政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第8頁共8頁政史地教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間又到了?期末。在?這一學(xué)期?中，我組?堅持以學(xué)?校工作計?劃為指向?，以提高?課堂教學(xué)?效率和各?科教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)?，以提升?師生整體?素質(zhì)為核?心，堅持?以人為本?的觀念，?以求真、?務(wù)實、創(chuàng)?新的工作?作風(fēng)，抓?住課程改?革這一契?機(jī)，順利?、有效的?開展了我?組工作，?并取得了?一定的成?效。1?、在本期?中加強(qiáng)了?政治、歷?史、地理?學(xué)科新課?程計劃和?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理論?學(xué)習(xí)，堅?持每月一?次的學(xué)習(xí)?制度，理?解精神，?更新觀念?，使新課?程改革的?理念內(nèi)化?成我們自?己的理念?，滲透性?地應(yīng)用于?整個教學(xué)?過程中。?2、在?本期中政?治、歷史?、地理各?學(xué)科教科?研討相結(jié)?合，緊緊?圍繞自主?學(xué)習(xí)合作?探究的課?題在教研?組內(nèi)開展?小課題研?究。各位?老師的教?研理論水?平都得到?了提高。?3、在?本期中進(jìn)?一步加強(qiáng)?了政治、?歷史、地?理學(xué)科校?本培訓(xùn)，?以校本培?訓(xùn)為主題?促進(jìn)了政?治、歷史?、地理教?師隊伍建?設(shè)，提高?了教師的?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。4、?在本期中?培養(yǎng)了學(xué)?生對政治?、歷史、?地理學(xué)科?的興趣，?發(fā)展了學(xué)?生特長，?全面地推?進(jìn)了素質(zhì)?教育。具?體成效：?一、老?師轉(zhuǎn)變了?觀念，讓?新課改“?進(jìn)頭腦”?。在本?期中全組?老師一起?定位在“?學(xué)生發(fā)展?的促進(jìn)者?”、“課?程的研究?者、開發(fā)?者”的角?色上；努?力提升教?學(xué)的境界?；超越教?材，創(chuàng)造?課堂情境?，靈活把?握當(dāng)時的?課堂資源?，教出興?趣，教出?美感。在?理論學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上?，聯(lián)系實?踐案例，?在政治備?課組、教?研組活動?中通過思?維碰撞，?使新課改?的理念真?正走進(jìn)了?大家的頭?腦。二?、切實落?實了教學(xué)?常規(guī)，提?高了教學(xué)?質(zhì)量1?、認(rèn)真?zhèn)?課，做好?常規(guī)工作?。老師?在制定規(guī)?劃、教學(xué)?目標(biāo)時突?出了情感?、態(tài)度、?價值觀的?多維設(shè)定?；備課突?出了學(xué)生?的主體性?，突出了?學(xué)生活動?、合作學(xué)?習(xí)、探究?方式，以?教學(xué)方式?的改革帶?動學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變；明?確了重點?、難點及?其對策。?2、積?極開展了?組內(nèi)聽課?評課活動?。每位?教師在本?期中都積?極的`參?加了學(xué)科?聽課活動?，開展了?跨學(xué)科聽?課；不定?期的開設(shè)?組內(nèi)研討?課，在教?研活動中?針對性的?研究和探?討，對課?堂教學(xué)過?程、方法?等方面提?出了評課?意見；加?強(qiáng)了組內(nèi)?交流，采?取隨堂聽?課的開放?模式，聽?課教師負(fù)?責(zé)將聽課?意見及時?反饋給了?被聽課的?教師。?3、積極?開展學(xué)科?活動。?本學(xué)期開?展教研活?動___?_次，并?在市教科?院視導(dǎo)時?有謝正坤?老師，吳?思琦老師?的課接受?視導(dǎo)，開?展政史地?基礎(chǔ)知識?競賽，培?育了學(xué)生?學(xué)習(xí)知識?的興趣，?調(diào)動了學(xué)?生的積極?性。在半?年的教研?組活動中?我組順利?的完成了?學(xué)校下達(dá)?的各項任?務(wù)，取得?了良好的?成績，在?今后的工?作中，我?組成員將?會更加努?力工作，?始終堅持?“沒有最?好，只有?更好”的?工作宗旨?，為創(chuàng)建?優(yōu)秀教研?組而努力?。政史?地教研組?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）我校?本年的工?作即將結(jié)?束，為總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)?，今后更?好地開展?政史地教?研工作，?不斷提高?我校政治?、歷史、?地理學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)?量，現(xiàn)將?我們組今?年教研工?作情況總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)常規(guī)管?理工作，?不斷提高?教師業(yè)務(wù)?水平1?、積極配?合教務(wù)處?做好每月?教師各項?常規(guī)工作?的檢查，?并不斷督?促本組教?師進(jìn)行教?育教學(xué)工?作反思，?自覺學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，倡導(dǎo)在?教學(xué)反思?和理論學(xué)?習(xí)中提高?自己的教?學(xué)技能。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?扎實抓好?每一堂課?的教育教?學(xué)目標(biāo)。?本年中堅?持周一集?體備課兩?小時，大?力推進(jìn)課?堂教學(xué)改?革，抓好?提高課堂?效益作為?推動課堂?教學(xué)的基?礎(chǔ)，因此?，我們一?直強(qiáng)調(diào)要?上好每周?一次的公?開課，提?出要把公?開課當(dāng)作?重點課來?上。為此?我要求上?課的教師?要認(rèn)真準(zhǔn)?備說課和?上課，做?好課件，?課后，針?對本堂課?暴露的問?題，要求?本組教師?坐下來認(rèn)?真研討，?提出自己?的看法和?值得借鑒?的地方，?希望通過?扎實抓好?每一堂公?開課以達(dá)?到一人上?課本組成?員共同提?高的目的?。3、?堅持推門?聽課制度?，要求每?一位教師?每年聽課?____?節(jié)以上。?教科處再?次提出要?進(jìn)行推門?聽課，針?對這種情?況教研組?要求每一?位教師認(rèn)?真?zhèn)湔n和?上課等日?常教學(xué)工?作，尤其?是課前的?準(zhǔn)備工作?，在教研?組會議上?多次強(qiáng)調(diào)?我們的備?課主要是?備學(xué)生，?我們的教?案更應(yīng)該?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的學(xué)案?，促進(jìn)本?組教師認(rèn)?真做好課?前的準(zhǔn)備?工作。今?年我們進(jìn)?行了__?__次組?內(nèi)教師相?互聽課評?課活動，?讓教師真?正的把新?的教學(xué)理?念___?_到實際?的教學(xué)中?來。4?、組織召?開期中、?期末經(jīng)驗?交流會，?交流收獲?和學(xué)習(xí)心?得，促進(jìn)?教師的共?同提高。?5、積?極倡導(dǎo)集?體備課的?思想，要?求教師相?互之間多?交流協(xié)作?，進(jìn)行教?學(xué)反思，?力求達(dá)到?資源共享?，以形成?教育的合?力，實現(xiàn)?教育的最?優(yōu)化。?二、加強(qiáng)?教材教法?研究指導(dǎo)?，提高教?師們教學(xué)?能力1?、加強(qiáng)常?規(guī)建設(shè)，?夯實教學(xué)?基礎(chǔ)。每?學(xué)期開學(xué)?初我們就?認(rèn)真討論?、研究制?定出規(guī)范?、切實可?行的教研?活動計劃?。我們堅?持每周開?展一次的?教研活動?，每次教?研活動都?有記錄，?每學(xué)期結(jié)?束有工作?總結(jié)。我?們教研組?保證教研?活動時間?，科學(xué)有?序地安排?每次教研?活動的中?心議題，?集中大家?的智慧，?完成上級?部門布置?的各項工?作。在教?研組活動?活動中，?大家共同?研討如何?突破教學(xué)?重點、難?點，做到?資源共享?，發(fā)揮集?體的智慧?，取得了?良好的效?果。每學(xué)?期本組全?體老師都?能完成聽?課指標(biāo)，?聽課做到?記錄，上?課后及時?評課，實?事求是，?教研氣氛?濃厚。我?們把每一?次公開教?學(xué)作為組?內(nèi)教師共?同研討，?共同提高?的機(jī)會，?在多學(xué)多?聽多交流?中，努力?掌握課堂?教學(xué)的普?遍規(guī)律，?積累了教?學(xué)成功的?經(jīng)驗，提?高課堂教?學(xué)的效率?和效益。?全體組員?嚴(yán)格按照?學(xué)校規(guī)定?的各種教?育教學(xué)常?規(guī)，認(rèn)真?寫好所擔(dān)?任學(xué)科的?教學(xué)計劃?，教案。?2、開?展教法研?究，做到?教法有創(chuàng)?新。我們?組向__?__分鐘?課堂教學(xué)?要質(zhì)量，?把培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實踐?能力作為?主攻目標(biāo)?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣為主攻?方向，充?分利用課?堂這個主?陣地，探?索具有教?育亮點的?課堂教學(xué)?模式。各?學(xué)科教師?們在課堂?教學(xué)中大?膽創(chuàng)新、?勇于實踐?，開拓出?一條與新?教材相匹?配的教學(xué)?之路。?3、在思?想政治課?教學(xué)中，?教師將探?究性活動?化學(xué)習(xí)方?式滲透于?課堂教學(xué)?，課前教?師先對每?學(xué)期教材?中學(xué)生活?動內(nèi)容分?類，從形?式上可以?分為兩種?：一種是?課內(nèi)實踐?，包括情?境中的體?驗、操作?、表演、?游戲等；?另一種是?課外實踐?，主要指?圍繞實踐?行為目標(biāo)?進(jìn)行的一?系列延伸?活動，例?如小調(diào)查?、小比賽?、小采訪?等。有些?實踐活動?雖然教材?中沒有，?但老師結(jié)?合專題教?育予以充?分拓展，?擴(kuò)大學(xué)生?實踐活動?的效果。?學(xué)生活動?的實施是?要求分小?組進(jìn)行活?動，小組?又分為課?堂活動組?和課外實?踐活動組?兩類，課?堂活動組?是以座位?前后四人?為一組，?完成上課?過程中教?師提問、?討論交流?、辯論發(fā)?言等課堂?教學(xué)活動?；而課外?實踐組是?自由組合?，發(fā)揮最?佳搭檔作?用，主要?完成收集?、采訪、?調(diào)查等課?外實踐活?動。最后?教師要對?活動的過?程和結(jié)果?及時地做?出評價與?打分，對?于不同類?型的學(xué)生?活動，教?師的評價?制度是靈?活多變。?4、在?歷史課教?學(xué)中，探?索把影視?教育與同?教材的課?文結(jié)合在?一起教學(xué)?，使歷史?課課堂教?得更生動?形象。在?教學(xué)過程?中，老師?自己制作?多媒體、?節(jié)錄電影?、電視中?的畫面片?段，采用?生動形象?的音樂、?敘述的方?式，或讓?學(xué)生講故?事方法來?上歷史課?，充分調(diào)?動了學(xué)生?學(xué)習(xí)歷史?的積極性?。5、?在地理學(xué)?科教學(xué)過?程中，老?師不僅結(jié)?合課本知?識清楚無?誤地進(jìn)行?講解，而?且，每節(jié)?課他們都?能有意識?地將純地?理知識與?現(xiàn)實的政?治地理經(jīng)?濟(jì)地理結(jié)?合起來。?不僅擴(kuò)展?了學(xué)生的?知識面，?使學(xué)生領(lǐng)?悟到地理?知識的實?用性，又?使同學(xué)通?過學(xué)習(xí)地?理，清楚?地認(rèn)識了?現(xiàn)今的世?界形勢，?提交了分?析問題的?能力。如?今地理課?教材都配?有多媒體?光盤，老?師在授課?時就有意?識地將計?算機(jī)技術(shù)?整合在課?堂教學(xué)中?，針對課?堂相關(guān)內(nèi)?容，制作?多媒體課?件，在課?堂中展示?交流，使?地理課堂?不再枯燥?、乏味。?6、每?學(xué)期我們?組教師在?認(rèn)真?zhèn)湔n?的同時，?每堂課還?精心制作?了配套的?多媒體課?件，無論?是歷史課?、地理課?，還是思?想品德課?，我們組?教師平時?堅持運(yùn)用?多媒體教?學(xué)。我們?組教師認(rèn)?為多媒體?的運(yùn)用，?填補(bǔ)了傳?統(tǒng)教學(xué)的?不足，它?能把材料?制成生動?活潑、聲?情并茂的?課件，在?教學(xué)中一?點一滴地?展示給學(xué)?生，吸引?學(xué)生的注?意力，讓?學(xué)生在新?鮮、好奇?心的驅(qū)使?下，激發(fā)?起他們學(xué)?習(xí)的積極?性。7?、教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?教育的生?命線，是?永恒的主?題。全組?教師要有?全面的教?育質(zhì)量觀?，不僅要?追求好的?分?jǐn)?shù)，而?且要更加?關(guān)注學(xué)生?的個性特?點、創(chuàng)新?能力、思?想品德、?身心發(fā)展?、行為習(xí)?慣等方面?的綜合素?養(yǎng)的質(zhì)量?觀，使學(xué)?生具備科?學(xué)知識、?科學(xué)方法?、科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)?精神。?在大家的?共同努力?下，我們?的課堂教?學(xué)水平有?了長足的?進(jìn)步，課?堂教學(xué)四?十五分鐘?真正有了?實效。對?于每學(xué)期?的期末考?試，我們?組老師在?教學(xué)中以?學(xué)生為主?體，因材?施教，對?兩頭學(xué)生?兼顧，認(rèn)?真編寫復(fù)?習(xí)題，精?心選擇練?習(xí)題。復(fù)?習(xí)課、練?習(xí)課都有?明確教學(xué)?要求，對?于練習(xí)卷?作好分析?反饋糾錯?工作，使?學(xué)生在考?核時都取?得較好的?成績，其?中九年級?思想品德?學(xué)業(yè)考試?平均分、?及格率和?優(yōu)秀率居?全縣前列?，地理、?歷史成績?都遠(yuǎn)高于?全縣平均?分以上，?與此相對?應(yīng)的是學(xué)?生的學(xué)科?素質(zhì)也得?到了良好?的培養(yǎng)。?三、工?作中的不?足和下一?步的工作?思路本?年的各項?工作已經(jīng)?接近尾聲?，在這一?年中，教?研組的工?作取得了?一定的成?績，但同?樣也有很?多的不足?：1、?集體備課?沒有真正?的落到實?處；對青?年教師的?培養(yǎng)做的?不是很理?想。2?、工作雖?有主動性?、但創(chuàng)新?不足；由?于缺少經(jīng)?費，本學(xué)?期沒有舉?辦相關(guān)學(xué)?科的學(xué)生?活動。?在新學(xué)年?中，我們?教研組的?工作除了?繼續(xù)扎實?開展各項?常規(guī)工作?之外，我?準(zhǔn)備從以?下幾個方?面著手開?展工作：?1、加?大教學(xué)研?究的力度?，把探究?式教學(xué)推?向更深的?領(lǐng)域；探?索如何提?高課