六年級(jí)我的生活小學(xué)作文5篇

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦六年級(jí)我的生活小學(xué)作文5篇六年級(jí)我的生活學(xué)校作文5篇

曾經(jīng)你或許去學(xué)過樂器，或許你曾走上過舞臺(tái)去表演，或許你還做了許多，不妨聊聊你的生活吧。下面是我為大家收集的六年級(jí)我的生活學(xué)校作文例文，盼望你喜愛。

六年級(jí)我的生活學(xué)校作文精選篇1

下課的鈴聲響了，我就走出教室門口，叫一些同學(xué)來(lái)玩“線上抓人”的嬉戲。我們先石頭剪刀布來(lái)打算誰(shuí)來(lái)抓，然后由一個(gè)人來(lái)說(shuō)開頭，抓的人跑來(lái)跑去才抓到一個(gè)人。但大家都玩得很快樂。

中午吃完飯后，我就跑到教室里，把學(xué)校教材全練和口算訓(xùn)練本寫好。午休的時(shí)候，我到后面的書架拿了一本書來(lái)看，我看完書之后就已經(jīng)下課了，就把書放回了書架上。放學(xué)回家了，媽媽騎著摩托車來(lái)接我，到了家，我先放下書包，拿出抄作業(yè)本，看一看今日有什么作業(yè)要寫，把要讀的作業(yè)讀完，再?gòu)?fù)習(xí)一下，然后把書好，把明天要用的書和其他東西都放在我的書包里。再看一會(huì)兒書，看完書就把書放在書架里。就跑出去看電視，然后就吃了飯。九點(diǎn)鐘就開頭睡覺了。

一天就這樣結(jié)束。那么，你的課余生活是怎么樣的呢？

六年級(jí)我的生活學(xué)校作文精選篇2

寒假是一年中最歡樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一刺眼就流過去了，在這短暫的日子里，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風(fēng)平浪靜”，比如說(shuō)，口頭作文演講臺(tái)上的緊急心情、登上長(zhǎng)城的驚心動(dòng)魄，這些都屬于“驚濤駭浪”，總之，這次的寒假生活收獲太大了，讓我難以忘記！

今年寒假我參與了濰坊奧數(shù)組委會(huì)組織的寒假全國(guó)中學(xué)校生寫作精英賽全國(guó)總決賽活動(dòng)，競(jìng)賽分為二場(chǎng)：第一是筆試，其次是口頭作文。

雖然我自覺預(yù)備得很充分，但真正到了競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)，一見那陣勢(shì)，原本像麻雀一樣嘰嘰喳喳的我們一下都成了啞巴，一想到張口要出作文，我們便大眼瞪小眼的張口結(jié)舌了。怎么辦？老師讓我們靜下心來(lái)，在腦子里背、背、背！懊悔也來(lái)不及了，已經(jīng)上了“賊船”，只有拼上了！好在我的小腦袋還算爭(zhēng)氣，寧?kù)o了一會(huì)，滾瓜爛熟的作文就清楚地出現(xiàn)出來(lái)了。一會(huì)，叫到我的前一個(gè)同學(xué)了，我的心已提到了嗓子眼上，我閉上眼睛做了幾個(gè)深呼吸，好受點(diǎn)了。聽到“蔡易倫”的叫聲，我又一緊急，大腦一片空白，我漸漸上臺(tái)走著，深呼吸，深呼吸，等走到臺(tái)上，我也回過神來(lái)了，預(yù)備好的作文也象開了閘門的洪水汩汩滔滔，一瀉千里。原來(lái)不過如此嘛，我松了一口長(zhǎng)氣，這次“驚濤駭浪”終于過去了?！安坏介L(zhǎng)城非英雄”，一聽爬長(zhǎng)城，我就搖搖欲試，興奮特別。在談?wù)撝胁恢挥X我們已經(jīng)到了了，首先我們要爬很多臺(tái)階，看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)那些臺(tái)階垂直距離要幾百米的路程，就在爬臺(tái)階的過程中，我有些堅(jiān)持不住了，實(shí)在太累了，而且還不知道前方有多少臺(tái)階，其實(shí)不只我一個(gè)人叫累，很多同學(xué)都埋怨起來(lái)，還沒到長(zhǎng)城呢！就有這么多的臺(tái)階，沒方法要想看到長(zhǎng)城就得努力，加油始終向前走。這讓我想起了我們學(xué)過的課文《在山的那邊》，我們現(xiàn)在就正在努力想要?jiǎng)倮?，要到長(zhǎng)城頂峰，就得堅(jiān)持，永不放棄。在不懈努力之后，最終來(lái)到長(zhǎng)城2號(hào)垛口，古老的城墻，民族傲慢，我們還見到了烽火臺(tái)，長(zhǎng)城象征著中華五千年的歷史,不到長(zhǎng)城非英雄！我們離目的地第還很遠(yuǎn)，還要不停地爬，走過了一個(gè)垛口，又是一個(gè)垛口，我們不知道前方還有多少個(gè)垛口，前方路程是否遙遠(yuǎn)而艱辛，迷茫而曲折。我不停的爬，邁著沉重的步伐，一步接著一步漸漸的爬，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才登上了4號(hào)烽火臺(tái)，回頭望著那些走過的路程，遙遠(yuǎn)而又曲折，像一條曲折的巨龍。我心里有一種火熱的感動(dòng)，有一種驚心動(dòng)魄。我真的沒有想到我今日能夠站在長(zhǎng)城上，心里是特殊傲慢。

你的寒假生活過得怎么樣，是不是也像我一樣充實(shí)而又歡樂呢？

六年級(jí)我的生活學(xué)校作文精選篇3

爸爸媽媽平常對(duì)我很好，我很喜愛在這個(gè)家庭里生活，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，很愛我。

周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，由于每次他們都調(diào)換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今日是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加牢固。

父母一聽到我的中性筆芯用完了，他們就立刻去文具店買一些回來(lái)給我用，這種狀況不止十幾次了。音樂課上要用豎笛，媽媽二話不說(shuō)帶我去樂器廳買高音八孔豎笛，為了讓我學(xué)習(xí)更順當(dāng)，在學(xué)習(xí)用具和書籍方面，他們很大方。

在周末，作業(yè)寫完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地熬煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風(fēng)箏，還有時(shí)候去曉峰、竹海等景點(diǎn)，最遠(yuǎn)一次去遠(yuǎn)安四周的鳴鳳山去玩，從早上7點(diǎn)動(dòng)身，下午4點(diǎn)30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個(gè)舒舒適服的溫水澡，消退一天的疲憊。

在晚上寫作業(yè)的時(shí)候，寫錯(cuò)了的地方，他們會(huì)指出哪里錯(cuò)了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避開下一次再錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)出幾道類似的題目來(lái)做，這是為了讓我改掉寫作業(yè)不仔細(xì)的毛病。

我特別感謝父母對(duì)我的愛，我要做一個(gè)學(xué)習(xí)仔細(xì)、聽話的好孩子。

六年級(jí)我的生活學(xué)校作文精選篇4

對(duì)于生活，早晨推開窗，見到絢爛的太陽(yáng)，就是種幸福；間或抬起頭，仰視藍(lán)藍(lán)的天空，深吸幾口新奇的空氣，就是種幸福；有時(shí)對(duì)自己微笑，信任自己，就是種幸福；看到繁星點(diǎn)點(diǎn)想象古老的星空，體驗(yàn)浩瀚無(wú)垠的宇宙，就是種幸福；當(dāng)暴雨無(wú)聲無(wú)息地化去，化作陣陣清風(fēng)，這也是種幸福。我就是愛這平凡而隨性的生活。當(dāng)我輕輕地邁進(jìn)屋子，看到輕風(fēng)吹拂窗簾、書頁(yè)的時(shí)候，我突然覺得這樣的生活好不滿意，于是倍感幸福。

冰心說(shuō)：“生活有時(shí)太長(zhǎng)，要把它斷成一段段地看，一段段地想，要吹著口哨看，支著腦袋漸漸想。”我時(shí)常翻看過去的日記看，一頁(yè)頁(yè)涂滿了字，寫滿了話，有時(shí)里面充溢著歡樂有時(shí)又填滿了悲傷。我漸漸地讀著，仿佛站在時(shí)間走廊的這頭看那頭發(fā)生的事，把那些莽撞的、稚嫩的全看在眼里，同時(shí)感受時(shí)間的消逝、自己的成長(zhǎng)。我想這便是生活所給予的全部意義，這也是我愛的、布滿意義的生活。

“活著真叫人痛心，但活著真好。我因擦破皮而哭出了聲，但這說(shuō)明那是活著的，我存在著呢！”這是羅曼羅蘭在《內(nèi)心的旅程》中說(shuō)的話。生活經(jīng)常會(huì)拋給我們一些這樣那樣的問題：為什么想要的總比得到的多？為什么我與你有這么多不同？為什么打擊會(huì)不期而至，而成功卻遲遲不到？在這一系列問號(hào)之后,付諸于行動(dòng)的是努力，是執(zhí)著，是追求。努力擺脫不堪的現(xiàn)狀，執(zhí)著于漂亮的幻想，追求生活中永久的前方，我信任這是生活中的一部分。

在不斷出海返航的過程中，我覺得自己不過是片云，任何生活中的風(fēng)雨都能讓我轉(zhuǎn)變外形。不必老師專注于自己或是太追求完善，那些感覺到的漂亮都是短暫的驚鴻一瞥。我愿做高原云海里的一小片雪白的云朵，自始自終依戀在蔚藍(lán)的蒼穹中，這便是我愛的寫滿奮斗的生活。

生活之中，我會(huì)渴望假期，也會(huì)等待開學(xué)，我的生活并不總叫我心驚肉跳，也不會(huì)叫我百般無(wú)聊，它不會(huì)叫我成天陰著張臉，也不會(huì)叫我成天開懷大笑。

生活之中，我并不總是收獲頗豐，也不會(huì)是徒勞無(wú)獲；不總是妙語(yǔ)連珠，也不會(huì)是陷在缺氧的可怕境地；不總是雄心勃勃，也不會(huì)甘為人后。

生活總是這樣，進(jìn)進(jìn)退退的，上上下下的，高開低走是有的，低開高走也不鮮見，而這正是我所愛的生活！

六年級(jí)我的生活學(xué)校作文精選篇5

暑假的這些日子里，沒有暑假作業(yè)的壓力，感覺是那么的輕松。但又無(wú)妨是那樣的郁悶。時(shí)間在漸漸消逝，不會(huì)等待我們，我們只有自己把握好時(shí)間的分寸，才能更棒。

在鄰居家旁的那顆榕樹，在驕陽(yáng)的照射下好像還是那么的頑強(qiáng)。那些只是我無(wú)聊時(shí)從窗外看到的一切。好像是那么閑適，但又有些勞碌。卻感受不到一天的充實(shí)。太陽(yáng)每一天按時(shí)起床，把那一縷縷的陽(yáng)光灑落在床上，醒了，一切都醒了。每一天都是這樣的，伴隨著陽(yáng)光把一天的生活過完。無(wú)不是在擺脫。

中午，只是時(shí)不時(shí)的睡了一下午覺。讓疲乏的身體在床上感受到舒適。這無(wú)不是在擺脫一天中無(wú)聊的身影。并沒有想要睡午覺，躺在床上，無(wú)不想起了很多的回憶。感覺自己就是被回憶束縛起來(lái)了。但心中又有一個(gè)念頭，那就是自己的另一個(gè)身影。其實(shí)自己并不是被回憶束縛起來(lái)，回憶的感覺是那樣的甜蜜，歡樂!由于回憶中有太多的高興的畫面。甚至連自己都不敢接受這個(gè)高興的畫面。但也有哀痛的畫面，只不過這些畫面很簡(jiǎn)單被健忘的我淡化，直至消逝在回憶里。其實(shí)，回憶就是一幅畫，有高興，有哀痛。只不過在回憶里高興的畫面總會(huì)比哀痛的畫面多一倍抑或兩倍。半躺在床上的感覺其實(shí)也是那么的美妙。一切都是那么的美妙。在酷熱的夏季里綻放。新的7月，我們離開了學(xué)校，踏著沉重的步伐邁向新的校內(nèi)，開頭了新的追求抱負(fù)的旅途。

傍晚，再次從窗旁看到新的景物，那就是日落。日落把整個(gè)西邊照亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感到是那么的美麗。夕陽(yáng)真的很美。它把光線漸漸收斂，呈現(xiàn)在我們眼前的是新的陽(yáng)光，那就是夕陽(yáng)。仿佛是這夕陽(yáng)把一天中郁悶的時(shí)間毀滅，讓歡樂的時(shí)間留在回憶中。仿佛那些不開心的時(shí)間是一道道傷痕在把開心的畫面吞噬。但最終還是被開心的畫面戰(zhàn)勝了，它也慢慢收斂了原先的氣概。

傍晚，吃完晚飯后。踏著暮色在小巷里漫步，漸漸的觀賞一切的一切。這一切對(duì)我而言是那么的生疏，以至于在小巷里閑逛，永久也不知道這以為著什么?但自己還是想要弄明白。不過這些片刻的回憶卻讓我弄懂了一點(diǎn)點(diǎn)，不敢說(shuō)弄懂了太多，但至少比那些沒有弄懂的人多了一點(diǎn)點(diǎn)清晰的成分。感到很快樂。順手摘下了路旁那棵樹的樹葉，感覺有點(diǎn)法西斯了，竟然把一片布滿生氣的綠葉摘下。好像那是一道永久也抹不掉的傷痕。但在回憶里，它卻被我漸漸的淡化了，還沒有完全消逝在回憶里。還記得在《沙漏》這本書中，許琳說(shuō)的一句話:“生活原來(lái)就是場(chǎng)悲劇。”覺得她說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)，悲劇同樣也需要我們?nèi)炱穑湎?。由于這是生活，生活原來(lái)就不行能是平平談?wù)劦牡缆?，而是坎坷的山路。正等待我們用真誠(chéng)的一顆心去面對(duì)，度過，闖過。

人家都說(shuō)孤獨(dú)是一種孤獨(dú)，但我卻不曾熟悉孤獨(dú)是一種孤獨(dú)。而是熟悉孤獨(dú)是一種心靈上的缺陷。有的人把孤獨(dú)置身于外，但我卻想把孤獨(dú)撿起，將它永久的埋在心底。讓它無(wú)法逃脫。但我卻不曾做到。

莫醒醒，《沙