醫(yī)生年終個(gè)人述職總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)醫(yī)生年終?個(gè)人述職?總結(jié)范文?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?本人在工?作期內(nèi)認(rèn)?真履行了?自己的工?作職責(zé)，?踏實(shí)工作?、恪守敬?業(yè)，并且?在管理崗?位上也認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?做好門診?科室管理?工作。以?下是我的?述職報(bào)告?：一、?思想方面?從醫(yī)十?幾年來(lái)，?本人全面?____?執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)?安排和布?置的各項(xiàng)?工作和任?務(wù)，履行?了一名醫(yī)?師的工作?職責(zé)要求?。牢固樹?立為人民?服務(wù)的思?想，急患?者之所急?，想患者?之所想。?作為一名?醫(yī)務(wù)人員?，恪守行?醫(yī)準(zhǔn)則，?牢記為人?民服務(wù)的?信念，在?臨床工作?中熱忱服?務(wù)患者。?遵守診?所規(guī)章制?度，遵守?各項(xiàng)行醫(yī)?規(guī)范，堅(jiān)?決抵制醫(yī)?療行業(yè)中?的不正之?風(fēng)，不利?用職務(wù)之?便謀取私?利。不做?損害患者?利益的事?情，不做?損害醫(yī)院?的行為。?對(duì)待患者?一視同仁?，為患者?多考慮，?節(jié)約醫(yī)療?費(fèi)用，不?開大處方?、不開多?余檢查單?，合理控?制醫(yī)療費(fèi)?用，合理?用藥，讓?患者得到?的服務(wù)，?為患者謀?福利。?二、工作?方面本?人一貫?zāi)?夠認(rèn)真并?負(fù)責(zé)地做?好醫(yī)療工?作，在工?作中，本?人深切的?認(rèn)識(shí)到一?個(gè)合格的?醫(yī)生應(yīng)具?備的素質(zhì)?和條件。?努力提高?自身的業(yè)?務(wù)水平，?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，通?過(guò)閱讀大?量業(yè)務(wù)雜?志及書刊?，學(xué)習(xí)有?關(guān)醫(yī)療衛(wèi)?生知識(shí)，?經(jīng)常參加?學(xué)術(shù)會(huì)議?，極大地?開闊了視?野，擴(kuò)大?了知識(shí)面?。始終堅(jiān)?持用新的?理論技術(shù)?指導(dǎo)業(yè)務(wù)?工作促進(jìn)?自己業(yè)務(wù)?水平的不?斷提高。?始終堅(jiān)持?用新的理?論技術(shù)指?導(dǎo)業(yè)務(wù)工?作，從而?使自己能?夠熟練掌?握多種常?見病、多?發(fā)病的診?斷和處理?技術(shù)和方?法。工作?中嚴(yán)格執(zhí)?行各種工?作制度、?診療常規(guī)?和操作規(guī)?程，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地處?理每一位?病人，在?程度上避?免了誤診?誤治年來(lái)?，本人認(rèn)?認(rèn)真真工?作，踏踏?實(shí)實(shí)做事?，從未發(fā)?生一起差?錯(cuò)事故。?三、學(xué)?習(xí)方面?盡能力完?成作為一?個(gè)醫(yī)生的?各項(xiàng)工作?和任務(wù)。?熱情接待?每位前來(lái)?就診的患?者，嚴(yán)格?要求自己?，不驕傲?自滿，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?對(duì)年輕同?道真誠(chéng)地?對(duì)待，相?互學(xué)習(xí)，?共同提高?，遵守醫(yī)?院各項(xiàng)紀(jì)?律，兢兢?業(yè)業(yè)，任?勞任怨，?樹立了自?身良好形?象。一?年來(lái)，在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的幫助和?同道們的?支持下，?工作雖然?取得了一?定成績(jī)，?但與要求?相比還有?差距，自?己尚須進(jìn)?一步加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，并堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際并為?實(shí)際服務(wù)?的原則。?我決定，?在今后工?作中，要?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)，繼?續(xù)努力工?作，努力?克服理論?上的不足?和實(shí)際能?力的不足?，以期能?夠創(chuàng)造更?加優(yōu)異的?工作成績(jī)?。此致?敬禮!?醫(yī)生年?終個(gè)人述?職總結(jié)范?文（二）?___?_年，在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和主任正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，同事的?幫助下，?我們齊心?協(xié)力，圍?繞醫(yī)院中?心工作，?結(jié)合科室?的工作特?質(zhì)，建立?高度的事?業(yè)心和責(zé)?任心，在?工作上積?極主動(dòng)，?求真務(wù)實(shí)?，踏實(shí)苦?干，不斷?進(jìn)步醫(yī)療?質(zhì)量、保?障醫(yī)療安?全、進(jìn)步?全科素質(zhì)?，能夠積?極配合主?任做好檢?驗(yàn)科的各?項(xiàng)工作。?在工作中?獲得了一?定的成績(jī)?，也存在?一定題目??，F(xiàn)總結(jié)?以下：?一、思想?政治方面?積極要?求進(jìn)步，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各項(xiàng)方針?政策，建?立和堅(jiān)持?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，積?極參加醫(yī)?院的各項(xiàng)?政治活動(dòng)?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。堅(jiān)持?政治理論?學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)相?結(jié)合，進(jìn)?步本身思?想熟悉和?服務(wù)技能?，牢固建?立服務(wù)意?識(shí)，大局?意識(shí)，勇?于實(shí)踐，?勇于創(chuàng)新?。建立全?心全意為?人民服務(wù)?的思想，?想病人之?所想，急?病人之所?急，圍繞?我院改革?發(fā)展大局?，認(rèn)真完?成醫(yī)院下?達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。為人作?風(fēng)正直，?不對(duì)人說(shuō)?三道四，?不打小報(bào)?告，不對(duì)?上級(jí)決策?妄加評(píng)論?。保全?大局，和?同事能和?睦相處，?不管是在?工作上還?是在生活?上都能相?互關(guān)心，?相互幫助?。二、?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?和醫(yī)療質(zhì)?量方具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?對(duì)待每個(gè)?前來(lái)檢查?的病人，?都能做到?急病人之?所急，想?病人之所?想，全心?全意為病?人服務(wù)。?吃苦刻苦?，始終保?持積極向?上的工作?作風(fēng)和勤?奮努力的?精神狀態(tài)?。對(duì)不符?合檢驗(yàn)質(zhì)?量的標(biāo)本?，要求病?人重新留?取，并和?病人說(shuō)明?緣由，獲?得病人的?認(rèn)可。對(duì)?病人提出?要求解釋?化驗(yàn)結(jié)果?的題目，?都能積極?配合臨床?，依照院?里臨床醫(yī)?生的要求?，不做任?何解釋工?作。嚴(yán)格?組織紀(jì)律?觀念，做?到早上班?，遲放工?，不遲到?、不早退?、不串崗?。無(wú)接?受病人吃?請(qǐng)和收受?紅包、禮?品、回扣?的現(xiàn)象，?無(wú)醫(yī)療事?故。對(duì)工?作中發(fā)現(xiàn)?的題目能?及時(shí)糾正?和改正，?時(shí)刻與各?科室保持?聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)兩次因?病人標(biāo)本?留取有題?目，并及?時(shí)通知到?相干科室?，要求重?新留取標(biāo)?本再做檢?驗(yàn)，避免?了過(guò)失事?故的發(fā)生?。在工作?上，重視?各種知識(shí)?的學(xué)習(xí)與?積累，堅(jiān)?持獨(dú)立思?考，大膽?實(shí)踐，不?斷進(jìn)步綜?合素質(zhì)和?工作能力?。為人正?直，心胸?坦蕩，堅(jiān)?持尋求工?作的高標(biāo)?準(zhǔn)、高效?力、嚴(yán)要?求。三?、業(yè)務(wù)工?作和學(xué)習(xí)?方面：?積極參加?醫(yī)院和科?室組織的?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)與?回顧，加?強(qiáng)本身素?質(zhì)的進(jìn)步?。今年下?半年在熊?老師離開?無(wú)人帶教?，在學(xué)習(xí)?和工作任?務(wù)比較沉?重的現(xiàn)實(shí)?情況下，?能積極主?動(dòng)的配合?譚主任和?同事按時(shí)?完成工作?，能很好?的端正自?己的學(xué)習(xí)?態(tài)度，從?不叫苦叫?累。在業(yè)?務(wù)工作中?，認(rèn)真履?行科里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，一?切檢驗(yàn)操?縱都嚴(yán)格?遵守操縱?規(guī)程。?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，時(shí)刻以?謹(jǐn)慎的工?作態(tài)度處?理好每個(gè)?待檢標(biāo)本?，認(rèn)真處?理好工作?中碰到的?疑問題目?。對(duì)檢測(cè)?結(jié)果與臨?床診斷不?太符合的?結(jié)果，第?一時(shí)間向?各位老師?反映，堅(jiān)?持做到復(fù)?查，確保?發(fā)出檢驗(yàn)?報(bào)告的正?確性，及?時(shí)與臨床?醫(yī)生聯(lián)系?，提供有?益的診斷?根據(jù)。嚴(yán)?格遵守危?急值報(bào)告?制度，能?及時(shí)通知?臨床醫(yī)師?或病人，?為病人的?診治爭(zhēng)取?時(shí)間。工?作中任勞?任怨，保?質(zhì)保量完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)?。不斷總?結(jié)工作，?將臨床生?化的參考?值發(fā)給各?個(gè)科室，?方便各位?醫(yī)生和護(hù)?士。面?對(duì)新情勢(shì)?、新機(jī)遇?、新挑戰(zhàn)?，能夠蘇?醒地熟悉?到強(qiáng)練內(nèi)?功才是生?存之道，?因此在工?作之余努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知?識(shí)，積極?參加本學(xué)?科的各種?學(xué)習(xí)講座?、網(wǎng)上繼?續(xù)教育等?，學(xué)習(xí)最?新知識(shí)、?新進(jìn)展。?爭(zhēng)取明年?檢驗(yàn)技師?的考試。?四、工?作中存在?的主要題?目只留?意認(rèn)真做?好自己的?工作，為?領(lǐng)導(dǎo)分憂?不夠，對(duì)?同事幫助?不足。有?時(shí)工作不?夠細(xì)致，?存在急躁?情緒，開?辟創(chuàng)新不?夠。在總?結(jié)成績(jī)的?同時(shí)，本?人以為在?以下方面?還做得不?夠：近一?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)有所?放松，強(qiáng)?調(diào)明年要?職稱考試?的題目，?放松了思?想改造。?有時(shí)在工?作比較忙?的情況下?，會(huì)表現(xiàn)?出急躁情?緒，給工?作帶來(lái)了?一些負(fù)面?影響，斟?酌還不夠?仔細(xì)，工?作不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。在?新的一年?里，我一?定高度重?視實(shí)踐和?理論學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?堅(jiān)定理想?信念，發(fā)?揚(yáng)理論聯(lián)?系實(shí)際的?學(xué)風(fēng)，邊?學(xué)習(xí)，邊?總結(jié)，邊?進(jìn)步，解?決工作中?的實(shí)際題?目，力求?在學(xué)習(xí)的?質(zhì)量上有?新