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授2一邊讀一邊展開(kāi)想象，從秋天中體會(huì)秋天的美好。難點(diǎn)教學(xué)流秋天有哪些特有？這一節(jié)課，我們就隨著作者一起去聽(tīng)秋，請(qǐng)大家齊讀課題——《我們?nèi)ヂ?tīng)秋》。每一小節(jié)詩(shī)都描寫(xiě)了秋天里哪些事？默 蟋蟀與陽(yáng)臺(tái)是怎樣離別的呢？詩(shī)中是怎樣描寫(xiě)出聲讀第三小節(jié)詩(shī)，體會(huì)天空、田野里。正是因?yàn)橛羞@么多美妙，我們置身于秋天鞏固黑板上 。指名讀，開(kāi)火車(chē)讀秋天里還有哪些聲音？ ，寫(xiě)下來(lái)（一） 把書(shū)翻到第7頁(yè)，自己在下面美美地讀 哪一小節(jié)詩(shī)使你聽(tīng)到了這種聲音。（板書(shū)：黃葉刷刷誰(shuí)聽(tīng)過(guò)黃葉下 ？（學(xué)生模仿：刷————）能不能把大樹(shù)抖身子的樣子讀出來(lái)？（看，（二）學(xué)生讀，蟋蟀蛐蛐的 。（板書(shū)：蟋蟀蛐蛐） （鼓起 （三）你還聽(tīng)到了什么聲音？（板書(shū)；大雁叮嚀 想大雁可能會(huì)向誰(shuí)叮嚀？會(huì)叮嚀些什么呢？（豐收的歌吟。板書(shū)：豐收歌吟式詞語(yǔ)來(lái)形容。 。（四）說(shuō)它透明，是因?yàn)榍锾焯旄咴频瑲馑?，空氣格外清么多美妙、?dòng)聽(tīng)，讓我們一起把這首小詩(shī)讀一讀。地去聽(tīng)秋，你還能聽(tīng)到許多秋呢。除了文中仿寫(xiě)：秋，還有好多好多……聽(tīng)到的總結(jié)秋在豐收的田野上在辛勤的汗水中，在金黃的谷穗里……只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到

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