小學(xué)科學(xué)科技小實(shí)驗(yàn)作文1000字

小學(xué)科學(xué)科技小實(shí)驗(yàn)作文1000字篇一：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)例文

記得一次有趣的實(shí)驗(yàn)

記得有一次，我在電視上看到假設(shè)把二本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的互相穿插在一起，那會怎么也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的，我便親手試了一下。

我首先拿了二本薄厚差不多的書，然后把書翻開，將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣的互相穿插在一起。我拿起二本書，使出九牛二虎之力的拔，可是卻怎么也把不開，這兩本書像是兩個好朋友一樣，，永遠(yuǎn)也分不開。于是我思索起來：應(yīng)該讓誰來拔開這兩本書呢？“啊，就讓家里最最強(qiáng)壯的爸爸來將這本書拔開吧。〞于是我找了家里最最強(qiáng)壯的爸爸，讓他將這本書拔開，雖然爸爸使出了吃奶的力氣，但是也拔不開，我又把全家的家人都叫上，開始了一個“拔書〞比賽，可二本書像是被膠粘上一樣，怎么也分不開，我們非常奇怪，難道這二本書被施了魔法嗎？

爺爺給我們揭曉了答案，原來是摩擦力在起作用。這二本書本來是很好弄開的，可它們互相穿插在一起，假設(shè)拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們?nèi)业牧α恳膊荒芾_這兩本書。

通過這次試驗(yàn)，我懂得了：我們要多多看書。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

五年級二班吳麗麗今天，教師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。聽了教師的話，我非常好奇，教師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著教師把雞蛋輕輕地同時放入水中?！巴邸曂瑢W(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。教師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了。〞我聽了恍然大悟，這個實(shí)驗(yàn)真好玩。今天，教師教我們做一個既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。聽了教師的話，我非常好奇，教師先拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著教師把雞蛋輕輕地同時放入水中?！巴邸曂瑢W(xué)們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。

非常有趣的實(shí)驗(yàn)

今天晚上的時候,我和爸爸做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn).在一個杯子里裝滿了水,再輕輕的放進(jìn)一個硬幣會怎樣呢第一次,我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放在水面上，結(jié)果沒有成功。爸爸來的時候拿得太高了，害的我和他都濺了一臉?biāo)?，而媽媽卻在一邊偷笑。我說:“有什么好笑的!〞我又試了一次，結(jié)果硬幣浮在水面上，我成功了!我沖動萬分，快樂地跳了起來。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒有成功。它們都不聽我的話，有的像淘氣的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地走進(jìn)水里;有的像孫悟空一樣，翻著跟頭沉入水底科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

不久前，我聽媽媽說，一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信。今天，我央求媽媽和我一起做這個實(shí)驗(yàn)。

我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來，但不流出來，把它放在桌子上，找來曲別針。準(zhǔn)備好后，我們的實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼的把一枚曲別針放進(jìn)去，看它沒有動靜，媽媽也往里面放了一枚曲別針，它還沒有一絲想流出來的意思。真奇妙??！就這樣，我們母女二人一個接一個的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的時候，我們停下了?！八谷贿€沒有溢出來！〞我驚得目瞪口呆，看了半天才說出這么一句話。我和媽媽都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡(luò)。

查完電腦，我知道了：這其實(shí)是一道物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院蛷埩?，即使是滿滿一杯水，當(dāng)放入曲別針的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以假設(shè)放的物體體積足夠小，水的外表會由于張力而上凸，因此不會溢出。原來如此呀！怪不得我們放了七十枚曲別針?biāo)€沒有溢出呢！

關(guān)上電腦，我和媽媽又在原來的根底上，繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進(jìn)水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然放進(jìn)了約二百粒，水杯里的水還沒有溢出來，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強(qiáng)的掙扎著，不愿分開自己的兄弟們。

實(shí)驗(yàn)的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學(xué)問呀！

“火山噴發(fā)〞,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢按實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,如今不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興

奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了！這是為什們呢？

我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒方法，只好自己琢磨琢磨了。劉教師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反響，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。

這個小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的才能，真是兩全其美。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)_作文_描寫

今天，付教師給我們上了一堂生動有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。題目是：如何讓氣球鼓起來？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實(shí)驗(yàn)開始了，只見付教師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來。只見蘇打粉漸漸地進(jìn)入白醋里面，這時候，氣球開始漸漸的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會這樣呢，付教師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會行程二氧化碳，氣球是密封的，那產(chǎn)生的氣流就往上沖，氣球就自己漸漸鼓起來了。原來這樣有趣，我決定回家也自己做這個小實(shí)驗(yàn)。

會吹氣球的瓶子

今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個小魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字叫做會吹氣球的瓶子。你一定會有疑問，一個普普統(tǒng)統(tǒng)的瓶子怎么會吹氣球呢？假設(shè)你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！

魔術(shù)前教師先把道具給擺了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。

開始到了見證奇跡的時刻了，只見教師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著教師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后教師

上下?lián)u擺，瓶里漸漸的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的，搖擺了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。

魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問，這到底怎么回事，教師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來的啊！

今天我不緊學(xué)會了一個小魔術(shù)，又學(xué)會了怎樣寫作文，假設(shè)你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術(shù)哦！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的?青蛙王子副班長?這本書上發(fā)現(xiàn)了一個有趣、奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認(rèn)識他們兩個，哦，不說啦！你們一定很期待這個小實(shí)驗(yàn)吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在墻上，必須兩個人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧？這是因?yàn)殂U筆摩擦報紙就產(chǎn)生了靜電。假設(shè)你是個仔細(xì)的小朋友，還能看見報紙和墻之間有細(xì)小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。

你看完了這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可能不相信吧！那么你就試試看。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

今天，我偶然看見我的實(shí)驗(yàn)書上，有一個這樣的實(shí)驗(yàn)——滅火器是如何滅火的。滅火器想必大家都知道，可是滅火器是如何滅火的，我還真是不知道。于是，我與老媽就做了這樣一個實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：一個膠卷盒〔帶蓋子的〕。一瓶食用醋。一卷衛(wèi)生紙。一個平常吃飯用的小勺子。外加一袋小蘇打。

實(shí)驗(yàn)開始！首先，往膠卷盒里倒入半瓶食用醋，記住哦~那實(shí)驗(yàn)過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三湯勺左右的小蘇打撒在一張衛(wèi)生紙的中央，用衛(wèi)生紙將小蘇打卷在其中，將紙的兩端擰緊，包成糖果狀。

最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進(jìn)膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會，交卷蓋就會被頂開，大量的二氧化碳?xì)怏w和液體混合形成的泡沫就會溢出膠卷盒。可是我按照書上的實(shí)驗(yàn)步驟完完好整的做了一遍，就連一個氣泡都沒噴出來，這是怎么回事呢？

我跟老媽大瞪小眼。想了很長時間，還是沒一點(diǎn)頭緒，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，誒呀！原來是我放的小蘇打的量不夠，書上說要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因?yàn)槊恳簧孜叶贾环帕诵“肷?，怪不得就連個氣泡都噴不出來呢。

知道了原因，我跟老媽又把計(jì)量調(diào)大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心里想。果然，這次加大了量后，從杯子里噴出來很多氣泡和醋，快樂??！可是，這次噴出來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上書上寫得多?？磥碛殖霈F(xiàn)了新的問題，翻開杯子一看就傻眼了。原來這杯子里的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕?？磥?，只要把醋倒多一點(diǎn)就行了。

終于，第三次實(shí)驗(yàn)成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見“膨〞的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那！做完了實(shí)驗(yàn)，大家知道這個原理是什么么？現(xiàn)就讓我來告訴大家吧，當(dāng)包有小蘇打的紙遇著醋后，會發(fā)生化學(xué)反響，產(chǎn)生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理，大家明白了么。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，大家一起做哦！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會“跳舞“的火柴。覺得

篇二：一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(共7篇)

一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要做的是瓶子“吃〞雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃〞進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃〞雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通〞一聲掉進(jìn)玻璃杯里了?！疤昧?，我成功了！〞我欣喜假設(shè)狂地呼喊著?！暗?，為什么會這樣呢？〞我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣?；鹧嫦绾?，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。完成了這個實(shí)驗(yàn)，我明白了道理：假設(shè)我們多觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

在科學(xué)課上，教師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。

一旁的教師突然發(fā)話了：“氣球?yàn)槭裁磿w起來呢？〞我皺皺眉頭：“是因?yàn)槔锩娴臍怏w向后噴出來，推動氣球。〞教師接著追問：“氣體噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系？〞“相反的。〞“這種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？〞“當(dāng)然！當(dāng)然！〞我們個個躍躍欲試。

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實(shí)驗(yàn)開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點(diǎn)兒像火箭升空的感覺呢?！俺晒?！〞大家都?xì)g呼雀躍起來。后來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。

回到家，我把在學(xué)校做的這個有趣的小實(shí)驗(yàn)講給爸爸聽，爸爸補(bǔ)充說：“在生活中，有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。爆竹中有一種以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢！

一個小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以獲得那么多知識，難怪教師常對我么說“理論出真知〞呢！

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)

下午，空氣非常燥熱，我們來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教師讓我們先把導(dǎo)線跟小燈泡的連接點(diǎn)和電池鋅殼連起來，再把小燈泡的另一個連接點(diǎn)立在電池的銅帽上。我們小組立即行動起來，余少欽負(fù)責(zé)把小燈泡和導(dǎo)線固定在一起，徐晶晶在那邊瞎弄，余少欽大叫：“哦呦，徐晶晶那么笨的，搞啊不會搞！〞徐晶晶反駁說：“那你來試一試。〞余少欽弄了半天，也不行。徐晶晶說：“還說別人，你自己都不會。〞我怕他們吵起來，插了一句：“讓我來干。〞我按教師說的，一邊給他們分配任務(wù)，一邊一絲不茍的拼裝。在大家共同努力下，小燈泡終于亮了。下課了，徐晶晶和余少欽都不服。我心想：誰讓你們上課不認(rèn)真聽教師說，這會兒，遭報應(yīng)了吧！

一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)

北碚區(qū)東陽小學(xué)徐璠指導(dǎo)教師：廖曉星聯(lián)絡(luò)方式年級大千世界，無奇必有。大家都知道，曾因一個不會游泳的小孩掉進(jìn)河里，卻漂浮在河面上而獲救。人們不敢相信這是真的。有人說是這孩子的命大；有人說是他父母燒高香燒的好，上天在幫他。而事實(shí)上，是他當(dāng)時穿的羽絨服救了他的命。同學(xué)們，大家都知道石頭放在水里會沉下去，泡沫板放在水里，它就會浮在水面上。

這是為什么呢？有人會說是因?yàn)槭^太重的緣故吧，這是絕對的錯了！從一開始我也這樣認(rèn)為，可是，后來我做了好幾個實(shí)驗(yàn)來正是這一點(diǎn)，是絕對的錯。試驗(yàn)中，我先把一個小小的鐵棒放在一個裝滿水的池子里，它立即沉了下去。然后，我又把一艘比鐵棒重幾十倍的小制作“客輪〞放入水中，但“客輪〞并沒有沉下去，這證明了不是因?yàn)檫@東西重才沉下去的。

其實(shí)，泡沫也好，石頭也好，落水時都會遵守同一條規(guī)律——阿基米德定律。這可以用一個實(shí)驗(yàn)來證明。先用一個帶溢水管的容器，把容器的水裝滿到溢水管口，用秤先稱一下石塊的重量，然后將石塊的一局部漸漸浸入水中，這時可發(fā)現(xiàn)，用秤稱的石塊的重量變小了。這說明石塊受到水向上的托力，也稱浮力。再稱被石塊排開的從溢水管流到杯子里水的重量，就發(fā)現(xiàn)小杯子里水的重量正好等于石塊減少的重量。這個實(shí)驗(yàn)告訴我們泡沫在水中受到浮力等于本身的重量，而石塊受到浮力小于本身的重量，所以泡沫上浮，石塊下沉，“客輪〞的

體積大，所受到的浮力等于本身的重量，因此會浮在水面上。而且物體所受到的浮力與液體和氣體的密度有關(guān)，它們的密度越大，物體所受到浮力越大。在重慶南岸區(qū)，有一個湖叫死海，那海水特咸，含鹽量達(dá)23%—-25%，這使得死海里水的密度大大超過人體的密度。所以人們在死海里不用擔(dān)憂被淹死，你還可以躺在海面上看書呢。

在我的觀察、試驗(yàn)和分析過程中，逐漸解釋、提醒了神奇的浮力的奧秘，增長了知識，我把學(xué)到的知識聯(lián)絡(luò)實(shí)際加以應(yīng)用，既穩(wěn)固了學(xué)到的知識，又進(jìn)步了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會了科學(xué)觀察和分析方法?？茖W(xué)雖然神秘，只要你有心，就一定會揭開她神秘的面紗。愿我們都做一個有心人。

一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

一天，我和表妹去爺爺家玩，爺爺家里有許多有趣的書，都是爸爸和叔叔以前留下來的。

爺爺家一到，我就從爺爺?shù)臅窭镫S手拿了一本?少年科學(xué)雜志?，津津有味地看了起來。突然，我看到了一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章，實(shí)驗(yàn)的題目是“冰上凹凸字〞。我饒有興趣的看了下去。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容大概是這樣的：先拿來兩塊大小一樣的冰塊和兩張同冰塊大小一樣的宣紙，再在宣紙上寫兩個字一個字中間涂黑另一個字的周圍涂黑，然后把兩張宣紙覆蓋在兩塊冰上放在陽光下，過一會兒就能形成凹凸字。我有點(diǎn)疑惑，這到底是不是真的呢？于是我把表妹喊了過來，指著雜志上的實(shí)驗(yàn)對她說：“我們一起來做一下這個實(shí)驗(yàn)，好不好？〞表妹拍著小手連聲說：“好，好！〞于是我們準(zhǔn)備好了材料，做起了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始了，我先用毛筆在宣紙上寫了兩個字，一個“小〞字，另一個是“大〞字?！靶〃曌值闹虚g是黑的，周圍是白的；“大〞字的中間是白的，周圍是黑的。然后把這兩張紙小心翼翼地覆蓋在了兩塊剛剛準(zhǔn)備好的冰塊上。把它們放在了陽臺上，