家庭教育心得體會四篇

家庭教育心得體會四篇家庭教育心得體會篇1對于__來講學(xué)習(xí)成績從現(xiàn)在來看固然是較優(yōu)秀的但是還有很多不足的地方離學(xué)校和家庭的要求都還有較大的差距所以讓我們來寫關(guān)于家庭教育方面的心得體會總覺得有些勉為其孩，結(jié)。一、家長要有良好的心態(tài)。前就步是賦。都呢?賦也，成成那福也明，一分合，士各汗。二、要盡量創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。的子，有彌，互活，身子女心靈蒙上陰影。使孩子覺得在家中壓抑不舒暢，精神上苦悶，感受不到溫暖于是便可能向外部尋找寄托關(guān)于初中學(xué)生早戀和出走的調(diào)查表明有許多和家庭氣氛不和諧有關(guān)也有的夫妻也性是孩平們，樣身，，發(fā)織孩逸。三、言傳不如身教。言傳身教作為一個教育過程，不同于學(xué)校課堂的教育過程。后者是規(guī)定時間內(nèi)通過教師有重點的專門講授要求學(xué)生必須掌握一定的文化科學(xué)知識;前者則是貫穿在子女的日常生活中，由家長通過自己的言行舉止有意無意地影響子女的思想這種影響點點滴滴不知不覺地融入子女的心靈深處為子女指引基本的人生道路人們常講“音樂世家“教育世家“書香門第”的形成與家庭生活的滲透熏陶功能是分不開的。有的家長對孩子的要求很嚴格對自己的要求比較放松自吃自，責。庭，面越能有想成她傳。良。，鏡。四、要讓孩子學(xué)會獨立、自主。家長們不妨對孩子說信子他。他孩社，個期;現(xiàn)強;照的理。方，長因的!家庭教育心得體會篇2主活：一、一起閱讀你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？書是人類進步的階梯從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀就永遠不停地學(xué)習(xí)很多家長喜歡扮演老師的角色經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀其實家長對孩子的教育只能潛移默化。聲書！給玩缺年著？二、培養(yǎng)心胸你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖一張中國地圖放在家里嗎？每當新聞報道到哪個地方你會和孩子把那個地方找出來嗎？新聞報道有喜有悲地域之間的差異也非常大讓孩子知道阿富汗伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國、英國的富裕，落里子。三、學(xué)做家務(wù)孩子首先是人即使孩子將來成為偉人現(xiàn)在能把飯菜做出來就餓不了他什么東西都要學(xué)習(xí)才會的不給孩子機會鍛煉他怎會？我知道很多家長一是擔心孩子下廚的安全問題二是覺得孩子做不好礙手礙腳的三是認為孩子一心只讀圣賢書就夠了。但是我們會老的呀孩子將來也會有家庭的不是常聽說有大學(xué)生因生活不會自理而退學(xué)的嗎？我有一個朋友生活方面什么都不會大學(xué)畢業(yè)后寧愿不去好的城市也守在父母周圍“老奶，上個月甚至公司公派去美國進修都不敢去真無法想象將來他的父母老了他怎樣生活我們無法教育孩子將來一定掙大錢但我們現(xiàn)在就一定可以教會孩子家務(wù)，今晚就請他煎個荷包蛋吧！四、共同聊天很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多照顧不周的原因而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那么細，那么孤獨，班父，讓母不！五、多做少說樣定子。，圾的給還己。的。們的務(wù)完，就是格家了家庭教育心得體會篇3英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，的態(tài)”應(yīng)。人幫在孩初張，不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時就顯得不知所措有的幼兒尚未形成用一，發(fā)。3~4學(xué)行一。重大功幼多良。習(xí)慣。1、日常生活中的實際練習(xí)對幼兒能力的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成自怕主兒中。2育個須的有的.拾子6就。3慣，看指別急告小門對事興。我就以故形進嘗利覺的時，不孩了子“9點養(yǎng)成9點揚。4、的。娃，。到，與好大，成責給，，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性不急于求成我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二營造良好的家庭教育氛圍促進幼兒良好行為習(xí)慣的形成。1、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么想干什么就得干什么致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后給他們講道理以理服人由于幼兒自制能力差自我評價能力弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性不急于求成我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力從兒童發(fā)展的觀點來看不給予孩子鍛煉孩”據(jù)的自孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出？這些看上去雖是很小的事但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛作，自，大。3鼓。并育__的心得加強學(xué)習(xí)不斷地提高自身的文化修養(yǎng)用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進行教育反思。行，統(tǒng)，強，朝，。兒家兒在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵漸漸地孩子在家和在園一個樣了家長的教育觀念在逐步改變他們不僅增強了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識更重要的是認識到這項工作的緊迫性和重要性。4、勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成完制在督成。，教，。家庭教育心得體會篇4我國思想家陶行知曾“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都就是獨生子女，就是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至給孩子吃最好的穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情最大限度的滿足孩子的要