初中歷史-《冷戰(zhàn)》教學課件設計

美國蘇聯(lián)

當時擔任美國駐蘇參贊的凱南卻對身邊的記者說:“人們在歡呼跳躍···他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了。而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！?945年5月8日這里的兩個“戰(zhàn)爭”分別指的是什么？結(jié)束：二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭開始：“冷戰(zhàn)”第16課冷戰(zhàn)【課程標準】知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”；了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。第一幕為何冷戰(zhàn)材料一：戰(zhàn)后美國實力簡表經(jīng)濟確立了以美元為中心的貨幣體系。黃金儲備量占世界3/4，工業(yè)生產(chǎn)量占資本主義世界2/3。軍事1945年，武裝部隊總?cè)藬?shù)達到1200多萬，國防預算超過800億?？哲姟⒑＼娏α刻煜碌谝?。在全球有484個軍事基地。壟斷原子彈。冷戰(zhàn)的原因材料二：我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來?！蒸敃苑?qū)γ绹浾咚f力量對比戰(zhàn)略核武器常規(guī)武裝力量第二幕何為冷戰(zhàn)

美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除了武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產(chǎn)主義。這就是“冷戰(zhàn)”。解析冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)的雙方：冷戰(zhàn)的手段：冷戰(zhàn)的目的：

冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。1、冷戰(zhàn)的含義冷戰(zhàn)的根本原因：美蘇國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的巨大差異不同意識形態(tài)下國家利益之爭第三幕冷戰(zhàn)形成

“鐵幕演說”冷戰(zhàn)的信號“……從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線后面，坐落著中歐和東歐古國的都城。華沙、柏林……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的高壓控制下。”——1946年3月英國首相丘吉爾《和平砥柱》（1）時間：（2）提出者：（3）內(nèi)容：（4）影響：1947年3月杜魯門把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個對立的營壘，宣稱美國將領導和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。以美國為首的資本主義國家蘇聯(lián)冷戰(zhàn)在政治上的表現(xiàn)——杜魯門主義的出臺標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始美國總統(tǒng)杜魯門“我們每接受一筆援助，我們的獨立便減少一分?！?/p>

—法國總理皮拉爾迪

馬歇爾計劃（歐洲復興計劃）（1）時間：（2）目的：（3）評價：（4）實質(zhì)：1947年通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度控制西歐、遏制蘇聯(lián)、稱霸世界①馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，②也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。冷戰(zhàn)在經(jīng)濟上的表現(xiàn)——黃鼠狼給雞拜年的結(jié)果從主要目的講，兩者沒有區(qū)別；從手段講則各具特色，杜魯門主義是赤裸裸地表現(xiàn)出公開的挑戰(zhàn)性，而馬歇爾計劃則采取了較隱蔽的經(jīng)濟手段來穩(wěn)住資本主義陣腳，控制政局，從而達到把西歐各國聯(lián)合起來，與之共同抗衡蘇聯(lián)之目的。思考：馬歇爾計劃與杜魯門主義有何異同？完成當堂訓練1-5題【限時2分鐘】1-5ACBDB德國的分裂納粹法西斯政權(quán)垮臺后，美、蘇、英、法四國分區(qū)占領德國及其首都柏林。分歧越來越大。1.背景：2.柏林危機：1948年2月。3.德國分裂：①1949年9月，在美、英、法占領區(qū)成立了“聯(lián)邦德國”或“西德”。②10月，蘇占區(qū)成立了“民主德國”或“東德”。4.德國的分裂影響：使歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。冷戰(zhàn)的產(chǎn)物——三.冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：1.政治上：1947年3月，杜魯門主義的出臺（開始的標志）影響：標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)開始。2.經(jīng)濟上：1947年，推行馬歇爾計劃（1）目的：企圖通過援助西歐恢復經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度（控制西歐，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界）。（2）影響：馬歇爾計劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用，也是美國實施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。3.德國的分裂（1）危機：1948年,柏林危機（2）分裂：1949年先后成立了“聯(lián)邦德國”和“民主德國”。影響：使歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。4、軍事上：北約與華約的成立（1）北約組織成立：1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，總部設在比利時的布魯塞爾。三.冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：（2）華約的建立：1955年，蘇聯(lián)同東歐7個社會主義國家成立了“華沙條約組織”，簡稱“華約”。華約實際上處在蘇聯(lián)的控制之下?！侗贝笪餮蠊s組織條約》宣稱：“任何一個成員國如果受到武裝進攻，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。根據(jù)北約的有關(guān)規(guī)定，說說北約組織的實質(zhì)是什么？4、軍事上：北約組織的建立北約是美國遏制蘇聯(lián)，稱霸世界的軍事組織。標志著資本主義陣營的形成?！队押煤献骰ブ鷹l約》規(guī)定：“如果在歐洲發(fā)生任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每個締約國應……立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助”根據(jù)華約規(guī)定，該組織成立的主要目的有哪些？既用來同美國和西歐抗衡；也可以進一步控制東歐。蘇聯(lián)的應對之策：華約組織的建立華約是為蘇聯(lián)所控制的軍事政治集團。蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國以美國為首的資本主義陣營以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營南斯拉夫

華約的建立，標志著以美蘇為首的兩極格局形成。完成當堂訓練6-7題【限時4分鐘】6、D7、（1）資本主義世界；杜魯門主義；標志著冷戰(zhàn)開始（2）馬歇爾計劃；控制歐洲，遏制蘇聯(lián)（3）北大西洋公約組織；成立華沙條約組織第四幕冷戰(zhàn)影響：導致了以美蘇為首的兩極格局的形成。1991年蘇聯(lián)解體1991年，蘇聯(lián)解體，華約解散。標志美蘇兩極格局隨之結(jié)束。時期重要事件特點20世紀60年代20世紀70年代80年代古巴導彈危機；美國侵略越南戰(zhàn)爭蘇聯(lián)入侵阿富汗蘇聯(lián)占優(yōu)勢美國占優(yōu)勢有所緩和美蘇爭霸的三個階段美國制訂“星球大戰(zhàn)計劃”赫魯曉夫肯尼迪冷戰(zhàn)的焦點冷戰(zhàn)影響材料一：在爭霸對峙過程中，美蘇兩國在緊張的戰(zhàn)爭邊緣選擇妥協(xié)，并逐漸走向緩和，因此從另一角度看，兩國關(guān)系的緩和也成為穩(wěn)定世界局勢的因素。冷戰(zhàn)中兩極格局對世界產(chǎn)生了什么影響？思考霸權(quán)主義和強權(quán)政治威脅了世界和平，世界動蕩不安。雙方勢均力敵，不敢輕易動武，避免了新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)。材料二：美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽‥‥沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球‥‥推動了科技發(fā)展。給兩國帶來沉重的經(jīng)濟負擔。讀史明智二戰(zhàn)后，美蘇爭霸，軍備競賽不僅嚴重威脅世界和平，而且對本國經(jīng)濟也產(chǎn)生不利影響。學習本課后，給我們怎樣的啟示呢？堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，加強綜合國力。制定正確的外交政策；堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，維護世界和平；冷戰(zhàn)含義表現(xiàn)

以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。經(jīng)濟上：實施“馬歇爾計劃”政治上：出臺“杜魯門主義”

德國的分裂軍事上：成立“北約”和華約兩極格局最終形成歸納總結(jié)達標檢測1-6DBDABC(1)原因：中國軍民堅持抗戰(zhàn)；美國參戰(zhàn)；國際反法西斯聯(lián)盟的形成；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；開辟了歐洲第二戰(zhàn)場；蘇聯(lián)出兵中國東北；美國在日本投放