2023新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃例文(2篇)_第1頁
2023新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃例文(2篇)_第2頁
2023新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃例文(2篇)_第3頁
2023新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃例文(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023新?學(xué)期個(gè)人教?學(xué)工作計(jì)劃?例文一、?提高教學(xué)質(zhì)?量。要提高?教學(xué)質(zhì)量,?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課,我決?定做好下面?的工作:?⑴課前準(zhǔn)備?:備好課。?1、認(rèn)真?鉆研教材,?對教材的基?本思想、基?本概念,每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?,了解教材?的結(jié)構(gòu),重?點(diǎn)與難點(diǎn),?掌握知識的?邏輯,能運(yùn)?用自如,知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,怎?樣才能教好?。2、了?解學(xué)生原有?的知識技能?,他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難,?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?3、考慮?教法,解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生,?包括如何組?織教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?⑵課堂上?的情況。組?織好課堂教?學(xué),關(guān)注全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動學(xué)生?的有意注意?,使其保持?相對穩(wěn)定性?,同時(shí),激?發(fā)學(xué)生的情?感,使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境,創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛,課堂?語言簡潔明?了,克服以?往教學(xué)中存?在的毛病,?課堂提問面?向全體學(xué)生?,注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣,課堂?上講練結(jié)合?,布置好家?庭作業(yè),作?業(yè)少而精,?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。二?、做好課后?輔導(dǎo)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量,還要做?好課后輔導(dǎo)?工作,小學(xué)?生愛動、好?玩,缺乏自?控能力,常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè),有的?學(xué)生記錯(cuò)作?業(yè)。針對這?種問題,抓?好學(xué)生的思?想教育,并?使這一工作?____到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?,還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作,尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上,?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始,從?贊美著手,?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重,所以?,和差生交?談時(shí),對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重,還有在?批評學(xué)生之?前,先談?wù)?自己工作的?不足。三?、提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。積極參?與聽課、評?課,虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法,博?采眾長,提?高教學(xué)水平?。在新學(xué)?期的工作中?,我會培養(yǎng)?自己有多種?興趣愛好,?博覽群書,?多看有關(guān)語?文教學(xué)的書?籍,不斷擴(kuò)?寬知識面,?為教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮血?液。總之?,在今后的?教育教學(xué)工?作中,我將?更嚴(yán)格要求?自己,努力?工作,發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn),改正?缺點(diǎn),努力?提高自己的?教育教學(xué)水?平。20?23新學(xué)期?個(gè)人教學(xué)工?作計(jì)劃例文?(二)新?的學(xué)期,新?的開始。我?們的教學(xué)工?作又將在忙?碌中充實(shí)著?,在喜悅中?收獲著。我?要把上學(xué)期?的不足和收?獲的經(jīng)驗(yàn),?轉(zhuǎn)化成這學(xué)?期的工作動?力?,F(xiàn)制定?如下計(jì)劃:?一、思想?方面始終?如一地?zé)釔?祖國,__?__領(lǐng)導(dǎo),?熱愛本職工?作,關(guān)心國?家大事,堅(jiān)?持政治學(xué)習(xí)?,記錄政治?筆記,提高?覺悟和意識?。注重個(gè)人?道德修養(yǎng),?為人師表,?嚴(yán)于律己,?關(guān)心學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?,做學(xué)生的?良師益友。?二、個(gè)人?業(yè)務(wù)作為?一名教師,?除了要具備?良好的思想?品德,高尚?的道德情操?;還需要具?備較高水平?的業(yè)務(wù)技能?。本學(xué)年我?將注重開拓?視野,隨時(shí)?記下可借鑒?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、優(yōu)秀案例?等材料,以?備參考。?三、教學(xué)方?面關(guān)注課?堂教學(xué),把?日常的每一?節(jié)課都當(dāng)作?公開課來上?,并對所上?的課進(jìn)行課?后分析和反?思。即使把?教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的感受?寫下來。勤?讀,勤做,?勤思,勤寫?,在讀書的?基礎(chǔ)上,結(jié)?合自身教育?生活實(shí)際,?撰寫教育隨?筆或讀書筆?記。四、?教研工作?我將積極參?加教學(xué)研究?工作,不斷?對教法進(jìn)行?探索和研究?.謙虛謹(jǐn)慎?,尊重同志?,相互學(xué)習(xí)?,相互幫助?.對于素質(zhì)?教育的理論?,進(jìn)行更加?深入的學(xué)習(xí)?.在平時(shí)的?教學(xué)工作中?努力幫助后?進(jìn)生,采取?各種措施使?他們得到進(jìn)?步.五、?出勤在工?作中我一定?要做到不遲?到,不早退?,聽從領(lǐng)導(dǎo)?分配,平時(shí)?團(tuán)結(jié)同志,?尊老愛幼,?做到互相關(guān)?心,互相愛?護(hù).作為一?名教師,我?一定自覺遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?,工作嚴(yán)肅?認(rèn)真,一絲?不茍,決不?應(yīng)付了事,?得過且過,?以工作事業(yè)?為重,按時(shí)?完成領(lǐng)導(dǎo)交?待的工作。?六、學(xué)期?目標(biāo)通過?本學(xué)期教學(xué)?,使學(xué)生形?成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論