2023教師月度工作計劃模板

2023老師月度工作計劃模板2023老師月度工作計劃模板（10篇）光陰的快速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的學問，那么一起看看老師月度工作計劃怎么寫吧!下面給大家共享關于2023老師月度工作計劃模板（10篇），歡迎閱讀!老師月度工作計劃篇1新的學期剛剛開始，為了提高本身的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高中班的幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，實在計劃工作緊要有以下幾點：一、引導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為引導，自發(fā)遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導布置，做好本職工作，加強政治學習，提高本身思想政治素養(yǎng)，+樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、保教工作方面1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、歡樂的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發(fā)表本身的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往本領和語言表達本領。4、定時完成本園的教學任務，及其他工作布置，努力嘗試英語教學，讓幼兒在歡樂游戲中學習，培育幼兒學習喜好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立本領。三、保健方面（8）重視家長的參加，使幼兒教育更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅實的氣力，加強教育合力。把家長會改為“參加對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)本身的看法，相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。老師月度工作計劃篇5—、引導思想提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，全面提高教育教學質量。落實骨干老師與年青老師結對計劃，以老帶新，使年輕老師在業(yè)務理論，教育教學水公正方面得到快速提高，特訂立本計劃。二、目標任務在結對過程中，首先進行業(yè)務理論學習，強化專業(yè)理論訓練，提高專業(yè)教學學問技能水平；其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不絕提高教育教學實際操作本領。第三，積極制造條件，多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功閱歷和科學先進的教育教學方法。三、實在方法措施。1、學期初進行思想認得的交流，明確目標任務，交換思想認得看法，訂立預期目標。2、強化業(yè)務理論學問的學習意識，提高自發(fā)積極性。3、開展各種類型的聽評課、說課、公開課、演課等教育活動，在活動中培育提高老師獨立操作的本領。4、積極參加各級各類培訓學習、不絕吸取他人的成功閱歷可科學先進的教學方法。5、多向學校領導匯報工作，懇求領導的幫忙與引導，爭取更多的學習機會。實在工作布置1.引導老師(1)全面掛念青年老師的工作、學習、生活和思想。加強與相關班級、班主任和同學聯(lián)系，了解日常工作情況，引導青年老師適時調整工作目標和工作方法。(2)向青年老師介紹教學閱歷，供應教學信息，推舉學習書刊,使青年老師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。(3)細心引導青年老師備好課，認真查閱教案，予以悉心引導。每學期重點引導5—10節(jié)備課教案。(4)每月聽青年老師的課不少于2節(jié)并做好記錄，依照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，盡量呈現(xiàn)出引導看法。(5)認真審查青年老師批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進看法。每學期重點審查批改情況至少3次。(6)每學期引導青年老師上一節(jié)組內公開課或匯報課。(7)每學期引導青年老師寫出一篇高質量的教學設計(或課堂實錄、教學案例)。(8)激勵、引導、幫忙青年老師老師積極參加各級各類競賽活動,讓青年老師得到更多的磨練和提高。(9)每學期末對青年老師作出一次書面綜合評價。2.青年老師(1)在引導老師的引導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。(2)每學期在引導老師的引導下，認真訂立結對工作、學習計劃。(3)認真?zhèn)湔n，自動求教，參加各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）自動聽引導老師的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取看法并寫好教后記。（6）在引導老師引導下，規(guī)范命制學科試題至少2—3套。（7）常常找引導老師談一談本身的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例），請引導老師引導后反復修正，力求呈現(xiàn)高水平。（9）平常加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。老師月度工作計劃篇6—、思想方面通過談心，使她樹立更加堅固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè),為人師表。在交談中討論處理在教學和生活中碰到的一些困難和問題，使他成為學校教學的骨干氣力。二、教學方面1、教學理論新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對同學的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變動。作為一名老師，應有堅固結實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝本身的頭腦，做到不絕學習，不絕“充電”，才能適應教育教學改革進展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將常常和老師一起研討教育教學理論。通過學習教育學、心理學、教育教學雜志，起交流學習體會，暢談學習心得,不絕提高理論水平。同時我還會把本身教學實踐閱歷、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和老師共享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探究出適應我校同學的教學方法，如何調整教學中顯現(xiàn)的不足……的問題進行討論探討。2、備課聽課1）、做到了每個月幫忙老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高老師在教材的教材分析和處理方教案的本領。2）、做到了每個月聽老師一節(jié)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫忙老師提高。3）、做到了每個月給李老師上一節(jié)示范課，起到了示范、牽引的作用。4）、引導陳李老師進行教案教學情況，認真教案寫引導過程中的記錄與反思，總結閱歷教訓，做好教案的整理收集。以上便是我本學期骨干老師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導細心引導和同事掛念幫忙的結果，我發(fā)自肺腑的向各我又一次整理好行囊，積蓄氣力，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。位領導表示“感謝”o位領導表示“感謝”o希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫忙我,老師月度工作計劃篇7依據(jù)校情，新老師居多的特點，本學年學校訂立了以老帶新制度，來提高我校老師隊伍的素養(yǎng)，我作為相對較老的老師也對應帶領了一位新老師為此，訂立‘老帶新的老師培育工作計劃如下：一、堅持實行集體備課制度通過實行集體備課，能夠使新老師更好地把握課程重點，了解教學難點，學到老老師的教學閱歷和教學方法。集體備課要求必需由年輕老師進行表述，然后老老師加以引導，直到形成完整的備課教案。每周二下午進行。二、不定期進行新老老師雙向聽課常常進行新老老師雙向聽課。年輕老師通過聽老老師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老老師的教學態(tài)度、教學閱歷和教學風格。老老師在聽課的過程中，能夠適時發(fā)覺新老師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新老師的成長。三、開展教學法討論要求新老師每學期要進行教學工作總結，特別是總結教學法的心得體會，在教研室內進行交流和討論。每年在老老師的引導下，寫出12篇文章。四、加強專業(yè)理論學習針對青年老師自身的不足，在老老師的引導下，有計劃地學習專業(yè)理論學問，不絕提高業(yè)務素養(yǎng)，更好地完成教學工作。五、建立老師教學水平紀錄對新老師的教學效果，進行記載并長期保存。老老師結合紀錄對新老師的教學效果進行評估，使得新老師能直觀看到成長過程。汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學20_年9月老師月度工作計劃篇8—、引導思想青年老師是學校老師隊伍的一個緊要構成部分，是學校事業(yè)進展的希望，是學?？沙掷m(xù)進展的后備氣力。青年老師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的提高，關系到學校的生存和進展。青年老師的培育，是學校老師隊伍建設的一項緊迫任務，作為學校領導班子，如何帶領青年老師快速成長，為學校進展注入新鮮血液，使學校進展產生新的動力，是我們的責任和義務。二、培育目標：1、自發(fā)遵守老師職業(yè)道德，樹立主人翁意識，將本身的才華制造力融入學校的進展中。2、能夠全面深入地研討教材、課程標準，把握教材的重點難點。針對同學的實際情況，聯(lián)系生活美妙設置問題，引導同學思維。3、狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面?zhèn)戎匾龑АＵf課標、說教材、說教學設計的本領；還要加強青年老師板書、語言表達的基本功。4、較強的教學本領，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，快捷地運用設疑方式，引發(fā)學習喜好，激發(fā)求知欲。5、較強的課堂、班級管理本領。利用多種形式調動同學的學習積極性，駕馭課堂本領強，具有隨機應變的教育機靈。能夠勝任班主任工作，能對班級進行常規(guī)管理，能有效開展德育工作，能開好班會，家長會。三、培育措施:1、重視師德培育，以先進老師事跡，教育激勵他們，使他們甘于平淡，樂于奉獻。在思想上積極引導，使他們酷愛教育，為人師表。2、加強崗前培訓，重視青年老師的目標引領，每一位青年老師都要訂立本身的進展規(guī)劃，使本身有攀登目標、有進展行動、有詳實要求。青年老師以高度的責任心，保質保量完成所承當?shù)慕虒W任務，努力做好教書育人工作。3、對青年老師的備課、上課、嚴格把關連續(xù)開展帶教工作。發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，每周集體備課。與青年老師多交流，在工作、生活上多掛念引導，督促青年老師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進取，盡快成長為一名合格老師、骨干老師。4、實施“走出去，請進來”的培訓方法。帶領青年老師外出學習、聽課、聽講座，學習外地的先進教育教學閱歷，傾聽領導、專家來校講學，給青年老師供應各種教學信息。激勵青年老師進行專業(yè)學問技能學習，不絕提高自身業(yè)務水平。5、抓教學基本功和教育常規(guī)，通過組織競賽，以賽促練，掀起青年老師苦練基本功的熱潮，同時，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年老師的教學本領。6、激勵和制造條件，促進青年老師參加教育科研，激勵青年老師承當校本課題。樹立“教學即教研，問題即專題”的意識，積極投身新課程教學研討，反思教學行為，總結教學得失，努力培育教科研的自發(fā)性和自動性。撰寫教育教學心得體會、論文等。7、在班級管理方面，首先對同學要有愛心，對工作要有熱誠。其次學習先進班級管理理念。第三，實在工作：明確建立一個什么樣的班集體，如何建立，如何培育班干部。常規(guī)管理，班級突發(fā)事件處理，同學教育，同學思想德行培育形成，行為習慣養(yǎng)成，學風學習習慣形成等等。四、緊要活動布置:第一，訂立工作計劃。第二，言傳身教、實在引導。不僅幫忙青年老師備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領路課。第三，是制造條件讓青年老師多上公開課，讓他們在教學實踐中磨練成長。隨堂聽課，引導青年老師做好教學工作。第四、重視抓教學反思，要求青年老師常常性地對本身的教學進行反思，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫兩篇反思隨筆。每學期至少撰寫一篇較高質量的教學論文或教學案例。第五，為青年老師開墾外出學習的機會，開闊視野。通過請專家講座，校級交流活動，提高青年老師業(yè)務素養(yǎng)。第六，一直跟進班級管理工作，共同處理班級問題，對常規(guī)管理予以引導和幫忙。老師月度工作計劃篇9一、引導思想依據(jù)《廣東省中小學名師工作室建設與管理方法》《廣東省教育廳關于做好20_年中小學老師省級研修培訓工作的通知》（粵繼教函（20_）15號）和《廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓韓山師范學院培訓班學員跟崗學習工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳老師連續(xù)教育中心、韓山師范學院團隊以及本工作室專家顧問組和工作引導組的引導下，對廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習和工作室老師進行引導和培育。二、目的任務通過工作室老師和跟崗學習老師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題討論等多種形式，促進工作室成員和跟崗學習老師師德水平和業(yè)務本領的提高，有效推動培育對象的專業(yè)成長。力求工作室成員和廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師通過跟崗學習，促進專業(yè)成長和專業(yè)化進展，成長為所在學校和地區(qū)教學科研的引導者和引領人。三、跟崗對象、時間和地點1、跟崗對象廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師10人（見本計劃第“八”項）。2、跟崗時間20_年11月26日至12月6日，共10天。3、跟崗地點深圳市福田區(qū)翰林試驗學?！皬V東省陳昔安老師工作室”。地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號四、組織引導1、工作室主持人陳昔安深圳市福田區(qū)翰林試驗學校課程與教學處主任、中學高級老師2、工作引導組省、市、區(qū)教育主管部門領導韓山師范學院領導、專家深圳市福田區(qū)翰林試驗學校趙盟校長、林楠副校長、羅澤斌副校3、專家顧問組黃牧航廣東省中小學老師培訓中心副主任華南師范大學基礎教育培訓與討論院教授、副院長魏恤民廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員唐云波深圳市歷史教研員張紅霞深圳市福田區(qū)歷史教研員五、工作布置依據(jù)工作需要，工作室設主持人及綜合秘書組、集體備課組、宣揚報道組、后勤服務組等4個工作組。1、主持人陳昔安負責省骨干老師跟崗學習的總體規(guī)劃及組織實施工作。2、綜合秘書組組長：李念成員：張微、張婷婷、張敏幫忙主持人落實各項工作計劃；協(xié)調各工作組工作；做好會議記錄及全部資料收集、整理、歸檔（紙質、電子文檔）工作；準備與會領導、專家、跟崗老師座位牌、裝備紀念品；其他交辦工作。3、集體備課組組別工作室參加集體備課老師跟崗骨干老師1李念（組長）祝明、張微、趙文杰陳國清、蘇秀敏、洪麗芳2董輝（組長）林煥城、李雪亮、陰倩雯許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬3鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝、廖瓊陳愛芝、盧保壇4楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷、李巧凌張瑞刁、黃木青全體成員積極參加本組工作室老師公開課、省骨干老師匯報課的備課活動；備課組長負責組織協(xié)調工作；其他交辦工作。4、宣揚報道組1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，磨練幼兒身體，加強幼兒體質。2、合理布置幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、家園共育方面1、充分利用入園和離園的短短時間間，積極自動地與家長溝通,使家長了解本身孩子在園的情況，在家長的搭配下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，適時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！五、自身素養(yǎng)的提高1、不絕挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應擅長認得本身、發(fā)覺本身、評價本身，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不絕地挑戰(zhàn)自我，不絕地努力探求成功、設計成功，甚至要撞擊。2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我會承當中（2）班的教育教學工作。3、充分愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（2）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（2）班、愛幼兒園，但不是溺愛。4、努力探求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否努力探求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不絕探究、不絕創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心組長：吳勝暉副組長：鄒德美、楊美婷成員：跟崗老師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董輝、李雪亮、祝明負責各項活動拍照、新聞、簡報等文字的撰寫；工作室活動掠影更新；工作室微信平臺更新；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理、印制工作；其他交辦工作。5、后勤服務組組長：成秀芬成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉負責工作室及跟崗老師所需物質申領、管理、發(fā)放等；其他交辦工作。六、學習要求1、報到前提交《老師專業(yè)進展規(guī)劃書》《學員信息表》電子版。2、要遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，注意飲食、交通、財物等安全，確保平安。3、要依照計劃作好準備工作，團結協(xié)作，認真完成教學、討論及其它學習任務。4、跟崗期間，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓、學習觀摩的收獲和體會等）到個人博客。跟崗學習結束前上交教學反思、讀書筆記、匯報課教學設計及學案、跟崗學習總結、跟崗簡報等材料。5、要積極參加工作室組織的教學反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例（教學設計、學案、錄像）等教學比賽和優(yōu)秀學員評比活動。6、積極參加工作室課題討論，撰寫課題討論論文。7、認真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄），跟崗學習結束前上交工作室。七、學習成員1、20—年廣東省農村中小學老師置換培訓項目老師（10人）陳國清潮州官塘初級中學蘇秀敏潮州浮洋中學許鎮(zhèn)耀潮州湘橋區(qū)意溪中學劉素君潮州市饒平縣三饒中學陳愛芝潮州潮安金石林全面中學盧保壇陸豐市橋沖中學張瑞刁汕頭市南澳縣云澳中學黃木青汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學洪麗芳潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級中學孫淑姬陸豐市博美中學2、陳昔安工作室成員、研修老師（19人）李念深圳市福田區(qū)翰林試驗學校林煥城深圳市福田區(qū)翰林試驗學校張微深圳市福田區(qū)翰林試驗學校張婷婷深圳市福田區(qū)翰林試驗學校陰倩雯深圳市福田區(qū)翰林試驗學校成秀芬深圳市福田區(qū)翰林試驗學校廖瓊深圳市福田區(qū)翰林試驗學校楊治晉深圳市福田區(qū)翰林試驗學校董輝深圳市南山區(qū)學府中學吳勝暉深圳市福田區(qū)皇崗中學陳向輝深圳市福田區(qū)景秀中學祝明深圳市福田區(qū)彩田學校趙文杰深圳中學李雪亮深圳市第二試驗學校戚佳麗深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學甘立杰深圳市福田區(qū)石廈學校鄒德美深圳市福田區(qū)石廈學校楊美婷深圳市羅湖區(qū)東湖中學李巧凌深圳市龍崗區(qū)新梓學校附件1：廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習日程及學習布置附件2：廣東省20_年鄉(xiāng)村老師置換培訓老師跟崗學習上交資料目錄廣東省陳昔安老師工作室老師月度工作計劃篇10為優(yōu)化我校老師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進青年數(shù)學老師快速、健康成長。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康進展，我校實行老師之間幫扶的方法,確定一對一的骨干老師帶青年老師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。、幫扶對象：金福實老師對象分析：金老師是參加工作五年的老師，對工作充分熱誠，而且是一位責任心強，積極上進，虛心好學的充分激情的老師。但是，由于金老師工作閱歷不夠豐富，需要幫忙她快速成長。二、幫扶形式：“一對一”結對幫扶形式。三、幫扶期限：一年。四、工作目標1、努力克服教育教學中的低效行為。2快速提高自身的教育技能和教育綜合本領。3、在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的實踐共同成長。五、一年進展目標：在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位老師在學科專業(yè)學問有較大的提升，結合她從教語文成功閱歷，能把數(shù)學課堂“活”起來；數(shù)學教研本領得到確定的提升；通過一年的努力，形成本身獨特的教學風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。1、與這位老師進行備課，盡快諳習教材的編寫意圖,1、與這位老師進行備課，盡快諳習教材的編寫意圖,既要備教材又要備同學，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，適時對教學進行反思。2、每學期上一節(jié)校內公開課。3、側重提高課堂教學效率，培育同學良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。4、學習有關理論書籍，提高教學理論水平。5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設計。六、幫扶措施：1、積極參加各種教研活動，適時做好筆記，寫好心得。2、堅持每周與老師進行交流，了解其教學動態(tài)，適時排憂解難,解決教學困惑。3、聽課：我和金老師建立一個不定期的相互聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)各所在。4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學會讓金老師學會如何組織課堂教學,啟發(fā)同學思維，激勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調整課堂氣氛和節(jié)奏。5、課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際啟程，哪怕寫一句話也行，要擅長從教學現(xiàn)象中討論其本質，有效地討論出解決問題的方法。總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕老師在教學中總結閱歷，時時自評，提高教學水平。就能成功。老師要制造與眾不同的品牌，打出本身的旗幟，形成本身的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的察看力,注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài),而且要永久鷹一樣敏銳的察看力,注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài),而且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我本身做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。老師月度工作計劃篇2—、引導思想認真貫徹落實《幼兒園教育引導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵奉并服從教育規(guī)律，加強教育討論，規(guī)范教育管理，把實施素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦妥家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣揚力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的自動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。本學期，我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為引導思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往本領。二、工作要點:1、加強家長委員會工作，發(fā)揮家委會的作用。2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培育家長的先進典型。3、做好網絡論壇工作。三、工作措施1、家長委員會管理堅固結實有效。本學期，將在中班的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，適時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和看法，協(xié)調并參加班級管理，進一步提高管理的實效。2、接受多種形式，豐富家長學校的活動。①本學期初，依據(jù)班級工作布置及工作的連續(xù)性，縝密訂立好教學計劃，做到有序實施。②按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查討論，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。③對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題予以較好的解決或號召大家共同研討，提高討論水平。④通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷論文。3、切實提高老師及家長的家教理論水平。①每一位家長學校的老師應不絕學習新理論，了解新信息，把握新學問，形成新觀念，使我們的家庭教育引導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。②本學期，我們將通過家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的緊要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要啟程，從家庭教育的實際啟程，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將依據(jù)所做的計劃，努力把家長工作做到最好！老師月度工作計劃篇3悠然的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將連續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。一、班況分析本學期我園開設兩個班，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有確定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本領、與人交往的本領、生活自理本領以及動手操作本領都有較大的進展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期也有部分新生，我們將在培育幼兒愛好上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務本領，愛好幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在本身原有基礎上都得到進展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作計劃,扎堅固結實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質,做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。1、保育工作督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領的培育，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特別是年齡小本領稍弱的孩子。像個別幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關愛，除去他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時處理。注意幼兒良好坐姿的培育，對幼兒的坐姿情況做好記錄。積極搭配醫(yī)務人員為幼兒打防備針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的喜好和進展目標結合我們新的建構式課程內容加添五大領域的教學內容，訂立好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的自動性。在活動中重視對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認得智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)姆Q贊，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應適時稱贊，加強他們的自信念和榮譽感。連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項規(guī)定。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，適時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中認真察看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動碰到的'問題。重點培育幼兒的閱讀本領、提高幼兒的敘述本領。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的本領，利用空余時間開展故事比賽活動。連續(xù)培育幼兒動手操作本領，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感喜好。他們一有空就會自發(fā)地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時加添一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的呈現(xiàn)中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。學期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,積極搭配幼兒園。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我保護技能。提高本身的責任心，細心排出一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論本身工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真訂立好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地布置好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失;平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必需的揮霍。五、家長工作做好家長工作，提高家