寫教師節(jié)的詩歌精彩8篇

寫教師節(jié)的詩歌精彩8篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都看到過很多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？作者我細(xì)心為您整理了寫老師節(jié)的詩歌精彩8篇，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸稽c(diǎn)啟發(fā)。

老師節(jié)的詩歌篇一

《九月的贊歌》

在青海高原，這片廣袤的土地上

生長(zhǎng)著一片又一片的青稞

它們不需要過多的養(yǎng)分

只需要一把泥土一束陽光

它們就會(huì)一個(gè)勁兒地向上成長(zhǎng)

看到一片又一片的青稞地

在九月十日這個(gè)特別的日子里

我想到了全部鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師

我們與書本為伍，與粉筆為伴

一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的日子

用鄉(xiāng)土的語言鋪展文化的長(zhǎng)路

秋天，青稞露出金黃的笑臉

我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞

一所所校內(nèi)里，老師們收割

傳播文化的歡樂，一句節(jié)日的問候

九月十日，一句祝愿暖和高原大地

如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆

校內(nèi)里的朗朗書聲是不變的風(fēng)景

就像青稞麥子永久堅(jiān)守高原大地

金汁流溢的田野里豐收之唱歌響

臂膀和鐮刀用寫意畫的優(yōu)雅舞蹈

秋天的校內(nèi)里同樣有汗水的馨香

這一天我們給鄉(xiāng)村老師送上祝愿

敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒

老師節(jié)的詩歌篇二

贊美老師的詩歌一：

夕陽斜暉。

映出身旁拳拳學(xué)子情。

無暇顧。

余光似紅燭燃燒。

一片紅恰似師生情。

贊美老師的詩歌二：

梔子花開。

空氣中花香充滿。

友情之絲共編五彩斑斕的夢(mèng)。

良師，益友。

贊美老師的詩歌三：

玉壺存冰心。

朱筆寫師魂。

諄諄如父語

殷殷似友親。

輕快數(shù)行字。

濃抹一生人。

寄望后來者。

勝利報(bào)師尊。

贊美老師的詩歌四：

別人從生活中撈取黃金。

您只能獵取花香。

您的黃金是早晨的太陽。

您的銀子是十五的月亮。

但您依舊歡樂的吹著口哨。

您的驕傲是桃李芳香。

《悄悄的蠟燭》篇三

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座宏偉的大廈

您那淵博的學(xué)問

讓我們感受文明與盼望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支悄悄的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

老師節(jié)的詩歌篇四

《九月的獻(xiàn)辭》

九月，我得用掉多少根陽光的粉筆

才能寫下內(nèi)心的祝愿與敬意

上課的鈴聲響過

菊花開了

桂花開了

心花也開了

九月，我得用多大的力氣

才能把天空這個(gè)書包輕輕地打開

掏出月亮的文具盒

我得用什么樣的心情

才能寫下這樣的文字——

沒有比星星更燦爛的鉆石

沒有比黑板更肥沃的土地

九月，從一朵米蘭開頭

我用目光一遍遍地摩挲

這個(gè)名叫“老師”的詞——

一個(gè)讓人親切的詞

一個(gè)讓人暖和的詞

一個(gè)讓人安靜的詞

一個(gè)讓人沸騰的詞

一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息

一千個(gè)眼神

才可以鍍亮的詞

從滿園桃李到滿頭銀絲

打開一本作業(yè)簿

就等于打開了寬闊的田野

那些淘氣的男生是棉花

那些大方的女生是桃花

下課鈴聲響了

跑得比誰都要?dú)g快的

是那只名叫青春的兔子

如花似玉的田野呵

也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲子

誰的目光如傘

誰的目光如電

白天打勾

晚上打叉

藍(lán)墨水是人生的另一種顏色

紅墨水是歲月的另一條河流

九月，我看到伏案的身影

在一盞盞燈光下晃動(dòng)

滿園的莊稼睡了

醒著的，是這一根不知疲乏的神經(jīng)九月，

我歌頌一塊黑板

歌頌一根粉筆

歌頌一根越燃越旺的紅燭

歌頌一張三尺見方的桌子

九月，我要用100噸金粉

重重地寫下這兩個(gè)字：教——師——

還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞

九月，我對(duì)一根一般的教鞭

悄悄地行著注目禮——

茫茫塵世

再也沒有比它更長(zhǎng)的路

再也沒有比它更亮的閃電

再也沒有比它更高的人梯……

老師節(jié)的詩歌篇五

《老師，您好！》

金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今日又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永久不會(huì)遺忘。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。

老師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們抱負(fù)的陽光和才智的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用學(xué)問的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永久忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，悄悄地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導(dǎo)像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

《不曾忘卻的記憶》

時(shí)間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時(shí)您高校畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著幻想、渴望、期盼，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無悔無怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

人的一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng)，

我們相處的時(shí)間卻太短；

人的一生有時(shí)感覺太匆忙，

您訓(xùn)練的學(xué)問卻終生相伴。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

我們的心和您一樣苦痛煩亂，

您堅(jiān)韌的和病魔作斗爭(zhēng)，

和時(shí)間競(jìng)賽，又呈現(xiàn)了從前的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

友愛的王老師，

祝您老師節(jié)歡樂，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康健！

《老師節(jié)的詩歌》

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教育

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您莘莘學(xué)子才能成才

由于有您世界才會(huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此絢爛。

我們唱歌九月，

由于這是您永恒的。節(jié)日。

我們牢記九月，

由于這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝愿聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

全部拼搏在訓(xùn)練戰(zhàn)線的老師們。

老師，您不平凡

老師，

您是孺子牛，

吃進(jìn)去的是草，

擠出來的是血和奶。

您是蠟燭，

燃燒了自己，

照亮了別人。

您是人梯，

是人類進(jìn)步之母，

是學(xué)問的播種機(jī)，

而您并沒有由于這些五彩光環(huán)所沉醉。

您總以為自己很平凡，很平凡。

清貧的生活，過度的勞苦。

使您的額頭早已爬滿皺紋。

但您無怨無悔。

看著一棵棵健壯成長(zhǎng)的桃李。

您沉醉人。

沉醉在收獲的喜悅中。

其實(shí)，您太簡(jiǎn)單滿意了，

一聲“老師”便是您最大的盼望。

您太平凡了，

平凡得像山間的一株草；

一塊沙石，一條小溪；

像汪洋大海中的滴水，一條魚，

悄悄無聞，悄然無息。

落入人群中再也找不到了。

您又是那么宏大，

宏大的令人仰慕。

您用雙手托起了太陽。

用生命鍛造了人類，

用熱血推動(dòng)了社會(huì)，

老師，其實(shí)，

您不平凡。

老師節(jié)的詩歌篇六

《九月，屬于老師》

當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候

我就想起

應(yīng)當(dāng)用它為我們的老師祝愿

菊花悄悄地

綻放在民歌的深處

我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里

將成為人們仰視的高度

九月，屬于老師

在九月的高處

我們的老師手持著教鞭

以講課的方式悄悄地行走

雖然說登上講臺(tái)

只有一步

但就是這一步

使三尺講臺(tái)

從今成了老師永久也走不完的路

四季在教室外

變換著不同的顏色

老師在講臺(tái)上

帶領(lǐng)著我們游覽在學(xué)問的大海

九月，屬于老師

老師，屬于九月

我們對(duì)老師的愛

如同一朵朵的菊花漂亮地盛開

老師對(duì)我們的愛

恰似山林中那醉紅的秋葉……

老師的一生

注定以那方黑色的夜空為背景

被很多渴求的眼睛

讀成一種崇高和神圣

當(dāng)老師悄悄地面對(duì)著夜空

從她的手指間

會(huì)為我們深情地閃射出

一串串童話般的夢(mèng)

寫老師節(jié)的詩歌篇七

三尺講臺(tái)

老師，假如我是小船，

您就是大海，

沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？

老師，假如我是泉水，

您就是高山，

沒有您，我怎能潺潺流淌？

老師，假如我是幼苗，

您就是雨水，

沒有您，我怎能健壯成長(zhǎng)？

正是由于有您辛勤的培育，

我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

老師，您辛苦了。

老師節(jié)的詩歌篇八

《桃李滿天下是給您的回報(bào)》

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風(fēng)雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝愿

本應(yīng)是你的擁有

奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)了你的無私與宏大

由于你信任

芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今日

我強(qiáng)扮詩人的無畏

以滿腔的熱忱

寫下給你的詩篇

把它獻(xiàn)給博愛、寬容的