2022中考思想品德復(fù)習(xí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

·河北專用第20課時(shí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·山西省專用

考點(diǎn)1基本經(jīng)濟(jì)制度知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。問題答案1.我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。問題答案2.如何理解公有制經(jīng)濟(jì)？

內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。地位：公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。作用：在多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案3.如何理解國有經(jīng)濟(jì)？

含義：國有經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。地位：國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。因此，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。作用：國有經(jīng)濟(jì)對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案4.如何理解集體經(jīng)濟(jì)？

含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。地位：它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則。作用：集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國家稅收，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案5.如何理解非公有制經(jīng)濟(jì)？

含義：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等。地位：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。國家政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案6.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？(1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。(2)它的確立，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的。因?yàn)槲覈巧鐣?huì)主義國家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。同時(shí)，我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案7.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。8.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度和分配原則是什么？

基本分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。分配原則：健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用

考點(diǎn)2共同富裕合理消費(fèi)1.體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富、共奔富裕路的過程。2.學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。問題答案1.如何理解共同富裕？(1)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。問題答案1.如何理解共同富裕？(2)在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。①改革開放以來，廣大中西部地區(qū)根據(jù)自己的條件發(fā)揮資源優(yōu)勢的同時(shí)。在各個(gè)方面支持了沿海地區(qū)先發(fā)展起來。②當(dāng)改革和發(fā)展到了一定階段之后，黨和政府又采取有力措施，實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略和“中部崛起”戰(zhàn)略，推動(dòng)先富裕起來的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

(3)共同富裕不是同時(shí)富裕、同步富裕、同等富裕，實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案2.創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉有哪些？

在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。3.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念有何變化？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷變化。表現(xiàn)在：①體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人們更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。問題答案4.如何合理消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念？(怎樣培養(yǎng)健康文明的消費(fèi)方式)(1)消費(fèi)前：以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。(2)在消費(fèi)的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。(3)物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要節(jié)儉。(4)在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，更應(yīng)該注重自己精神上的需求。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用問題答案5.我們應(yīng)怎樣進(jìn)行綠色消費(fèi)？

要認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保護(hù)自身健康；選用無氟制品以保護(hù)臭氧層；購買無磷洗衣粉以保護(hù)江河湖泊免受污染；購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染；選擇綠色包裝以減輕垃圾災(zāi)難；等等。第20課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·山西省專用第20課時(shí)│要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究·山西省專用?探究點(diǎn)一基本經(jīng)濟(jì)制度例1

[2011·沈陽]

材料一

2011年3月14日，在十一屆全國人大四次會(huì)議的記者會(huì)上，溫家寶總理指出，30多年的改革開放，國有經(jīng)濟(jì)和個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)都有了很大的發(fā)展，國有經(jīng)濟(jì)比重雖然有所降低，但它依然掌握著國家經(jīng)濟(jì)命脈。材料二

“十二五”規(guī)劃綱要指出，要堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，營造各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)的體制環(huán)境。第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用(1)材料一中提到的屬于公有制和非公有制的經(jīng)濟(jì)形式分別是什么？(2)對(duì)“掌握著國家經(jīng)濟(jì)命脈”的國有經(jīng)濟(jì)應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？(3)要堅(jiān)持和完善的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容是什么？第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用[應(yīng)對(duì)策略]

本題第(1)問考查學(xué)生對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的區(qū)分；第(2)問考查我國對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；第(3)問考查的是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。[答案](1)屬于公有制的經(jīng)濟(jì)形式：國有經(jīng)濟(jì)；屬于非公有制的經(jīng)濟(jì)形式：個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)。(2)毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)(國有經(jīng)濟(jì))。(3)堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用?探究點(diǎn)二共同富裕例2材料一近些年來，我國地區(qū)、城鄉(xiāng)、行業(yè)、群體間的收入差距有所加大，分配格局失衡導(dǎo)致部分社會(huì)財(cái)富向少數(shù)人集中，收入差距已經(jīng)超過基尼系數(shù)標(biāo)志的警戒“紅線”(通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”)。專家認(rèn)為，當(dāng)前我國收入分配已經(jīng)走到亟須調(diào)整的“十字路口”，必須像守住18億畝耕地“紅線”一樣守住貧富差距的“紅線”。第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用材料二溫家寶總理在2010年的政府工作報(bào)告中指出，我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用(1)聯(lián)系教材有關(guān)知識(shí)，談?wù)勗鯓硬拍茏龃蟆暗案狻薄?2)聯(lián)系材料一回答：為什么要在做大社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”的同時(shí)，也要把社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕”分好？(3)怎樣才能有效遏制收入差距進(jìn)一步拉大，分好社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕”？(4)作為中學(xué)生的我們，能為做大“蛋糕”做些什么？第20課時(shí)│要點(diǎn)探究·山西省專用[答案](1)略。(2)收入差距的不斷拉大，違背了共同富裕的原則，有違于公平正義，不利于社會(huì)的長治久安。改革收入分配制度，把“蛋糕”分好，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)共同富裕。(3)