人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元《2比多少》課件

1、準(zhǔn)備課比多少1、準(zhǔn)備課比多少一、情境激趣，初步感知問題:1、比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰少？說說你的理由。

2、比一比，小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少？說說你的理由。一、情境激趣，初步感知問題:1、比一比，小兔和磚的數(shù)量誰多誰和同樣多。和同樣多。說明：通過一一對應(yīng)的比較方法，發(fā)現(xiàn)一只兔子搬一塊磚，正好都對上沒有多余的，我們就說小兔的只數(shù)和磚的塊數(shù)同樣多。和同樣多。二、深入理解，掌握方法說明：通過一一對應(yīng)的比較方法，發(fā)現(xiàn)一只兔子搬一塊磚，正好都對討論探究過渡：休息時(shí)，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋果。探究：如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小豬吃一個(gè)蘋果，小兔準(zhǔn)備的夠嗎？夠和小伙伴們分嗎？說說你的理由。討論探究過渡：休息時(shí)，小兔拿來了自己愛吃的蘿卜和小豬愛吃的蘋同樣多同樣多小結(jié)：小豬和蘋果比沒有多余的，小兔和蘿卜比也沒有多余的。我們就說小豬和蘋果的數(shù)量同樣多，小兔和蘿卜的數(shù)量同樣多。同樣多同樣多小結(jié)：小豬和蘋果比沒有多余的，小兔和蘿卜比也沒有少多少多少多少比（）。比（）。多說明：通過一一對應(yīng)的比較方法，發(fā)現(xiàn)1只小豬對1根木頭，小豬沒有多余的，而木頭有多余的，就是木頭多，小豬少，我們就說小豬的只數(shù)比木頭的根數(shù)少，木頭的根數(shù)比小豬的只數(shù)多。二、深入理解，掌握方法少多少比（）。比（）。多說明：通過一一對三、依據(jù)主題圖，鞏固拓展問題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么？快和小伙伴們說說吧！三、依據(jù)主題圖，鞏固拓展問題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么？快四、鞏固練習(xí)，拓展提升1、擺一擺四、鞏固練習(xí)，拓展提升1、擺一擺2、擺一擺2、擺一擺3、在多的后面畫“√”。√在少的后面畫“√”?！?、在多的后面畫“√”。√在少的后面畫“√”。√4、在少的后面畫“√”?！?、在少的后面畫“√”?！?、在多的后面畫“√”?！?55、在多的后面畫“√”?！?56、比多少（多）（少）（同樣多）比比和6、比多少（多）（少）（同樣多）比比和7、我會(huì)畫（1）畫○和△一樣多。

△△△△△————————————（2）畫△比○多。

○○○————————————（3）畫○比□少。

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○○○○○△△△△△○○○○7、我會(huì)畫（1）畫○和△一樣多?！鳌鳌鳌鳌鳎ǎ?）畫△比□多3個(gè)。

□□□□————————————（5）畫○比☆少2個(gè)。

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