初中教學(xué)教學(xué)計劃5篇

初中教學(xué)教學(xué)計劃5篇

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇1

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育閱歷。嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實踐中。仔細(xì)貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。仔細(xì)備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

3、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，積極參與學(xué)校組織的教育教研活動。平常多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢。

4、專業(yè)進(jìn)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的力量。堅持每天寫教師工作日記，準(zhǔn)時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇2

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到快樂了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。由于國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必需要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和教師的巨大考驗。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)治理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實根底，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委公布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的力量，深入推動素養(yǎng)教育。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部教師都有討論的教學(xué)課題；

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程治理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最正確時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實施，備課組活動要有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要連續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員教師要嚴(yán)格治理學(xué)生，保證明驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)力量。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的詳細(xì)工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培育、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好根底，進(jìn)展愛好特長，培育創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)”為根本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，堅持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動力，全面實施素養(yǎng)教育。進(jìn)一步堅固樹立“效勞意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識、進(jìn)展意識”。以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素養(yǎng)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程治理。七年級重在學(xué)問平穩(wěn)過渡，八年級重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級重在學(xué)問落實與力量提高。與時俱進(jìn)，切實做好“常規(guī)，抓教學(xué)六仔細(xì)治理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊伍，抓校本培訓(xùn)的落實”。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)治理水平。

2、積極推動學(xué)校師資隊伍建立，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶著青年教師快速成長。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、連續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程治理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、連續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。

9、加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度。

10、控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍標(biāo)準(zhǔn)化治理。

11、加大宣傳力度，做好七年級新生的招生工作。三、工作思路面對靜邊，效勞靜邊；立足課堂，全面育人；討論課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)立特色，效勞學(xué)生；

四、工作內(nèi)容

(一)強(qiáng)化教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)

1、抓好兩表的制定和治理。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)規(guī)劃，教研組工作規(guī)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，教師備課要提前，細(xì)心備好每一課，要避開消失無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟

不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫忙學(xué)生解決思想問題。建議實行補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長檔案；任課教師必需對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；教師利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓舞他們克制心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)問的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗勝利的喜悅，獲得學(xué)問。

(4)教師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，表達(dá)敏捷性。注意根底學(xué)問的把握與穩(wěn)固，努力實現(xiàn)根底學(xué)問課課清。作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培育學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)力量、水平參差不齊。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對優(yōu)等生的培育，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學(xué)困生，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，傾注愛心，培育其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反應(yīng)溝通，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進(jìn)學(xué)生安康進(jìn)展。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，每位教師要仔細(xì)記

好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要準(zhǔn)時與授課教師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

4、鼓舞教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得好成績。

6、完善圖書、試驗、電教等的治理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師效勞的思，保證一線教學(xué)的需要。圖書室治理人員定期向師生開放。試驗室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全治理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對試驗儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊。電教工作人員也要嚴(yán)格根據(jù)要求對該室進(jìn)展治理。

7、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺，對開展的教研活動和教務(wù)工作進(jìn)展準(zhǔn)時的宣傳報道。

8、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作。考試是教學(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實狀況，營造公正競爭氣氛，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強(qiáng)監(jiān)考過程治理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實牢靠和公正?？己笞屑?xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改良措施，使教學(xué)更具實效性。

9、做好教育教學(xué)根底資料的收集、整理、存檔工作。

10、做好七年級新生入學(xué)的教育勸慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識、心理預(yù)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫忙學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，鼓舞學(xué)生面對新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，積極主動的去熟識新班級、熟悉新同學(xué)、了解新教師，重新定位自己，打造自己，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開展教研活動和校本培訓(xùn)，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新教育思想觀念，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、各教研組制訂好工作規(guī)劃，確定一個討論專題，積極申報縣級及更高級別的課題。教研組長要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，準(zhǔn)時交教務(wù)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長每次做好出勤記錄。

2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終打算上課教師，全組教師進(jìn)展聽課。

3、各教研組要開展好常規(guī)教研活動，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動，評課活動要落到實處。由組長依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)狀況，確定授課人或按所教學(xué)科時間、工齡、教齡、年齡等由短到長安排授課人。

4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

5、組織青年教師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

6、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。

7、做好教師的根本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、標(biāo)準(zhǔn)字，評語要用具有積極性的語言。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)展高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、學(xué)問構(gòu)造和相關(guān)教育教學(xué)力量。

(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍治理

1、掌握學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)。開學(xué)初做好學(xué)生報名狀況統(tǒng)計，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對未入學(xué)的學(xué)生要摸清內(nèi)幕適時家訪，發(fā)動學(xué)生入學(xué)。

2、做好七年級新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集、整理、錄入、上報等工作。

3、建立學(xué)生異動報告制度，準(zhǔn)時把握學(xué)生的動向，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。

(四)切實抓好畢業(yè)班工作

1、仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)懷不同層次的學(xué)生，準(zhǔn)時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2、主動向?qū)W校反應(yīng)，主動與班主任、科任教師溝通，做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

3、定期或不定期召開九年級狀況分析會，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的”好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素養(yǎng)、能否有憂患意識，落實到我們的行動中。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新盼望，我們教務(wù)處全體人員肯定會分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱忱、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天!

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇4

過20xx年的努力，在年終工作總結(jié)中，我被評為校級骨干教師。為此，我感到快樂和欣慰，一來是自己的努力最終看到了想要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教師的指導(dǎo)和幫助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了20xx年教師工作規(guī)劃：

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作規(guī)劃與教學(xué)規(guī)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合學(xué)生進(jìn)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生共性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)治理和教學(xué)討論，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、分項進(jìn)展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。培育學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，進(jìn)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的力量。

觀看和試驗是人類熟悉自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將制造條件，讓學(xué)生親自參與觀看和試驗活動，從中獲得學(xué)問和熬煉的力量。

在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多爭論、多反思。在學(xué)生方面，以培育學(xué)生的記錄力量、探究力量為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

試驗中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生試驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2、詳細(xì)措施：

本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

討論一項課題，并寫好中途報告。

針對課題討論，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。

在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想方法，利用學(xué)生愛嬉戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動進(jìn)展。

結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素養(yǎng)。

應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

課堂教學(xué)做到敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

連續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)展自主探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生觀看、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的力量，把培育學(xué)生的探究力量及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得學(xué)問，完善學(xué)問，彌補(bǔ)缺乏，以真正表達(dá)“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

三、教學(xué)措施

1、重視根底：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和根本的試驗操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，仔細(xì)討論書本中消失的每個問題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，要注意對根底學(xué)問、根本技能的學(xué)習(xí)，盡量削減超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。根底學(xué)問和根本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)敏捷多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)系實際：留意觀看生活中常常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計試驗，會用學(xué)過的物理學(xué)問解決簡潔實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中消失的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)展透徹的分析是學(xué)好電學(xué)學(xué)問的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進(jìn)展深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗與探究題所占的比例既是最高的，也是局部同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對試驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的根本要求為依據(jù)。試驗力量作為進(jìn)展科學(xué)探究所需的重要力量，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的