高二語(yǔ)文教材素材運(yùn)用

高二語(yǔ)文教材素材運(yùn)用第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

百變蘇軾

——蘇軾材料運(yùn)用之佳作賞析1、2004年全國(guó)三卷：遭遇挫折和放大痛苦2、湖北卷話題：買(mǎi)鏡3、全國(guó)三卷：忘記和銘記4、北京卷：說(shuō)“安”5、浙江卷：一枝一葉一世界6、2002年高考（心靈的選擇）7、2005年高考全國(guó)甲卷：《出人意料和情理之中》全國(guó)乙卷《位置和價(jià)值》8、湖南卷《跑的體驗(yàn)》第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月以“蘇軾”為素材的高考優(yōu)秀作文片斷：1、04年全國(guó)三卷：遭遇挫折和放大痛苦蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)，這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯、盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘、纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折、痛苦，唯有忘記。因此讓人頓悟。于是他逍遙紅塵，最終名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了。——四川考生《風(fēng)，可以穿越荊棘》第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

2、湖北卷話題：買(mǎi)鏡黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌。“你在照了哪面鏡子之后，才決定擁抱‘東方之既白’而鄙視官場(chǎng)仕途的斗爭(zhēng)傾軋？”不愧是豪放派祖師，蘇軾馬上向天一指，“是它！”我抬頭一看，見(jiàn)一輪明月高懸蒼天，不禁再次泄了氣；所謂“明明如月，何時(shí)可掇”，蘇軾以明月為鏡，明是明了，卻又怎么買(mǎi)得下來(lái)？懊悔之際，蘇軾兀自在身旁說(shuō)下去：“曾幾何時(shí)，以為身沉宦海；與月對(duì)飲，方知我心依舊。朝暾夕月，落崖驚風(fēng)；月鏡映照出這許多美景，又怎能不令我流連忘返，高歌‘大江東去……’”——湖北考生《尋覓那片理想中的明鏡》第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、全國(guó)三卷：忘記和銘記“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碧稍谝蝗~扁舟上，任由小船隨著江流飄飄蕩蕩、沉沉浮浮。蘇軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國(guó)周郎，何等風(fēng)流倜儻，意氣風(fēng)發(fā)，一代名將??！如今，還不是隨著這長(zhǎng)江滾滾東流，消失在歷史的洪流中？”想到這兒，蘇軾笑了，好，就讓我忘記這郁郁不得志的愁懷，托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)。就讓我銘記那曾經(jīng)有過(guò)的豪情壯志，凝成詩(shī)篇，然后讓后人銘記。日落的余暉，映照在江面上，江面一片燦爛。第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、北京卷：說(shuō)“安”

“烏臺(tái)詩(shī)案”的慘酷經(jīng)歷使天真的東坡一度陷入精神的困境——他從監(jiān)獄走向黃州，以一個(gè)流放罪犯的身份，帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水，滿心僥幸又滿心絕望地走向這個(gè)當(dāng)時(shí)還很荒涼的小鎮(zhèn)。艱苦的物質(zhì)生活，使他不得不深自閉塞，扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間?！叭痹聮焓柰嗳顺蹯o。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？縹渺孤鴻影?！币皇住恫匪阕印?，真實(shí)地記錄了東坡對(duì)于人生痛苦的反思。東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析，他無(wú)情地剝除了自己身上每一點(diǎn)異己的成分，即便這些成分曾為他帶來(lái)過(guò)利益或聲名。在對(duì)痛苦的反思和超越中，他漸漸回歸于澄明、空靈、淡泊與安然。第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

5、浙江卷：一枝一葉一世界“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝；“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情。“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，一杯濁酒，凝結(jié)著壯志難酬的感慨；“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見(jiàn)證了孤苦無(wú)依的飄零；“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟，帶走了蠅營(yíng)狗茍的煩懣；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風(fēng)吹雨打后的寧?kù)o……一枝一葉一世界，一詞一句總關(guān)情。

第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月以“蘇軾”為素材的高考整篇優(yōu)秀作文：2002年高考（心靈的選擇）東坡的選擇我曾在這秋水之畔永日無(wú)言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人，孤獨(dú)的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會(huì)地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著濛濛的細(xì)雨。當(dāng)夕陽(yáng)西下，羈鳥(niǎo)歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。我也曾在如火的七月來(lái)到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古的吶喊穿越時(shí)空，激蕩回旋這赭黃色的渾流。當(dāng)曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個(gè)天際，于是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。

第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月而今夜，我又來(lái)了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。還是千年前的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野；還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈。一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風(fēng)吹過(guò)兩岸的蘆花飄飛起來(lái)，如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng)，微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現(xiàn)：五歲時(shí)開(kāi)始苦讀，老父蘇洵嚴(yán)厲的教導(dǎo)，與弟弟子由快樂(lè)地嬉戲。十九歲上京趕考，文章震動(dòng)天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修不吝美的贊譽(yù)……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災(zāi)難忽然降臨，烏臺(tái)詩(shī)案牽連家人朋友，自己被下放黃州……妻離子散，獨(dú)居僻野，為何命運(yùn)要如此作弄人？第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月涼風(fēng)陣陣，我從無(wú)邊的思緒中清醒過(guò)來(lái)。江水，明月，蘆花，簫聲，在我眼前和耳邊交錯(cuò)出現(xiàn)。冥冥間，遠(yuǎn)古和自然的情思在我的心中交融了。于是，剎那間的感悟便如醍醐灌頂，我終于超脫了。——在焦灼與通達(dá)之間，我選擇通達(dá)。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。

于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月全國(guó)乙卷：《位置和價(jià)值》站在哪里一個(gè)人站在人生的轉(zhuǎn)折當(dāng)口，一切都變得那么的不確定，明天你將站在哪里？翻開(kāi)塵封的歷史，我看到了赤壁下的蘇軾——二十二歲登進(jìn)士科，二十七歲登制科頭等，被皇帝預(yù)定為未來(lái)的宰相……多么圓滿的人生路！然而，在輝煌的未來(lái)與眼前的弊政之間，良心使他在任何時(shí)候都選擇直言不諱，“一肚子不合時(shí)宜”使他得罪了當(dāng)權(quán)的宵小?！盀跖_(tái)詩(shī)案”被陷之后，蘇軾被拋到這荒涼凋敝的黃州。在這里，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無(wú)顧忌的嘆酈元之簡(jiǎn)笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢(mèng)；他與朋友誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙……時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，都不能讓他那顆高傲的心屈服。第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

站在赤壁之下，登上文學(xué)之巔。翻開(kāi)歷史的下一頁(yè)，我又看到了西子湖畔的蘇軾——在這里，再次被迫遠(yuǎn)離政治核心的他看到的不是自己命運(yùn)的坎坷，看到的是西湖如美麗杭城的眉目，一旦淤塞消失，世間就少了一分難得的美景。他義賣(mài)字畫(huà)，發(fā)動(dòng)募捐，調(diào)動(dòng)民眾疏浚清淤。挖出來(lái)的淤泥如何處置呢？他的目光落到了白堤上：再筑一道大堤，豈不一舉兩得？于是，五里長(zhǎng)堤，六座石橋，為西子湖再添兩道亮麗的風(fēng)景：“蘇堤春曉”、“六橋煙柳”并稱(chēng)“西湖十景之首”。當(dāng)春日晴朗，柳條低垂，微風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)枝婀娜；遇細(xì)雨蒙蒙，煙波浩淼，柳披紗縵，水被云吞……

第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這本是一道“不為游觀為民耳”的大堤，卻無(wú)意間成了世間最美的風(fēng)景。這是一道為民謀福的堤，一道中國(guó)文人的社會(huì)良心筑成的堤。有了無(wú)數(shù)絕美的詩(shī)文，再筑一道實(shí)在的長(zhǎng)堤。人生有如此成就，夫復(fù)何求？

站在西子湖畔，成就人生之巔。很多時(shí)候我們無(wú)法左右人生的順逆，如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。但是只要有一顆不屈的心，一顆愛(ài)人的心，那么，何必在乎站在哪里呢？站在哪里不能成就自己的人生價(jià)值。第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月湖南卷《跑的體驗(yàn)》跑——超然臺(tái)懷古汽車(chē)行駛在齊魯大地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一座貌似城墻的土堆，那就是密州的超然臺(tái)。晚云似火，登臺(tái)漫想，歷史的畫(huà)卷在眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)……初春的風(fēng)還是寒冷的，但是已經(jīng)柔和了很多。剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大饑荒的密州正逐漸的顯出生氣來(lái)。一隊(duì)人馬輕快的奔馳在原野上，塵沙揚(yáng)起，喊聲震天。祈雨歸來(lái)，他突發(fā)奇想，要順便享受一下狩獵的樂(lè)趣。這一年，蘇軾正當(dāng)不惑。經(jīng)歷了御史臺(tái)案，經(jīng)杭州輾轉(zhuǎn)到密州，人生跨過(guò)了仕途的巔峰，正要走向不系之舟般的輾轉(zhuǎn)。面對(duì)密州長(zhǎng)期干旱、蝗蟲(chóng)遍野的凄慘景象，他大刀闊斧，敢作敢為，上表減免賦稅，開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民，鼓勵(lì)恢復(fù)生產(chǎn)，救助收養(yǎng)孤兒……盡到了一個(gè)朝廷命官的職責(zé)。第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月也就是這一年，北方邊界戰(zhàn)事頻繁，北宋抵御西夏入侵，取得了最大的一次勝利，收復(fù)了大量失地。不可理解的是，朝廷卻在此時(shí)向遼國(guó)割地七百余里。蘇軾因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的勝利而頗受鼓舞、更因?yàn)楦畹氐那瓒陡型葱?。“老夫聊發(fā)少年狂……”。在密州至多有一兩只小野兔的平曠土地上，他想象自己穿上漢代羽林軍的錦帽貂裘，牽著黃犬、架著蒼鷹，縱馬奔馳,彎弓射虎,奔赴邊關(guān)，殺敵立功?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”!他在奔跑，那顆年輕的心并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的官運(yùn)不濟(jì)而受到太多的影響。但是，再堅(jiān)硬的石頭也耐不住流水的日夜消磨。

第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月政局的風(fēng)云多變，朋黨的此消彼長(zhǎng)，斗爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨……蘇軾仿佛一條小船，一路漂泊。御史臺(tái)案、烏臺(tái)詩(shī)案；黃州、惠州、儋州……最終客死天涯！奔跑的靈魂也有疲憊的時(shí)候?！俺止?jié)云中”的戍邊報(bào)國(guó)的壯志豪情不見(jiàn)了，取而代之的是“一蓑煙雨任平生”的歸隱之心。從密州的縱馬奔馳，到黃州沙湖道中上的雨中徐行，這一跑一走雖然促成了蘇軾不朽的文學(xué)成就，但是背后卻有著更多令人遺憾的東西。優(yōu)秀的人才在無(wú)休止的相互傾軋，相互殘害中消磨著他們的銳氣，永無(wú)止境的內(nèi)耗將那些優(yōu)異者變成再也難以拿出實(shí)績(jī)的“精神貴族”。第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月青年時(shí)，我們?yōu)榱死硐攵鴧群?，沖鋒，劈波斬浪。日子一天天過(guò)去，吶喊變成了彷徨；射天狼變成了買(mǎi)田置產(chǎn)；奔跑變成了徐行！老年時(shí)，我們捋著長(zhǎng)髯，飄飄似仙的感慨:也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。代代相傳，周而復(fù)始，兩千余年！道大難容，才高為累。當(dāng)內(nèi)耗逼著青年停下了奔跑的腳步，一個(gè)民族放慢了發(fā)展的速度。土筑的超然臺(tái)已經(jīng)殘破不堪，在斜陽(yáng)的余暉中顯得那么的蒼涼。附詞一首:老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歷史的回眸（醉讀辛棄疾）

那大氣磅礴的文字令我見(jiàn)識(shí)到了真正的唯美；那巋然不動(dòng)的形象讓我懂得了撼不動(dòng)的偉岸；那刀戟畫(huà)天的背景使我目睹了揚(yáng)鞭策馬的英雄。我不禁向歷史深處回眸回首?！}記第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓…”，當(dāng)年的紅衣少年，遙岑遠(yuǎn)目，登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)山河。雄心壯志猶如那顆山頭紅日噴薄欲出。那位英氣雄發(fā)的少年不是別人，就是辛棄疾。棄疾者去病也。華發(fā)蒼顏的祖父辛贊將畢生的缺憾寄寓在他一個(gè)人身上，希冀他像霍去病那樣橫掃胡沙千里。當(dāng)一個(gè)本應(yīng)父疼母愛(ài)的童年，他面對(duì)的是祖父?jìng)问私饑?guó)的惆悵，昨日大宋地今日金國(guó)城。物是人非也許不是最傷情的，傷情最是那物非人也非。當(dāng)時(shí)的城頭大宋旗纛被金的圖騰更替，當(dāng)時(shí)的渡頭街角蕩起的不再是大宋的語(yǔ)言…一個(gè)孩子用一稚嫩的肩膀，一肩盡挑古今愁。第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

那是一種怎樣的少年老成？那是一種怎樣的兼濟(jì)天下？那是一種怎樣的漢子氣魄？他不再是只為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁！因?yàn)楦星榻o了家國(guó)，怎可為瑣碎的風(fēng)花雪月再欲說(shuō)還休。然而也就是在他壯志在懷的時(shí)候，宋朝帝國(guó)正像一幢忽啦啦欲傾的大廈，一個(gè)帝國(guó)的背景在夕陽(yáng)中隱去。如今的郁孤臺(tái)下的流水依舊悠悠，誰(shuí)又知道那是一位將軍的一襟辛酸淚？第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

落日樓頭的那一抹隱隱而去的斜陽(yáng)余暉，恰是偏安一隅的南宋王朝，覆滅只是時(shí)間的問(wèn)題；斷鴻聲里的一聲秋末的當(dāng)空長(zhǎng)嘯，成了對(duì)一個(gè)帝國(guó)的吊歌，更是他久久郁積于胸的憤怒的爆發(fā)；江南游子輾轉(zhuǎn)渡口的衣冠襤褸形象，也便成了一個(gè)時(shí)代賢散于野的悲劇。平身塞外江南的他已不習(xí)慣江南的小橋流水。千里莽莽征程路，原來(lái)想往的是弓刀事業(yè)，陰錯(cuò)陽(yáng)差地?fù)Q成了紙筆文章。當(dāng)一雙原本應(yīng)該握刀的手只能在一寸宣紙上游動(dòng)，當(dāng)原本應(yīng)當(dāng)拉滿弓的弦換作琴弦，誰(shuí)能體會(huì)一顆曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈的心被割宰的感覺(jué)？第21頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

寒夜森森，是誰(shuí)乘醉意朦朧在挑燈看劍？孤夢(mèng)千回，是誰(shuí)在夢(mèng)里策馬揚(yáng)鞭？旌旗獵獵，是誰(shuí)在千里之外能聽(tīng)見(jiàn)塞外翻弦？是孤旅漂泊的游子，是壯志難酬的將軍，是失意落寞的詞人?！睹狼凼摗肥唛w時(shí)，他的命運(yùn)也被注定。閑散的職位讓他只能青旗買(mǎi)酒、近山傍水?！拔乙?jiàn)青山多嫵媚，青山應(yīng)知我如是”。他開(kāi)始在迷茫中自欺了。又有誰(shuí)人不知他高唱誰(shuí)共“我醉明月，醉里且歡笑”是“位卑未敢忘憂國(guó)”呢？只有他自己知道多少次夢(mèng)回連營(yíng)，多少次鐵馬入夢(mèng)！桃李無(wú)言，何人知心？第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

何處望神州？北固亭上樓！青絲早已隨著參移月缺轉(zhuǎn)成白發(fā)。當(dāng)年的紅衣少年，數(shù)說(shuō)著怎樣的快馬平劍！登上閣頭，滿目神州，人去樓空的孤寂卻成就一個(gè)人的黃昏。矍鑠的眼光看見(jiàn)了曹劉才氣、仲謀風(fēng)流！自己也不是有經(jīng)天緯地之才嗎？但是君能只手補(bǔ)天裂嗎？歷史和他開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，玩笑了他的一生。落魄了封侯事，可憐了白發(fā)生?。〖t巾翠袖啊，掩掩英雄淚吧！伊尹與皋陶，江湖與宮闕，困擾了他一生！真的是千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽??！杯中綠，灑向大潮，祭奠悠悠往事．腰間劍，直指北方，慷慨幾許英雄風(fēng)流……第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

李清照，心中的美神每個(gè)人都有自己愛(ài)戀的美神，我心中的美神，就是你──李清照。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的照片，那個(gè)年代的你沒(méi)有留下一張照片，但在我心中，你卻美于沉魚(yú)落雁的西施與昭君，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！伴著晨曦，越過(guò)千年，我走近了你……

第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜偎寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，走過(guò)“寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，走過(guò)“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨(dú)。你學(xué)富五車(chē)、詞動(dòng)京華卻情無(wú)所托，學(xué)無(wú)所傳，在那個(gè)年代，你無(wú)疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風(fēng)摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強(qiáng)地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗！

第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來(lái)。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無(wú)處歸；夜太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往，使得這孤獨(dú)融入了淡酒，令你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國(guó)愁，又怎一個(gè)“愁”字了得？！面對(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，面對(duì)著綠肥紅瘦，沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許？舴艋舟也無(wú)能為力。