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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)語(yǔ)文同步練習(xí)必備的求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀看、多吃苦、多討論。語(yǔ)文要想成果提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家的一些學(xué)校語(yǔ)文同步練習(xí)的學(xué)習(xí)資料,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

kūnchónɡděnɡdàisūxǐnɡjiāojuǎnyáoyuǎn

cūnzhuānɡkǎocházhǔnbèichìbǎnɡshǒuzhǎnɡ

二、形近字組詞。

郊()耍()推()雜()

膠()要()準(zhǔn)()朵()

旅()記()釣()辮()

旗()紀(jì)()鉤()瓣()

三、為加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。

zàngcáng

寶藏()捉迷藏()藏身()藏族()隱藏()

zhuǎnzhuàn

轉(zhuǎn)動(dòng)()轉(zhuǎn)身()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()轉(zhuǎn)瞬()

jiǎjià

假如()請(qǐng)假()假期()真假()假裝()

四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

好像、突然、竟然、果真

1、他平常成果不太好,可是這次考試()考了全班第一。

2、我們正在操場(chǎng)上踢足球,()外面下起了大雨。

3、爸爸看了一眼就走了,()不太喜愛這幅畫。

4、天氣預(yù)報(bào)真精確,報(bào)告明天有雨,其次天早上()下起來(lái)了。

五、照樣子改寫句子。

例:雨水淋濕了我的衣服。

我的衣服被雨水淋濕了。雨水把我的衣服淋濕了。

1、大風(fēng)刮斷了樹枝。

()被()。

()把()。

例:這道題老師沒講過(guò)嗎?

這道題老師講過(guò)了。這道題老師講過(guò)了呀!

2、我們不應(yīng)當(dāng)疼惜糧食嗎?

()。

()!

3、我們的校內(nèi)不美嗎?

()。

()!

學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題

字詞薈萃】

1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。

yāoqǐnɡzhìyǒuduānxiánɡjiézuò

dànshēnɡm(xù)ěnɡránbàoqiànmòmínɡqímiào

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

激烈地輕輕地呼呼地靜靜地

【句段集錦】

給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、羅丹自己端詳一陣卻皺著眉頭說(shuō)啊不還有毛病左肩偏了點(diǎn)兒

臉上對(duì)不起請(qǐng)等一等他立即拿起抹刀修改起來(lái)

2、茨威格見羅丹工作完了走上前去預(yù)備同他交談羅丹徑自走出門去順手

拉上門預(yù)備上鎖

【課文鏈接】

茨威格對(duì)這件事有很深的感受。他后來(lái)回憶說(shuō):“那一天下午,我在羅丹工作室學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。由于從那時(shí)起,我知道人類的一切工作假如值得去做,而且要做得好,就應(yīng)當(dāng)全神貫注?!?/p>

1、在茨威格的話中,第一句是,其次句是。

2、“感受”一詞在文中的意思是。

3、聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。

學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)

一、我會(huì)讀。

放學(xué)禮物布熊今日早飯

可愛歡樂(lè)正在上班怎樣

二、看拼音寫詞語(yǔ)。

jīntiānjīnrìzhènɡ

()()()

xiàyǔxiǎoyǔliǎnɡtiānliǎnɡɡè

()()()()

三、我會(huì)連。

上放飛吃禮正

飯快羊班好物

四、看動(dòng)畫寫筆順填空。

今:共()畫,第四畫是()。

正:共()畫,第三畫是(

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