班級讀書的活動總結(jié)參考模板（二篇）

第5頁共5頁班級讀書?的活動總?結(jié)參考模?板我校?首屆讀書?節(jié)在同學(xué)?們轟轟烈?烈的讀書?活動中，?悄然落下?了帷幕。?儒雅人生?，從閱讀?開始。同?學(xué)們在年?級主任的?指導(dǎo)下創(chuàng)?造性地開?展讀書活?動，同學(xué)?們與大師?對話，與?高尚為伍?;與經(jīng)典?為友，與?博覽同行?。校園里?書香彌漫?，同學(xué)們?在讀書中?快樂成長?。本屆?讀書節(jié)呈?現(xiàn)以下特?點：一?、創(chuàng)新，?這是一次?智慧和諧?的交融?根據(jù)學(xué)校?要求，政?教處提供?活動初步?方案，設(shè)?計各種活?動形式，?各年級篩?選制定了?適合自己?的年級活?動方案，?七年級的?課本劇匯?演，夸張?的動作，?惟妙惟肖?的的表演?，引得會?場掌聲如?潮，同學(xué)?們的智慧?才情得到?充分展示?。八年級?的圖書超?市，熱鬧?非凡，同?學(xué)們淘到?愛書也培?養(yǎng)了能力?，超市上?獨到的廣?告創(chuàng)意，?熱情洋溢?的叫賣，?讓我們置?身書的海?洋。二?、展示，?記錄書香?飄溢的難?忘時刻?“儒雅人?生，從閱?讀開始”?，我們意?圖通過讀?書節(jié)成果?的展示，?共享讀書?的快樂，?交流讀書?的收獲，?展現(xiàn)同學(xué)?們的個性?風(fēng)采和精?神面貌，?掀起讀書?高潮，營?造洋溢著?人文底蘊?的“書香?校園”。?“最是書?香能致遠?”，校園?里因為有?同學(xué)們的?精心布置?而書香彌?漫。__?__年級?2班的圖?書角成了?教室里一?道亮麗的?風(fēng)景，_?___年?級1班、?____?年級4班?的圖書登?記造冊，?粘貼標簽?，管理規(guī)?范，建立?了較完善?的流動機?制。主題?班會上，?八年級一?班的模擬?法庭，八?年級二班?的書簽制?作評比，?七年級三?班的好書?推介，八?年級六班?的遠離垃?圾食品等?等，記錄?了同學(xué)們?因讀書而?收獲的快?樂。各個?班級出好?了一期全?新的黑板?報，布置?著同學(xué)們?在讀書節(jié)?活動中的?作品，有?手抄報、?優(yōu)秀習(xí)作?等。而教?室外的走?廊里更是?滿溢著濃?濃的書香?。一條條?長廊、一?面面墻壁?成了同學(xué)?們發(fā)揮了?聰明才智?的舞臺，?我們的墻?壁文化也?成為本屆?讀書節(jié)的?一大亮點?。大家在?活動中忙?碌著，快?樂著，收?獲著。?又讓我們?感到欣喜?的是：在?日照市“?歷史的選?擇”讀書?征文演講?比賽中，?征文有_?___人?獲一等獎?，___?_人獲二?等獎，_?___人?獲三等獎?。演講一?人獲一等?獎。我校?獲優(yōu)秀組?織獎。?世界讀書?日征文比?賽中，_?___人?獲一等獎?，___?_人獲二?等獎，_?___人?獲三等獎?，我校獲?優(yōu)秀組織?獎。展示?了同學(xué)們?的實力和?讀書節(jié)活?動的巨大?成果。?各年級根?據(jù)制定的?讀書節(jié)方?案，深入?開展了營?造書香校?園、書香?班級的系?列活動，?評選出_?___個?書香班級?。三、?展望，將?讀書進行?到底蹉?跎莫遣韶?光老，人?生唯有讀?書好。無?論是各項?活動還是?評比，都?是同學(xué)們?成長的一?個過程。?通過本次?讀書節(jié)活?動，同學(xué)?們提高了?閱讀興趣?，掌握了?一定的閱?讀方法，?積累了更?豐富的知?識，懂得?了更多的?道理?；?動中所產(chǎn)?生和形成?的書香氛?圍，讓我?們每個老?師，每個?同學(xué)受益?非淺。雖?然讀書節(jié)?的各項活?動和我們?暫時告一?段落了，?但同學(xué)們?仍是手不?釋卷。我?們有理由?相信，同?學(xué)們與書?交友的行?動不會就?此中斷。?四、改?進之處?1、班主?任對“讀?書節(jié)”各?項活動的?落實力度?差異較大?。2、?年級、班?級系列活?動還需進?一步探討?如何開展?得更加扎?實有效。?3、濃?厚的讀書?氛圍有待?進一步營?造。讀?書學(xué)習(xí)活?動是一項?長期、有?效、文明?、健康的?教育工程?，今后，?我們要在?全校進一?步深入開?展讀書學(xué)?習(xí)活動，?營造濃厚?的讀書氛?圍，培養(yǎng)?良好的讀?書習(xí)慣，?倡導(dǎo)讀書?明理、讀?書求知、?讀書成才?的新風(fēng)尚?，在全校?形成人人?讀書的良?好風(fēng)氣。?班級讀?書的活動?總結(jié)參考?模板（二?）讀書?節(jié)活動已?經(jīng)落下帷?幕，現(xiàn)就?本次活動?的實施內(nèi)?容及效果?等各方面?做以下總?結(jié)：本?次讀書節(jié)?的主題與?口號是“?點燃讀書?激情，共?建書香校?園”。同?學(xué)們在校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任以及?語文老師?的指導(dǎo)下?開展了各?式各樣的?讀書活動?，同學(xué)們?與大師對?話，與高?尚為伍;?與偉人碰?撞，激勵?自己前行?。校園里?書香彌漫?，同學(xué)們?在讀書中?快樂成長?。我們具?體開展的?活動有：?一、選?定一本好?書，細細?品讀參?考了語文?老師的意?見以后，?每個同學(xué)?選擇了一?本對自己?有意義的?書，由圖?書管理員?從圖書館?借閱，或?者學(xué)生自?己去書店?購買。要?求同學(xué)們?在讀的過?程中，做?好讀書筆?記，寫下?自己的閱?讀感受。?二、召?開主題班?會，體會?讀書的樂?趣在主?題班會上?，我們開?展了各種?形式的活?動，如“?談?wù)勀壳?為止對你?影響最大?的一本書?”、“講?一講你與?書之間的?故事”，?“演一演?書中的經(jīng)?典橋段”?，“分享?你的讀書?經(jīng)驗”，?“討論讀?書中應(yīng)注?意哪些習(xí)?慣”等等?。三、?靜心讀書?我們深?知“書是?人類進步?的階梯”?，是人類?的精神食?糧，是我?們緊張學(xué)?習(xí)時最最?愜意的休?閑方式。?所以我們?利用班隊?課的后_?___分?鐘以及寫?字讀報課?的時間，?讓學(xué)生潛?心閱讀。?每個學(xué)生?都十分珍?惜。四?、手抄報?讀書節(jié)?期間，我?們組織班?級學(xué)生采?用各種方?式出一份?讀書小報?，最終評?選出五份?優(yōu)秀手抄?報，參與?學(xué)校的評?獎，參評?的學(xué)生有?：徐。手?抄報內(nèi)容?豐富，有?學(xué)生摘錄?的名言名?句，有學(xué)?生自己寫?的讀書感?悟，有精?美的繪畫?，充分發(fā)?揮了學(xué)生?們的藝術(shù)?才能。?五、演講?比賽結(jié)?合本?！?感恩理想?”的特色?，學(xué)校組?織了以“?點燃讀書?激情，共?建書香校?園”為主?題的演講?比賽?！?人生路漫?漫，感謝?有你相伴?》，《沉?浸在書香?里的日子?》，充分?體現(xiàn)了學(xué)?生對感恩?與理想的?理解。?六、黑板?報本班?板報組的?同學(xué)群策?群力，精?心設(shè)計了?一期以“?以書為友?、快樂成?長”為主?題的黑板?報，我們?將板報的?題目命名?為《快樂?閱讀》。?高質(zhì)量的?板報又為?我班讀書?節(jié)活動增?添了一抹?亮色，最?終讓我們?贏得了初?中組黑板?報評比的?第一名。?七、將?讀書進行?到底蹉?跎莫遣韶?光老，人?生唯有讀?書好。我?們希望通?過這一系?列的活動?，讓自己?、讓學(xué)生?一生與經(jīng)