幼兒園中班美術(shù)線條畫(huà)教案《給月亮穿新衣》含反思

教案系列幼兒園中班美術(shù)線條畫(huà)教案《給月亮穿新衣》含反思

中班美術(shù)線條畫(huà)教案《給月亮穿新衣》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠依據(jù)自己已有的閱歷添畫(huà)關(guān)于的情節(jié)和景物，幼兒能夠運(yùn)用線條和花紋畫(huà)出月亮的主要特征并大膽裝飾，培育幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)線條畫(huà)《給月亮穿新衣》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠運(yùn)用線條和花紋畫(huà)出月亮的主要特征并大膽裝飾。

2、幼兒能夠依據(jù)自己已有的閱歷添畫(huà)關(guān)于的情節(jié)和景物。

3、培育幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

4、培育幼兒的欣賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、了解月亮的關(guān)于學(xué)問(wèn)如：月亮的圓缺;學(xué)習(xí)關(guān)于的花紋。

2、水彩筆、繪畫(huà)紙

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)頭部分

1、閱歷回憶關(guān)懷幼兒提升閱歷，引出課題。：“月亮每天都一樣嗎?“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)月亮每天有什么不一樣?

2、出示范例：月亮每天都把自己裝扮得漂美麗亮的跟小伴侶和星星們見(jiàn)面。

3、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒欣賞：“看月亮今日都裝扮成什么樣子?在干什么?你喜愛(ài)月亮的哪個(gè)地方?”“這些畫(huà)跟我們以前的畫(huà)的畫(huà)有什么不一樣的地方?都是運(yùn)用線條和花紋畫(huà)的。運(yùn)用線條和花紋畫(huà)畫(huà)是不是也很好看?

(二)基本部分

1、老師運(yùn)用兒歌和嬉戲的語(yǔ)言示范，幼兒認(rèn)真欣賞。如：彎彎的月亮象小船，笑咪咪的眼睛長(zhǎng)睫毛，嘴兒彎又翹，臉頰的紅暈象花朵，螺旋紋畫(huà)發(fā)，流星來(lái)做伴，云兒來(lái)跳舞。

2、提出作畫(huà)要求：請(qǐng)小伴侶運(yùn)用好看的線條和花紋來(lái)給月亮穿上新衣，并給月亮畫(huà)出合適的背景和關(guān)于的情結(jié)。在畫(huà)花紋時(shí)既要快又要好，不要鋪張時(shí)間，在畫(huà)時(shí)要把頭抬起。

3、幼兒作畫(huà)老師指導(dǎo)幼兒：力量弱的幼兒關(guān)懷它確立繪畫(huà)內(nèi)容;力量中的幼兒引導(dǎo)他們添畫(huà)關(guān)于情節(jié)和花紋;力量強(qiáng)的幼兒引導(dǎo)他們豐富畫(huà)面。

(三)終止部分

1、評(píng)價(jià)欣賞幼兒的作品，請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)自己最滿意作品的那個(gè)地方?講一講自己的畫(huà)面內(nèi)容。

2、請(qǐng)小伴侶相互根同伴講一講自己的作品。

活動(dòng)反思：

總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀看還是孩子自己操作，氛圍都很喧鬧，雖然有的孩子動(dòng)手力量比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

小百科：月球，天體