遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題復(fù)習(xí)

晉江二中陳英水高中生物教學(xué)資料晉江二中陳英水高中生物教學(xué)資料晉江二中陳英水高中生物教學(xué)資料 晉江二中陳英水高中生物教學(xué)資料 #①與②的主要區(qū)別是同源染色體的行為特點(diǎn)不同；①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體。中期①?②(S^i③三①與②的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點(diǎn)不同：①與③、②與③的主要區(qū)別在于有無同源染色體后期①解城②口曰③0①與②的主要區(qū)別在于①中姐妹染色單體分離，②中同源染色體分離；①與③的主要區(qū)別在于①中有同源染色體，③中無同源染色體；②與①、③主要區(qū)別在于②飾染色單體，①③中無染色單體.減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律（1）基因的分離定律減數(shù)第一次分裂前的間期，同源染色體復(fù)制，其上的等位基因也隨之復(fù)制，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，等位基因也隨同源染色體的分離而分開，進(jìn)入不同的次級性母細(xì)胞中。減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離，其上的等位基因也隨之分（2）基因的自由組合定律若涉及多對等位基因時(shí)，在減數(shù)第一次分裂的后期，等位基因隨同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。如下圖所示。

9、減數(shù)分裂與可遺傳變異(1)基因突變——基因突變可發(fā)生在在減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期，但間期最易發(fā)生。(2)基因重組——在減數(shù)分裂第一次過程中，同源染色體彼此分離的同時(shí)，非同源染色體之間的自由組合以及同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換。(3)染色體變異——減數(shù)分裂過程可發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異。數(shù)目的變異主要是染色體不能正常分離造成的，可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，也可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期。如：個(gè)體在減數(shù)第一次分裂不正常時(shí)可以產(chǎn)生配子和配子；在減數(shù)第二次分裂不正常時(shí)可以產(chǎn)生配子和配子。10、有性生殖與個(gè)體發(fā)育(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育生長發(fā)育f雄蕊一花藥一花粉粒一(個(gè))精子子房《、珠被(N受I精〃卵細(xì)f雄蕊一花藥一花粉粒一(個(gè))精子子房《、珠被(N受I精〃卵細(xì)()受

(個(gè))精「極^核(N)(N)受精卵一?胚7幼苗(N()受精極核一胚乳＞果實(shí)［子房壁 ?果皮J(2N)(2)N(2)脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育受精卵卵裂桑椹胚一囊胚一原腸胚分化＞幼體一性成熟個(gè)體、 y ' V~胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育特別提醒：①減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。②雙受精是被子植物有性生殖特有的現(xiàn)象。③有的種子沒有胚乳，