2023年度備課組工作計(jì)劃四篇

2023年度備課組工作計(jì)劃四篇備課組工作計(jì)劃日子猶如白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是細(xì)心整理的備課組工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

備課組工作計(jì)劃篇1

新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：

一、備課組活動(dòng)

1、定期定內(nèi)容支配每次備課活動(dòng)，加強(qiáng)備課組的溝通，提高備課質(zhì)量。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課，促進(jìn)溝通，互相提高。

3、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，在組內(nèi)研討中提高教研水*。

二、課堂教學(xué)

1、1、課堂教學(xué)要求細(xì)心設(shè)計(jì)，盡可能多地用直觀清晰的板書〔ppt〕反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的思路和方法，并通過學(xué)習(xí)中開展小組合作商量的形式，促進(jìn)學(xué)生之間溝通認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)和提高。依托教材，堅(jiān)持細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，繼續(xù)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、作業(yè)中表達(dá)分層，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、堅(jiān)持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí)，老師堅(jiān)持批閱并準(zhǔn)時(shí)講評，重在方法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變從前者單純對答案的做法。

4、每周一節(jié)的活動(dòng)課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動(dòng)的文章要求背誦。其中的文言學(xué)問要求抄寫并把握。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)周周練內(nèi)容，既注重在*時(shí)落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫，再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀，作為學(xué)問遷移，提高文言文閱讀能力。

6、有選擇的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。把背誦成果作為學(xué)生*時(shí)成果的根據(jù)之一，激發(fā)學(xué)生背誦的主動(dòng)性。

備課組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)課改理念，仔細(xì)貫徹校內(nèi)教學(xué)進(jìn)展規(guī)劃，以有效課堂建設(shè)為載體，堅(jiān)持減負(fù)增效，實(shí)行多種渠道和措施狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，探究有效教學(xué)的新模式主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力工作、不斷探究、勇于實(shí)踐。同時(shí)注重教育理念的更新，促進(jìn)教師素養(yǎng)的不斷提高，加強(qiáng)德育組教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高全組教師的教研教學(xué)潛力

二、主要工作：

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水*與專業(yè)素養(yǎng)。利用教研〔備課〕組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。每位組員至少完成一篇讀書心得體會(huì)。我們將鼓舞教師們利用假期參與五年需要90學(xué)分的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)群眾備課

群眾備課要抓緊抓好。本學(xué)期不少于4次群眾備課，具體備課時(shí)間參考校內(nèi)行事歷。每次群眾備課都有主講，或者備課，或者教學(xué)反思，或者閱歷方法，資料豐富多彩，形式講究創(chuàng)新。

3、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率

繼續(xù)完成每位教師至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。專心開展組內(nèi)互相聽課，把聽課、評課的活動(dòng)常?；竺课唤處熥屑?xì)聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，開課老師要說課，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，獨(dú)特是加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用和普及成為本學(xué)期的重點(diǎn)，透過把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并運(yùn)用到課堂實(shí)際教學(xué)之中，加強(qiáng)德育課教育的生動(dòng)性、形象性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，仔細(xì)批改作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每一位課任老師催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

5、專心參與各項(xiàng)學(xué)科類活動(dòng)

每個(gè)老師依據(jù)自己的興趣愛好，開設(shè)學(xué)科類的拓展活動(dòng)，同時(shí)為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，把各個(gè)學(xué)問點(diǎn)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中，開展一些健康的活動(dòng)，使學(xué)生更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的時(shí)事新聞，把學(xué)生的愛國主義教育落實(shí)到實(shí)處。

6、加強(qiáng)教科研活動(dòng)

要求教師留意對自己的日常教學(xué)、獨(dú)特是公開課教學(xué)進(jìn)行有效反思并準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)中科學(xué)的正確的閱歷、成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和進(jìn)一步的實(shí)踐，鼓舞教師結(jié)合本學(xué)科和和本人的特點(diǎn)，對*時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，專心參加對本校的各項(xiàng)課題的教學(xué)科研，不斷提高教學(xué)教研水*。專心備戰(zhàn)市德育優(yōu)質(zhì)課評比。在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué)。

本教研組將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)有效的做好階段性的總結(jié)工作，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)，全力發(fā)揮備課組〔教研組〕力量，把德育教育教學(xué)工作提升到新的高度。繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，強(qiáng)溝通，努力使本組成為團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

總之，由于我校德育教研〔備課〕組的構(gòu)成較為冗雜，能夠說是青黃不接，我們有許多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)、扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的缺乏之處。我們將透過自己的努力，不斷提升我校德育教研〔備課〕組的整體水*，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升德育學(xué)科的生命力。

備課組工作計(jì)劃篇3

在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，在培育學(xué)生語文素養(yǎng)和提高語文教學(xué)質(zhì)量方面均取得滿意的.成果。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校和語文組對備課組的要求，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探究主動(dòng)有效課堂，堅(jiān)持以質(zhì)量為本，面向全體學(xué)生，落實(shí)雙基，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，提高語文教學(xué)效益，爭取本備課組語文教學(xué)質(zhì)量有所提高。

二、主要工作

1、主動(dòng)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，討論學(xué)生，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學(xué)思路。確定語文教學(xué)內(nèi)容，從文本內(nèi)容和形式開展教學(xué)，注重語文工具性的同時(shí)更要注重人文性。

2、備課組老師備課活動(dòng)時(shí)，努力做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。在學(xué)期開始時(shí)做好單元備課分工的工作，每個(gè)老師先主備一個(gè)單元，拿出備課稿后，每個(gè)老師再依據(jù)自己的風(fēng)格和班級學(xué)生的特點(diǎn)仔細(xì)鉆研教材，弄清每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，全面把握好基本的教學(xué)要求，加以修改教案，課件。使教學(xué)更有實(shí)效性。本學(xué)期舉行一次以散文閱讀教學(xué)為主題的集體備課活動(dòng)。

3、強(qiáng)化基本教學(xué)環(huán)節(jié)、流程，要求組內(nèi)教師做到一課一教案，結(jié)合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水*、能力，以及教師自身的特長，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、途徑、手段、練習(xí)、評價(jià)等，仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，按學(xué)生實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

4、繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起，培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課上專注聽講的習(xí)慣；仔細(xì)書寫的習(xí)慣；認(rèn)真審題的習(xí)慣；擅長思索的習(xí)慣；每天閱讀的習(xí)慣等，特殊關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

5、根據(jù)上學(xué)期的期末考試的狀況，我們還將落實(shí)以下幾項(xiàng)措施：

①堅(jiān)持抓好語文基礎(chǔ)，抓好學(xué)生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)學(xué)問的積累，在操練中讓學(xué)生得以穩(wěn)固、提高，并不斷溫故而知新

②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇，補(bǔ)充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學(xué)生對已學(xué)學(xué)問的運(yùn)用能力

③進(jìn)一步落實(shí)作文訓(xùn)練，除了完成8篇大作文外，適時(shí)加入小作文和隨筆的訓(xùn)練，借助學(xué)校菇蒲文學(xué)社的*臺(tái)和其他報(bào)刊以及各類征文活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作興趣。

④繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練。教師可依據(jù)所教班級學(xué)生的實(shí)際狀況在班內(nèi)組織各種閱讀活動(dòng)，如依據(jù)課文的內(nèi)容主題進(jìn)行拓展閱讀或同主題閱讀，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進(jìn)行大語文觀的教育和培育大閱讀的觀念。

6、不斷提高自身的教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水*，教師之間應(yīng)互相探討好的教學(xué)方法及閱歷，相互聽課，主動(dòng)參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，努力探究形成一套適應(yīng)學(xué)生及自身特色的教學(xué)風(fēng)格。規(guī)定組內(nèi)每個(gè)老師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課，供組內(nèi)老師學(xué)習(xí)探討。每節(jié)課后教師都要寫課后反思。

仔細(xì)鉆研語文教材，熱情召喚語文教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體地位，力求讓語文課生動(dòng)活潑，高效務(wù)實(shí)，使學(xué)生詩意地棲居在語文課堂。

備課組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育科研水*，深化課堂教學(xué)改革，努力培育學(xué)生的主體意識(shí)及"科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣"，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。歷史教學(xué)要以一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為指針，以學(xué)問、能力、情感看法價(jià)值觀三維并重為基本教學(xué)原則，仔細(xì)搞好教材通研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素養(yǎng)教育精神，通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生精確、堅(jiān)固地把握基礎(chǔ)學(xué)問，到達(dá)應(yīng)有的學(xué)科能力和歷史素養(yǎng)。

二、工作任務(wù)：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修一全冊。

三、對教學(xué)各個(gè)層面的要求

1、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：上半學(xué)期必需完成必修第一至第四單元的新課內(nèi)容，期中考試后半學(xué)期完成第五至第八單元的新課學(xué)習(xí)，爭取期末考試通過率100%。

2、集體備課

本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有獨(dú)特發(fā)揮，新老結(jié)合，取長補(bǔ)短。

本備課組共同承當(dāng)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。包括網(wǎng)上資源的收集，單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前仔細(xì)鉆研教學(xué)內(nèi)容，并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言，同時(shí)要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供全部材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或事例，再參考多種版本的課件，取其精華，取其糟粕，創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實(shí)際有效的東西，使在單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效率得到提高。

3、教學(xué)要求

以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期全部班級的教學(xué)都要以"立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培育習(xí)慣"為教學(xué)指導(dǎo)思想，做到"起點(diǎn)要低，講解要透，因人施教"。尤其留意培育學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、主動(dòng)思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素養(yǎng)的積累。另外，在強(qiáng)化班、一般班及美術(shù)班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的實(shí)施、目標(biāo)方面要有肯定的區(qū)分。對于強(qiáng)化班和一般班老師要在上課前做好充分預(yù)備，提高課堂效率，授課做到精講精練，*時(shí)注重提高試題質(zhì)量。每一單元都要進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)地練習(xí)、測試，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生存在的問題，發(fā)覺問題盡量個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，快速成長。

提升課堂教學(xué)的有效性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。要留意以下幾個(gè)方面：

一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，不停留在簡潔地傳授書本學(xué)問，對教材進(jìn)行肯定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實(shí)際生活中能碰到的狀況，時(shí)事新聞等，引入到教學(xué)中，到達(dá)激發(fā)學(xué)生的興趣，又能把書本叫枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學(xué)生更好的理解，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下取得進(jìn)步。

二是注重學(xué)法指導(dǎo)。留意從實(shí)例出發(fā)，從感性到理性；留意運(yùn)用對比的方法，比較相近的學(xué)問點(diǎn)；留意從已有學(xué)問出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思索。

三是加強(qiáng)培育學(xué)生分析問題，比較問題的能力，歸納的能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

三、組織開展有效的教研活動(dòng)

1、每兩周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到"三定"――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)中遇到問題隨時(shí)商量；每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，提出教學(xué)的設(shè)想，大家商量補(bǔ)充，探究最正確方案，實(shí)現(xiàn)資源共享。做到"三備"――解決教材中的重點(diǎn)、