




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2023?慶祝教師?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)格式范?文為慶?祝第__?__個(gè)教?師節(jié),我?院積極響?應(yīng)市教育?工會(huì)的號(hào)?召,圍繞?“光榮的?人民教師?”這一主?題,廣泛?開展了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的慶?;?動(dòng)。一?、舉行慶?祝教師節(jié)?茶話會(huì)?____?月___?_日下午?____?點(diǎn)半,院?工會(huì)和人?事處聯(lián)合?組織召開?了慶祝教?師節(jié)茶話?會(huì),會(huì)議?由院工會(huì)?王___?_主持,?院黨委書?記王觀龍?同志代表?院黨委和?院長(zhǎng)室向?辛勤耕耘?在一線的?教師致以?節(jié)日的祝?賀和親切?的問(wèn)候。?他從古今?中外一些?名人談起?,提出教?育在人類?發(fā)展中的?地位和重?要性,教?育的成功?與否最終?取決于作?為教育主?體力量的?教師,教?師是學(xué)校?的靈魂,?人才立校?,人才強(qiáng)?校。會(huì)上?,教師代?表分別就?人文素質(zhì)?的培養(yǎng)、?學(xué)校定位?、硬件投?入等問(wèn)題?敞開座談?,紛紛表?達(dá)了自己?的心聲。?副院長(zhǎng)也?獻(xiàn)上熱情?洋溢的賀?詞。二?、學(xué)院隆?重集會(huì)慶?祝第__?__個(gè)教?師節(jié)_?___月?____?日下午_?___點(diǎn)?,全校教?職工在學(xué)?術(shù)報(bào)告廳?隆重集會(huì)?,熱烈慶?祝第__?__個(gè)教?師節(jié)。黨?委書記王?____?在會(huì)上發(fā)?表了熱情?洋溢的講?話,對(duì)全?校教職工?在過(guò)去的?二十年特?別是近四?年來(lái)所得?的輝煌的?業(yè)績(jī)予以?高度評(píng)價(jià)?,并指出?,當(dāng)前高?等職業(yè)教?育面臨著?新的形勢(shì)?和任務(wù),?正處于機(jī)?遇和挑戰(zhàn)?并存的關(guān)?健時(shí)刻,?全校教職?工要保持?清醒的頭?腦,立足?本職,迎?接挑戰(zhàn),?推動(dòng)學(xué)校?工作再上?新臺(tái)階。?會(huì)上,全?體新教師?面對(duì)國(guó)旗?進(jìn)行了莊?嚴(yán)的入職?宣誓。王?副院長(zhǎng)還?宣讀了省?、市有關(guān)?部門和學(xué)?校的表彰?決定。王?院長(zhǎng)希望?受表彰的?同志要謙?虛謹(jǐn)慎,?戒驕戒躁?,爭(zhēng)取更?大的成績(jī)?,并要求?全校教職?工學(xué)習(xí)先?進(jìn),求真?務(wù)實(shí),開?拓進(jìn)取,?在教育教?學(xué)和管理?服務(wù)等崗?位上作出?更多的貢?獻(xiàn)。三?、開展“?光榮的人?民教師”?征文比賽?教師節(jié)?期間,院?工會(huì)圍繞?學(xué)院中心?工作和教?學(xué)科研實(shí)?際,舉辦?了以“光?榮的人民?教師”為?題的征文?評(píng)比活動(dòng)?,共收到?征文__?__余篇?,經(jīng)過(guò)專?家的認(rèn)真?評(píng)選,評(píng)?出一等獎(jiǎng)?____?名,二等?獎(jiǎng)___?_名,三?等獎(jiǎng)__?__名,?優(yōu)秀獎(jiǎng)若?干,以此?進(jìn)一步弘?揚(yáng)我院尊?師重教的?傳統(tǒng),歌?頌我院教?職工的辛?勤耕耘,?激發(fā)廣大?教職員工?投身于“?深化改革?、求真夯?實(shí),進(jìn)一?步提高辦?學(xué)水平”?的工作熱?情。四?、開展征?集教師“?愛生格言?”活動(dòng)?教師節(jié)期?間,院工?會(huì)積極_?___省?教科工會(huì)?蘇教工[?____?]___?_文件精?神,深入?開展“爭(zhēng)?創(chuàng)學(xué)習(xí)型?組織,爭(zhēng)?當(dāng)創(chuàng)新型?人才,樹?新時(shí)期教?職工新形?象”教育?活動(dòng),加?強(qiáng)教師職?業(yè)道德建?設(shè),進(jìn)一?步深化“?168”?愛生活動(dòng)?,在全院?教師中廣?泛開展征?集教師“?愛生格言?”活動(dòng)。?五、慶?祝教師節(jié)?卡拉ok?舞會(huì)為?慶祝第_?___個(gè)?教師節(jié),?____?月___?_日下午?,學(xué)院工?會(huì)在實(shí)訓(xùn)?樓___?_室舉辦?了卡拉o?k舞會(huì),?廣大教職?員工興致?勃勃地參?加了本次?活動(dòng),活?動(dòng)持續(xù)了?兩個(gè)多小?時(shí),氣氛?熱烈異常?。學(xué)院副?院長(zhǎng)參加?了活動(dòng),?并進(jìn)行抽?獎(jiǎng)。六?、組織教?師夜游_?___?____?月___?_日晚,?院工會(huì)和?人事處聯(lián)?合組織了?夜游__?__活動(dòng)?。___?_多位副?教授和新?引進(jìn)教師?參加了本?次活動(dòng),?____?優(yōu)美的夜?色和巨大?的城市變?化使他們?感慨萬(wàn)分?。通過(guò)?教師節(jié)系?列主題活?動(dòng),充分?表現(xiàn)了我?院教師的?精神風(fēng)貌?,進(jìn)一步?增強(qiáng)了廣?大教師的?光榮感和?責(zé)任感,?大大激發(fā)?了教師愛?教樂教、?教書育人?的熱情,?全院教師?精神振奮?、信心倍?增,決心?為學(xué)院的?發(fā)展和教?育事業(yè)作?出新的貢?獻(xiàn)。2?023慶?祝教師節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?格式范文?(二)?在___?_年的教?師節(jié)到來(lái)?之際,我?校以教師?節(jié)作為向?學(xué)生進(jìn)行?尊師教育?的重要契?機(jī),組織?學(xué)生開展?了一系列?的慶祝教?育活動(dòng)。?讓學(xué)生獲?得為人師?表的感受?,體驗(yàn)教?師工作的?辛勞,明?白尊敬師?長(zhǎng)的道理?,學(xué)會(huì)自?主學(xué)習(xí)的?自我管理?。一、?開展為老?師寫一封?慰問(wèn)信、?為老師辦?一期手抄?報(bào)和畫一?幅畫等形?式的慶祝?活動(dòng)。?二、召開?為教師喝?彩教師會(huì)?議。在?第___?_個(gè)教師?節(jié)到來(lái)之?際,我校?楊校長(zhǎng)以?為教師喝?彩為主題?做了教師?會(huì)講話。?會(huì)上,楊?校長(zhǎng)向辛?勤工作在?教育戰(zhàn)線?上的教師?,表示熱?烈的祝賀?和節(jié)日的?問(wèn)候!對(duì)?我校獲得?的成績(jī)和?榮譽(yù)及全?體教師的?努力工作?做出了充?分的肯定?,并向教?師提出了?新的要求?,要為人?師表,做?一名多能?型教師。?三、號(hào)?召學(xué)生們?觀察教師?一天的工?作:上?課、批改?作業(yè)、組?織活動(dòng)、?輔導(dǎo)學(xué)生?等等,了?解教師職?業(yè)的特點(diǎn)?和主要工?作內(nèi)容。?學(xué)生說(shuō):?過(guò)去總認(rèn)?為老師既?輕松又威?風(fēng),往講?臺(tái)上一站?,說(shuō)說(shuō)寫?寫就行了?,而我們?太累了。?經(jīng)過(guò)這幾?天的觀察?才知道,?老師真不?容易。別?看短短的?____?分鐘,老?師們光為?此做的準(zhǔn)?備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超過(guò)__?__分鐘?,還有課?下的批改?作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生再?長(zhǎng)的時(shí)間?也代表不?了老師為?我們所付?出的心血?,況且老?師的工作?并不僅僅?是單純的?上課。我?想真誠(chéng)的?對(duì)老師們?說(shuō)一句:?老師,您?辛苦了!?四、謝?師卡動(dòng)手?制作謝師?卡活動(dòng)為?杜絕以往?為老師購(gòu)?買教師節(jié)?日禮物的?舊習(xí),?我校號(hào)召?學(xué)生能夠?自己動(dòng)手?、自己動(dòng)?腦,為老?師做一份?小禮物,?卡片上寫?上自己最?想和老師?說(shuō)的話,?以此表達(dá)?對(duì)老師的?敬愛之情??;顒?dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生?動(dòng)手能力?,同時(shí)也?杜絕了購(gòu)?買教師節(jié)?日禮物的?舊習(xí)。?五、老師?,謝謝您?的愛主?題班隊(duì)會(huì)?____?月___?_日下午?,我校_?___年?級(jí)2班召?開了老師?,謝謝您?的愛主題?班隊(duì)會(huì),?班會(huì)上,?同學(xué)們朗?誦詩(shī)歌,?為老師獻(xiàn)?上一首歌?,還為老?師獻(xiàn)上一?束鮮花,?美麗的詩(shī)?句,動(dòng)聽?的歌曲都?表達(dá)了學(xué)?生對(duì)老師?的愛。通?過(guò)班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)讓學(xué)?生們與老?師的心更?近了。?教師節(jié)慶?祝這天,?每位從教?室里走出?來(lái)的教師?臉上都洋?溢著幸福?的微笑:?有的班學(xué)?生給老師?送上了節(jié)?日祝福語(yǔ)?,有的班?學(xué)生給老?師獻(xiàn)上了?莊嚴(yán)的隊(duì)?禮,有的?班學(xué)生為?老師制作?了精美的?圖片盡管?只是一個(gè)?小小的行?動(dòng),可帶?給老師的?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSM 0057-2024“領(lǐng)跑者”評(píng)價(jià)技術(shù)要求 石油、石化及相關(guān)工業(yè)用的鋼制球閥
- T-ZJZYC 010-2024 中藥材產(chǎn)業(yè)合規(guī)管理規(guī)范
- 二零二五年度個(gè)人向新能源車輛制造商借款購(gòu)買電動(dòng)車的合同
- 歷年合同法司考備考輔導(dǎo)班師資聘用合同2025年度
- 2025年度集體土地租賃與特色小鎮(zhèn)建設(shè)合同
- 二零二五年度互聯(lián)網(wǎng)廣告聯(lián)盟合作協(xié)議合同
- 2025年度砂石場(chǎng)勞務(wù)人員薪酬及福利待遇合同
- 二零二五年度網(wǎng)紅獨(dú)家經(jīng)紀(jì)合作協(xié)議模板
- 二零二五年度電子商務(wù)平臺(tái)支付清算合同范本
- 新能源汽車項(xiàng)目買賣合同
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)教案-02文字錄入技術(shù)
- 2023年大疆科技行業(yè)發(fā)展概況分析及未來(lái)五年行業(yè)數(shù)據(jù)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院感知識(shí)培訓(xùn)
- 《審計(jì)學(xué)》完整全套課件
- 胎盤早剝應(yīng)急預(yù)案演練腳本
- 2023年中國(guó)鐵路南寧局招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 某鐵路注漿處理工藝性試驗(yàn)方案
- GB/T 12265-2021機(jī)械安全防止人體部位擠壓的最小間距
- GB 8537-2018食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)飲用天然礦泉水
- GB 31247-2014電纜及光纜燃燒性能分級(jí)
- 部編人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)講解課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論