心理委員工作總結(jié)

心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)1

在剛剛過去的一個學(xué)期，我很榮幸的連續(xù)擔(dān)當(dāng)商務(wù)0801的心理委員一職。心理安康工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，做為心理委員我更是不敢怠慢。平日我主動了解班內(nèi)同學(xué)的心理狀態(tài)，和大家一起共享喜怒哀樂，并仔細(xì)總結(jié)，按月向領(lǐng)導(dǎo)教師匯報。做好心理委員的工作很不簡單，但能為大家排憂解難我很快樂。上個學(xué)期我在心理詢問室經(jīng)受讓我對學(xué)校精彩的學(xué)生心理工作深有體會，回到班內(nèi)我積極為同學(xué)們介紹心理詢問室的狀況，并未大家發(fā)放有關(guān)懷理安康方面的書籍。在上學(xué)期的心理安康周活動中，個班的心理委員一起協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)教師組織了場別開生面的晚會，在和外籍心理學(xué)家的互動中使大家受益匪淺。這一學(xué)期的工作充實而歡樂。

說句實話，做一個稱職的心理委員不是很簡單。心理委員是傳播心理陽光的使者，是同學(xué)們最值得信任的傾訴對象。我很欣慰在過去的一個學(xué)期，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系。我信任我的工作會給大家?guī)砀嗟膸兔?。固然我在工作中仍舊存在著缺乏之處，那就是工作中缺乏急躁，在遇到不情愿放開心扉的同學(xué)時，我往往工作進(jìn)展緩慢。不過我有信念連續(xù)做我的工作，使心理安康的陽光照在每個得意的同學(xué)身上。

總的來說，回憶剛剛過去的一個學(xué)期，我很享受這份工作，它給我?guī)砹俗孕藕蜌g樂。我會在接下來的工作中更加努力要求自己做得更好，并連續(xù)仔細(xì)總結(jié)。

心理委員工作總結(jié)2

擔(dān)當(dāng)心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡樂，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：

第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理學(xué)問，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

其次，較好地采納了舍長幫助心理委員進(jìn)展班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三，比擬親密地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)展溝通了解，準(zhǔn)時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理詢問中心的黃教師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向教師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)展了一場足球賽，本班自己進(jìn)行了主題為“我自信，我勝利”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈溝通和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第六，作為心理委員，具有劇烈的責(zé)任感，每次都按時參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。

第七，帶著我班積極參與學(xué)校組織的關(guān)于心理安康的活動。如參與心理詢問中心的黃教師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的安康心理學(xué)問講座。如學(xué)校進(jìn)行的“安康教育月”活動，我班同學(xué)積極參加主題為“珍惜生命”的心理安康征文競賽，并獲得教師的表揚(yáng)。

總體來說，上一學(xué)年的工作比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍黜椈顒拥拈_展也比擬勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些缺乏和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)展溝通。

其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到本質(zhì)性地解決。有一些工作規(guī)劃，由于某些緣由，也沒有得到施行。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些缺乏之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理安康”為主題的班會。由于這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會特殊輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與教師的溝通是不夠，人文關(guān)心還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還缺乏，要向其他人請教。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)特殊了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有安康的心理，才能精確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細(xì)對待這一工作。

在接下來的學(xué)期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。假如同學(xué)們對我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個安康的心靈。

心理委員工作總結(jié)3

在這一學(xué)期里，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去共享他們的歡樂，去分擔(dān)他們的苦惱，為此我做了以下工作：

一、加強(qiáng)自身的心理素養(yǎng)熬煉

提高工作力量作為心理委員，必需具備劇烈的責(zé)任感課余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理學(xué)問，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高效勞同學(xué)的水平。

二、鼓舞參與心理講座，凈化心靈

隨著社會的進(jìn)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個結(jié)論，即心理安康對于每一個人的進(jìn)展都起著越來越重要的作用。為了制造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的消失呢?學(xué)校在這方面費(fèi)了許多功夫。為了讓我們保持一種安康的心理狀態(tài)，常常會有一些關(guān)于心理學(xué)問方面的講座，比方說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個人成長指明白方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會鼓舞大家積極參與，讓同學(xué)們聽聽心理教師的開導(dǎo)與教導(dǎo)。這樣不僅對于聽講座的人有肯定的”促進(jìn)作用，同時也可以利用同學(xué)們之間的溝通宣傳心理學(xué)問，相互開導(dǎo)。

三、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，許多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我常常去各個宿舍，利用與同學(xué)閑聊的時機(jī)，去追究每一個同學(xué)的心理狀態(tài)，由于這樣同學(xué)們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以準(zhǔn)時與教師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批判、不說教，敬重對方，不說不該說的話，由于我知道一些不適宜的話只會使事情惡化。通過溝通，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的根底和財寶。

四、積極組織參加班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，仔細(xì)做好本職工作的同時，對于班級進(jìn)行的各項活動也積極的組織和參加，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)全都，安排好班級工作。在進(jìn)展班級心理委員工作的同時，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的分散力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，信任經(jīng)過這一學(xué)年的熬煉我能更好地幫忙同學(xué)，也盼望下屆的心理委員能青出于藍(lán)。

固然我在這一學(xué)年里所負(fù)責(zé)的工作也有肯定的成效：第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理學(xué)問，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

其次，較好地采納了舍長幫助心理委員進(jìn)展班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三，比擬親密地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)展溝通了解，準(zhǔn)時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，我在下學(xué)期與各個班委，同學(xué)一起舉辦了一項有深刻意義的大型活動，并有幸成為一局部工作的負(fù)責(zé)人，在工作中我積極主動完成，同學(xué)們也非常協(xié)作我的工作。

第五，作為心理委員，具有劇烈的責(zé)任感，每次都按時參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。

心理委員工作總結(jié)4

大二學(xué)年學(xué)習(xí)已接近尾聲，而我作為心理委員，本期的工作也馬上進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我和我的伙伴蔡毅始終都在盡力做好每件事。作為心理委員，經(jīng)過這一學(xué)期的各項工作，在教師和班委的幫忙下，及各位同學(xué)的積極協(xié)作下，對于這個職位的主要職責(zé)我已有了肯定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：本學(xué)期我和我的伙伴除了完成心理委員的各項日常工作，如：每天統(tǒng)計學(xué)生回寢室狀況，每周填寫心理安康調(diào)查統(tǒng)計表，每周召開寢室長會議等常規(guī)工作，另外還幫助院學(xué)生會體育部組織同學(xué)參與5·25心理安康日的趣味運(yùn)動會，同時，本學(xué)期還舉辦了“心靈講壇”和“陽光心靈、和諧青春”主題班會，取得了很好的效應(yīng)。

總體來說，大二一學(xué)年的工作比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，各項活動的開展也比擬勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些缺乏和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)展溝通。

其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作規(guī)劃，由于某些緣由，也沒有得到實施。

第三，雖然有做到定期地開舍長會，但在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些缺乏之處，應(yīng)多多征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理安康”為主題的活動。由于這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與教師的溝通是不夠，人文關(guān)心還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還缺乏，要向其他人請教。

最終，感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有安康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細(xì)對待這一工作。在接下來的時間里，我會連續(xù)努力，為構(gòu)建一個更加和諧的班集體做出自己的努力，假如同學(xué)們對我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個安康的心靈。

心理委員工作總結(jié)5

又是一個春暖花開的季節(jié)，彈指一算，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家，懷著對學(xué)問的追求，對外面精彩世界的憧憬，與車輛095班58個青年聚在了一起，成了一個暖和的團(tuán)隊，大家一起出去燒烤，一起劃船，一起預(yù)備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風(fēng)雨和樂趣。

而自己也榮幸的擔(dān)當(dāng)了班級的心理委員，一開頭擔(dān)當(dāng)這個工作時，我感覺特別茫然，不知道心理委員該做些什么?經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我慢慢地開頭了解這個工作，也開頭承受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比方