課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)800字

1/1課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)800字

關(guān)于課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。在這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)，并對(duì)會(huì)計(jì)工作有了初步的認(rèn)識(shí)。

課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)(范文)：1在這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)，并對(duì)會(huì)計(jì)工作有了初步的認(rèn)識(shí)。

首先，我們要求學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)，認(rèn)真審核原始憑證，并填寫相關(guān)的記賬憑證。在學(xué)習(xí)了一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我們也在實(shí)習(xí)中注意加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，使自己對(duì)會(huì)計(jì)工作有更深刻的領(lǐng)悟。

其次，在實(shí)習(xí)中，我們嚴(yán)格按照原始憑證和會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，做到賬賬相符、賬實(shí)相符。并在會(huì)計(jì)科目的設(shè)置和業(yè)務(wù)處理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金和銀行存款財(cái)務(wù)管理規(guī)定，認(rèn)真核實(shí)、有關(guān)原始單據(jù)，做到日清月結(jié)。及時(shí)編制發(fā)放員工工資，保證了各項(xiàng)資金的準(zhǔn)確性，保證了會(huì)計(jì)資金的安全性。

最后，實(shí)訓(xùn)結(jié)束，我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)，是以前在學(xué)校無法學(xué)習(xí)到的，只有理論知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們來說是十分重要的。它是我們直接接觸社會(huì)，了解我們今日在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)會(huì)計(jì)人員必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，從書本上得知，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我們的大學(xué)生活與中高中有很大不同，但是，這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，我們首先接觸到了填制記賬憑證、登記賬簿、以及編制報(bào)表等的賬務(wù)處理；其次，我們還了解了會(huì)計(jì)報(bào)表的制作方法和會(huì)計(jì)處理程序。我們根據(jù)老師所講的內(nèi)容，結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)了一下手工做賬。

在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)中，我們首先了解了摘要，其中也包括對(duì)賬的處理；再次，我們認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)報(bào)表的格式，做起來就容易了。在學(xué)習(xí)了應(yīng)該如何填制應(yīng)付憑證和審核原始憑證后，我們開始進(jìn)入角色。首先我們采用填制應(yīng)付憑證和對(duì)賬單形成對(duì)賬單，在填制憑證時(shí)，我們首先必須熟悉該項(xiàng)內(nèi)容，看懂原始憑證后，我們就開始登記賬簿。有的人填制應(yīng)付憑證后，應(yīng)立即取得轉(zhuǎn)賬單，并結(jié)出余額。這時(shí)，我們可以用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，加上我們自己的觀察和理解，加上自己的親自實(shí)踐。這時(shí)候我們已經(jīng)可以做出納了，我想這樣的作用也就明顯的體現(xiàn)出來了。

在填制應(yīng)付憑證時(shí)，要注意審核原始憑證上每項(xiàng)內(nèi)容的合理性。其中，一項(xiàng)內(nèi)容填制完畢，應(yīng)立即進(jìn)行處理。要根據(jù)記賬憑證填制應(yīng)付明細(xì)賬。有時(shí)，填制完憑證后還要進(jìn)行編制科目匯總表，并進(jìn)行試算平衡。

登記賬簿時(shí)，要注意摘要的簡潔性。其中，一項(xiàng)內(nèi)容記賬時(shí)，要注意原始憑證的相關(guān)內(nèi)容，以便登記完整。摘要應(yīng)簡明扼要，易懂易懂易學(xué)。

課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)(范文)：2xx年xx月xx日——xx月xx日，我們學(xué)院舉行了第四屆課堂教學(xué)研討暨“我的生活中有一個(gè)新的開始”課程研討，在此次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，我們學(xué)院學(xué)術(shù)科研部的全體同仁共同觀摩了幾位課改專家的課堂教學(xué)藝術(shù)及課堂觀察。

本次學(xué)術(shù)活動(dòng)，由于我們學(xué)院學(xué)術(shù)科研部的人員有限，所以課程設(shè)計(jì)是一個(gè)新的課題，在我們學(xué)院的課改實(shí)踐中，也存在著許多的問題：

第一：由于我校的課程設(shè)置與我們學(xué)校的科研實(shí)踐是不符的。

第二：學(xué)院的科研實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)更加貼近社會(huì)。

第三：學(xué)院的科研實(shí)踐是要更進(jìn)一步的開展。

本屆科研部活動(dòng)內(nèi)容主題鮮明，重點(diǎn)突出。在活動(dòng)前，我們對(duì)本學(xué)院的科研實(shí)踐課題的研究進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究，為下一屆科研部活動(dòng)的順利展開打下了良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了細(xì)致的準(zhǔn)備，在課程開始前就進(jìn)行了準(zhǔn)備，包括課題的準(zhǔn)備及課改專家的講座、學(xué)生的討論，課程的實(shí)踐，這些都是非常詳細(xì)的，對(duì)于這些都是有必要的。

在課程的開始，我們就對(duì)本學(xué)期學(xué)院的科研課題進(jìn)行了詳細(xì)的分解，并對(duì)活動(dòng)的開端進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃，在課程中，我們對(duì)本次課題的研究內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的策劃。在活動(dòng)開始前，我們就對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排和準(zhǔn)備，并對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃。

在課題的開題過程中，我們進(jìn)行了詳細(xì)的策劃，為本次活動(dòng)的順利展開奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在課程的準(zhǔn)備期間，我們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃，在課程開始時(shí)，我們對(duì)本次課題的研究內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃，為下一屆課題的研究工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我們?cè)谡n程中也進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)本次課題的研究過程進(jìn)行了仔細(xì)的計(jì)劃。并對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃。

本次課題的研究過程中，我們還對(duì)本次課題研究的課題展開了認(rèn)真細(xì)致的策劃，在課題研究展開前我們對(duì)課題展開了認(rèn)真的計(jì)劃，并對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排。在活動(dòng)中，我們對(duì)本次課題的研究過程進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排。同時(shí)，在課題的實(shí)踐過程中，我們也對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排與安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排與安排，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的安排、安排與安排，對(duì)活動(dòng)期間出現(xiàn)的問題進(jìn)行了仔細(xì)的安排與安排。

在本次科研活動(dòng)中，我們也學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，我們也積累了經(jīng)驗(yàn)，在科研的課題研究過程中，我們也遇到了不少的困惑與困難，通過這些困惑我們學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難，我們的科研能力還不足以為師，我們學(xué)會(huì)了如何在教學(xué)中去發(fā)揮自己的專業(yè)能力。

通過本次課題研究，我們也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，我們也學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)問題。我們不僅學(xué)會(huì)了在課題中的解決策略，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)教師，面對(duì)課堂問題，面對(duì)教學(xué)中所遇到的各種問題。我們還學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)自身。通過這些困難我們學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)問題，我們也學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難，如何去解決問題，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)教學(xué)中的一些問題，我們也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題。

課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)(范文)：3我們這次在學(xué)校舉辦的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)就是在這個(gè)學(xué)校進(jìn)行的，學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常大的，我也是非常珍惜，我希望能夠在這個(gè)過程中得到更多的提高。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖然是非常難找的，但是我還是非常的感激這段時(shí)間我在實(shí)習(xí)中收獲的，我也一定會(huì)在下一階段的工作中做的更好，也讓自己得到更大的收獲。

這次的實(shí)習(xí)，讓我感覺到非常的充實(shí)。我知道這對(duì)我而言是非常大的一種提高，我也非常相信自己能夠有更多的成就。這次的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多，不僅是學(xué)校的知識(shí)，也學(xué)到了很多在學(xué)校中不可能學(xué)到的知識(shí)，讓我能夠把理論的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，能夠讓我更加順利的完成自己的工作，也能夠讓我得到更多的提高。這一次實(shí)習(xí)，讓我得到了很多，這些都是非常寶貴的收獲。我也相信在未來的日子里，我可以做的更好，也能夠得到老師們的認(rèn)可，能夠讓我在今后能夠更加有動(dòng)力，能夠更加的努力。

在這里的工作當(dāng)中，我也是感覺非常的有意義的，這次的實(shí)習(xí)也讓我有了非常多的感觸，這對(duì)我而言是很寶貴的，也是非常有意義的事情的，我也會(huì)在以后繼續(xù)努力的。這些都是非常有意義的事情的，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓自己做的更加努力一點(diǎn)，也會(huì)在今后更加努力的。

課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)(范文)：4實(shí)習(xí)目的是為了將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，使我們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更加系統(tǒng)、專業(yè)和較全面的認(rèn)識(shí)，為我們今后專業(yè)的設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位簡介

本專業(yè)為一門應(yīng)用和管理學(xué)課程，主要從事會(huì)計(jì)工作的人員，其主要職責(zé)為：

1）負(fù)責(zé)編制、報(bào)告并進(jìn)行審核與備案。

2）負(fù)責(zé)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案，并對(duì)審核過程中發(fā)現(xiàn)的問題及情況及時(shí)進(jìn)行反饋。

3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)人員完成會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)告等會(huì)計(jì)資料的登記、匯總和報(bào)告。

4）負(fù)責(zé)編制、報(bào)告并對(duì)審核過程、會(huì)計(jì)帳簿和會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審核和備案。

5）負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)師及時(shí)編制、報(bào)告并進(jìn)行審核與備案。

6）指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)師及時(shí)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

7）指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)師及時(shí)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

8）負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)師及時(shí)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

9）負(fù)責(zé)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

10、實(shí)習(xí)單位介紹

11）本專業(yè)為一門應(yīng)用和管理學(xué)課程，主要從事會(huì)計(jì)工作的人員，其主要職責(zé)為：

12）負(fù)責(zé)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

13）協(xié)助編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

14）指導(dǎo)并督促會(huì)計(jì)師及時(shí)編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

15）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

16）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

17）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

18）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

19）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

20）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

21）編制、報(bào)告并進(jìn)行復(fù)核與備案。

21、實(shí)習(xí)過程

會(huì)計(jì)工作的重要性，主要從實(shí)踐到理論，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，由模擬會(huì)計(jì)向系統(tǒng)會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)化，實(shí)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。從一開始的手足無措、茫然無措，到現(xiàn)在能夠熟練的掌握操作流程，并取得較好的成績。這些在實(shí)習(xí)過程中得到了老師的指導(dǎo)和幫助。在這期間，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高我們自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，也取得了一些較為滿意的成績。

22、實(shí)習(xí)內(nèi)容

23、實(shí)習(xí)目的

24、了解和掌握會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的運(yùn)作過程中的基本操作，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，培養(yǎng)和提高我們的分析和解決問題的能力和實(shí)際工作能力。

25、實(shí)習(xí)任務(wù)

26）學(xué)會(huì)填制原始憑證；

27）會(huì)計(jì)憑證的填寫、審核、裝訂及保管；

28）記賬憑證的制作；

29）登記明細(xì)帳和日記帳；

30）登記資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等。

31、實(shí)習(xí)要求

32、會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)人員，需要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用，才能更好的指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐。

33、會(huì)計(jì)人員要熟悉本專業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并能對(duì)其中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)有較好的掌握。

34、實(shí)習(xí)過程

35、實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)的單位和企業(yè)的會(huì)計(jì)人員，在實(shí)習(xí)期間的主要配合，相互協(xié)調(diào)。

36、實(shí)習(xí)單位介紹

37）通過會(huì)計(jì)人員的操作實(shí)踐，加強(qiáng)實(shí)際的操作能力，并對(duì)其中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行較好的掌握。

38、實(shí)習(xí)成效

39、通過實(shí)習(xí)，我們對(duì)會(huì)計(jì)工作有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

40）通過實(shí)習(xí)，我們的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和深化，為我們今后的專業(yè)知識(shí)的更加深化打下基礎(chǔ)。

41、會(huì)計(jì)工作的實(shí)際應(yīng)用

42、會(huì)計(jì)人員要對(duì)會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制和管理，從而使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的可能性更加迅速；同時(shí)，各單位之間的聯(lián)系更加緊密，為順利完成各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提供了及時(shí)有效的信息。

43、會(huì)計(jì)人員的工作職責(zé)

44、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及過程

45、實(shí)習(xí)單位介紹

46）會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要和會(huì)計(jì)工作及其相關(guān)的會(huì)計(jì)工作及其相關(guān)的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行有效的結(jié)合和開展，并在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行重新的學(xué)習(xí)和掌握。這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于理論學(xué)習(xí)，因此，在此次學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)工作中應(yīng)該如何

課程總結(jié)報(bào)告會(huì)計(jì)(范文)：5xx年的工作已將結(jié)束，在即將迎來的xx年中，我將會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，多方面提高自己的工作能力，爭取取得更大的工作成績。

一、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心開展工作，以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要內(nèi)容。全力推進(jìn)素質(zhì)教育，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為契機(jī)，深入開展教育教學(xué)改革工作，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將xx年的工作情況作如下總結(jié)。

二、以學(xué)校為主體，以課堂為主陣地，以教科研為先導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極開展教科研工作，以“科研興?！睘榍腥肟冢μ岣呓炭蒲泄芾淼膶?shí)效性。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，積極開展教育科研，加強(qiáng)了校本教研，開展了校本教研活動(dòng)，努力使教師樹立正確的教育觀，教學(xué)觀，學(xué)生觀和質(zhì)量觀，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師理論素質(zhì)和教科研能力，提高教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身理論素質(zhì)。

為進(jìn)一步提高教師政策理論修養(yǎng)和教育科研能力，學(xué)校先后組織了“國培計(jì)劃培訓(xùn)”、“國培計(jì)劃培訓(xùn)”、“省培計(jì)劃培訓(xùn)”。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，使廣大教師樹立正確的教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提高教育科研水平。通過學(xué)校教科研活動(dòng)，促進(jìn)了廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了教育科研能力。

2、積極開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

在培訓(xùn)過程中，我校積極組織參加各級(jí)各類教育科研活動(dòng)，并以此作為學(xué)校工作的重心來抓，以提高教師的理論素養(yǎng)、科研能力和科研能力，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

3、加強(qiáng)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校積極開展課題研究，積極撰寫課題研究的總結(jié)、文章、案例與反思。本學(xué)期，我校教科室申報(bào)的兩個(gè)課題分獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、以課題研究為載體，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)年，我校的課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，在市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)中取得階段性成果;

5、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)現(xiàn)教育科研全覆蓋。

在教學(xué)中，我校以課題實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)了對(duì)教師教育科研能力