2009-2022歷年安徽省宿州市基層特崗補錄《職業(yè)能力傾向測驗》真題附含答案詳解2023上岸甄選資料

住在富人區(qū)的她2009-2022歷年安徽省宿州市基層特崗補錄《職業(yè)能力傾向測驗》真題附帶答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.地理∶自然地理∶經(jīng)濟地理A.城市∶居民區(qū)∶商業(yè)區(qū)B.衛(wèi)星∶遙感∶雷達C.糖果∶水果糖∶芝麻糖D.單位∶千米∶公里2.烈日∶蟬鳴A.飛雪∶梅花C.春風∶稻谷D.山洪∶海嘯3.“羽翼豐滿，方能振翅高飛”。如果該斷定為真，則合乎邏輯推論的為：D.如果振翅高飛，那么羽翼豐滿4.教學監(jiān)控能力是指教師為保證教學的成功，達到預期目標，在教學全過程中，將教學活動作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。根據(jù)以上定義，以下不屬于教學監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是：A.課后的反省B.課堂的控制與調(diào)節(jié)D.課前的計劃與準備A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示A.20B.21C.227.汽車往返甲、乙兩地之間，上行的速度為30公里/時，下行的速度為60公里/時，汽車往返的平均速度為（

）公里/時。A.40B.45C.50依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.姹紫嫣紅

碩果累累C.生機勃勃

琳瑯滿目D.婀娜多姿

五谷豐登9.旅行是人類生存的需要，是有基因基礎的行為。今天，旅行能讓人們增長見識，緩解緊張情緒，讓人們感到更加快樂?？茖W家還發(fā)現(xiàn)，旅行能________神經(jīng)連接，________大腦功能。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.拓展

增強B.增進

提升10.1，2，6，24，（

）A.56B.120C.96D.72卷I參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“自然地理”與“經(jīng)濟地理”都屬于“地理”學科的分支，“自然地理”與“經(jīng)濟地理”屬于并列關系，與“地理”屬于包容關系中的種屬關系。A項：“居民區(qū)”與“商業(yè)區(qū)”都是“城市”的組成部分，“居民區(qū)”與“商業(yè)區(qū)”屬于并列關系，與“城市”屬于包容關系中的組成關系，排除；B項：“衛(wèi)星”是指環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運行的天體，“遙感”是指非接觸的，遠距離的探測技術，“雷達”是利用電磁波探測目標的電子設備，三者之間無明顯的邏輯關系，排除；C項：“水果糖”和“芝麻糖”都是“糖果”，“水果糖”與“芝麻糖”屬于并列關系，與“糖果”屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“千米”與“公里”屬于全同關系，排除。在“烈日”下“蟬鳴”，二者屬于對應關系，并且“蟬鳴”屬于主謂關系，蟬是動物。第二步，辨析選項。C項：在“春風”中有“稻谷”，二者屬于對應關系，但“稻谷”不屬于主謂關系，排除；D項：“山洪”與“海嘯”都屬于災害，二者屬于并列關系中的反對關系，排除。3.參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①振翅高飛→羽翼豐滿第三步，進行推理。C項：“羽翼豐滿”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結論，無法推出是否能振翅高飛，排除；D項：“振翅高飛”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“羽翼豐滿”，可以推出。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①將教學活動作為意識對象；②對教學活動進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。A項：該項屬于評價，符合定義；B項：該項屬于控制和調(diào)節(jié)，符合定義；C項：與學生的談心，未涉及“計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力”,不符合定義；因此，選擇C選項。5.參考答案：B圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。所給圖形中第一行圖1和圖2去同求異后可得圖3，第二行經(jīng)驗證符合此規(guī)律，第三行應用規(guī)律，圖1和圖2去同求異可得B項圖形。因此，選擇B選項。6.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。第三步，乙從一樓出發(fā)走了21.6層，是在22樓到23樓的樓梯上，此處應為22樓。因此，選擇C選項。7.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用公式法解題。第二步，由于汽車往返，故距離相等。代入等距離平均速度公式，則往返過程中平均速度為＝40（公里/時）。8.參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。第一空修飾“春日”。A項“姹紫嫣紅”形容各種花朵嬌艷美麗；B項“風光旖旎”形容景色柔和美好，風光美麗動人；C項“生機勃勃”指生命力旺盛。三項均符合“春日”的特征。D項“婀娜多姿”指輕盈柔美的姿態(tài)，多用來形容人，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“春日……夏天……秋時……冬季……”可知，該空應體現(xiàn)秋季的獨特性，秋天是收獲的季節(jié)。A項“碩果累累”指大的果實特別多，用來形容秋收非常恰當。B項“充實豐盈”指豐富、充足，一般用來形容人生，不能搭配“秋天”；C項“琳瑯滿目”側重強調(diào)美好的東西。二者均不能體現(xiàn)秋季的獨特性，排除B項和C項。因此，選擇A選項。第二步，分析第二空。根據(jù)“旅行能讓人們增長見識，緩解緊張情緒，讓人們感到更加快樂”可知，旅行對大腦功能起到積極作用，且該空搭配“大腦功能”。B項“提升”指提高，符合語境。C項“整合”指通過整頓、協(xié)調(diào)重新組合，文段沒有“重新組合”的意思，不符合語境，排除C項。D項“更新”指舊的去了，新的到來，文段沒有“新舊”的含義，不符合語境，排除