職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)與自我管理

職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)與自我管理第1頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月一、職業(yè)生涯與條件成功的條件和決定要素“舒適區(qū)”的形成和啟示角色轉(zhuǎn)換—從“被動人”變?yōu)椤爸鲃尤恕钡?頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月成功的條件和決定要素1.成功的條件條件的分類我們將成功的條件分成兩類，A類和B類。A類指的是主觀上擁有的條件，B類指主觀上不具備的，而必須要從客觀上去尋求的條件。以找工作為例，A類條件包括學歷、專業(yè)、經(jīng)驗、品德、素質(zhì)等等，B類條件包括機會、背景、人際關(guān)系等等。我們會發(fā)現(xiàn)，在所有的條件中，A類條件是居多的，B類條件是大多數(shù)人都缺乏的，需要靠自己去尋找。尋找您所欠缺的條件每一個人走向成功，都必須具備很多條件。我們可以將這些條件一一列舉出來，然后考慮一下，我們目前還欠缺哪些條件。一旦這些欠缺的條件被彌補了，我們才更加有可能獲得成功。也就是說萬事俱備，只欠東風，我們需要找出“東風”到底是什么。第4頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.成功的決定因素其實，每一個人在走向人生成功的征程中，大部分條件都已經(jīng)具備了，但是我們自己從未留意過！人們往往有一種非常悲觀的感覺，總是將我們不成功的原因歸結(jié)為條件太差，沒有機會，所以不成功似乎是應該的，是正常的。但是，成功的決定因素不是機會，不是什么客觀條件，而是態(tài)度！第5頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月“舒適區(qū)”的形成和啟示1.“舒適區(qū)”的形成每個人都有自己的“舒適區(qū)”。在這個區(qū)域里，你會感覺很舒服，但是一旦離開了這個區(qū)域就會感覺不舒服。因為舒適區(qū)是由你的習慣構(gòu)成的。有一本書《誰動了我的奶酪》講得很清楚，小老鼠在原來自己的窩里，覺得很舒服，一旦出去了以后，它感到很彷徨，很無奈，很恐懼，所以它就不愿意出去。這個窩就構(gòu)成了它的“舒適區(qū)”。第6頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.“舒適區(qū)”的啟示不管是一個人，還是一個企業(yè)，舒適區(qū)對我們的危害都是非常致命的。我們習慣的思維，習慣的行為構(gòu)成了我們的舒適區(qū)，離開了這個區(qū)域，我們就覺得不舒服。要想舒服，你首先得不舒服。同樣的道理，變革創(chuàng)新對于企業(yè)來講是不舒服的，努力刻苦地學習對于個人來講也會造成短暫的不舒服。但是，只有開始的“不舒服”，企業(yè)、個人才會有可能在今后取得更大的成功。每一個人在自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃中都給自己分階段地設定了一個個新的目標，那么你就需要從目前這個位置走到目標中定下的那個位置，也就是說必須離開你的舒適區(qū)，只有這樣才有可能到達人生新的目標。第7頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月角色轉(zhuǎn)換——從“被動人”變?yōu)椤爸鲃尤恕?/p>

一個年輕人要想走向社會，需要更換的是從一個被動的人轉(zhuǎn)換成一個主動的人。

1.要從改變思維開始不要被一些陳舊的思維所束縛，要改變自己的思維習慣，告訴自己正確的觀念。

2.擺脫習慣的牽引很多人有許多非常不好的習慣的思維模式和行為模式。比方說習慣睡懶覺，習慣說話不算數(shù)，習慣跟人吵架，習慣酗酒，習慣賭博。我們被習慣所牽引，習慣是從思維影響行為的，可怕的思維習慣和行為習慣會毀掉我們的一生。

3.積極、主動、進取我們應該變得積極，變得主動，變得進取，這里面有一個關(guān)鍵，就是我們要學會做好準備。機會只眷顧有準備的人！第9頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月

【本講小結(jié)】確定人生目標對取得成功非常重要，但是成功還需要具備一些條件。每個人走向成功都已經(jīng)具備了一些條件，但是還有一些條件尚缺乏，只有將欠缺的條件彌補上才可能成功。而且決定成功的根本要素是態(tài)度，而不是強調(diào)所謂的客觀條件。每個人都有自己的“舒適區(qū)”，它是由習慣構(gòu)成的，影響到我們的行為，并會阻礙我們走向成功。因此，一個年輕人要想走向社會，需要進行角色轉(zhuǎn)換，即從一個“被動人”變成一個“主動人”，要從改變思維開始，擺脫習慣的牽引，積極、主動、進取地做好準備。因為機會只眷顧有準備的人！第10頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月二、職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)與自我管理

1、素質(zhì)模型介紹2、應具備的職業(yè)化素質(zhì)第11頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月1、素質(zhì)模型介紹

第12頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月

素質(zhì)的提出

——為什么要關(guān)注素質(zhì)?企業(yè)是選對人重要還是培養(yǎng)人重要?哪些是決定與影響個人績效的因素？第13頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月選對人重要還是培養(yǎng)人重要？微軟的素質(zhì)觀第14頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月微軟的素質(zhì)觀選對人比培養(yǎng)人更重要——要選擇什么樣的人迅速掌握新知識的能力僅需片刻思考即可提出尖銳問題的能力可以在不同領域的知識中找出它們之間的聯(lián)系掃視一眼即可用通俗語言解釋軟件代碼的能力關(guān)注眼前的問題，不論是否在工作中都應如此非常強的集中注意力的能力對自己過去的工作仍然記憶猶新注重實際的思想觀念、善于表達、勇于面對挑戰(zhàn)、快速反應第15頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月麥克利蘭（DAVIDC.McClelland）,《Testingcompetenceratherthanintelligence》,1973年傳統(tǒng)的性向測驗和知識測驗并不能預測候選人在未來工作中的表現(xiàn)人的工作績效由一些更根本更潛在的因素決定，這些因素能夠更好的預測人在特定職位上的工作績效這些“能區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中績效水平的個人特征”，就是“素質(zhì)”——Competence

“素質(zhì)”的提出第16頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月

素質(zhì)的構(gòu)成要素

——哪些是決定個人績效的因素構(gòu)成素質(zhì)的有哪些因素？這些因素是如何決定個人的素質(zhì)，從而影響工作績效的？第17頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月表象的潛在的知識、技能

價值觀、態(tài)度自我形象

個性、品質(zhì)

內(nèi)驅(qū)力、社會動機行為

素質(zhì)例，自信例，靈活性例，成就導向例，客戶滿意潛能素質(zhì)冰山模型

第18頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月素質(zhì)如何驅(qū)動高績效的形成素質(zhì)如何驅(qū)動高績效的形成？個人潛在的素質(zhì)如何轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實工作中的績效？第19頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月安達信模型意愿行動結(jié)果個性、價值觀、內(nèi)驅(qū)力技能和知識產(chǎn)品數(shù)量與質(zhì)量客戶滿意度新技能的掌握速度素質(zhì)第20頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月素質(zhì)與績效的驅(qū)動關(guān)系素質(zhì)與績效：個人能力個人行為個人績效組織績效成就動機

設定目標，做到盡善盡美。

績效持續(xù)改進，創(chuàng)新不斷。素質(zhì)行為績效如果組織不關(guān)注員工成就動機的培養(yǎng)，員工的績效將不會有大的改進，組織的業(yè)績增長也會受到阻礙。

第21頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2、應具備的職業(yè)化素質(zhì)2.1強大的自信2.2非常的用心2.3有效的自我管理2.4持續(xù)的學習力2.5獨特的思考力2.6良好的溝通力第22頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.1強大的自信

自信是積極的心理品質(zhì)，是勇于開拓進取者不可缺少的心理品質(zhì)。

第23頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月一個小故事：國王與使節(jié)第24頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月一個大國打算入侵一個小國，行動前，曾派使節(jié)專程來到小國威脅。來使趾高氣昂地說：“我們打算派一支個人大軍橫掃貴國。”

不料小國國王立刻回答：“這可就麻煩了！”

使節(jié)說：“是不是怕了？”

國王：“不，我是在擔心，我們的監(jiān)獄只能關(guān)500個強盜！”來使大怒：“聽著！我們使用的可是最先進的坦克！”

不料國王嘆了口氣說：“那我們就更不幸了?！?/p>

使節(jié)：“怎么不幸？”

國王：“我們沒有任何先進武器，只有打狗棒！”

第25頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月案例向芙蓉姐姐學習自信第26頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月“芙蓉姐姐”，1977年7月19號出生，真名史恒俠，陜西省武功縣史家村人，原陜西工學院機電工程系96級學生。曾經(jīng)參加過3次高考，3次研究生考試。于2002年在北大BBS上發(fā)貼子和相片，慢慢成名。通過自己出位的言行舉止，心理歷程在網(wǎng)絡中迅速竄紅。2003年第一次在北大未名論壇考研版發(fā)表文章。同年，先后為北大，清華晚會獻舞。年底，在北大BBS上發(fā)表第一張照片。2004年9月在水木清華貼第一組照片。2005年，各大媒體紛紛報道芙蓉現(xiàn)象。2005年6月19日參加互動電影演員海選。2005年6月20日應邀作客新浪聊天，后因個人原因臨時取消。2005年還召開媒體見面會。2005年6月29日，芙蓉姐姐自行辭去出版社編輯職務。2005年6月29日，芙蓉姐姐因隱私被曝與同事發(fā)生沖突。2005年7月2日，芙蓉姐姐首次拍戲。2005年7月5日，芙蓉與木子美同時亮相。。。。。。第28頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月芙蓉姐姐賴以成功的超級自信超級想象的自信，這和傳統(tǒng)的中國人完全不同，因為，咱們自信心向來不怎么高，要么就是虛高，總是要拿老祖的四大發(fā)明，或者他人的對自己的評論，來提升對自我認可的價值。芙蓉姐姐卻讓中國人、中國的企業(yè)知道了自信的價值，在別人眼里不起眼的東西，只要憑借超級的自己就能獲得認可，乃至欣賞，看看各個網(wǎng)站和媒體對芙蓉姐姐的筆誅口閥、惡語相加，甚至人身攻擊。芙蓉姐姐依然不為所動，依然高歌猛進，狂發(fā)自己的照片，或許這種自信只有當年毛主席站在天安門城樓上宣布：“中國人民站起來了！”才能與之媲美。

正是這種與生俱來的自信讓自己的競爭對手和批評者不攻自破！第29頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.2非常的用心北京市勞動模范李素麗說：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。這“用心”兩個字強調(diào)的是細節(jié)。第30頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月案例王永慶：用心做小事就能成大事

第31頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.3有效的自我管理

心態(tài)管理

目標管理

第33頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月一、我是誰？我的長處何在？我做事的方法為何？二、我歸屬何處？三、我的貢獻是什么？四、對關(guān)系負責。五、管理下半生。第35頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月心態(tài)管理——職業(yè)生涯與心態(tài)1．態(tài)度決定成敗2.觀點與角度3．人的悲觀傾向性4．螺旋上升理論第36頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月1．態(tài)度決定成敗兩條狗的故事

1.第一條狗的故事《讀者文摘》上有這樣一個故事：美國有一個牧場養(yǎng)了一條忠心耿耿的牧羊犬，它每天幫著主人放羊。在一次交通意外中，汽車把它的一條腿撞斷了，截肢后這只牧羊犬只剩下了三條腿。盡管跑起來不是很利索，但它仍學著用三條腿跑路，繼續(xù)為它主人服務。“禍不單行”，后來又發(fā)生了一次意外，它又被截肢一條腿，最糟糕的是，截掉的兩條腿是一邊的。我們不能想像這樣的狗還能跑，可是它卻干了一件出乎人們意料的事情。它蹭著籬笆的旁邊把自己的前肢和后肢分別伸到籬笆里頭以后，把自己的骨頭給別斷，用它長好以后的斷腿面繼續(xù)跑路，為它的主人服務。第37頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.另一條狗的故事還有一條非常優(yōu)秀的獵狗，這條獵狗遠近聞名，出去逮兔子，一逮一個準。有一天，主人家來了一批尊貴的客人，主人就跟客人吹牛說：“我這條獵狗出去逮兔子，一逮一個準。”客人不相信。主人就叫人將獵狗帶到了野外，一看前面有野兔，那人就把狗撒出去了。一會兒工夫這條狗就回來了，兔子沒有逮著。主人氣得不得了，說：“貴客臨門，正是你露臉的時候，你怎么掉鏈子了呢？”沒想到這條狗對主人說：“你今天錯怪我了，平時我是餓著肚子去追兔子的，追到兔子才有飯吃，所以我非常認真，趕快追跑。而今天我吃飽了肚子不餓，所以今天我是表演賽?！钡?8頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月3.故事的啟示你是在什么樣的心態(tài)下工作的呢？是第一條狗的心態(tài)，還是第二條狗的心態(tài)？是必須成功的心態(tài)還是試試看的心態(tài)呢？為什么第二條狗的心態(tài)改變了以后，結(jié)果也改變了呢？我們平時做事情的時候，總是在講我盡量，我爭取，我試試看，這跟那條獵狗吃飽時候的心態(tài)是一模一樣的，像故事中所說的那樣是“表演賽”。所以當我們都在做表演賽的時候，成功的可能性幾乎為零，這歸根結(jié)底依然是一個心態(tài)的問題。第39頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月觀點與角度1.兩副擔子的故事故事內(nèi)容假設有一副擔子重50斤，另外有一副擔子重100斤。要你選擇一副擔子向前挑100米，但是挑哪副擔子所給的價格全是100元。這時大多數(shù)人的第一反應和真實選擇肯定是挑50斤的。然而，這時候我們就進入了一個可怕的陷阱，那就是你埋沒了自己的潛能。因為當你選擇50斤的擔子時，時間一長，別人就會覺得你的能力只有50斤，最后連你自己也都覺得自己的能力不過如此。其結(jié)果是使得我們絕大部分的人庸庸碌碌過一生，無法出頭，無法成功。第40頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月啟示我們絕大多數(shù)人自以為聰明，不愿意付出，不肯吃虧，總是斤斤計較，眼睛永遠長在鼻子底下，所以最終不會獲得成功。如果我們選擇了100斤，表面上看是有一點吃虧，但是如果一直這樣做下去，我們既顯示了自己的才能，又展示了自己的潛能。這樣，我們的管理者，我們的同事，企業(yè)，社會，就會發(fā)現(xiàn)你這個特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)你對于工作，對于社會，對于企業(yè)的好態(tài)度，你才有可能獲得發(fā)展的空間。所以越是緩慢的回報往往越是大的回報。第41頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月

2.老人與小鎮(zhèn)的故事故事內(nèi)容有一個小村鎮(zhèn)，一家門前有棵大樹，樹底下蹲著一個老頭在曬太陽。這時一個外地來的小伙子跟這個老大爺說他想找一份工作，想打聽一下這個地方好不好，人怎么樣，如果好就留下來，不好就再找。這老頭就反問他，原來待的地方好不好。小伙子說，原來待的地方一塌糊涂，男人不是男人，女人不是女人，當官的不像當官的，當兵的不像當兵的，通通都不好，就我一個好人。那個老頭子說，我們這個地方比你那個地方還要糟糕，大家勾心斗角，亂八七糟。小伙子嚇壞了，趕緊跑了。過了兩天又來了一個小伙子，又找這個老大爺問同樣的問題。老大爺又問他，你原來那個地方好不好呢。這小伙子說，我原來那個地方非常好，大家和睦相處，一起做事情，我因為搬家才到這里來，希望找一個跟原來一樣好的地方。這時這老頭就對小伙子說，我們這個地方跟你原來的地方一樣好，大家都平等相處，當官的像當官的，當兵的像當兵的，你留下吧，好好干。第42頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月啟示好與壞，善與惡只在一念之間。社會上有兩種人，第一種人在認識一個人前先假設他是壞蛋，設一道屏蔽墻保護自己，表面上看他很聰明，跟每一個人接觸時都保護自己，但是別人也不會真心對你，所以他的一生都不會有很多朋友；另外一種人用自己的真心對待別人，在交往的過程中，做出有效的判斷，哪些人值得交，哪些人不值得交，在這個過程中建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這才是正確的。第43頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月3.100單生意的故事故事內(nèi)容假設某人談了100單生意，但是只有一單做成了，因為這單生意賺了100塊錢。這樣成功率好像只有1%，那么前99單有沒有給他帶來回報呢？是不是前面的99單都白費了？啟示其實這個小故事的道理在于100單生意中只做成1單，表面看起來成功率為1%。在這樣的判斷下我們每一個人受到的打擊是非常大的，總覺得第1單沒掙錢，第2單也失敗了，所以還沒等到第99單談成時，人的信心已經(jīng)被摧毀了。我們很多人就是在這樣的一種思維模式下喪失了前進的動力。而正確的理解是成功率為100%，可以理解為每一單生意賺了1塊錢，這樣我們才會有更大的動力去創(chuàng)造更高的成功率。第44頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2．人的悲觀傾向性把握人生的機會，克服悲觀性傾向一個人的一生可以用三天去詮釋：昨天，今天，明天。昨天過去了，今天即將過去，最想知道的就是明天。每個人都想知道明天會怎么樣，我們既然不知道明天，可又想知道明天，那么惟一的辦法就是預估。第45頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第46頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月正是由于悲觀性的傾向，會造成我們遇到前途問題時總是去假設前途險阻，這往往會帶給我們非常嚴重的后果。由于悲觀性的傾向，我們總覺得往前走很困難，小心點比較穩(wěn)妥。其實這是不正確的，在人生的道路上，越往前走，越容易，越廣闊，如果后退，最終只會無路可走。所以我們要很清醒，要克服自己的悲觀性傾向，遇到未知問題的時候要保持豁達，保持樂觀，保持積極向上的進取精神，這種心態(tài)才是可取的。第47頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第48頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月螺旋上升理論1.漁夫、破船和太陽的故事有一個人看到海邊有一條破船，還有個漁夫在曬太陽。他就跑過去問，你為什么不打魚呢。漁夫說早上打了一船魚，今天夠吃了，所以就不打魚了。這個人就跟他講，你應該再出去打魚，打來的魚賣了錢，你就會攢到一筆錢，就可以買新的漁船，之后你就可以打更多的魚，賺更多的錢。慢慢地，你就會擁有一個船隊，你就不用親自去打魚了。那時你每天就可以看著大海，曬曬太陽，多舒服。結(jié)果漁夫說，可是我現(xiàn)在不正在看著大海，曬著太陽嗎？我為什么要轉(zhuǎn)個圈回來，再來曬太陽呢？第49頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.螺旋上升理論每一個人的人生都應該有一種向上的趨勢，上升到某一個點的時候，會發(fā)現(xiàn)好像還是原來的那個點上，但實際上已經(jīng)和原來不是一個境界了，這種向上的趨勢就像螺旋一樣。如同佛家的三種境界：第一種境界，看山是山，看水是水；到了第二種境界，看山不是山，看水不是水；到了最高的境界，看山還是山，看水還是水。因此，對于一個人來說，如何尋找自己的位置，如何開發(fā)自己的潛能，使自己能夠沿著螺旋上升，一步一步地找到自己的位置，這才是最重要的。第50頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月成功之道（KASH）成功需要具備下面四個要素：知識（Knowledge）,這是必須要具備的，即專業(yè)知識。心態(tài)（Attitude），也就是我們前面一直講到的問題，這個非常重要。技巧（Skill），即工作的技巧，為人處事的技巧。習慣（Habit），即養(yǎng)成良好的習慣，克服不好的習慣。第51頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月角色轉(zhuǎn)換——從“消極人”變?yōu)椤胺e極人”一個年輕人從學校走向社會的時候，角色轉(zhuǎn)換中的第三個轉(zhuǎn)換就是要從一個消極的人，變?yōu)橐粋€積極的人。我們要學會調(diào)整自己的觀點和腳步，克服悲觀，把握機會。把自己心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。心態(tài)健康身體才能健康，如果你的心態(tài)是不正確的，是病態(tài)的，你就不可能成功。第52頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月【本講小結(jié)】本講的主要特色是引用了很多案例和小故事。首先通過兩條狗的故事，說明了成功的決定因素是心態(tài)。接著又列舉了幾個案例，得出一些啟示：現(xiàn)實生活中很容易判斷的問題，社會實踐中則會出現(xiàn)“盲點”；認識不同,層次不同，觀點不同，角度不同，結(jié)論會完全不同；我們要克服心理上的悲觀性傾向，要保持樂觀的精神；螺旋上升理論告訴我們，找準自己的位置，開發(fā)自己的潛能才是最重要的。最后，本講歸納出成功的要素是知識、心態(tài)、技巧和習慣。作為一個年輕人，需要具備的角色轉(zhuǎn)換就是要從一個“消極人”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€“積極人”。第53頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月目標管理——職業(yè)生涯與目標人生的目標目標和人生的關(guān)系目標與空想的區(qū)別目標設定的程度失敗者和圣人的故事愿力對人生的影響角色轉(zhuǎn)換之一—從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕钡?4頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月人生的目標人生的目標盡管是一個老生常談的話題，但它卻是很現(xiàn)實的。每一個人都有自己人生的目標，但又不盡相同。因此，幾乎沒有兩個人的人生目標是一模一樣的。在我們的有生之年，時間對我們每一個人都是絕對公平的，不論性別、職位、貧富，我們度過的每一年都有365天，一天都有24個小時。不會因為你的職位高、財富多而多分得一點時間。每個人在所擁有的時間里選擇的“事件”，決定了他以后的生活質(zhì)量。比如，在上學的年齡，您既可以選擇好好學習，也可以選擇逃學。在工作的時候，您既可以選擇認真工作，也可以選擇消極怠工。但是無論您選擇的是什么，這些被選擇的事件都會影響和決定你今后生活的質(zhì)量。第55頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第56頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月個人介紹：張立勇：江西省贛南人，1975年出生，1992年2月高中二年級輟學、為了掙錢還債，掙錢蓋房子，盡早別讓自己的父母住在漏雨且隨時有倒塌危險的房子里。1992年3月帶著沒學完的高中課本，借來高三的課本，南下廣東，在建筑工地做建筑工人。1993年10月—1996年5月在廣州一家中外合資的公司（中外合資廣州愛思玩具制造有限公司）做搬運工，流水線工人，用勤奮感動企業(yè)經(jīng)營者，后升任車間組長、車間主任、包裝部經(jīng)理。為了完成自己對父母的承諾—“我還要上學，還要上大學”，1996年6月—2004年10月在清華大學第十五食堂從事廚師工作（在清華做廚師期間，在做好本職工作的前提下，在艱難的環(huán)境下，堅持自學英語、法律、計算機等課程，先后通過國家大學英語四、六級考試，參加托?？荚?，考出了比在校清華學生還高的分數(shù)（630分），獲得北京大學本科文憑，在全社會引起強烈的反響及廣泛關(guān)注。）2004年11月—2006年9月在清華大學校機關(guān)工作，從事宣傳、報刊編輯等工作，利用業(yè)余時間開辦了“陽光立勇北京工作室”，專門負責青少年心理咨詢，以及英語等學科學習方法的咨詢等。并曾到北京大學、復旦大學、建筑工地、勞教所等開展200多場公益演講活動。2006年9月—2008年12月被調(diào)往北京奧組委志愿者部、國際聯(lián)絡部工作，其中6月份還到四川汶川等災區(qū)參與抗震救災工作，表現(xiàn)突出，獲得國家表彰。2009年2月—10月，參與中華人民共和國國慶60周年慶典的籌備工作。2009年11月放棄分配到國家部委和外企的工作機會，開始利用國家獎勵給自己的獎金和稿費，聯(lián)合《中國學生健康報》等單位發(fā)起大型公益活動—“中國青少年責任與成長大講堂”，足跡遍及大江南北。第57頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月目標和人生的關(guān)系1.一個例子——拿破侖拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個好士兵”。最后拿破侖不但成為將軍，還成為了元帥，最后還當上了皇帝?？梢钥闯觯闷苼鍪紫扔羞@樣一個目標，所以為他以后目標的實現(xiàn)奠定了一個最根本的基礎。

2.另一個相反的例子——張無忌在金庸先生的小說《倚天屠龍記》里我們可以看到，到了后期張無忌幾乎具備了所有當皇帝的條件，但他最后沒有成為皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一個，張無忌根本沒有想過當皇帝，換句話講，他從來就沒有當皇帝這樣一個人生的目標。第58頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第59頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月目標與空想的區(qū)別1.目標與空想真正的人生目標，要秉承“跳一跳，夠得著”原則，同時又要切合實際，而且要循序漸進，一步一個腳印往前走，這才是最現(xiàn)實的。而空想則是不切實際的，不具備現(xiàn)實性。

2.兩個“目標”的現(xiàn)實性比較每個人都有自己的目標，但每個人的目標都不相同。比如說，有些初出茅廬的年輕人，整天夢想著自己的將來，別墅、洋狗、美女如云、金錢如山。這顯然不是切合實際的目標，只能算是一個空想。這個“目標”顯然沒有“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”那樣的“目標”現(xiàn)實。第60頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月【自檢】請您回答下面的問題。認真回想一下你各個時期所定的人生目標，分析一下哪些目標是真正現(xiàn)實的，能夠?qū)崿F(xiàn)的，哪些目標只是空想？而那些現(xiàn)實的目標又有哪些已經(jīng)實現(xiàn)了，有哪些沒有實現(xiàn)，沒有實現(xiàn)的原因是什么？第61頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月目標設定的程度一些專家作了統(tǒng)計和調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，針對目標設定，世界上有四種人：1.第一種人約3%的人會制定并寫下自己的目標。通常他們會非常認真地制定自己人生的目標，并且把它記錄下來。一段時間以后再做一個反思與檢討，看有沒有實現(xiàn)自己階段性的目標和階段性的工作計劃。2.第二種人約10%的人會認真思考自己的目標。盡管如此，但他們只是在那里想，我要這樣，我要那樣，我還要更好一點，我恐怕還要加強一些學習，我將來怎么樣。但是他沒有一個過程的設計，沒有一個具體的計劃。3.第三種人約60%的人曾經(jīng)思考過自己的目標。但是他們并不認真，也談不上什么計劃。4.第四種人約27%的人則完全沒有人生的目標。他們過一天算一天，今天吃飽了就不考慮明天，昏昏庸庸地過日子。第62頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月有關(guān)專家做過統(tǒng)計，第一種人的成功率是最高的，第二種人的成功率也很高，第三種人的成功率很低，第四種人不可能成功，因為他們沒有目標，怎么可能成功呢？第63頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月失敗者和圣人的故事【案例】有一個人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功。于是，失敗找到了這個圣人，向他請教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力，而達至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點吧。結(jié)果這個圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。第64頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月當一個人樹立了要想真正達至成功目標的時候，他首先需要去確定一個發(fā)展的方向，如果沒有方向，什么方向都無所謂，那他永遠都不會成功。這個道理對于企業(yè)也同樣適用，如果我們的企業(yè)，發(fā)展方向不明確，今天干這個行業(yè)，明天轉(zhuǎn)那個行業(yè)，他們自認為這是創(chuàng)新變革。卻有很多企業(yè)往往就是在“變革”的過程中加速了自己的滅亡，因為他們沒有既定的方向和既定的目標。第65頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月愿力對人生的影響

人是最復雜的，但最復雜的問題往往可以用最簡單的方式去詮釋。在人力資源管理上其實就管兩件事情，第一是能力，第二是愿力。能力是說你有沒有工作的能力，愿力是說你愿意不愿意工作。在這里我們先講一下愿力，愿力對人生的影響是非常深遠的。第66頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月【案例】故事一：兩個建筑工人的故事有個人到了一個建筑工地，看見兩個小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個小伙子在干嘛，小伙子說我砌磚呢。于是這個人又去問另外的一個小伙子，你干什么呢，這個小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個教堂。十年以后，第一個小伙子還在砌磚頭，而第二個小伙子已經(jīng)成為一個國際知名的建筑大師。故事二：兩個汽車司機的故事某公司曾經(jīng)請過兩個司機，第一個司機不但能夠干好自己的本職工作，而且善于觀察，善于思考，結(jié)果做了很多和司機的工作不太相關(guān)的事情，可沒有因此而增加他的工資。另外一個司機兢兢業(yè)業(yè)地開車，但除了開車以外他什么都不管。三年以后，第一個司機升職為行政部經(jīng)理，而第二個司機仍在開車。第67頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第68頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月角色轉(zhuǎn)換——從“模糊人”變?yōu)椤扒逍讶恕?/p>

一個年輕人從學校走向社會，第一個角色轉(zhuǎn)換就是要從一個模糊的人轉(zhuǎn)變成一個清醒的人。頭腦要清醒，不能昏昏庸庸地過日子，不能稀里糊涂地把時間浪費掉，你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量，這是非常重要的。所以每一個人一定要確立自己不同階段的人生目標，并將這些目標規(guī)劃出來，寫出來，一步一個腳印地向前邁進。第69頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月

【本講小結(jié)】我是誰？我應該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？本講首先指出每一個人為了對自己的職業(yè)生涯負責任，對社會、對企業(yè)負責任，都要有一個明確的發(fā)展目標，失去了目標，失去了方向，就很難成功。本講重點闡述了明確人生目標的重要性，區(qū)分了目標與空想的區(qū)別，通過幾個生動鮮明的小故事，指出每一個人都應該確立自己不同階段的人生目標，然后循序漸進，一步一個腳印往前走，才會取得成功。而對一個剛從學校走向社會的年輕人來講，第一個角色轉(zhuǎn)換就是要從一個“模糊人”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€“清醒人”。第70頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月達．芬奇畫雞蛋的故事達．芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達．芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達．芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，......老師還是讓他畫雞蛋，這使達．芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的?有一次，達．芬奇問老師：「為甚么老是讓我畫雞蛋?」老師告訴他：「雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。」

達．芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年......達．芬奇畫雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術(shù)家。

達．芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達．芬奇代為完成油畫剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：「好極了!這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分?！菇烫玫娜擞檬种钢钢嫷淖笙陆?，而這一部分，正是達．芬奇代畫的。第71頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月案例成功的開始：李嘉誠的自我管理第72頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月在我看來，要成為好的管理者，首要任務是自我管理，在變化萬千的世界中，發(fā)現(xiàn)自己是誰，了解自己要成為什么模樣，建立個人尊嚴。

自我管理是一種靜態(tài)管理。人生不同的階段中，要經(jīng)常反思自問，我有什么心愿？我有宏偉的夢想，但我懂不懂什么是有節(jié)制的熱情？我有與命運拼搏的決心，但我有沒有面對恐懼的勇氣？我有信心、有機會，但有沒有智慧？我自信能力過人，但有沒有面對順境、逆境都可以恰如其分行事的心力？

第73頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.4持續(xù)的學習力

心誠求之，雖不中，不遠矣；未有學養(yǎng)子而后嫁者也——《大學》子曰：生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之者，又次也；困而不學，民斯謂之下。第74頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月學習力不等于學歷學歷只是敲門磚第75頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月學習力就是如何學得更多更快更好

第76頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月人生成功應該學習的內(nèi)容人生成功十條要訣：

一表人才、二套西裝、三杯酒量、四圈麻將、五方交友、

六出祁山、七術(shù)打馬、八口吹牛、九分努力、十分忍耐?！藦?/p>

第77頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月一表人才，是要修得好人緣。無論相貌如何，但都不影響你修煉成一個受人歡迎的人；二套西裝，是要舉止得體，與所處場景相宜，要隨和而不固執(zhí)；

（此兩條是成功之基礎）三杯酒量，是批凡事有度，過猶不及，不可逞能，要借酒識人；四圈麻將，是要恰當參與有益的人際交往活動，但不能成嗜好；五方交游，是東西南北中處好朋友，尤其要處不同行業(yè)的朋友，思維易受啟發(fā)；

（此三條是做人之道）六出祁山，是要堅持不懈、咬定青山；七術(shù)打馬，是要接受別人，并恰當?shù)乇磉_贊賞之意；八口吹年，是要在贊賞別人的前提下，恰到好處地展露自己的才華，以獲得別人的認同與賞識；

（此三條是處事之道）九分努力，十分忍耐都是指要有內(nèi)定的定力。第78頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2.5獨特的思考力

思考力就是洞悉問題的本質(zhì)，運用非線性思考的思維方式?！笄把幸坏?9頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月從哲學和邏輯的角度提高洞悉問題本質(zhì)的能力-加強哲學思維訓練-鍛煉解決問題的思考力第80頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月非線性思考為沒有答案的問題尋找答案第81頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月科學的方法與人文的方法“天空是藍色的”第82頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月填鴨式教育的缺陷：現(xiàn)在的學校是破壞人腦的兇器第83頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月考試應該考的是思考方式而不是知識第84頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月案例麥肯錫的測試題：公司突然派你從明天開始到坦桑尼亞出差半年，能夠攜帶的行李只有一個背包，你會在背包里裝入什么東西。第85頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論：先說前提再說對策第86頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月良好的溝通力——職業(yè)生涯與溝通著名成功學大師卡內(nèi)基這樣說：“所謂溝通就是同步。每個人都有他獨特的地方，而與人交際則要求他與別人一致?！笨梢姕贤ㄊ且环N能力，不是一種本能。本能天生就會，能力卻需要學習才會具備。

如果這一生真要出人頭地，一定要學會溝通，特別是面向很多人講話第87頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月中國人的溝通特點1\溝通方式委婉2\贊美講究方法當面肯定:一對一;一對多背對背:將相和的故事第88頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月中國特殊的溝通方式親密性文化疏離性文化溝通微妙間接崇尚個性表達顧及情面不與他人保持親密關(guān)系交心隱私(年齡)搶著結(jié)帳AA表示關(guān)懷(客套)Itisnomybusiness第89頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月有效溝通的基本原則注意印象管理:形式重于內(nèi)容:誠出于心,注意表情要有具體信息養(yǎng)成贊美的習慣:反贊美第90頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月溝通過程模式發(fā)訊者編碼渠道收訊者解碼反饋codingdecoding第91頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月影響編碼的4個條件技巧態(tài)度知識社會文化背景第92頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月認知曲解的例子溝通扭曲問題：使用符號不當、內(nèi)容矛盾、渠道干擾、接收者有偏見……第93頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月溝通漏斗你心里想的100%你嘴上說的80%別人聽到的60%別人聽懂的40%別人行動的20%第94頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月溝通的障礙地位的差異認識偏誤過去的經(jīng)驗情緒影響－唐太宗與魏征第95頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月障礙的克服利用反饋（鼓勵\詢問\反應\復述\確認）1、交代的事情隨時跟蹤(你交代別人)2、事前問清楚，事后負責任(別人交代你)簡化語言1、講話要有重點2、善用比喻主動傾聽1、兩只耳朵一張嘴2、分析與思考（表面事實/具體內(nèi)容/弦外之音/情緒感覺）第96頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月案例與討論：墨子訓徒第97頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月春秋戰(zhàn)國時期，耕柱是一代宗師墨子的得意門生，不過他老是挨墨子的的責罵。有一次，墨子又責備了耕柱，耕柱覺得自己真是非常委屈，因為重多門生之中，自己是被公認的最優(yōu)秀的人，但又偏偏常遭到墨子指責，讓他感覺很沒面子。

一天，耕柱憤憤不平地問墨子：“老師，難道在這么多學生當中，我竟是如此差勁，以至于要時常遭你老人家的責罵嗎？”

墨子聽后反問道：“假如我現(xiàn)在要上太行山，依你看，我應該要用良馬來拉車，還是用老牛來拖車？”

耕柱回答說：“再笨的人也知道要用良馬來拉車?！?/p>

墨子又問：“那么，為什么不用老牛呢？”

耕柱回答說：“理由非常簡單，因為良馬足以擔負重任，值得驅(qū)遣。”

墨子說：“你答得一點也沒錯，我之所以時常責罵你，也正因為你能夠擔負重任，值得我一再地教導與匡正你啊?！?/p>

第98頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月分析指南

一、

重要性：

溝通帶來理解，理解帶來合作，如果不能很好地溝通，就無法理解對方的意圖，而不理解對方的意圖，就不可能進行有效的合作。案例中，耕柱如果與墨子沒有進行有效溝通，不理解墨子通過磨練對他的栽培提攜之意，很可能就認為是老師對他有意刁難，“憤憤不平“中很可能產(chǎn)生不堪設想的后果。

二、

啟示：

1、

員工應該主動與管理者溝通

2、

管理者應積極和部屬溝通

3、

溝通是雙向的，誤會可以在溝通中消除

溝通是雙方的事情，如果任何一方積極主動，而另一方消極應對，那么溝通是不會成功的。作為管理者，應該有主動與部屬溝通的胸懷；作為部屬也應該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。溝通只有互動起來，才能消除誤解，理解互信，團結(jié)協(xié)作。

第99頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月二、職業(yè)生涯規(guī)劃1、SWOT分析2、人生定位——職業(yè)錨第100頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月第101頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月何為SWOTS---Strength強項，優(yōu)勢W---Weakness弱項，劣勢O---Opportunity機會，機遇T---Threat威脅，對手第102頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月SWOT矩陣圖優(yōu)勢Strength劣勢Weakness機會Opportunity威脅Threat內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境第103頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月建立SWOT表時可以考慮的問題

S：優(yōu)勢

1.擅長什么？

2.組織有什么新技術(shù)？

3.能做什么別人做不到的？

4.和別人有什么不同的？

5.顧客為什么來？

6.最近因何成功？W：缺點

1.什么做不來？

2.缺乏什么技術(shù)？

3.別人有什么比我們好？

4.不能夠滿足何種顧客？

5.最近因何失??？O：機會

1.市場中有什么適合我們的機會？

2.可以學什么技術(shù)？

3.可以提供什么新的技術(shù)/服務？

4.可以吸引什么新的顧客？5.怎樣可以與眾不同？6.組織在5-10年內(nèi)的發(fā)展？T：威脅

1.市場最近有什么改變？

2.競爭者最近在做什么？

3.是否趕不上顧客需求的改變？

4.政經(jīng)環(huán)境的改變是否會傷害組織？

5.是否有什么事可能會威脅到組織的生存？第104頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月20~22歲35歲45~50歲60~65歲年齡所得求學就業(yè)、換工作創(chuàng)業(yè)考慮期待退兼職走老運高原期沖刺期就業(yè)摸索期

學習期個人生涯發(fā)展的階段與活動第105頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

類型定義及任務人生規(guī)劃整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發(fā)展目標。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設定較長遠的目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃一般為2～5年內(nèi)的目標與任務。如規(guī)劃到不同業(yè)務部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。如對專業(yè)知識的學習，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務知識等等第106頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃2.找出職業(yè)機會和威脅

3.列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標4.列出一份今后5年的職業(yè)行動計劃

1.評估自己的長處和短處SWOT分析的4步驟第107頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月1.評估自己的長處和短處a、做一份表格列出自己喜歡做的事情和長處所在和不喜歡做的事情和短處所在列出自認為所具備的很重要的強項和對你的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢b、然后再從中標出那些你認為對你很重要的強、弱勢c、兩種選擇是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè)1.評估自己的長處和短處第108頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機會和威脅列出自己感興趣的一兩個行業(yè)，然后認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會和威脅。2.找出職業(yè)機會和威脅2.找出職業(yè)機會和威脅第109頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月威脅（T）無法屈就低職位、低薪水所學科系和熱門產(chǎn)業(yè)不符熱門產(chǎn)業(yè)競爭者眾多機遇（O）就業(yè)市場愈來愈傾向高學歷者現(xiàn)今高科技就業(yè)市場蓬勃發(fā)展，高級人才卻不足劣勢（W）過于理想化主觀意識過強優(yōu)勢（S）高學歷人際關(guān)系良好正確價值觀能獨立自主有專業(yè)知識內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境個人分析舉例第110頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月列出最想實現(xiàn)的3~5個目標希望從事哪一方面的工作管理多少人何種職位薪水到哪個級別…注意:必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機會圓滿匹配3.列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標

第111頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月列出要達成上述每一目標的具體行動計劃如何做需要哪些資源和幫助何時完成階段性的評估條件,方式例:進修求學-考MBA4.列出一份今后5年的職業(yè)行動計劃第112頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)規(guī)劃方案基于個人的職業(yè)規(guī)劃方案第113頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月基于個人的職業(yè)規(guī)劃方案1、基本資料姓名：何生；性別：男；血型：B型；性向：領航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）；死亡預測：70歲（2040年）；尚余年限：40年。優(yōu)勢：①有較堅實的制造企業(yè)管理理論基礎（但仍須不斷吸收新觀念、新知識）；②有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗和5年的工廠中層管理經(jīng)驗（但仍須充實這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗）；③善于溝通，善于與人相處，適應能力強（才干一）；④分析問題時頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題（才干二）。弱勢：①有時缺乏沖勁，做具體工作動作較慢（弱點）。機會與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機會極小。應抓緊時間多學習，打下基礎，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。

第114頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月2、整體生涯規(guī)劃整體事業(yè)生涯目標——希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。階段目標：

30～32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運作；一邊自學MBA的主干課程。

33～35歲，跳槽應聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務，從事工廠的全面管理工作，一邊自學營銷方面的課程。

35～39歲，從事制造業(yè)的高層管理。

40歲，應聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學習和實踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。家庭目標：目前已婚。31歲開始以10年期供樓，32歲時育一子。健康目標：人身保險至少50萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負擔?；趥€人的職業(yè)規(guī)劃方案第115頁，課件共132頁，創(chuàng)作于2023年2月收入目標：

2000～2002年，年薪8～10萬；2003～2005年，年薪10～15萬；2010年，年薪30萬，之后每年以5～10%增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對必須之目標）學習目標：