小學(xué)班級管理制度

—小學(xué)班級管理制度小學(xué)班級管理制度1

一、出勤：入室則靜，入座則學(xué)

1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

2、每節(jié)課前預(yù)備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二、紀(jì)律：上課認(rèn)真聽講，不做小動作、不竊竊私語、不接老師話

1、一節(jié)課屢次違反課堂紀(jì)律沒被老師點名批判者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老師點名批判，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

3、不接受老師批判頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師答應(yīng)隨便發(fā)言，每人次扣3分。

4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

三、課間操：按時出勤，主動錘煉

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊伍中打鬧，不認(rèn)真跑步或做操，每人扣3分。

四、值日：認(rèn)真履行義務(wù)，為班級出力

1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動成果，有意破壞班級衛(wèi)生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五、文明禮儀：在各方面對自己嚴(yán)格要求，爭做文明同學(xué)。

1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。

4、動手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六、晚自習(xí)期間不抓緊時間不能按時交作業(yè)，每人次扣3分。

七、被通報

1、批判

每人次扣10分；受到學(xué)校處分，每人扣20分。

2、加分

（1）通報表揚每人次加10分。

（2）受到老師的大力表揚，每人次加5分。

（3）為班級體做好事，由班主任酌情加1—3分。

小學(xué)班級管理制度2

一、宗旨

強化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)管理，促進(jìn)同學(xué)行為由標(biāo)準(zhǔn)向養(yǎng)成提升，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步推動校內(nèi)文化的建設(shè)。

二、詳細(xì)方法

建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項進(jìn)行考核，各項分值扣完為止，不施行倒扣分。

1、考核分由大隊部、德育工作小組、校內(nèi)巡察員、校內(nèi)110等共同評定。

2、本項得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。

三、扣分細(xì)則

（一）早自習(xí)

1、遲到1人次扣0.5分；

2、未佩帶著巾標(biāo)志1人次扣0.5分；

3、個人衛(wèi)生狀況差1人次扣0.5分；

4、處處亂跑1人次扣0.5分；

5、大聲吵鬧1人次扣0.5分；

6、干擾他人早讀1人次扣0.5分；

7、早讀狀況獨特好可酌情加0.5—1分。

（二）眼保健操

1、1人未做扣0.5分；

2、做操時說話1人次扣0.5分；

3、做操時出教室一人次扣0.5分；

4、做操時竄桌1人次扣0.5分；

5、做操狀況獨特好可酌情加0.5—1分。

（三）課間操

1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0.5分；

2、到達(dá)指定地點未按要求散開扣0.5分；

3、隊伍排列不整齊0.5分；

4、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特別狀況除外）；

5、同學(xué)未參與課間操1人次扣0.5分；

6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0.5分；

7、同學(xué)做操懶散，動作不標(biāo)準(zhǔn)1人次扣0.5分；

8、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分；

9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1—5分；

10、課間操狀況獨特好可酌情加0.5—1分。

（四）課間活動

1、未在指定區(qū)域活動1人次扣0.5分；

2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；

3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；

4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分；

5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做擔(dān)心全游戲1人次扣0.5分；

6、攀爬陽臺、翻窗1人次扣2分；

7、不愛惜花草，公物視其狀況1人次扣0.5—1分；

8、顯現(xiàn)打架等擔(dān)心全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)峻后果扣2—5分；

9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0.5—2分。

（五）中午就餐

1、就餐時間在教室外逗留1人次扣0.5分；

2、未按時組織同學(xué)就餐扣0.5分；

3、就餐時教室里無老師扣2分；

4、未排隊打飯菜，秩序差扣1分；

5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分；

6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分；

7、未到指定地點洗碗1人次扣0.5分；

9、就餐狀況獨特好可酌情加0.5—1分。

（六）清潔衛(wèi)生

1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.5分；

2、講桌椅上凌亂無序扣0.5分；

3、地面不干凈扣0.5—1分；

4、瓷磚未擦潔凈扣0.5分；

5、天花板上顯現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0.5分；

6、門窗、玻璃不潔凈扣0.5—0分（靠教學(xué)背后一側(cè)除外）；

7、花壇內(nèi)未清掃潔凈扣0.5—1分；

8、顯現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；

9、垃圾未倒扣0.5分；

10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；

11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；

12、清掃并持續(xù)良好可酌情加0.5—1分。

（七）路隊放學(xué)

1、未在規(guī)定時間內(nèi)組織同學(xué)放學(xué)扣0.5分；

2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0.5分；

3、隊伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0.5分；

4、路隊紀(jì)律差，秩序混亂扣1分；

5、過公路的'同學(xué)擅自過公路一人次扣0.5分；

6、放學(xué)期間發(fā)生打架等擔(dān)心全事故視其影響扣1—5分；

7、路隊放學(xué)獨特好可酌情加0.5—1分。

小學(xué)班級管理制度3

一、目的

培育同學(xué)熱愛集體、愛惜公物、勤儉節(jié)約的.文明行為習(xí)慣和自我管理力量，保持教室的干凈美麗，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，切實強化班級的財物管理，特制定此制度。

二、詳細(xì)要求

1、人人有責(zé)，保管好班級財物，包括投影儀、實物展現(xiàn)臺、電子白板、課桌凳、黑板、講臺、門窗、窗簾、儲物柜、保潔工具等。

2、同學(xué)每人一桌一凳施行定人定物個人包干，不在課桌、方凳上亂涂、亂寫、刻劃，課桌凳移動當(dāng)心輕放，做到文明運用。如屬質(zhì)量問題，桌凳自然損壞，班主任按時與總務(wù)處聯(lián)系，以便修理；如屬于同學(xué)人為損壞，該生要擔(dān)當(dāng)修理的責(zé)任。

3、節(jié)約用電，不開無人燈、長明燈，放學(xué)離開教室前關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，每班指定專人管理，養(yǎng)成良好的節(jié)電習(xí)慣。

4、教室內(nèi)全部電教裝備必需老師親自管理，確保教學(xué)正常運用。

5、班級值日生要疼惜勞開工具，禁止亂扔亂拋，不把工具丟棄在包干區(qū)，每學(xué)期學(xué)校都將施行以壞換新的配備方法。

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一、班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：幫助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息溝通，向有關(guān)部門反映同學(xué)對教學(xué)的看法，組織班級同學(xué)開展各類學(xué)習(xí)活動和根本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)的后勤工作，幫助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的布置及監(jiān)察并按時反應(yīng)信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展常常性的體育活動及組織參與各種體育競賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（每學(xué)期必需組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并按時宣傳時勢信息。

二、同學(xué)課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快清靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候老師上課。老師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生互相問好，在老師表示下，同學(xué)方可坐下。

3、遲到的同學(xué)在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師答應(yīng)，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要認(rèn)真聽講，主動思索問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力把握正確的'學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，主動參與商量。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿態(tài)舉手，在老師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿態(tài)端正，說一般話，聲響洪亮，語句完好，并留意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成，遇到困難時，假如經(jīng)過思索還是不懂，要主動請老師輔導(dǎo)。作業(yè)要干凈，格式符合標(biāo)準(zhǔn)，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿態(tài)。

8、下課時，老師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在老師招呼后，同學(xué)方可安靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)催促全體同學(xué)保持教室干凈，一下課就幫忙老師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

（1）教室前黑板上方正中掛國旗。

（2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（5）教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；

雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

（6）教室保持良好的通風(fēng)和干凈。

2、值日班長（生）責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)備、裝備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）催促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任批閱。

（5）值日班長（生）交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任看法。

四、班級公物保管制度

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)按時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約運用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

（5）公物有損壞應(yīng)按時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。

五、優(yōu)秀班集體的評比條件

1、政治思想

班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。主動開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上相互幫忙，班集體凝聚力強。

2、班級管理

班干部以身作則，有號召力，擅長管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施（必需有班務(wù)日志等書面材料）；主動參與學(xué)校組織的各項活動，并取得肯定的成果。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛深厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)文明

全班同學(xué)注意基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀(jì)律

班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

6、校內(nèi)文化活動

主動參與校內(nèi)文化藝術(shù)活動，主動開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學(xué)班級管理制度5

1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。

2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、愛惜公共財物，不亂涂亂畫，愛護(hù)學(xué)校財物，留意清潔。否則照價賠償。

4、不攀爬護(hù)欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。否則后果自負(fù)。

5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生認(rèn)真做值日，持續(xù)室內(nèi)外潔凈干凈。否則再值日一周。

7、同學(xué)之間要友好相處，不要由于小事發(fā)生口角，影響友情。

8、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成果。

9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小同學(xué)。

10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔(dān)憂。

小學(xué)班級管理制度6

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推動小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫忙同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培育同學(xué)品德和力量為核心，對同學(xué)進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。

一、班級管理的根本原則

小班化班級管理的根本原則是我們在班級管理中必需遵守的根本指導(dǎo)思想和要求。根據(jù)同學(xué)成長規(guī)律及要求，設(shè)計小班化班級管理的根本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級管理的實施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，依據(jù)“同學(xué)守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為標(biāo)準(zhǔn)”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化同學(xué)的法規(guī)意識，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，同學(xué)像“魚”；同學(xué)在民主、公平、健康的班級文化氣氛中，會表現(xiàn)出一種快樂的心情、主動進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)公平和諧的教育氣氛，提倡師生之間相互尊重，培育同學(xué)的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。

（三）班級管理獨特化

注意完好性、尊重獨特差異、培育制造性，是以同學(xué)發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的.教育，注意同學(xué)的獨特發(fā)展，培育同學(xué)的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)力量，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體同學(xué)、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。提倡把教室還給同學(xué)。

二、自主參與型的小班化班級管理模式

（一）模式之一——實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。

值日班長制：就是按學(xué)號人人輪番當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開門窗，清掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。

5、放學(xué)后，催促檢查清潔工作。

班委輪值制：就是同學(xué)自由搭配，組成班委，輪番值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；

3、組織一次有益于同學(xué)德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；

4、做好周未簡潔的總結(jié)。

人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級的管理者，每個同學(xué)在集體中負(fù)肯定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以強化同學(xué)的主人翁責(zé)任感和集體榮譽感。

說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培育期，班主任通過指導(dǎo)漸漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。

小學(xué)班級管理制度7

一、作業(yè)方面

1、不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

2、作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

3、不寫作業(yè)每次得5個哭臉。（包括家庭作業(yè)）

4、作業(yè)受表揚，每次加3個笑容。（包括家庭作業(yè)）

5、按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑容。（包括家庭作業(yè)）

6、錯題能按時改正的加1笑容。（包括家庭作業(yè)）

7、抄作業(yè)一次得5個哭臉。課代表負(fù)責(zé)（班會總結(jié)）

二、課堂、班會紀(jì)律、校會紀(jì)律、安全方面、午間、路隊、課間操（累計10個笑容一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）

1、上課隨便說話