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文檔簡介

幼兒園小班教案《小手小腳》含反思幼兒園小班教案《小手小腳》含反思幼兒園小班教案《小手小腳》含反思

活動目標

1能在小腳踩印的過程中，感受踩印畫的歡樂。

2觀賞感受踩印畫顏色的美。

3培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

4幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

教學重點、難點

幼兒能初步體驗與同伴用小腳集體踩印一副完整作品的成就感。

在活動中感受到團結(jié)合作的歡樂。

活動預備

1幼兒對秋天的季節(jié)性學問的把握。

2一張創(chuàng)作紙，制作成品圖章，紅，黃，藍水粉顏料，水粉筆，毛巾。

活動過程

一激發(fā)幼兒參加踩印畫的愛好。

1出示手印畫。

師看，這是什么？對，這是我們小伴侶用手印出來美麗的圖畫，你們的小手真能干。

師咦，除了用手印畫，小腳能印出這樣美麗的畫嗎？來，看看我們的鞋底，和平常有什么不一樣？幼兒說的.師對，每個小伴侶的鞋底都有兩個圖案，看看像什么？2老師示范踩印畫師你們看看老師的鞋底也有，我去試試能不能把它印下來。

老師示范師我們一起來試一試，快來快來。

二師生共同嬉戲幼兒輕松開心的進行踩印師找個毛巾親親嘴，在和白紙親親嘴喔。

我們把樹葉鋪滿一些好嗎？哪有空白的地方？這兒有，這還有，那還有。

當心不要撞到伴侶了。

三遠觀，觀賞畫面

1遠遠的坐下來，觀賞踩印畫獨特的效果，感受作品的美。

師哇，這張紙都被你們的小腳印滿了。

哇，好大好大的一幅畫，全部伴侶的小腳印都在上面。

2感受添畫樹干的完整性添畫樹干老師用奇妙的筆添一添，看變成了什么？師老師的小手能干嗎我覺得你們的小腳更能干。

四合作留影師我要告知你們的爸爸媽媽，你們小腳真能干，我們一起合張影吧。

教學反思

通過這堂課，我明白指引幼兒快來學習的方向，培育幼兒終身學習的力量；漸漸淡化老師的教，突顯幼兒的主動參加，主動學習。

小百科五指能各自向內(nèi)彎曲，并能左右稍微擺動。

人類透過彎曲手指做出不同的手

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