琵琶行2-3課時(shí)課件資料

琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡人能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)綴玉連珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙？

浮云不系名居易

,造化無(wú)為字樂(lè)天。

童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿(mǎn)行人耳，一度思卿一愴然。

唐宣宗李忱

學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)：從失意者的互相同情慰藉之情中受到悲劇美的陶冶。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文通過(guò)比喻描寫(xiě)音樂(lè)和借景抒情的寫(xiě)法。能力目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固并領(lǐng)會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌鑒賞的基本方法：通過(guò)分析如何塑造藝術(shù)形象把握主題。廣鐵一中周瑛制作琵琶行題解《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱(chēng)不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱(chēng)“歌行”?！案琛笔乔目偡Q(chēng)，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。白居易簡(jiǎn)介白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。生于唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代（安史之亂755-763）

著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷，今存書(shū)近三千首。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)“嘲風(fēng)月，弄花草”而別無(wú)寄托的作品，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱(chēng)?！杜眯小肥俏覈?guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是白居易的代表作品之一。初中學(xué)過(guò)他的作品《賣(mài)炭翁》。

錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)曖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠樹(shù)陰里白沙堤。賦得古原草送別離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。文學(xué)主張與影響

在文學(xué)史上與元稹齊名，并稱(chēng)元白。強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌創(chuàng)作要植根于現(xiàn)實(shí)生活。關(guān)心現(xiàn)實(shí)，干預(yù)時(shí)政，白居易認(rèn)為這是詩(shī)歌最主要的社會(huì)功能。

詩(shī)歌必須以情動(dòng)人。強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌要用感情的力量來(lái)發(fā)揮其社會(huì)功用，感情是詩(shī)歌的根本。

內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。形式為內(nèi)容服務(wù)，語(yǔ)言要通俗質(zhì)樸，老嫗?zāi)芙?，反?duì)雕章琢句。主題

《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩(shī)的代表作。鑒賞詩(shī)歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)多通過(guò)人物形象的塑造來(lái)表現(xiàn)主題?！杜眯小分饕獢⑹隽嗽?shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。琵琶女的演奏（三次）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次(暗寫(xiě))“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美,琴技高超琵琶女寂寞

詩(shī)人、客人離愁（慘將別）江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次(明寫(xiě))

尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)1.“尋”“問(wèn)”……這一系列的動(dòng)詞中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面“？答：矛盾、含羞。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏序曲第一樂(lè)曲第二樂(lè)曲第三樂(lè)曲曲終情隨聲出急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯曲終收撥廣鐵一中周瑛制作如急雨如私語(yǔ)珠落玉盤(pán)鶯語(yǔ)花底泉流冰下冰泉冷澀銀瓶乍破鐵騎突出如裂帛

粗重急驟

輕細(xì)委婉

清脆圓潤(rùn)

婉轉(zhuǎn)流暢

低沉停頓

沉吟凝滯

激越雄壯

高亢激昂

戛然而止比喻特征廣鐵一中周瑛制作大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂(lè)旋律轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。鑒析此段描寫(xiě)音樂(lè)的技巧:一、大量運(yùn)用比喻二、摹聲與比喻結(jié)合三、敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。廣鐵一中周瑛制作東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白

側(cè)面烘托琵琶女的高超技藝，人們都沉浸在這琵琶聲之中古人描寫(xiě)音樂(lè)美的詞語(yǔ)和句子：在齊聞韶，三月不知肉味。

—《論語(yǔ)·述而》余音繞梁，三日不絕。

—《列子·湯問(wèn)》此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？

—唐·杜甫《贈(zèng)花卿》五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一處不暢快。

—清·劉鶚《明湖居聽(tīng)書(shū)》文字傳達(dá)出了樂(lè)聲的變化

由急促漸至輕快，至停頓，后突然爆發(fā)，達(dá)到高潮，最后戛然而止，有音盡意未盡之感。重聞琵琶青衫濕第三次（暗寫(xiě)）感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿(mǎn)座皆泣

詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕

琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。

少年得意老年失意門(mén)庭若市年輕貌美昔日歡笑獨(dú)守空船今日辛酸年長(zhǎng)色衰

第三部分采用了對(duì)比的手法?！澳袃河袦I不輕彈”白居易的“淚”只為琵琶女而灑嗎？遭遇相同情感共鳴出自京都才華出眾落魄失意自言本是京城女我從去年辭帝京名揚(yáng)京城女藝人才華橫溢大詩(shī)人年長(zhǎng)色衰嫁商人犯言直諫貶江州琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門(mén)庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感年輕時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用被貶江洲病臥潯陽(yáng)本是京城女去年辭帝京名滿(mǎn)京都的藝人才華橫溢的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂(yōu)愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！廣鐵一中周瑛制作同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，成為知音，可見(jiàn)其對(duì)歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”蘊(yùn)含著許多能使人從悲哀中出甘美的人生哲理，已超越時(shí)代、階級(jí)的局限，成為后世飽經(jīng)憂(yōu)患的人邂逅時(shí)的共同心聲。（美學(xué)價(jià)值，現(xiàn)實(shí)意義）回顧全文，拓展主題1、言：感斯人言凡六百一十六言自言本是京城女2、數(shù)：使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)3、語(yǔ)：琵琶聲停欲語(yǔ)遲今夜聞君琵琶語(yǔ)一詞多義話(huà)，名詞字，名詞說(shuō)，動(dòng)詞幾，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞數(shù)量，名詞說(shuō)話(huà)，回答，動(dòng)詞曲，名詞4、為：因?yàn)殚L(zhǎng)句初為《霓裳》后《六幺》為君翻作《琵琶行》5、輕：輕攏慢捻商人中立輕別離6、泣：滿(mǎn)座重聞皆掩泣座中泣下誰(shuí)最多寫(xiě)，創(chuàng)作，動(dòng)詞wéi彈奏，動(dòng)詞wéi替、給，，介詞wèi輕輕，形容詞輕視，動(dòng)詞哭泣，動(dòng)詞眼淚，名詞古今異義詞因?yàn)椋宏@干：向前：老大：顏色：古：兩個(gè)詞，于是創(chuàng)作。今：表原因的連詞。古：參差錯(cuò)雜，縱橫散亂。今：