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第頁(yè)共頁(yè)最新小學(xué)三年級(jí)想象字(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。小學(xué)三年級(jí)想象字篇一可是老天沒眼,讓這個(gè)正要開放的花的花苞被暴風(fēng)雨打歪了。那是在一個(gè)愚人節(jié),可是,就在這個(gè)愚人節(jié),老天卻給她開了個(gè)天大的玩笑。在那天,她正在高快樂興上學(xué)時(shí),一個(gè)災(zāi)難發(fā)生了。在她上學(xué)時(shí),被一個(gè)大卡車這個(gè)無(wú)情的惡魔撞翻在地。她瞬間就昏了過(guò)去。幸好,被一個(gè)好心人抱走,去了醫(yī)院。在那次,這個(gè)玩笑讓她失去了右手。在她出院時(shí),她如今唯一愛玩的,就是那紙飛機(jī)。小伙伴們看不起她,她只能在家里玩,出去,她只有被欺負(fù)的余地。但她家是那末小,飛機(jī)剛飛就下來(lái)了。這時(shí)她明白了,只有學(xué)習(xí),她再能出人頭地。于是,開場(chǎng)了一次又一次學(xué)習(xí)。往往,上帝在關(guān)上這個(gè)人地一扇門時(shí),又往往把另一扇翻開。終于,她以驚人的力量在高考時(shí),她以698的高分被北京清華大學(xué)錄取了。終于,她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,她含著雙淚,從書包里把那個(gè)紙飛機(jī)拿出來(lái),放飛了出去。小學(xué)三年級(jí)想象字篇二每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂的小鳥。假設(shè)我是一只小鳥,我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。假設(shè)我是一只小鳥,我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏,會(huì)與云姐姐同眠共枕,我會(huì)給大樹當(dāng)女兒,會(huì)與小鳥做朋友。還會(huì)與生物打招呼:向嫩綠的小草打招呼"你好"小草,你那一身碧綠裙子,真漂亮呀!向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵,你穿著漂亮裙子,是在等候誰(shuí)呢?假設(shè)我是一只小鳥我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲,不讓它們傷害田野的莊稼,讓莊家安康快樂地成長(zhǎng)。假設(shè)我是一只小鳥,我不會(huì)跟其他的鳥一樣躲避人類,我會(huì)飛到人們的肩膀上,我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞,都人們開心。假設(shè)我是一只小鳥,可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍,那該多好呀!小學(xué)三年級(jí)想象字篇三在陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)下有一只河蚌在曬太陽(yáng),它邊曬太陽(yáng)邊說(shuō):“呀!今天是個(gè)大好天氣,可以睡個(gè)好覺了。"突然,有一只鷸在找食,他看見了那只正在曬太陽(yáng)的蚌就說(shuō):“嘿嘿,我要把你吃掉?!彼偷?fù)淞诉^(guò)去。蚌急忙的把殼牢牢的合上,嘴再也不放開。鷸用了全身力量還是拔不出來(lái),就想了個(gè)威脅的方法,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你不放開我,你就死定了。今天不下雨,明天也不下雨,我看你能堅(jiān)持多久?你肯定死在這里被我吃掉?!倍鰠s毫不示弱,洋洋得意的說(shuō):“我這樣夾住你的嘴巴,吃不了東西,總會(huì)餓死的。我又不害怕?!本瓦@樣,他們一直爭(zhēng)論著,誰(shuí)都不讓誰(shuí),正當(dāng)雙方累得不行的時(shí)候,有個(gè)漁夫看見了,喜笑顏開,他一點(diǎn)力氣都沒有費(fèi),就把他們抓住了。鷸蚌雙方互不相讓,結(jié)果兩敗俱傷。小學(xué)三年級(jí)想象字篇四在人們的生活中,特別是愛美的姑娘們,常常要根據(jù)不同的場(chǎng)合穿不同的鞋子,假如一天中遇到好幾種場(chǎng)合的話,把鞋子換來(lái)?yè)Q去的那可太費(fèi)事了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子,問題就迎刃而解了。這雙鞋假如是歌手穿上它,不用放卡拉ok的`音響,也不用請(qǐng)樂隊(duì),因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂形式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂。值夜班的工作人員穿上它,就不用擔(dān)憂因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,假如遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大產(chǎn)生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路
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