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授2一邊讀一邊展開想象，從秋天中體會(huì)秋天的美好。難點(diǎn)教學(xué)流秋天有哪些特有？這一節(jié)課，我們就隨著作者一起去聽秋，請(qǐng)大家齊讀課題——《我們?nèi)ヂ犌铩?。每一小?jié)詩(shī)都描寫了秋天里哪些事？默 蟋蟀與陽(yáng)臺(tái)是怎樣離別的呢？詩(shī)中是怎樣描寫出聲讀第三小節(jié)詩(shī)，體會(huì)天空、田野里。正是因?yàn)橛羞@么多美妙，我們置身于秋天鞏固黑板上 。指名讀，開火車讀秋天里還有哪些聲音？ ，寫下來（一） 把書翻到第7頁(yè)，自己在下面美美地讀 哪一小節(jié)詩(shī)使你聽到了這種聲音。（板書：黃葉刷刷誰聽過黃葉下 ？（學(xué)生模仿：刷————）能不能把大樹抖身子的樣子讀出來？（看，（二）學(xué)生讀，蟋蟀蛐蛐的 。（板書：蟋蟀蛐蛐） （鼓起 （三）你還聽到了什么聲音？（板書；大雁叮嚀 想大雁可能會(huì)向誰叮嚀？會(huì)叮嚀些什么呢？（豐收的歌吟。板書：豐收歌吟式詞語來形容。 。（四）說它透明，是因?yàn)榍锾焯旄咴频?，氣爽，空氣格外清么多美妙、?dòng)聽，讓我們一起把這首小詩(shī)讀一讀。地去聽秋，你還能聽到許多秋呢。除了文中仿寫：秋，還有好多好多……聽到的總結(jié)秋在豐收的田野上在辛勤的汗水中，在金黃的谷穗里……只要你用心去聽，就會(huì)聽到
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