校園校本研修工作總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁校園校本?研修工作?總結(jié)范文?通過一?學期不斷?學習、鉆?研，我把?理論知識?和實際經(jīng)?驗相結(jié)合?，逐步地?走向成熟?。下面我?對自己的?專業(yè)成長?進行一個?總結(jié)和反?思，以此?來促進自?己更快成?長。為?了更好地?實現(xiàn)專業(yè)?的成長，?我立足崗?位，以學?校大局和?學生的發(fā)?展為重，?認真踏實?工作，嚴?于律己，?率先垂范?。樹立終?身學習的?理念，積?累最先進?的教育教?學思想，?研究教育?教學藝術(shù)?，探討、?反思自身?的教育教?學實踐，?形成獨特?的教育教?學風格。?一、加?強理論學?習，提高?思想認識?開學初?，通過學?習有關(guān)校?本研修的?文件精神?，了解了?校本研修?的重要性?，提高了?對研修工?作的認識?。為了使?自己的研?修工作做?的有計劃?，有實效?性，本人?認真填寫?了學校發(fā)?的校本研?修個人成?長三年規(guī)?劃表，制?訂了個人?研修計劃?。二、?積極參加?校本培訓?活動和教?研組活動?，提升自?己的專業(yè)?知識。每?周四是我?校的校本?培訓和語?文教研組?活動時間?，這些活?動，我一?直堅持按?時參加，?并在活動?中做好筆?記。在校?本培訓活?動中通過?學習《對?備課的新?認識》《?怎樣寫好?教后反思?》《語文?新課標》?等專題進?一步提升?了自己對?教學新理?念，新方?法的認識?和理解；?通過白板?技術(shù)的培?訓，提高?了對電子?白板的運?用能力；?在教研組?活動中，?我積極參?加各種專?題學習和?研討活動?，大膽發(fā)?表自己的?見解，認?真填寫個?人研修工?作手冊，?力爭在研?修中有收?獲。積極?參加學校?組織的聽?課評課活?動，他能?夠過聽課?評課多學?習別人的?優(yōu)點和長?處。提高?自己的教?學水平。?三、參?加多種研?修模式，?全面提升?自我素質(zhì)?積極參?與網(wǎng)絡(luò)研?修，多上?網(wǎng)瀏覽研?修論壇新?發(fā)表的博?文，多看?看同行們?對于課堂?教學改革?的認識和?思考，并?對自己感?興趣的話?題發(fā)表評?論，及時?與各位博?友溝通交?流，增長?自己的見?識，開拓?自己的視?野，使自?己能夠更?及時的了?解外面的?世界。通?過交流，?我認識了?自己在教?育教學方?面的不足?，找到了?與外界的?差距，同?時也是自?己有了更?多的緊迫?感和壓力?感，自覺?學習的勁?頭比以前?更高了。?四、積?極參加學?校安排的?各種培訓?學習，提?高自己的?教研能力?。根據(jù)?學校安排?，我參加?了上級部?門組織的?《中小學?教師校本?研修工作?培訓會》?和《中小?學教師電?子白板運?用培訓會?》，主動?報名參加?____?年度網(wǎng)上?國培學習?《中學語?文專業(yè)》?，同時還?積極訂閱?了一份與?教學有關(guān)?的書籍，?通過這些?活動，學?習其中先?進的教育?教學經(jīng)驗?，提升自?己的專業(yè)?知識。?五、新課?程理念研?修。本?學期繼續(xù)?把學習、?實踐、驗?證新課程?理念，作?為師資研?修的重點?任務來重?點學習。?加強通識?研修，做?到課前反?思新舊教?材有哪些?不同、新?課改的理?念如何滲?透、三維?目標如何?落實、運?用怎樣的?教學策略?等等；課?中根據(jù)教?學實際,?反思如何?調(diào)整教學?策略；課?后反思自?己的這節(jié)?課達到了?什么目標?，用了什?么教學策?略，有哪?些成功之?處等，幫?助教師尋?找課堂教?學的優(yōu)點?與創(chuàng)新之?處，尋找?問題與不?足，捕捉?隱藏在教?學行為背?后的教育?觀念。?人的潛能?是無限的?，個人專?業(yè)化成長?規(guī)劃的設(shè)?計與制定?是對自我?的一種挑?戰(zhàn)，同時?也是對自?己事業(yè)乃?至人生目?標追求的?系統(tǒng)化、?理論化。?學無止?境，今后?我會更加?不斷學習?、不斷地?充實自己?的學識和?專業(yè)水平?。銳意創(chuàng)?新，尋求?創(chuàng)新，切?實以新觀?念、新思?路投入教?學，使教?學工作能?更上一層?樓。校?園校本研?修工作總?結(jié)范文（?二）一?、指導思?想“問?渠那得清?如許，為?有源頭活?水來。”?努力改變?自己，學?習新的知?識和教學?方法以適?應現(xiàn)代課?堂，提高?自身專業(yè)?技能和提?升師德素?養(yǎng)是現(xiàn)代?教師的必?修課。為?了從各方?面不斷完?善自己，?提高自身?綜合素質(zhì)?，不斷適?應新時期?教師培訓?和教研的?需要，特?制定了本?學期校本?研修計劃?。二、?研修目標?在教學?中不斷學?習，認真?思考，反?復實踐，?提高業(yè)務?能力，錘?煉專業(yè)精?神，豐富?教學智慧?，形成教?學風格。?積極開展?校本教研?，真正成?為農(nóng)村教?學的業(yè)務?能手。?三、學習?形式以?參加學校?校本研修?活動為主?，個人自?主研修為?輔。在學?校安排下?，統(tǒng)一內(nèi)?容，統(tǒng)一?進度，有?組織有計?劃地進行?學習。根?據(jù)學習內(nèi)?容，結(jié)合?實際教學?情況，反?思自己的?教育教學?行為并進?行實踐。?在自學的?同時，要?做好重點?突出的學?習筆記。?1、勤?于學習，?樹立終身?學習的觀?念。2?、立足課?堂，善于?思考，在?實踐中探?求、感悟?。教學?工作中進?行教學反?思。反思?自己教學?理念，反?思教學的?實際成效?。探求成?功的教學?模式，思?考教育教?學的現(xiàn)實?問題，理?論與實踐?結(jié)合的問?題。3?、提升業(yè)?務，樂于?動筆，揚?長補短。?加強基?本功的訓?練。每天?堅持動筆?，正人先?正己，育?人先育己?。不斷豐?富自己的?內(nèi)涵。轉(zhuǎn)?化為教學?的動力之?源。4?、時刻不?忘調(diào)整心?態(tài)，始終?以積極樂?觀的心態(tài)?面對工作?面對學生?。四、?具體措施?2、網(wǎng)?絡(luò)平臺，?積極學習?研討。每?天瀏覽教?育類網(wǎng)頁?____?小時，進?行網(wǎng)上交?流和研