小學(xué)期末工作總結(jié)

小學(xué)期末工作總結(jié)篇一：2022學(xué)校期末工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，按照上級(jí)和學(xué)校工作的總體部署，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，打造平安和諧校園，以“有效德育〞和“有效教學(xué)〞為核心，在德育上實(shí)現(xiàn)“五化〞，鑄牢學(xué)生的思想品德根基，在教學(xué)上過“五關(guān)〞，鑄牢學(xué)生知識(shí)才能根基，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、把握“五化〞，德育工作重實(shí)效。

〔一〕把握一個(gè)根底，注重班主任隊(duì)伍專業(yè)化。

班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用，班主任是學(xué)校指導(dǎo)進(jìn)展教育工作的得力助手，是聯(lián)絡(luò)班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過硬，有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍，讓班主任在班級(jí)管理中，擅長(zhǎng)考慮，擅長(zhǎng)總結(jié)，擅長(zhǎng)反思，是進(jìn)步學(xué)校德育整體效果的重要保障。

一是定期例會(huì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是對(duì)年輕的班主任，加強(qiáng)指導(dǎo)工作，幫助解決工作中遇到的難題。二是繼續(xù)施行班主任量化考核制度，以制度來標(biāo)準(zhǔn)班主任工作，以考核來鼓勵(lì)班主任工作，本學(xué)期每月公示考核結(jié)果，并在會(huì)議上對(duì)考核優(yōu)秀班主任進(jìn)展表揚(yáng)。開展優(yōu)秀班主任、值周優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)管理扎實(shí)有效的班級(jí)和班主任進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。三是進(jìn)展期末班主任經(jīng)歷交流論壇，讓班主任在研討和交流活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，進(jìn)步班

主任的德育管理程度。

〔二〕把握一個(gè)亮點(diǎn)，注重班級(jí)建立品牌化。

防止班主任在班級(jí)管理中“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳〞，扮演“救火隊(duì)長(zhǎng)〞的角色，整天忙于事務(wù)主義之中，讓班級(jí)管理言之有理，行之有物，用之能行。

一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立良好習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色〞為核心。學(xué)校統(tǒng)一對(duì)各班級(jí)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化，進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和要求，要求各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化，并附上照片，學(xué)校整理后，在校園網(wǎng)開拓“精神家園〞專欄，為各班級(jí)建立檔案。二是以小組評(píng)價(jià)為根底，注重對(duì)學(xué)生整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(zhǎng)為主體，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。各班級(jí)在評(píng)價(jià)開展中，不斷理論，班級(jí)管理中獲得了可喜的成績(jī)。

〔三〕把握一個(gè)中心，注重德育管理常規(guī)化。

本著“全員參與，人人有責(zé)〞的德育管理原那么。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來。

一是加強(qiáng)值周管理隊(duì)伍建立。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理〞這一管理理念的要求。實(shí)行值周長(zhǎng)——值周教師——值周班這一常規(guī)管理主線，“定崗、定時(shí)、定責(zé)〞，明確崗位職責(zé)。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。

二是加強(qiáng)德育常規(guī)管理。加大了對(duì)學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問題的檢查和課間管理的力度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)展結(jié)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。

三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，結(jié)合?中小學(xué)生守那么??中小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)??杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)?等，本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)〞管理理念，要求學(xué)生堅(jiān)持好“三管住〞。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，小食品袋；管住自己的腳，不踐踏花草，按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí)，開展“彎腰〞活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四是加強(qiáng)家校結(jié)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開了家長(zhǎng)會(huì)，班任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)校期望家長(zhǎng)在學(xué)生教育方面和教師配合好，活動(dòng)效果很好。班主任對(duì)學(xué)生管理詳細(xì)做法還以校訊通、致家長(zhǎng)一封信等形式，把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)的理解和支持，大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。

〔四〕把握一個(gè)主線，注重德育教育標(biāo)準(zhǔn)化。

針對(duì)不同年級(jí)，不同學(xué)期教育的總體要求，開展相應(yīng)的文化、體育和社會(huì)理論等主題教育活動(dòng)。

1、教育主題更加鮮明。

一是制定了?德育主題教育施行方案?，每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)〔一次班會(huì)、一期展覽、一部影片、一份感想、一次理論〕，制定月份活動(dòng)施行方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)展下

達(dá)。學(xué)校播送站進(jìn)展廣泛宣傳，網(wǎng)站開拓專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時(shí)要求各班級(jí)將開展的活動(dòng)〔文字稿及照片〕及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站，進(jìn)展匯報(bào)展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各局部別活動(dòng)相結(jié)合。每月初，學(xué)校對(duì)上月活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。如三月份開展了“學(xué)雷鋒、愛校園、講平安〞主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級(jí)開展了學(xué)雷鋒社會(huì)理論活動(dòng)，并在一樓大廳進(jìn)展了“講平安、學(xué)雷鋒〞手抄報(bào)展覽；四月份，開展了“講文明、講道德、愛祖國〞主題教育活動(dòng)，一樓大廳進(jìn)展了“文明禮儀和踐行中國夢(mèng)〞手抄報(bào)展覽，各班級(jí)召開了“講文明，守標(biāo)準(zhǔn)〞主題班會(huì)。此外，高中部對(duì)小園進(jìn)展了“校園衛(wèi)生清理〞理論活動(dòng)，初中開展了“雞西人精神〞讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。小學(xué)部開展了“平安伴我行〞、“共筑中國夢(mèng)〞活動(dòng)，共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“十八大〞心得、書法作品等150余份。五月份，重點(diǎn)開展了“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)〞主題教育活動(dòng)。各班級(jí)召開了“感恩〞為內(nèi)容的主題班會(huì)，一樓大廳展出了“孝敬父母〞手抄報(bào)展覽。同時(shí)，一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。

2、教育內(nèi)容更加豐富。

本學(xué)期，圍繞養(yǎng)成教育整體要求，學(xué)校開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是開展了“時(shí)尚青春正落到實(shí)處，教育效果深化學(xué)生內(nèi)心。二是組織觀看了?為了孩子，為了明天?主題紀(jì)錄片。根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀看專題紀(jì)錄片。本次活動(dòng)，加深了師生們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識(shí)，加強(qiáng)了區(qū)分是非的才能，到達(dá)了預(yù)期的效果，為青少年安康成長(zhǎng)奠基了根底。三是召開第三屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局指導(dǎo)、市里相關(guān)部門指導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校指導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我校師生風(fēng)采，本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)除全校師生的努力外，班級(jí)家長(zhǎng)也積極參與，借遮陽傘、布置低年級(jí)班級(jí)等，積極參與到后勤工作中來。會(huì)后，各班級(jí)將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)展了徹底清掃。四是召開于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì)。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包，里面有三部，3000元現(xiàn)金，還有一些公司的票據(jù)，總計(jì)1萬余元。于航同學(xué)主動(dòng)用聯(lián)絡(luò)失主，并將錢包歸還給失主，失主非常感動(dòng)，拿出錢感謝表示感謝，該同學(xué)沒收。于航同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分表達(dá)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話別，拍照紀(jì)念，同學(xué)們帶著對(duì)杏花學(xué)校的深沉感情，以及對(duì)美妙將來的憧憬與教師握手辭別，圓滿完成了自己的學(xué)業(yè)。

3、各部活動(dòng)更加具有針對(duì)性。

一是小學(xué)部從養(yǎng)成習(xí)慣的角度。3月初，小學(xué)部組建了合唱、美術(shù)、禮儀、版畫、書法、口風(fēng)琴、舞蹈等七個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用每周三

篇二：2022.6小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)

張村小學(xué)11—12學(xué)年下期工作總結(jié)

緊張繁忙的一學(xué)期即將完畢，回憶一學(xué)期的教學(xué)工作，本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、務(wù)實(shí)效為原那么，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以高效課堂和“四清〞工作落實(shí)為教學(xué)工作打破口，抓好教學(xué)監(jiān)控。同時(shí)又進(jìn)步抓好了校園文化建立和平安校園建立。按照預(yù)定方案圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立

一所學(xué)校，能有新的開展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建立。

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教師的思想覺悟和政治理論程度，進(jìn)步貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我?？梢越M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷進(jìn)步教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師外出學(xué)習(xí)、聽課達(dá)110余人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。

3．重視班主任隊(duì)伍建立。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，期初，學(xué)校制定了班主任考核方案和優(yōu)秀班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)方法，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人才能。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作考核，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽，本學(xué)期班主任根本功比賽內(nèi)容為：1.資料檢查，重點(diǎn)查閱?班主任工作手冊(cè)?；2.論文評(píng)比，即“育人一得〞論文評(píng)比；3.口頭表達(dá)，每位班主任口頭交流經(jīng)歷；4期末按照思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理才能和管理績(jī)效四方面采取聽、查、議、訪等方式進(jìn)展量化考核，根據(jù)考核結(jié)果評(píng)定出優(yōu)秀班主任，并上報(bào)中心校。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以高效課堂和“四清〞落實(shí)為教學(xué)打破口。

全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的根本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的局部。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

〔一〕開展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。國旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位浸透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

〔1〕校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。每天組織好校園之聲，及時(shí)播報(bào)。

〔2〕組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。

〔3〕強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)的德育教育。學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為100%。

〔4〕開展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建立和社會(huì)理論活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、平安教育。

開展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專題片。每學(xué)期組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練。

〔1〕建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通〞這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效進(jìn)步德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家教程度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

〔2〕繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉方法制專題講座和平安知識(shí)講座，進(jìn)步學(xué)生區(qū)分是非才能和平安意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，實(shí)在增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命〞活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看碟片、專題播送等渠道對(duì)師生進(jìn)展宣講和教育。

〔二〕、落實(shí)與強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)、有序

1、一是認(rèn)真制定教學(xué)方案，開學(xué)初，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)各種教學(xué)方案表格、完善工程，使各種時(shí)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，對(duì)教師上交的教學(xué)方案認(rèn)真的進(jìn)展了檢查，但凡有不合格和不認(rèn)真的均及時(shí)反響給任課教師，并限期整改，效果較好。二是教導(dǎo)處對(duì)教師的教案認(rèn)真進(jìn)展檢查，做到了每周一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反響，做到了教師教案優(yōu)良率到達(dá)了90%以上，徹底杜絕無教案上課的情況。三是堅(jiān)持每天巡課，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反響，本學(xué)期調(diào)整學(xué)校校園播送系統(tǒng)鈴聲，參加候課鈴，催促教師的提早侯課，提早候課教師到達(dá)95%以上。四是進(jìn)展了全校性的學(xué)生作業(yè)調(diào)查，并及時(shí)將學(xué)生反響出來的情況向任課教師反響。同時(shí)教導(dǎo)處進(jìn)展了2次大型的作業(yè)檢查，通過進(jìn)入班級(jí)，對(duì)學(xué)生的各科作業(yè)認(rèn)真的檢查，包括堂清、周清，并將問題進(jìn)展公示。五是認(rèn)真組織每次活動(dòng)，包括學(xué)生聽寫比賽、計(jì)算才能測(cè)試，期中考試，五年級(jí)英語詞句競(jìng)賽、期末考試等，從考場(chǎng)安排、評(píng)卷、質(zhì)量分析等，都有方案，有安排，有總結(jié)。在大型的期中、期末考試后，及時(shí)進(jìn)展全校性的質(zhì)量分析，使每位教師明確差距，盯準(zhǔn)目的，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、進(jìn)一步落實(shí)了每天3個(gè)“10分鐘〞活動(dòng)。堅(jiān)持每天早上的10分鐘英語口

語練習(xí)，課間操后的10分鐘古詩文誦讀，每天10分鐘眼保健操〔早上、下午各一次5分鐘〕，特別是10分鐘英語口語練習(xí)和古詩文誦讀，是我校英語強(qiáng)化進(jìn)步和古詩積累的詳細(xì)有效措施之一，也使學(xué)生進(jìn)步了說英語、誦經(jīng)典的興趣。

3、改良“周清〞落實(shí)方法，使“包〞字落到實(shí)處。期初制定“落實(shí)四清，包干到人〞方案，使每位教師都明確責(zé)任，在縣教學(xué)工作會(huì)議和永威學(xué)習(xí)回來后，我們改良之前的周清方法，將班級(jí)學(xué)生分類，教務(wù)處提供每周抽查名單，安排同年級(jí)教師周五早上課間操對(duì)調(diào)抽查，將結(jié)果公布在校園宣傳欄，包年級(jí)指導(dǎo)下午再次復(fù)查，使每個(gè)學(xué)生都過關(guān)，掌握本周所學(xué)知識(shí)。通過堅(jiān)持，形成了較好的周清氣氛，學(xué)生也利用課間時(shí)間互相講解、背誦、抽查，通過月考我們也初步看到了效果，相信在期末考試中一定能獲得較好的成績(jī)。

(三)、教學(xué)主體活動(dòng)有成效，教師根本技能有進(jìn)步。

1、教學(xué)活動(dòng)：每周一節(jié)課活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期深化推進(jìn)課堂最優(yōu)化進(jìn)程，組織了標(biāo)兵展示課12節(jié)，課堂教學(xué)大練兵38節(jié)，每節(jié)教師都從知識(shí)樹繪制、說課、授課、反思、當(dāng)堂檢測(cè)五個(gè)方面鍛煉自己，參加高效課堂達(dá)標(biāo)、班主任主題班會(huì)、班班通賽講試講課14節(jié)，高效課堂達(dá)標(biāo)僅一人沒有過關(guān)，班主任主題班會(huì)賽講4人參賽2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，班班通賽講一人獲二等獎(jiǎng)。通過課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，教師們的課堂自我檢測(cè)意識(shí)加強(qiáng)了，課堂教學(xué)效率進(jìn)步了，教師們的教學(xué)才能和教學(xué)程度都得到了很大地進(jìn)步。

2、教研教改：一是積極實(shí)行集體備課，減輕了教師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，進(jìn)步了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，教務(wù)處在二次備課上嚴(yán)格把關(guān)，例會(huì)通報(bào)批評(píng)做的不好的教師，并和績(jī)效工資、平時(shí)工作獎(jiǎng)掛鉤，使二次備課落到實(shí)處。二是繼續(xù)實(shí)行聽課卡反響制度。通過聽課教師的評(píng)課卡，教導(dǎo)處進(jìn)展總結(jié)歸納，將聽課教師的意見反響給作課教師，一來進(jìn)步了聽課教師的評(píng)課才能、判斷好課的理念，二來使上課教師施行課堂最優(yōu)化的教學(xué)程度有效進(jìn)步，真正的使評(píng)課卡、評(píng)課反響卡成為促進(jìn)教師交流提升的有效聯(lián)絡(luò)卡。三是有效地組織了4次大教研活動(dòng)。共有7位教師講座。在本期組織的大教研活動(dòng)中，我們以“高效課堂〞為主題，每一位發(fā)言教師可以精心準(zhǔn)備，把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與全體教師交流，開拓了教師們的視野。四是通過課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校開展真正的源泉在教師，如何最大限度進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)才能又是重中之重，我們本期借助于課題，使教師不斷鉆研，在課題的選擇上我們學(xué)校把關(guān)，選取較小的困擾教師教學(xué)的專題進(jìn)展研究，申報(bào)了一個(gè)縣級(jí)課題，兩個(gè)市級(jí)課題，在多媒體輔助教學(xué)、作文教學(xué)及閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面施行研究，引領(lǐng)教師專業(yè)開展。

3、教師培訓(xùn)扎實(shí)開展，教師技能整體進(jìn)步。一是重視教師培訓(xùn)，本學(xué)期參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì)117人次，其中省級(jí)培訓(xùn)31人次〔國培、遠(yuǎn)程教育〕市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)6人，縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)18人次，校級(jí)培訓(xùn)62人次。涉及師德培訓(xùn)，

課標(biāo)培訓(xùn)，教材教法培訓(xùn)，課堂教學(xué)理念培訓(xùn)，課堂觀摩、永威學(xué)習(xí)、科研骨干培訓(xùn)等。二是開展了曬師能活動(dòng)。通過教師每月閉卷考試一次本學(xué)段的知識(shí)，進(jìn)步廣闊教師專業(yè)素質(zhì)；通過兩輪賽講，鍛造一支課堂教學(xué)高效的教師隊(duì)伍；通過精品教案展示，努力使全校教師教案標(biāo)準(zhǔn)、使用，可操作性強(qiáng)；通過知識(shí)樹繪制及教材講解，使每位教師能較好的把握教材所處的地位及作用；通過課件制作培訓(xùn)，使40歲以下的教師能在40分鐘內(nèi)制出指定的授課輔助教學(xué)，為打造高效課堂奠基。

〔四〕重視體育工作，使學(xué)生安康成長(zhǎng)。

一是堅(jiān)持上好“兩課一操〞，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)。二是開展播送體操的訓(xùn)練，并積極與大課間相結(jié)合，既增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。六一節(jié)我們組織全校的體操比賽，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)5個(gè)，優(yōu)秀指揮5人。

三、狠抓校園文化建立，特色活動(dòng)獲得一定的成效。

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方。好的學(xué)校不但環(huán)境優(yōu)美，而且具有濃重的文化氣息。環(huán)境是校園文化建立的根底，是骨架，是校園文化附著的根本。本期我們?cè)谥行男堉魅蔚拇罅χС窒?，又進(jìn)展了校園美化、綠化、硬化建立。為充分利用好有限的空間，我們把校園文化墻，教學(xué)樓走廊，樓梯文化都做到了精彩的設(shè)計(jì)，讓人目不暇接。三層教學(xué)樓標(biāo)語全部更新，內(nèi)容以誠信、勤學(xué)、勵(lì)志為首，走廊文化20多塊版面充分表達(dá)了鄉(xiāng)土特色，使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)更加理解更加熱愛。使學(xué)校的每一塊墻壁會(huì)說話，每一個(gè)角落都育人。同時(shí)我們有效開展讀書活動(dòng)，通過期初制定目的和考核詳細(xì)要求，倡導(dǎo)學(xué)生每周積累背誦2首古詩詞，古詩文誦讀全體學(xué)生積極參與，從開學(xué)第二周開始學(xué)校教務(wù)處印發(fā)了新課程標(biāo)準(zhǔn)各年級(jí)必背古詩文，要求教師周周檢查，期末學(xué)生背誦古詩百分率到達(dá)95%，既豐富了經(jīng)典文化積累，又陶冶了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情操。二是特色班活動(dòng)參與人數(shù)也有了一定規(guī)模和數(shù)量，輔導(dǎo)教師平時(shí)開展活動(dòng)注意了全員參與和重點(diǎn)輔導(dǎo)。慶六一文藝演出中，音樂興趣小組的合唱?明天會(huì)更好??中國少年?，舞蹈、快板、小品等節(jié)目均受到全體師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，這些充分展現(xiàn)了全校師生積極向上、樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，真正讓第二課堂活動(dòng)成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒，學(xué)習(xí)生活的快樂調(diào)色盤。

四、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)立平安校園

1．在期初我們就認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校平安工作的一系列精神，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主〞的方針，圍繞建立平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深化細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校平安工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)

校平安保衛(wèi)工作目的責(zé)任制的落實(shí)，實(shí)在做到了層層有目的，人人有責(zé)任。

2．充分利用國旗講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)平安教育，進(jìn)展平安知識(shí)和平安技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了平安教育活動(dòng)。

3．加大了平安工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校安裝了并配齊了校園攝像平安系統(tǒng)。堅(jiān)持學(xué)校指導(dǎo)輪流帶年級(jí)教師值班制度，經(jīng)常檢查校舍、圍墻等校園設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。

4在張汴學(xué)校5.24事故發(fā)生后，我們進(jìn)一步嚴(yán)格了食堂、宿舍管理，嚴(yán)把食品原料采購和進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，建立食品進(jìn)貨臺(tái)賬查驗(yàn)記錄制度，進(jìn)貨時(shí)查驗(yàn)供貨方的容許證和相關(guān)證明文件并建立食品采購與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬，不采購腐敗變質(zhì)、有毒有害、來歷不明的食品原料及食品。

5、嚴(yán)格落實(shí)餐〔飲〕具清洗、消毒及保潔制度，按照標(biāo)準(zhǔn)流程洗消餐〔飲〕具，未經(jīng)消毒的餐飲具不得供學(xué)生使用。

五、存在的問題

本學(xué)期，在上級(jí)指導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然獲得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作間隔上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理。

2、以課堂展示活動(dòng)為打破口，落實(shí)好“四清〞，特別是堂清。數(shù)學(xué)課堅(jiān)決落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練〞，落實(shí)課堂上交作業(yè)。教導(dǎo)處將進(jìn)課堂隨即抽樣檢查“堂清〞效率。

3．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及根本功還需要進(jìn)一步進(jìn)步，課堂的效率還需要進(jìn)一步進(jìn)步；

4．師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步進(jìn)步

5．校本教研還需繼續(xù)深化，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步進(jìn)步；

6．學(xué)校的班主任管理程度還需要進(jìn)一步進(jìn)步；

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)的自身建立，努力進(jìn)步指導(dǎo)的管理程度，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)指導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美妙！

篇三：西湖小學(xué)2022——2022學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

校工作總

〔2022——2022學(xué)年度第一學(xué)期〕

西湖鄉(xiāng)西湖小學(xué)

2022年1月8日

學(xué)結(jié)

西湖小學(xué)2022——2022學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育局和西湖學(xué)區(qū)的正確指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，結(jié)實(shí)樹立和全面落實(shí)科學(xué)開展觀，堅(jiān)持以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦人民放心滿意的教育為目的，以進(jìn)步學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量為中心，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓思路，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，較好的完成了學(xué)期初所提出的各工程標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建立，全面提升教師形象。

一學(xué)期來，我校利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神、?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，并與每位教師簽訂師德承諾書，組織開展教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。同時(shí)，建立健全了師德考核機(jī)制，根據(jù)師德要求的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們建立了教師師德檔案，對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)展全面考核，并將結(jié)果記入教師個(gè)人年度考核之中。我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來我校未發(fā)生一起教師違法違紀(jì)的事件。

2、加強(qiáng)班子建立，全面進(jìn)步工作效率。

學(xué)校歷來非常重視指導(dǎo)班子的自身建立，我們提出以勤政廉

政、依法行政、進(jìn)步效率、促進(jìn)開展作為每一個(gè)班子成員追求的目的，也作為考核班子成員的主要根據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全〞，我們班子成員數(shù)量相對(duì)較少，校指導(dǎo)都身兼多職。絕大局部同志都肩負(fù)著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。可以這樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、效勞型、創(chuàng)新型、廉潔型的指導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)根本形成，指導(dǎo)班子的工作效率、工作才能已經(jīng)得到了學(xué)校廣闊教職工的一致認(rèn)可。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，進(jìn)步教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能程度。

1、重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷進(jìn)步教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校按方案如期開展了教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校校本教研，要求45周歲以下教師每人每年必須上好一節(jié)公開課。教師每學(xué)期要堅(jiān)持聽課達(dá)15節(jié)以上，通過學(xué)習(xí)交流進(jìn)步教師的教學(xué)技能。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)程度和才能修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，主要用光盤播放專家的專題講座，教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃重的學(xué)習(xí)、研討氣氛。

3、進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“師徒結(jié)對(duì)〞、推門聽課、大型教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的時(shí)機(jī)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校還繼續(xù)組織開展好青年教師“三字一話〞技能大練兵活動(dòng)，進(jìn)步教師的根本功。

二、加強(qiáng)德育工作，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

我校把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以愛國主義教育為重點(diǎn)、根本道德標(biāo)準(zhǔn)為根底，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建立，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)程度高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。本年度，學(xué)校的三、四、五年級(jí)在班級(jí)管理中都起到了很好的帶頭作用。

2、充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾播送站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、晨會(huì)課等陣地的育人功