小學(xué)棋類社團簡介

小學(xué)棋類社團簡介篇一：小學(xué)棋類社團活動方案202203

吳橋小學(xué)圍棋社團活動方案

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，開展學(xué)生的思維，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識。選撥有潛力的學(xué)生參加各類比賽。二、教學(xué)目的：

本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一局部有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的時機和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示。三、詳細措施

1、社團活動中挖掘一批有潛力選手，通過不斷競爭，使一批最優(yōu)秀棋手脫穎而出。2、開展“名局講解，殘局精華〞等活動，以便更好地吸引學(xué)生，使他們覺得學(xué)中有樂。3、不定期舉行比賽，加強隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氣氛。4、聯(lián)絡(luò)高程度的棋手為他們進展指點，輸送有潛力學(xué)員到高級別的教練地方訓(xùn)練。5、保障學(xué)棋，解除家長后顧之憂，常聯(lián)絡(luò)學(xué)員班主任、家長，確保學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。6、不斷進步自我素質(zhì)，學(xué)習(xí)和理解最新棋壇動態(tài)及開展趨勢，以便更好地為學(xué)生效勞。

五、活動地點：三樓棋類活動室六、社員名單〔略〕七、活動要求

1、做到持之以恒準時練習(xí)，堅持每天30分鐘，不能半途而廢。2、社員之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短。3、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

小學(xué)。。。

2022年3月

篇二：州山小學(xué)棋類社團活動方案

州山小學(xué)圍棋社團活動方案

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，開展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。以下一屆校棋類比賽為目的，培養(yǎng)有潛力的學(xué)生，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績。

二、教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。

2、本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一局部有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的時機和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技開展。

三、詳細措施

1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學(xué)生，使他們覺得學(xué)中有樂。

3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽，加強隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氣氛。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的開展時機，聯(lián)絡(luò)一些高程度的棋手為他們進展指點，有條件的輸送到高級別的教練地方進展訓(xùn)練。

5、加強與他們班主任、家長聯(lián)絡(luò)，保證他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，為他們的學(xué)棋提供后備保障，解除家長的后顧之憂。

6、不斷進步自我素質(zhì)，學(xué)習(xí)和理解最新的棋壇動態(tài)及開展趨勢，以便更好地為學(xué)生效勞。

五、活動地點：三樓棋類活動室

六、社員名單及兼職情況

六〔1〕班：沈廷奇

六〔2〕班：單紫陽吳哲翰張穎單樹城

五〔1〕班：戈暢沈程樺張林峰

五〔3〕班：李亦鍇

四2班：周亦棟

三〔3〕班：陸翔飛

三〔2〕班：沈佳怡陳樂怡沈明杰吳君科

七、活動要求

1、做到持之以恒準時練習(xí)，堅持每天30分鐘，不能半途而廢。

2、社員之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短。

3、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜和整潔。

州山小學(xué)顏玲娟

2022年9月

篇三：棋類社團活動方案總結(jié)

2022年秋季育英西垅小學(xué)“棋類無窮〞社團活動方案

一、活動意圖：

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、方案、邏輯思維的才能和場面判斷才能，而且可以通過棋類活動，進步少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才根底。

二、活動目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進展戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在才能。

2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一根底上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中開展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，進步同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面開展。

三、下棋的好處：

1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心安康。

3、可以促進個性的全面開展，能培養(yǎng)和改良人的思維，增強記憶力和隨機應(yīng)變才能，進步集中注意力。

4、可以進步學(xué)生的邏輯思維才能，使聰明的孩子更聰明。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)〞形式，加強靈敏運用，進步學(xué)生的綜合才能。

2、設(shè)“擂主〞，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評一次積極參與分子。

五、活動安排：

1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓(xùn)練。

2、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

2022年秋季育英西垅小學(xué)“棋類無窮〞社團活動總結(jié)

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進展學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素〔棋藝〕與非智力因素〔興趣、情感、性格、意志等〕相結(jié)合為原那么，以開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的根底。

一、理解棋的種類及其開展歷史

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們理解棋的種類及其開展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的開展史，讓學(xué)生理解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈敏的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊理論，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造才能很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的缺乏之處，比方一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也表達著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨意悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氣氛。另外，為了

讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建