動蕩的春秋時期【區(qū)一等獎】

中學(xué)歷史教學(xué)園地第6課動蕩的春秋時期第六課動蕩的春秋時期鎬京公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周洛邑犬戎

東周春秋

戰(zhàn)國

公元前770年～公元前476年

公元前475年～公元前221年因孔子編訂的編年體史書《春秋》而得名因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國策》一書而得名自主學(xué)習(xí)閱讀課文P29，歸納春秋時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)活躍。出現(xiàn)商品交換市場，更多地使用金屬貨幣。鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力顯著提高。規(guī)模擴(kuò)大，專業(yè)化程度提高。（青銅業(yè)，冶鐵業(yè)，紡織業(yè)，煮鹽業(yè)及漆器制作均有發(fā)展）。春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展石器青銅鏟廉價、粗糙、不精細(xì)、硬度不夠，不耐用青銅雖硬，但比較脆，易斷，很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)骨耜耒耜勞動工具改進(jìn)第6課動蕩的春秋時期鐵制農(nóng)具性能優(yōu)越，更堅(jiān)硬、銳利

元謀人、北京人--------半坡人、河姆渡人------夏、商、西周-----------春秋時期---------------打制石器磨制石器青銅器

鐵器生產(chǎn)工具的進(jìn)步知識歸納石器時代青銅時代鐵器時代中學(xué)歷史教學(xué)園地耕作方法改進(jìn)春秋后期，牛耕出現(xiàn)變使用耒耜骨耜耕地（人力）牛耕（畜力）《國語》中記載，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晉國有一大力士，名字就叫牛子耕。春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中學(xué)歷史教學(xué)園地春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

活動與探究鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展什么作用呢？鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。手工業(yè)的發(fā)展勾踐劍漆木豆春秋珍品蓮鶴方壺穿鼻牛尊虎座鳥架鼓金屬貨幣

仔細(xì)觀察下面兩幅圖找找它們有哪些不同？1、周王室衰微的表現(xiàn)：二、王室衰微（2）周王室勢力大減（3）諸侯崛起，競相稱霸（1）制度變化：分封制瓦解2、周王室衰微的根本原因是什么？春秋時期，社會生產(chǎn)力的發(fā)展齊桓公晉文公楚莊王春秋霸主秦穆公秦晉衛(wèi)燕齊魯宋楚吳越周河渭濟(jì)淮漢江水水水水水水周王城各諸侯國都城諸侯爭霸中學(xué)歷史教學(xué)園地諸侯爭霸齊桓公能夠首霸的原因是什么?

管仲公元前685—前643年在位齊桓公首霸影響：改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)。使齊國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高。內(nèi)容：中學(xué)歷史教學(xué)園地諸侯爭霸齊晉楚前636年至前628年在位晉文公稱霸退避三舍諸侯爭霸第6課動蕩的春秋時期齊晉楚一鳴驚人楚莊王于公元前614年繼位。登位三年，不發(fā)號令，終日郊游圍獵，沉迷于酒色，并下命：“有敢諫者，死無赦！”大夫伍舉冒死進(jìn)諫，喝得正痛快的楚莊王很不高興。伍舉請他猜謎語“有一只鳥停在宮殿內(nèi)，三年不飛不鳴，這是什么鳥??？”莊王答：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人！”于是，莊王罷淫樂，親理朝政，并舉伍舉、蘇從擔(dān)任要職。穩(wěn)定了政局，發(fā)展了生產(chǎn)，從而為楚國的爭霸奠定了基礎(chǔ)。楚莊王成為春秋時期的第三位霸主前614年-前591年在位楚莊王稱霸中學(xué)歷史教學(xué)園地諸侯爭霸越吳齊晉楚臥薪嘗膽春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭——吳王闔閭吳王夫差你從越王勾踐身上學(xué)到了什么？樹立理想明確目標(biāo)發(fā)奮圖強(qiáng)堅(jiān)定意志永不言敗吳越爭霸諸侯爭霸的影響

材料一：春秋混戰(zhàn)期間，人民長期處于分裂和動亂，大量人口失去生命或流離失所。戰(zhàn)爭對生產(chǎn)的破壞也是空前的，大量的田地荒蕪。

材料二：史書記載西周初年有800諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。弊：給人民帶來災(zāi)難。利：客觀上有利于局部統(tǒng)一和民族交融。春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展鐵器出現(xiàn)牛耕使用王室衰微、諸侯爭霸分封制逐步瓦解霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐等影響給人民帶來災(zāi)難促進(jìn)局部統(tǒng)一促進(jìn)民族融合生產(chǎn)力提高練一練

一選擇題

1據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明【】A

魯國定期向周天子納貢B

魯國國君很傲慢C

諸侯之間來往十分密切D

周王室地位衰落

2

“春秋無義戰(zhàn)”是孟子對爭霸戰(zhàn)爭的評價。下列對春秋戰(zhàn)國