人教版必修一42地貌的觀察課件

地貌的觀察地貌的觀察1題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁2人教版必修一42地貌的觀察課件3地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等。規(guī)模較大的地貌往往由次一級(jí)的地貌組合而成。地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等。規(guī)模較大的地貌往往由次一級(jí)的地貌4山脈中可能既有陡峭的山峰山脈中可能既有陡峭的山峰5也有深切的河谷也有深切的河谷6在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地7人教版必修一42地貌的觀察課件8人教版必修一42地貌的觀察課件9人教版必修一42地貌的觀察課件10人教版必修一42地貌的觀察課件11人教版必修一42地貌的觀察課件12人教版必修一42地貌的觀察課件13人教版必修一42地貌的觀察課件14人教版必修一42地貌的觀察課件1540035030040035030016400350300400封閉區(qū)間等于大的等值線(xiàn)則大于400350300400封閉區(qū)間等于大的等值線(xiàn)則大于17400350300350封閉區(qū)間等于小的等值線(xiàn)則小于400350300350封閉區(qū)間等于小的等值線(xiàn)則小于18觀察地貌時(shí)，宜選擇一個(gè)視野比較廣闊的地方，按照從宏觀到微觀、從面到點(diǎn)的順序進(jìn)行觀察。一般先觀察視野內(nèi)大的地貌，如山地、平原等;再觀察和描述次一級(jí)地貌，如山嶺、河谷等;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。也可利用地形圖、遙感影像等輔助觀察。觀察地貌時(shí)，宜選擇一個(gè)視野比較廣闊的地方，按照從宏觀到微觀、19人教版必修一42地貌的觀察課件20人教版必修一42地貌的觀察課件21人教版必修一42地貌的觀察課件22

1.甲、乙兩地之間的相對(duì)高度是多少?

2.圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度約為多少?甲：879.0乙：885.48006.4m85085.4m——95.4m790-800甲：879.0乙：885.48006.4m85085.4m—23地表的各種形態(tài)都是由坡和近似水平的面組成。坡的形態(tài)多種多樣，主要觀察坡度和坡向地表的各種形態(tài)都是由坡和近似水平的面組成。坡的形態(tài)多種多樣，24坡度是劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)，坡度大小般用坡度角

或者垂直距離和水平距離的比值來(lái)表示

坡度是劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)，坡度大小般用坡度角

或者垂直距離和水25坡度對(duì)生產(chǎn)和生活影響巨大。坡地耕作容易引發(fā)水土流失，特別是在坡度大于15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕極為嚴(yán)重。坡度對(duì)生產(chǎn)和生活影響巨大。坡地耕作容易引發(fā)水土流失，特別是在26受機(jī)車(chē)牽引動(dòng)力的限制，鐵路線(xiàn)的最大坡度般不超過(guò)坡和坡度角2.5%-

3%。詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路，通過(guò)延長(zhǎng)路程，從而降低線(xiàn)路的坡度。受機(jī)車(chē)牽引動(dòng)力的限制，鐵路線(xiàn)的最大坡度般不超過(guò)坡和坡度角2.27觀察坡向時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注陽(yáng)坡和陰坡觀察坡向時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注陽(yáng)坡和陰坡28迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進(jìn)而影29監(jiān)利市地勢(shì)平坦，是典型的平原地形。地面海拔高度在23.5-30.5米之間，高差僅7米。位于東部長(zhǎng)江之濱白螺鎮(zhèn)境內(nèi)的兩個(gè)小山丘(楊林山和獅子山)是江南丘陵的余脈，由于地殼運(yùn)動(dòng)，發(fā)生了斷裂和錯(cuò)動(dòng)，在長(zhǎng)江南移過(guò)程中，河床沿?cái)嗔褜影l(fā)育成長(zhǎng)，這兩個(gè)山丘即遺留在江北。楊林