2023年班組工作總結(jié)樣本（二篇）

第8頁共8頁2023?年班組工?作總結(jié)樣?本__?__年，?我在公司?及生產(chǎn)部?門在各級?部門領(lǐng)導(dǎo)?下，堅持?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、加強?教育、群?防群治的?原則，通?過安全教?育，現(xiàn)場?管理來增?強員工的?安全意識?和自我防?護(hù)能力;?通過齊抓?共管，營?造全公司?員工關(guān)心?和支持安?全工作的?局面，從?而切實保?障員工的?安全和財?產(chǎn)不受損?失，維護(hù)?了公司正?常的生產(chǎn)?秩序。真?正實現(xiàn)了?“安全第?一、質(zhì)量?第二、進(jìn)?度第三”?。一、?增強員工?安全生產(chǎn)?意識只?要員工具?備較強的?安全意識?，是有效?預(yù)防事故?發(fā)生的基?礎(chǔ)。只有?全體員工?自覺地參?與安全管?理，自覺?遵循生產(chǎn)?安全規(guī)程?，自覺維?護(hù)自身的?生命安全?，才能實?現(xiàn)安全生?產(chǎn)。對員?工安全意?識的培養(yǎng)?、強化，?從正面培?訓(xùn)和側(cè)面?引導(dǎo)兩個?角度進(jìn)行?。首先?，企業(yè)員?工只有真?正了解所?在工作環(huán)?境的危險?因素，才?可能在日?常工作中?有意識地?做到“三?不傷害”?。定期將?危險源點?、作業(yè)規(guī)?程及可能?出現(xiàn)的傷?害對一線?員工進(jìn)行?培訓(xùn)。在?培訓(xùn)過程?中還根據(jù)?企業(yè)實際?，考慮到?大多數(shù)職?工(特別?是應(yīng)考慮?到部分高?年齡、低?文化層次?職工)，?的實際接?受和理解?情況，不?厭其煩地?反復(fù)宣講?，使人人?掌握。培?訓(xùn)形式不?拘一格，?安全活動?月、班前?班后會、?安全例會?、案例分?析會、安?全墻報、?安全簡訊?等。其?次，安全?工作中還?從側(cè)面進(jìn)?行引導(dǎo)，?將安全生?產(chǎn)與員工?切身利益?聯(lián)系起來?，將員工?個人的身?心健康與?家庭、父?母、妻子?、兒女的?生活聯(lián)系?起來，大?力宣傳“?一人安全?，全家幸??！庇^念?，使員工?發(fā)自內(nèi)心?的重視人?身安全，?重視安全?生產(chǎn)，實?現(xiàn)從“要?我安全”?到“我要?安全”的?轉(zhuǎn)變，從?而讓員工?自主地預(yù)?防安全事?故的發(fā)生?。二、?提高員工?安全生產(chǎn)?技能落?實“預(yù)防?為主”方?針，要求?全體員工?必須較好?地掌握安?全生產(chǎn)技?能。加強?技能培訓(xùn)?，建立完?善的培訓(xùn)?機制，對?崗前、崗?中。周、?月、年度?安全培訓(xùn)?納入工作?計劃，于?配套公司?、安全部?建立了與?安全生產(chǎn)?技術(shù)相關(guān)?的激勵機?制，鼓勵?員工不斷?提高技能?水平。?針對企業(yè)?實際情況?，就生產(chǎn)?技術(shù)教育?、安全應(yīng)?知應(yīng)會等?通用知識?編寫教材?，組織學(xué)?習(xí)、考評?，務(wù)必使?人人過關(guān)?。對不同?崗位所涉?及的專項?安全知識?培訓(xùn)，以?實際操作?培訓(xùn)為主?。對重大?危險源，?組織開展?事故預(yù)防?及應(yīng)急演?練，并將?以往或類?似崗位發(fā)?生的具體?案例作為?關(guān)鍵內(nèi)容?進(jìn)行經(jīng)常?性培訓(xùn)教?育。車?間定期組?織開展崗?位勞動安?全競賽活?動，來提?高員工安?全生產(chǎn)技?能的有效?途徑。計?劃在配套?公司每年?至少組織?一次這方?面活動，?并先后編?撰了安全?應(yīng)知應(yīng)會?下發(fā)給各?班組，有?效地提高?了員工安?全生產(chǎn)技?能，發(fā)動?全員廣泛?參與。?企業(yè)生產(chǎn)?安全活動?講求團隊?協(xié)作，安?全工作只?有發(fā)動全?員參與，?“安全第?一、預(yù)防?為主”的?工作方針?才能真正?得到落實?。為了?保障全員?參與，讓?企業(yè)管理?者真正參?與進(jìn)來，?由他們自?上而下推?動，安全?工作才能?徹底深入?。在公司?內(nèi)部自上?而下重視?安全生產(chǎn)?工作，了?解預(yù)防事?故發(fā)生的?必要條件?。成立由?配套公司?主管領(lǐng)導(dǎo)?掛帥的兼?職安全管?理委員會?，形成公?司、車間?、班組等?多級安全?網(wǎng)絡(luò)，下?屬各級層?的安全工?作統(tǒng)一納?入監(jiān)管，?形成全員?廣泛參與?，安全工?作始終處?于全面受?控狀態(tài)。?強制性?的安全措?管理者在?執(zhí)行施的?同時，把?員工的自?主管理引?入到安全?工作中來?。結(jié)合生?產(chǎn)實際狀?況每星期?舉行改善?議案活動?，由員工?們把存在?的安全問?題寫成提?案(安全?建議書)?，提交給?各安全管?理者、部?門加以解?決。在?工作中以?消滅現(xiàn)場?中存在的?危險點和?問題點為?安全工作?主要著眼?點，調(diào)動?全員自覺?主動參與?，對現(xiàn)存?和潛在安?全問題進(jìn)?行認(rèn)真整?改，解決?各類隱患?____?起。對公?司吊鉤、?吊具的管?理。解決?外來駕駛?員在公司?的違章問?題。員工?的各類習(xí)?慣性行為?違章問題?等等。最?終達(dá)到消?除事故隱?患的目的?。三、?主抓生產(chǎn)?一線現(xiàn)場?管理生?產(chǎn)現(xiàn)場是?企業(yè)生產(chǎn)?組織結(jié)構(gòu)?的基礎(chǔ)層?次，現(xiàn)場?管理是企?業(yè)的基礎(chǔ)?管理，是?各種專項?管理綜合?作用的結(jié)?果。正是?由于這種?因素，生?產(chǎn)現(xiàn)場也?是安全事?故的多發(fā)?場所和主?要場所，?落實“安?全第一、?預(yù)防為主?”工作方?針，最終?也必須歸?結(jié)于班組?和生產(chǎn)現(xiàn)?場這個層?面。對?生產(chǎn)一線?現(xiàn)場管理?，進(jìn)行工?作細(xì)分、?立體監(jiān)管?，各安全?管理人員?(主任、?班長、班?組安全員?等)現(xiàn)場?把關(guān)外，?還加強了?上一管理?級層的安?全督導(dǎo)力?度。采取?專職督導(dǎo)?和兼職巡?檢相結(jié)合?的方法，?即：專職?安全管理?人員每天?定時進(jìn)行?現(xiàn)場巡視?，并做好?檢查日記?;生產(chǎn)一?線兼職安?全員負(fù)責(zé)?檢查所在?責(zé)任區(qū)域?的不安全?因素，及?時進(jìn)行現(xiàn)?場處理各?類問題_?___多?起，并總?結(jié)在案供?今后借鑒?和歸納。?為了抓?好生產(chǎn)現(xiàn)?場安全管?理，除細(xì)?化基層作?業(yè)外，還?嘗試實施?公司級的?安全督導(dǎo)?制度。具?體操作方?式：由公?司安全主?管部門委?派設(shè)備、?維修代表?定時抽檢?一線員工?對安全、?生產(chǎn)知識?的掌握情?況，并將?結(jié)果納入?考核，每?班安排兼?職安全員?巡崗，督?促員工遵?照規(guī)程操?作，及時?糾偏，對?重點安全?防范崗位?還加大巡?查力度，?預(yù)先將安?全隱患消?滅在萌芽?狀態(tài)，有?效地預(yù)防?安全事故?的發(fā)生。?四、量?化并加大?安全考核?力度在?管理、質(zhì)?量月度考?核中，引?入安全生?產(chǎn)的相關(guān)?內(nèi)容，同?時這些內(nèi)?容必須還?是量化考?核的，具?體操作時?按項目計?分，月度?匯總，當(dāng)?月兌現(xiàn)考?核結(jié)果，?年終再進(jìn)?行總評。?在工作中?按照這種?模式，從?____?年___?_月起，?擬定了詳?細(xì)的班組?安全考核?細(xì)則，其?內(nèi)容細(xì)分?為：安全?教育、例?會制度、?安全檢查?、防護(hù)裝?置、防護(hù)?用品、安?全衛(wèi)生要?求、電器?安全、安?全警示、?定制管理?及專項管?理等十大?項。實施?上述量化?細(xì)則并在?班組之間?評比，加?大考核力?度，安全?工作取得?了比較明?顯的進(jìn)步?。全年來?未出現(xiàn)任?何重大責(zé)?任事故，?公司及車?間安全檢?查中反饋?的隱患也?有所降低?。安全?管理實現(xiàn)?計分制，?預(yù)先擬定?獎罰標(biāo)準(zhǔn)?(如：出?現(xiàn)一次“?三違”現(xiàn)?象扣減若?干分、消?除一次隱?患獎勵若?干分等)?，量化考?核并加大?力度，既?解決了生?產(chǎn)現(xiàn)場的?實際問題?，更強化?了員工們?的安全意?識，有效?地落實了?“預(yù)防為?主”方針?。安全?管理是一?種動態(tài)管?理，原有?的安全隱?患解決了?，新的不?安全因素?又會不斷?地產(chǎn)生，?形成新的?威脅，需?要進(jìn)一步?加以解決?。正是由?于安全工?作的這種?繁瑣復(fù)雜?和永無終?點特性，?我在配套?公司將緊?握安全生?產(chǎn)這條工?作主線，?兢兢業(yè)業(yè)?防患于未?然，最終?達(dá)到實現(xiàn)?安全生產(chǎn)?的根本目?的。2?023年?班組工作?總結(jié)樣本?（二）?一.制定?制度措施?班組建?設(shè)工作總?結(jié),在觀?察研討的?底子上,?提出了班?組建設(shè)工?作思緒,?從班組寧?靜文化建?設(shè)到企業(yè)?班組建設(shè)?再到企業(yè)?班組建設(shè)?,我們緊?緊圍繞“?字斟句酌?,追求卓?越”的企?業(yè)精力,?提出了“?努力學(xué)習(xí)?,超越自?我”的學(xué)?習(xí)理念、?“存眷寧?靜,關(guān)愛?生命”、?“生命至?上,寧靜?為天”的?寧靜理念?、“字斟?句酌,勇?爭一流”?的質(zhì)量理?念,明確?了“零變?亂、危險?預(yù)知和全?員參與”?的寧靜工?作準(zhǔn)繩,?進(jìn)一步提?拔職工步?隊本質(zhì),?規(guī)范班組?底子管理?,構(gòu)建企?業(yè)整體的?班組文化?市場,使?企業(yè)文化?牢牢建立?在班組文?化建設(shè)之?上。加強?職工培訓(xùn)?,提高認(rèn)?識。導(dǎo)帶?頭學(xué)習(xí),?同時組織?管理干部?和基層班?組長進(jìn)行?培訓(xùn),提?高認(rèn)識,?掌握班組?文化建設(shè)?的有關(guān)知?識。經(jīng)過?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?,使企業(yè)?向?qū)Ш凸?理人員、?基層班組?明確展開?班組文化?的功能,?明確展開?班組文化?的意義,?明確了經(jīng)?過班組文?化的引導(dǎo)?、鼓勵和?束縛作用?,來增強?全體職工?的凝集力?和向心力?,使寬大?職工的積?極性、創(chuàng)?造性失掉?最大限度?的發(fā)揚,?以促進(jìn)企?業(yè)目標(biāo)的?.整合與?完成。?二.組織?實施各項?活動,注?重實效?制度引導(dǎo)?、向?qū)е?視、各部?門班組詳?細(xì)實施,?形成了的?精良組織?場合排場?,圍繞班?組文化建?設(shè)的總體?目標(biāo)和目?標(biāo)任務(wù),?以TMP?,OPL?為重點,?聯(lián)合改進(jìn)?提案,寧?靜生產(chǎn)主?題活動,?我們牢牢?抓住切入?點,滲入?滲出到生?產(chǎn)工作中?去,并把?一些相干?工作聯(lián)合?起來,進(jìn)?行細(xì)化,?形成一個?工作網(wǎng)絡(luò)?,共同營?造精良的?文化氣氛?,使班組?文化建設(shè)?漸漸深化?。三.?制定制度?措施班?組建設(shè)工?作總結(jié),?在觀察研?討的底子?上,提出?了班組建?設(shè)工作思?緒,從班?組寧靜文?化建設(shè)到?企業(yè)班組?建設(shè)再到?企業(yè)班組?建設(shè),我?們緊緊圍?繞“字斟?句酌,追?求卓越”?的企業(yè)精?力,提出?了“努力?學(xué)習(xí),超?越自我”?的學(xué)習(xí)理?念、“存?眷寧靜,?關(guān)愛生命?”、“生?命至上,?寧靜為天?”的寧靜?理念、“?字斟句酌?,勇爭一?流”的質(zhì)?量理念,?明確了“?零變亂、?危險預(yù)知?和全員參?與”的寧?靜工作準(zhǔn)?繩,進(jìn)一?步提拔職?工步隊本?質(zhì),規(guī)范?班組底子?管理,構(gòu)?建企業(yè)整?體的班組?文化市場?,使企業(yè)?文化牢牢?建立在班?組文化建?設(shè)之上。?⒈整年?出勤率_?___%?。⒉對?班組制度?進(jìn)行了修?正和美滿?。⒊嚴(yán)?酷實行消?缺管理制?度、運行?三查。有?效包管了?設(shè)備康健?運行,為?我廠寧靜?多發(fā)多供?電作出了?孝敬。?⒋整年發(fā)?現(xiàn)設(shè)備缺?陷項,其?中月份發(fā)?現(xiàn)的高備?變開關(guān)拒?動和月份?發(fā)現(xiàn)的#?主變中性?點過熱達(dá)?度,均實?時關(guān)照檢?驗處置懲?罰好。根?絕了可能?發(fā)生的設(shè)?備變亂。?班組建設(shè)?總結(jié)⒌?共同檢驗?完成了機?組大、小?修工作及?相干設(shè)備?調(diào)換工作?。整年實?行大型操?作項,工?作票張。?⒍組織?全班參加?了廠部組?織的安規(guī)?測驗,參?考率%,?成績優(yōu)秀?。⒎整?年認(rèn)真展?開“青年?寧靜生產(chǎn)?示范崗”?活動并經(jīng)?過總廠團?委復(fù)查。?⒏整年?完成了“?五無”和?“零違章?”,未出?現(xiàn)任何不?寧靜現(xiàn)象?。⒐認(rèn)?真展開班?組寧靜活?動,組織?學(xué)習(xí)相干?文件和有?關(guān)技藝措?施,針對?相干寧靜?變亂汲取?履歷教導(dǎo)?。認(rèn)真展?開春安、?秋安大檢?查,根絕?風(fēng)俗性違?章,對查?出的題目?實時整改?,有效包?管了班組?寧靜生產(chǎn)?。四、?培訓(xùn)方面?⒈