2023小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)四年級(jí)班?務(wù)工作計(jì)劃?范本一、?基本情況分?析：本學(xué)?期我們某某?小學(xué)四年級(jí)?二班共有學(xué)?生某某人，?其中男生某?某人,女生?某某人,他?們來(lái)自某某?鎮(zhèn)直轄區(qū)的?十幾個(gè)村,?這就造就了?他們?cè)瓉?lái)的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和?習(xí)慣，知識(shí)?水平，思想?品德等有很?大差異;而?相對(duì)于上了?半年的四年?級(jí)學(xué)生來(lái)講?，大多數(shù)學(xué)?生已經(jīng)具有?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但總體來(lái)?說(shuō)，學(xué)生們?小組合作的?能力欠佳，?學(xué)生們的自?我學(xué)習(xí)、自?我監(jiān)督能力?有待發(fā)展。?年級(jí)內(nèi)還有?不少學(xué)生沒(méi)?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，貪?玩、調(diào)皮、?好動(dòng)，上課?思想不集中?，個(gè)別學(xué)生?甚至根本就?不會(huì)聽課、?不會(huì)學(xué)習(xí)，?所以這部分?學(xué)生成績(jī)不?理想，進(jìn)步?不顯著。但?也有好幾個(gè)?學(xué)習(xí)好，對(duì)?責(zé)任心、管?理能力皆強(qiáng)?的女同學(xué)，?對(duì)后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化有一定?的幫助，要?好好加于利?用。通過(guò)?上學(xué)期的要?求，培養(yǎng)。?此班學(xué)生思?想素質(zhì)比較?高，上進(jìn)心?比較強(qiáng)，人?人熱愛班集?體，個(gè)個(gè)能?為班集體爭(zhēng)?光添彩。學(xué)?習(xí)的勁頭足?，互助精神?強(qiáng)，差生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣有?了好轉(zhuǎn)，成?績(jī)也在慢慢?提高。此班?干部責(zé)任心?強(qiáng)，有為大?家服務(wù)的精?神。衛(wèi)生意?識(shí)比較強(qiáng)，?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)?成。但也存?在著一些不?足，優(yōu)差懸?殊較大，存?在著嚴(yán)重的?兩極分化，?一部分接受?能力偏低的?學(xué)生，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?沒(méi)有養(yǎng)成，?上課聽講走?神，愛擺弄?小東西，思?想開“小車?”，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，拖拉現(xiàn)象?嚴(yán)重。通?過(guò)上學(xué)期的?教育教學(xué)，?使學(xué)生的學(xué)?習(xí)有了不同?程度的提高?。但有的學(xué)?生紀(jì)律性還?是較差，要?多說(shuō)服教育?，學(xué)生養(yǎng)成?了較好的習(xí)?慣，各種紀(jì)?律有了一定?的基礎(chǔ)，為?以后的工作?打下了基礎(chǔ)?。總體說(shuō)?來(lái)，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣已?經(jīng)初步養(yǎng)成?，大部分同?學(xué)都能很好?的完成作業(yè)?，學(xué)習(xí)的興?趣較高，但?上課時(shí)思想?開小差的現(xiàn)?象還時(shí)有發(fā)?生，還需要?進(jìn)一步培養(yǎng)?。個(gè)別同學(xué)?的基礎(chǔ)較差?，學(xué)習(xí)的積?極性不高，?在這方面有?待強(qiáng)化。課?堂中喜歡動(dòng)?手參與、小?組討論共同?解決問(wèn)題的?學(xué)習(xí)方式。?二、工作?目的及要求?：1、做?好學(xué)生開學(xué)?的思想工作?，使學(xué)生把?心收到學(xué)習(xí)?上。2、?制定班規(guī)，?明確班規(guī)要?求，自覺(jué)遵?守班規(guī)紀(jì)律?。3、成?立新的班委?，明確分工?，各負(fù)其職?。4、開?展比學(xué)、互?助活動(dòng)，形?成濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?5、增強(qiáng)衛(wèi)?生意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。6、積?極配合學(xué)校?開展各項(xiàng)活?動(dòng)。7、?讓學(xué)生變得?熱情大方，?頭腦機(jī)靈，?遇事善于思?考。8、?使班級(jí)成為?一個(gè)凝聚力?強(qiáng)，人心齊?的集體。?9、教育學(xué)?生做集體的?主人，每做?一件事，心?里都有想著?班級(jí)體，時(shí)?刻為集體爭(zhēng)?光的思想。?10、教?育學(xué)生樂(lè)于?助人，樂(lè)于?學(xué)習(xí)，樹立?“為中華崛?起而讀書”?的遠(yuǎn)大理想?，充分利用?時(shí)間，把自?己培養(yǎng)成高?素質(zhì)的人才?。11、?學(xué)生善于關(guān)?心周圍的人?和事，注意?觀察，從身?邊了解社會(huì)?。三、工?作措施：?1、抓好開?頭。開學(xué)幾?天，就抓好?紀(jì)律，使學(xué)?生特別是外?村學(xué)生的紀(jì)?律和安全，?同時(shí)有讓他?們感到大家?庭的溫暖，?激發(fā)上進(jìn)心?。開學(xué)后及?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，把心受到?學(xué)校，全身?心地投入到?學(xué)習(xí)上，一?如既往地搞?好一日常規(guī)?工作。2?、根據(jù)學(xué)校?對(duì)班級(jí)量化?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，?結(jié)合班上實(shí)?際情況，制?定切實(shí)可行?的班務(wù)制度?。主要從思?想，學(xué)習(xí)，?紀(jì)律，衛(wèi)生?等幾個(gè)方面?，使每位學(xué)?生明確班規(guī)?要求，自覺(jué)?遵守班規(guī)紀(jì)?律。3、?根據(jù)上學(xué)期?干部的表現(xiàn)?，采用民主?選舉的辦法?，選出自己?信賴的班委?成員，然后?明確分工，?各負(fù)其職，?并及時(shí)指導(dǎo)?好班干部的?工作。4?、班上開展?比學(xué)，互助?活動(dòng)。采用?人與人，組?與組比賽，?采用優(yōu)包差?互助學(xué)習(xí)，?及時(shí)做好評(píng)?比，使每位?學(xué)生學(xué)有方?向，趕有目?標(biāo)。5、?增強(qiáng)衛(wèi)生意?識(shí)，經(jīng)常教?育、要求他?們，并做好?衛(wèi)生干部工?作的指導(dǎo)，?使同學(xué)們養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?6、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。主?要包括：讀?書習(xí)慣，坐?姿習(xí)慣，作?業(yè)習(xí)慣，書?寫習(xí)慣，聽?講習(xí)慣。?7、協(xié)同科?任教師搞好?教學(xué)工作，?及時(shí)了解各?科教學(xué)的動(dòng)?態(tài)，做好學(xué)?生的思想工?作。8、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，有?為班集體爭(zhēng)?光添彩的意?識(shí)。9、?針對(duì)學(xué)生的?特點(diǎn)，觀察?他們，要了?解他們的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，家?庭情況和個(gè)?性特點(diǎn)，這?樣，工作時(shí)?，才能有的?放矢，事半?功倍。2?023小學(xué)?四年級(jí)班務(wù)?工作計(jì)劃范?本（二）?一、班級(jí)基?本情況我?班共有某某?名學(xué)生，男?生某某人，?女生某某人?。本班學(xué)生?學(xué)習(xí)努力，?進(jìn)取心強(qiáng)。?行為習(xí)慣方?面：學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來(lái)做?，但自覺(jué)性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，下課會(huì)?有奔跑現(xiàn)象?出現(xiàn)，經(jīng)常?要老師同學(xué)?提醒。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生思維?活躍，作業(yè)?能認(rèn)真完成?，有一定的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?但也有少數(shù)?學(xué)生沒(méi)有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。品德情?況：學(xué)生愛?集體，愛勞?動(dòng)，愛師長(zhǎng)?，愛同學(xué)，?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?但由于是獨(dú)?生子女的關(guān)?系，會(huì)出現(xiàn)?自私、虛榮?心、盲目自?滿的思想。?二、本學(xué)?期工作目標(biāo)?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍，全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。三、?具體措施?（一）因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)后的?工作1、?重視尖子生?的培養(yǎng)（?1）對(duì)尖子?生加強(qiáng)培養(yǎng)?，發(fā)掘其潛?力，設(shè)計(jì)更?多的彈性問(wèn)?題，讓心有?余力的優(yōu)秀?生留有擴(kuò)展?延伸知識(shí)的?機(jī)會(huì)，積極?引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)?立思考，主?動(dòng)探索，尋?求解決問(wèn)題?的途徑。?（2）多方?面了解學(xué)生?的興趣特長(zhǎng)?，課余時(shí)間?因勢(shì)利導(dǎo)，?勤學(xué)苦練。?2、重視?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化（1）?對(duì)后進(jìn)生，?教師要多傾?注些關(guān)心和?愛心，耐心?輔導(dǎo)，諄諄?善誘。給他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)?他們的信心?和勇氣。采?取“一幫一?”，“眾幫?一”等措施?，給后進(jìn)生?創(chuàng)造一個(gè)溫?暖的集體氛?圍。（2?）對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行經(jīng)常不?定時(shí)地家訪?，目的是取?得家長(zhǎng)的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長(zhǎng)，同時(shí)了?解學(xué)生的在?家表現(xiàn)。?（二）做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1、要求?學(xué)生積極參?加家庭中的?自我服務(wù)性?勞動(dòng)，讓學(xué)?生真正做到?自己能做到?的事自己做?。2、教?育學(xué)生做好?個(gè)人衛(wèi)生工?作，要勤洗?頭，勤洗澡?，保持衣服?整潔，講究?個(gè)人衛(wèi)生，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?教育學(xué)生認(rèn)?真做好值日?生工作，保?持班級(jí)的整?潔。3、?加強(qiáng)安全教?育增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力，利用早?會(huì)，班會(huì)，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?安全須知》?和《中小學(xué)?自我防范安?全常識(shí)》。?利用班刊出?有關(guān)安全、?防火有關(guān)知?識(shí)，增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自我防范?能力。（?三）狠抓班?集體建設(shè)。?1、培養(yǎng)?-支守紀(jì)、?責(zé)任感強(qiáng)、?素質(zhì)高的班?干隊(duì)伍。?（1）進(jìn)-?步完善班干?部的組織隊(duì)?伍，選拔品?學(xué)兼優(yōu)者充?