手工社的活動總結(jié)5篇

手工社的活動總結(jié)5篇手工社的活動總結(jié)篇1

一、活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2．體驗自己動手操作裝飾的歡樂。

3．提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計能力、審美能力。

二、活動預(yù)備；紙漿等三、活動流程：導(dǎo)入--演示--操作--觀賞〔一〕導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

師：看，這是誰??？幼：是獅子，真美麗。

師：其實啊，杯子可以變成許多的小動物的，今日啊。老師就教小朋友制作大獅子。

〔二〕演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

〔三〕操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

〔四〕觀賞師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)覺好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物。

親子手工制作活動2

一、活動目標(biāo)：

1、依據(jù)已有的閱歷，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、活動預(yù)備：

1、各種花的圖片，鮮花實物

2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、活動過程：

1.材料導(dǎo)入：

a.出示制作所需的材料。

師：瞧!今日我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.觀賞完好的作品范例：

師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很秀麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：

師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的樣子，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.觀賞評析：

師：我們來觀賞已作好的作品，留意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。(集體觀賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧!

總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

手工社的活動總結(jié)篇2

幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務(wù)布置下來以后，我班就在班主任趙老師的支配下召開了家長會，細(xì)心的給全部的家長講解了此次活動的目的和意義，并且細(xì)致的介紹了活動中各個家庭的任務(wù)。告知他們幾個家庭可以自由的組合，并且要照看到班上留守兒童的安排，家長們都很協(xié)作老師的工作，主動的投入到活動的預(yù)備中來了。

親子活動的日子最終來了，家長帶著給著孩子們早早的來到了幼兒園。活動中，家長和孩子們特別投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手〞，整個活動場面喧鬧、溫馨，其樂融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在勞碌著，還有樹葉貼畫、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長的談話中了解到：這次親子手工制作活動，雖然花費(fèi)了家長一些時間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增添了大家的環(huán)保意識；同時也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這樣的活動特別有意義。

通過這次親子活動不僅豐富了孩子們的生活，更增進(jìn)了家長和孩子的親子關(guān)系。家長們通過親子活動的平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動。任務(wù)布置下來以后，我班就在班主任趙老師的支配下召開了家長會，細(xì)心的給全部的家長講解了此次活動的目的和意義，并且細(xì)致的介紹了活動中各個家庭的任務(wù)。告知他們幾個家庭可以自由的組合，并且要照看到班上留守兒童的安排，家長們都很協(xié)作老師的工作，主動的投入到活動的預(yù)備中來了。

總之，“親子活動〞為幼兒園與家庭之間建立起一座互動、信任的溝通橋梁。通過這座橋梁給老師與家長之間創(chuàng)造了一個增添認(rèn)識的機(jī)會，使家長對老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予主動的協(xié)作。這次活動的開展是幼兒園教育的延長，有效的增進(jìn)家園合力。

手工社的活動總結(jié)篇3

每年五月初五是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)。弘揚(yáng)端午節(jié)日風(fēng)俗，唱響“我們的節(jié)日〞這一主題，讓學(xué)生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。我們二年級舉行“粽子飄香·端午傳情〞主題文化活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、形式多樣的主題班隊會。

我們以“端午〞為主題舉行班隊會，通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的風(fēng)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增添愛國主義情感。

二、手抄報、繪畫作品展。

我們舉辦以“我們的節(jié)日——端午〞為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力。

三、開展志愿服務(wù)活動。

我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開展“送暖和、獻(xiàn)愛心〞活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。

四、開展親子包粽子活動。

我們在學(xué)校食堂舉行一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自學(xué)生家長們給學(xué)生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗〞、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導(dǎo)孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中，學(xué)生們明白了粽子葉必需煮過后使用，有韌性;煮粽子必需插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個個小小的粽子在學(xué)生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著，從“小青蛙〞、“小面包〞、“小饅頭〞變成“小三角〞時，學(xué)生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實踐活動，學(xué)生們不但提高動手實踐能力學(xué)會了包粽子的技巧，同時還真實地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受了節(jié)日氣息。

總之，“粽子飄香·端午傳情〞主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增添了其民族自信念、自尊心和自豪感。

手工社的活動總結(jié)篇4

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增添學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通〞。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增添了學(xué)生的愛國主義情感。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進(jìn)行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的風(fēng)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳奇，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學(xué)們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。

手工社的活動總結(jié)篇5

在新的一年悄悄走來之時，一學(xué)期的手工興趣小組活動也接近尾聲了。

“手工興趣小組〞以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，將生活中一些一般物品利用起來，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些本來平常的物品變成了一個個生動好玩的藝術(shù)品。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓舞學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培育他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神。

一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“歡樂〞，不僅是勝利的歡樂，也有過程中學(xué)到新本事的喜悅。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地表達(dá)了學(xué)校“歡樂收獲每一天〞的教學(xué)理念。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的主動性很高，都能參加到活動中來。他們學(xué)得也特別仔細(xì)，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們?nèi)缃穸寄茏约簞邮旨粢恍┖啙嵉幕?，自己動手折一些作品等?/p>

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以