小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)報告

Word第第頁小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)報告一、關(guān)注同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生，學(xué)校階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

21世紀(jì)，一個劃時代的世紀(jì)，隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對教育也提出了更高的要求。21世紀(jì)，國家需要的是有獨特，有制造力量的人才。為此，做為新世紀(jì)的班主任，應(yīng)注意同學(xué)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培育同學(xué)收集資料、課外閱讀等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時嚴(yán)格要求同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習(xí)慣。

2、行為習(xí)慣的.養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。學(xué)校生健忘，自我約束力量差，這就需要我們班主任時刻提示，教育。當(dāng)同學(xué)行為錯誤時，準(zhǔn)時的進(jìn)行批判教育，指出缺點，使之改正；當(dāng)發(fā)覺良好的行為習(xí)慣時，準(zhǔn)時的賜予表揚確定。而本班同學(xué)，行為習(xí)慣不夠抱負(fù)，針對本班的實際。這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，勞動委員和衛(wèi)生監(jiān)督員檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生；作為班主任，時常對他們進(jìn)行突擊檢查。在平常，也時刻留意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)覺，立刻指正。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全班的抽屜，進(jìn)行突擊檢查，使每一位同學(xué)都養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時注意培育同學(xué)勞動習(xí)慣，禮貌習(xí)慣等。并通過班隊課，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成。

二、采納賞識教育增添班集體的分散力

作為一名年輕的班主任，我讓同學(xué)“在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉缺乏”，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，保證同學(xué)健康地成長。

每周班會課時，我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學(xué)進(jìn)行表揚。這樣做能給同學(xué)一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的同學(xué)真多，我也應(yīng)當(dāng)為集體爭光。從而激發(fā)同學(xué)對班集體的喜愛和信念，增添集體分散力。另外，我特別留意在集體活動中激發(fā)同學(xué)的集體主義精神。如本學(xué)期的運動會，我在賽前便鼓舞同學(xué)，使全班對贏得這場競賽布滿信念。果真，競賽時，運動員們特別賣力，“啦啦隊”更是喊破了喉嚨，雖然在級里排第三，但同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力氣。

三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的。因此，我努力爭取本班科任老師和家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。準(zhǔn)時向任課老師反饋班級中的突發(fā)大事，虛心聽取他們的看法，仔細(xì)同他們商討解決問題的方案。同時，我還通過電話聯(lián)系等方式，加強與家長之間的溝通，使他們更好地協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

四、班主任工作存在的問題

1、有時由于其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，消失亡羊補牢的情形。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱不高，主動性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的方法。

3、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，相互協(xié)作，共同教育。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界