幼兒園中班社會教案《節(jié)約用水-從我做起》(附反思)

幼兒園中班社會教案《節(jié)約用水，從我做起》(附反思)【活動目標】

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水疼惜環(huán)境的責任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

3、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

4、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的環(huán)保意識。

活動預備

一、學問閱歷預備：

1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不行分的關系。

2、讓幼兒在家長的引導下觀看記錄生活中鋪張水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法。

二、物質(zhì)材料預備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2、教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖假設干、樣例一份、彩筆、油畫棒假設干。

活動過程

一、談話導入活動

1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩玩耍；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

2、提問：假設世界上沒有了水，會怎么樣呢？

幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了……

二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都觀看了什么？

指導語：水有這么多的用途，而且對人類特別的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴峻的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧！〔田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……〕

三、激發(fā)幼兒的憐憫心，鼓舞幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應當怎么做呢？

四、請幼兒把與家長爭論的生活中節(jié)約用水的好方法拿出來與小伙伴一起共享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

②隨時關緊水龍頭，不讓它滴水。

③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。

④洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭。

⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

……

五、教師提議：

指導語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？教師自己設計了一個廣告畫，想告知人們怎樣節(jié)約用水，可是我一個人的力氣太小了，需要小朋友的幫助！

六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、相互合作進展涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

活動延長

1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。

2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提示別人留意節(jié)約用水。

活動反思

留意活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不行少的事情，假設不刻意引導，幼兒對“水”的這一活動