，作為教研員，要依據(jù)上級(jí)部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定出科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以此來催促規(guī)范學(xué)科教師的教學(xué)工作，從而夯實(shí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)。最終，以教研活動(dòng)為載體，全面提高課堂教學(xué)效率，教研活動(dòng)開展應(yīng)注重實(shí)效性。這就要求教研員依據(jù)自己平常的教研，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)科教學(xué)中存在的問題，爭(zhēng)取通過教研活動(dòng)到達(dá)解決問題的目的。例如：集體備課、聽評(píng)課、課題討論、學(xué)生綜合質(zhì)測(cè)試、教師業(yè)考試等活動(dòng)都能從肯定程度促進(jìn)學(xué)科教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、促進(jìn)校本研訓(xùn)的開展，是教研員工作的重中之重。

校本研訓(xùn)是教研活動(dòng)的主要方式，在如何開展校本研訓(xùn)，校本研訓(xùn)走向規(guī)范化，在傾聽專家的報(bào)告中給了我們很多的參考答案，如校本教研的三大思索：一是中小學(xué)生為什么要開展校本教研活動(dòng)。二是校本教研的方法、方式和途徑.三是教研員在校本教研中如何作為。為今后的校本研訓(xùn)的開展提供了理論根據(jù)。

總之，這次參與縣中小學(xué)教研員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、收獲顏豐不僅提升了教育理念，也拓寬了視野，使我認(rèn)識(shí)到教研員的重要性。教研員個(gè)人素養(yǎng)會(huì)直接關(guān)系到學(xué)校教研活動(dòng)的開展。只有把本研訓(xùn)搞好了，教學(xué)質(zhì)量才有保障，教學(xué)討論才能深入，教學(xué)成果才能豐富。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

在我行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我行員工等一行到__進(jìn)行了為期一星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在國(guó)際化發(fā)達(dá)城市里，面對(duì)一個(gè)具有高效決策的金融體制、多體制銀行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的城市，感受甚多。依據(jù)結(jié)合我行現(xiàn)狀的實(shí)際狀況，我個(gè)人獲得了一些心得體會(huì)：

在將來不久的金融業(yè)不再是傳統(tǒng)的存、貸銀行業(yè)務(wù)，也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)問題，而是如何提高全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力為中心的進(jìn)展戰(zhàn)略和方向問題，了解金融市場(chǎng)主流趨勢(shì)。新時(shí)期的金融消費(fèi)者，已經(jīng)不僅僅從存貸款和結(jié)算的常規(guī)服務(wù)要求選擇銀行，而是更加注重選擇有助于創(chuàng)造自身價(jià)值的銀行服務(wù)，選擇有進(jìn)展開拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)。因此，客戶金融需求的范圍和層次更加廣泛，獨(dú)特色彩更加深厚，市場(chǎng)需求多樣化要求銀行必需以客戶需求為導(dǎo)向，提供全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。

在__學(xué)習(xí)到很多新觀念，雖說目前完全照搬不符合我行現(xiàn)行的金融管理體制，但自我必需明白如今在世界發(fā)達(dá)城市盛行的金融趨勢(shì)，把握新理念學(xué)問，活學(xué)巧用，取可取之處。從事金融這行業(yè)，體會(huì)最深的是在這個(gè)圈里越往前走，越是感到自身所學(xué)的學(xué)問太平泛。正所謂“學(xué)無止境〞，針對(duì)不同崗位，努力從多方面學(xué)習(xí)把握各種業(yè)務(wù)學(xué)問和技能;面對(duì)新形勢(shì)的要求，不斷拓展金融學(xué)問新領(lǐng)域，以適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的需要。仔細(xì)學(xué)習(xí)各種學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)技能，增添自身綜合能力的培育。思想新、學(xué)歷高，業(yè)務(wù)能力才能不斷的提高。要具有學(xué)問化、專業(yè)化、素養(yǎng)高等優(yōu)勢(shì)，樹立業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上的良好看法，以及拓展業(yè)務(wù)的能力，才能在一個(gè)全新的崗位上勝任。

總之，在__銀行這一機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)并存的時(shí)刻，只有努力提高了自我素養(yǎng)，提高了工作效率，才能表達(dá)__銀行的快捷、敏捷、妥當(dāng)?shù)姆?wù)作風(fēng);只有在學(xué)習(xí)中做到刻苦鉆研，持之以恒，才能為適應(yīng)__銀行工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

特別榮幸自己能夠參與這次的全員培訓(xùn)，也感謝教育部門給我們提供了這次全員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而有意義使我受益匪淺。

此次培訓(xùn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，從全方位地細(xì)心詮釋了幼兒在幼兒學(xué)習(xí)生活中起到的重要性。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求，內(nèi)容特別細(xì)致，分別對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，班級(jí)管理等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應(yīng)留意的問題，和遵循的原則指導(dǎo)如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理。如何建立良好的家長(zhǎng)關(guān)系，與幼兒與幼兒之間的關(guān)系。

俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中特別重要。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)體體智，德美等方面的教育相互滲透，遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)注重個(gè)體差異。引導(dǎo)幼兒獨(dú)特健康進(jìn)展。幼兒教育要面向全體幼兒，喜愛幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)鼓舞，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。充分發(fā)揮各種教育相適應(yīng)的良好環(huán)境為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。幼兒不同于，自我愛護(hù)能力差。幼兒階段是一生品德行為形成的時(shí)期，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關(guān)心，幼兒教師要有敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神。要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給幼兒的應(yīng)當(dāng)是最美妙、最公正、最無私的愛。

在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

20xx年12月5日，迎著20xx年第一場(chǎng)雪，來到了北京第二試驗(yàn)小學(xué)洛陽分校。

室外是寒冷的，室內(nèi)是暖和的，聽著候老師、黃老師的精彩解說，心里更是暖和的、美好的。上午8：30候老師開始他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解分析與大家共享。候老師從數(shù)學(xué)的歷史背景進(jìn)行分析。從1992年數(shù)學(xué)大綱到20xx年一般高中數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)解析使我們對(duì)數(shù)學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，通過每次大綱的改變候老師講到技能的立意階段，能力的立意階段，素養(yǎng)的立意階段。特殊是素養(yǎng)立意階段對(duì)于計(jì)算，侯老師就每個(gè)層次進(jìn)行講解，理解算理，內(nèi)化算理，概括法則，內(nèi)化法則，遷移運(yùn)用，給大家逐步呈現(xiàn)出素養(yǎng)立意的運(yùn)算教學(xué)過程。

最終候老師對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分析，關(guān)注學(xué)生的思維，讀懂學(xué)生的想法，以學(xué)定教的教學(xué)。講解中上午的培訓(xùn)也接近尾聲，感謝侯老師帶來的精彩講評(píng)。下午1：30來給我們培訓(xùn)的是黃老師，黃老師給我們帶來的是數(shù)學(xué)中的另一個(gè)世界，一個(gè)平常我們很少走進(jìn)的世界。在教學(xué)中的有些問題提問是否合適，有些給學(xué)生的講解是否恰當(dāng)，這些問題是我平常很少想到的，同時(shí)黃老師的講解也提高了我在以后教學(xué)商量中的質(zhì)疑能力，也給了我一些我們第二教研體如何培育學(xué)生質(zhì)疑能力的些許思路。

總之，在這次培訓(xùn)中我得到了很大的成長(zhǎng)，作為一，一名年輕教師，我感覺是美好的。

2023晉督培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

是一匹狼，就要勇往直前，不達(dá)目的死不罷休;是一群狼，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一致對(duì)外，共同戰(zhàn)斗。

通過短短兩天的《狼性營(yíng)銷》培訓(xùn)，給我許多深刻的觸動(dòng)。不僅系統(tǒng)全面的了解了專業(yè)的營(yíng)銷過程和技巧，更讓我體會(huì)到，作為一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

狼群在獵食的時(shí)候，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作;互相信任，無私奉獻(xiàn);堅(jiān)決服從，勇往直前。說白了就是沒有內(nèi)耗，一致對(duì)外。以上的因素，奠定了狼群戰(zhàn)無不勝的結(jié)果。

分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每個(gè)人都有了目標(biāo)和責(zé)任，有了目標(biāo)和責(zé)任，也就有了行動(dòng)的動(dòng)力和達(dá)成目標(biāo)的榮譽(yù);作為一個(gè)群體，為了實(shí)現(xiàn)目的，把目的分散成很多個(gè)小目標(biāo)，依據(jù)能力大小、技能特點(diǎn)安排給適合的個(gè)體，只有每個(gè)人都完成了小目標(biāo)，匯合起來才能實(shí)現(xiàn)最終的目的。這就需要個(gè)體之間互相幫助、協(xié)作協(xié)作，共同完成。一個(gè)群體就是一家人，不分你我，不分部門，我們的工作目的都是一樣的：為了企業(yè)更好的進(jìn)展，為了賣房子。不管你付出了多大的努力和精力，都是你分內(nèi)的事情，都是應(yīng)當(dāng)做的，不要再居功自賞，此時(shí)可能你的伙伴正在吃力的向目標(biāo)前進(jìn)，你應(yīng)當(dāng)回頭去拉一把;有時(shí)你的伙伴可能會(huì)犯錯(cuò)誤，走彎路，出差錯(cuò)，我們應(yīng)放下暴躁的指責(zé)謾罵和挖苦嘲諷，對(duì)伙伴寬容一些，沒有人會(huì)是有意犯錯(cuò)，清靜的彌補(bǔ)伙伴的差錯(cuò)，扶正彎路，糾正錯(cuò)誤，共同完成目標(biāo)。就像常說的木桶定律一樣，水永久停在最低的那塊木板的位置。不管你個(gè)人能力有多