第03課 鴻門宴（導(dǎo)學(xué)案·學(xué)生用）-【備課無憂】2022-2023學(xué)年高一語文下學(xué)期同步備課“三件套”（統(tǒng)編版必修下冊）

鴻門宴導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握司馬遷以及《史記》的必備知識；2.積累文中重點(diǎn)字詞、句式，了解課文中出現(xiàn)的特殊文言文現(xiàn)象。3.梳理情節(jié)，感受情節(jié)的跌宕起伏；4.分析人物言行，總結(jié)、評價《鴻門宴》中的人物形象；5.體會《史記》在寫人敘事方面的藝術(shù)特色。自學(xué)案一、了解、識記文化常識司馬遷(約前145-前90)字子長，西漢夏陽(今陜西韓城南)人，思想家、史學(xué)家、文學(xué)家，元封三年任太史令，后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》，后稱《史記》,對后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，全書共130篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。記載了上起于傳說中的黃帝時代，下至漢武帝時期共計3000余年的歷史?！妒酚洝放c《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”，為二十四史”之首。司馬遷創(chuàng)作《史記》的目的是欲“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。十二本紀(jì):記歷代帝王政績；三十世家:記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡；七十列傳:記重要人物的言行事跡，其中最后一篇為自序；十表:大事年表；八書:記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用等。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。二、解題鴻門宴故事大約發(fā)生在公元前206年。公元前207年楚懷王與諸將約定，先破秦入咸陽，即為關(guān)中王。項羽大破秦軍后，聽說劉邦已入咸陽，且派兵據(jù)守函谷關(guān)，非常惱火，隨即遣兵破關(guān)。劉邦為了緩和與項羽的關(guān)系，至新豐鴻門謝罪，項羽即日因留沛公與飲。本文就寫了項羽和劉邦雙方在鴻門宴會上斗爭沖突的全過程。三、自讀課文，結(jié)合注釋理解文意，梳理重要的文言基礎(chǔ)知識（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通文章；（2）結(jié)合注釋，梳理文意四、理解文章內(nèi)容（歸納概括能力）（一）按照文章的順序，全文分為三個部分：1-2段寫宴會前，是故事的開端和發(fā)展；3-4段寫宴會上，是故事發(fā)展的高潮；5-7段寫劉邦離席，是故事的結(jié)局和尾聲。請用簡練的語言（3-5字）概括每個小故事的內(nèi)容填在下列表格中（給出第一部分作參考）表格1第一部分無傷告密-范增定計-項伯夜訪-張良獻(xiàn)策-約為婚姻-項伯歸勸第二部分第三部分（二）鴻門宴刻畫了鮮明的人物性格，請概括主要人物的性格特點(diǎn)，填入下列表格中。表格2人物性格人物性格項羽劉邦范增張良項莊樊噲項伯曹無傷導(dǎo)學(xué)案一、教師導(dǎo)入二、了解并積累作者、作品、寫作背景等常識三、梳理文意（請在自讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真聽講并做好筆記）結(jié)合教材注釋，認(rèn)真聽講并做記錄。四、理解文章內(nèi)容（一）梳理概括文章內(nèi)容：完成“自學(xué)案”表格1（二）1.分析人物形象：完成“自學(xué)案”表格22.理解“烘云托月”的寫作技法（三）感受跌宕起伏的故事情節(jié)：分析故事三起三落的精彩安排（四）分析“對比”手法的運(yùn)用五、教師小結(jié)六、作業(yè)布置（1）熟讀課文；（2）完成“檢測案”檢測案（一）注意重點(diǎn)字詞讀音

旦日饗（）士卒；瞋（）目視項王；鯫（）生說我曰；目眥（）盡裂；奉卮（）酒為壽；賜之彘（）肩；間（）至軍中；人為刀俎（）（二）通假字

（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯:

（2）張良出，要項伯:

（3）愿伯具言臣之不敢倍德也:

（4）不可不蚤自來謝項王（5）令將軍與臣有卻（三）詞類活用

（1）吾得兄事之:（2）項伯乃夜馳之:

（3）項伯殺人，臣活之:（4）沛公旦日從百余騎來見項王:

（四）一詞多義

1、幸（1）婦女無所幸（2）故幸來告良

2、舉

（1）殺人如不能舉（2）舉所佩玉玦以示之者三（3）舉大計亦死

3、謝

（1）旦日不可不蚤自來謝項王（2）噲拜謝，起立而飲之（3）乃令張良留謝

4、意（1）然不自意先入關(guān)破秦（2）其意常在沛公也

其他重要詞語

（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也古義，今義，副詞，很，非常

（2）沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走。與

（五）特殊句式

1.①此天子氣也:

②亞父者，范增也:

③楚左伊項伯者，項羽季父也④沛公之參乘樊噲者也:

⑤人方為刀俎，我為魚肉:2.①不然，籍何以至此也:

②今日之事何如:

③客何為者:

④大王來何操:

⑤沛公安在:

3.①若屬皆且為所虜:

②吾屬今為之虜:

③而君幸于趙王:

④信而見疑，忠而被謗:

⑤兵挫地削:

參考答案讀音、通假字皆