2022年山東青年政治學(xué)院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師個人的高度肯定【答案】：B2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.完整性D.概括性【答案】：A3.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維【答案】：A4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B5.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化B.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點【答案】：C6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D7.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D8.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】：A10.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：A11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質(zhì)量D.有利于競爭【答案】：C12.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.導(dǎo)師引導(dǎo)B.研究生團學(xué)組織和班級組織C.課堂教學(xué)D.講座報告【答案】：C13.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生之間相互的認知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：C14.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：C15.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.中心特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.個人特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：C16.（）是道德產(chǎn)生的根源A.階級利益B.社會關(guān)系C.經(jīng)濟發(fā)展D.勞動【答案】：D17.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.注意C.思維D.記憶【答案】：B18.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.灌輸C.宣傳D.壓服【答案】：A19.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于價值的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于城邦政治的學(xué)問D.關(guān)于智慧的學(xué)問【答案】：B20.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系C.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化【答案】：C21.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我認識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制【答案】：C22.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.提問C.具體化D.澄清【答案】：D23.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)是（）A.社會本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.政治決定論D.個人本位論【答案】：B24.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.科學(xué)研究B.崗前培訓(xùn)C.微格教學(xué)D.教學(xué)觀摩【答案】：B25.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫恐懼B.強迫行為C.強迫觀念D.焦慮【答案】：B26.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它制定了教師的行為準則C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展D.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證【答案】：D27.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.學(xué)習(xí)作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.維持身心健康作用【答案】：C28.高校組織的目標特征是（）A.模糊性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.二元性【答案】：A29.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.有利于調(diào)動成員的積極性B.協(xié)調(diào)集體成員的活動C.提高集體整合水平D.統(tǒng)一集體成員的認識【答案】：A30.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.新穎性B.流暢性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：C31.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課表安排B.課程設(shè)計C.課綱編寫D.課程評價【答案】：D32.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。B.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。C.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?！敬鸢浮浚篋33.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.悲觀B.拖延C.自卑D.羞怯【答案】：C34.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.以上都是B.大學(xué)C.獨立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)校D.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)?！敬鸢浮浚篈35.幼兒園一般為A.二年制B.四年制C.三年制D.五年制【答案】：C二、多選題36.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力B.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD37.競爭必須（）。A.公開B.公告C.公正D.公平【答案】：ACD38.奧蘇泊爾認為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：ACD39.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD40.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有方C.嚴要有據(jù)D.嚴要有恒【答案】：ABCD41.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：BCD42.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社會功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD43.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。C.以小人之心度君子之腹D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：AD44.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】：ABCD45.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.大學(xué)生的不滿C.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響E.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用【答案】：ACD46.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.班級管理能力B.教學(xué)能力C.教育科研能力D.教育機智【答案】：BCD47.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.參與社會公共事務(wù)的能力C.角色的社會化D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD48.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵B.樹立不怕困難的信念C.永遠保持艱苦奮斗的作風(fēng)D.過苦日子【答案】：AB49.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.維護企業(yè)信譽D.辦事實事求是【答案】：BCD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD51.學(xué)生評教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.經(jīng)濟性B.科學(xué)性C.有效性D.適切性【答案】：BCD52.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權(quán)威性B.誠信度C.親和力D.身體素質(zhì)【答案】：ABC53.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，